实用的游戏作文汇编五篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的游戏作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
叮零零！叮零零！上课了，我们安静地在教室里等王老师来上课，王老师笑眯眯的走进教室，我看见王老师手里拿着酒精灯、烧杯、玻璃等东西，我们兴高采烈是因为今天要做实验了。
我们不知道王老师的葫芦里卖的什么药？我的.头脑里出现一个大大的问号，这时候王老师从桌子上拿了一个像乒乓球一样大小的土豆，王老师把两个土豆放进水里，土豆立刻沉到了水底，王老师把土豆从水里拿出来，放到另一个杯子里，我们大吃一惊土豆竟然浮起来了，这是怎么一回事呢？
哦！原来是因为杯子里有盐，盐的浮力非常大，怪不得都能把土豆浮在水面上。
接下来，王老师又做了另外一个实验，把玻璃放在酒精灯上烧，王老师用手蘸了一点盐水滴在玻璃上，大约过了三、四分钟，只听见“嘭”的一声，玻璃碎了。
我们全班同学吓得目瞪口呆，我看见玻璃上有一层白白的东西，王老师说：“这是盐”。
陈凯琪说：“在欧洲有个淹不死人的湖（死海），假如不会游泳的人在湖里玩耍也不会被被淹死，真是太神奇了！我们议论纷纷的展开了讨论。
只要我们有一双善于观察的眼睛，就会发现很多神奇的事情，懂得更多的科学知识。
游戏作文 篇2
11月13日，我们五年级三班举行了一场别开生面的游戏—捏鸡蛋。
比赛即将开始，老实说了一下比赛规则，规则是：把鸡蛋放在手心里，用力捏，不能拿鸡蛋碰硬的东西，也不能用手指按，之后，比赛开始啦!
第一轮，我们派出了陈昱帆，他气势汹汹的走上了讲台，轻轻的拿起鸡蛋，等待老师一声令下，终于，老师的一声呐喊，开始！场上和场下都十分激烈，场上的陈昱帆用他最有力的右手捏，他捏得满脸通红，但场下的人一直在呐喊：加油！加油!陈昱帆像打了鸡血似的，用力地捏着，但鸡蛋却完好无损的坐在他的手心里，时间一分一秒地过去了，场上的观众开始倒计时了，10、9、8……时间到，鸡蛋仍然没有碎，我想他的心里应该想：我恨不得把鸡蛋往桌子上碰，让它粉身碎骨，才解他的气。
第二轮开始了，我们选了两名参赛选手，一男一女，女孩叫冯诗淇，男孩叫刘宇浩，别看冯诗淇那弱不禁风的，其实人家是个练武奇才，她们俩胆战心惊的走上讲台，拿起了白白胖胖的鸡蛋，放在手心里，鸡蛋懒洋洋的躺在她们俩的手心里，比赛开始了，他们两个不分上下，冯诗淇用了九牛二虎之力了，但鸡蛋却稳重如山的躺在冯诗淇的手心里，冯诗淇束手无策；把目光转向另一方，刘宇浩一上来就狠狠地把鸡蛋捏住，在猛的一捏，左手捏不住又换右手捏，鸡蛋害怕地说：你轻点！别把我捏碎了。
突然一声“砰”，打破了教室里的'安静，原来是刘宇浩把鸡蛋捏碎了，大家对他“刮目相看”，不停地问他是怎么做到的？特别是第一个参赛队员，一直问他，可突然一个不同的声音脱引而出的说“他作弊，他用手指按了一下鸡蛋，原来是作弊的，”刘宇浩也尴尬地说，是作弊的。
你知道鸡蛋为什么捏不碎吗？因为鸡蛋呈球状，所以力量在鸡蛋上面得不到着力点，分散了手掌的力，建造师们根据这个原理，模仿鸡蛋的结构设计出许多跟鸡蛋一样的建筑，像上海的科技馆、北京的鸟巢、人民大会堂等建筑，它们像一幅幅绝世美景。
游戏作文 篇3
你玩过蒙眼画脸，这个游戏吗？如果没玩过这个游戏，那就来瞧瞧我们吧！
规则是用布蒙住眼睛在原地转三圈，再去画五官，队友不能帮他画，但能帮助她指出五官的位置，观众可以扰乱画脸的人，能误导她，原本眼睛的地方能被画成鼻子。
游戏开始了，我们分成三组，我的队友王炫凯被蒙上眼睛，转完圈后画脸，可是她画着画着就被别人的呐喊声给误导了，脸和五官完全分开了，我们哈哈大笑。该女生上场了，她自信地把脸画上去了，结果大眼睛把脸全占了，嘴在脸的下面，第三组画的`脸平平无奇。
第二轮马上开始了，我和队友商量好，我辅助他，我跟他说，你只要听我的，别人说的，你不要管，于是他充满自信的走了上去。“左边左边，右边点，对，就是这样！”我一步一步的帮助他，忽然老师说只有30秒了，我急忙喊道：“上面上面！对！快画头发！随便涂一下就行！耳朵左边下面一点，快，时间来不及了！”
麻雀虽小，五脏俱全。眼睛、眉毛、头发、耳朵、嘴、鼻子都有，看上去一般般。我们下场，别人来画。第二个画的还行，但是耳朵偏了，第三个就更奇妙了，似人非人，似鬼非鬼！硬生生的化成了侧脸，耳朵像西游记里妖怪的耳朵，眼睛透露了一种邪恶的念头，真是令我们震惊，。
通过这次的游戏，我才知道眼睛对人是多么的重要，我要保护眼睛，少打电子游戏。
游戏作文 篇4
“我找到了，我找到了！”伴随着同学们一声又一声的欢呼声中，找硬币游戏结束了，没错这就是我们今天所玩的找硬币游戏。
“叮铃铃！”“叮铃铃！”伴随着这清脆悦耳的铃声，袁老师满面春风的走进了教室。刚一进教室袁老师便神秘地说:“同学们，今天我们来玩个游戏。”话音刚落，教室里就炸开了锅。有的同学兴高采烈准备大显身手;有的同学愁眉苦脸一脸厌烦;还有的同学只在底下窃窃私语，不知讨论着什么。我忐忑不安，心想:完了我可是一个游戏黑洞，这下肯定输了。眼看着同学们闹腾的都快要把屋顶掀翻了。袁老师立即一边举起手，一边拿起那袋"不明”物体一边说:"同学们你看看这是什么？” 大家一听，望着那带沉甸甸的硬币。马上两眼放金光，异口同声地说:“钱呗！”我看着那个硬币疑惑不解，心想: 老师，这是要给同学们发钱吗？真是不明白袁老师葫芦里卖的是什么药！老师耐心地为我们说:“男生女生各分为两组，一组为寻宝组，藏宝组负责在一分钟之内藏好硬币。而寻宝组也应在一分钟之内找到宝贝。”听完规则后，我不禁心中暗暗较劲儿，发誓一定要超越男生，不拉后腿。
我被分到了藏宝组，伴随着袁老师的一声令下，游戏拉开了序幕，只贝樊益听一马当先不顾一切，一脚踩上桌字，拿着那枚硬币，点着脚尖儿，聪明的把它放在了空调的最上方，我灵机一动，飞快地也相互调跑去，小心翼翼的拿着那枚硬币，把手放进了空调后面的死角落里。接着我环视四周，用闪电般的速度放进了里面的一个纸团里。心想:这下你们可完蛋了。哇，小伙伴们这是天才呀！孙鑫一个箭步冲上前，不过安危踩着椅子把那枚金灿灿的金币放进了窗户上方墙与木板的缝隙里。再看吧，袁绍涵同学 只眼珠子一转不紧不慢的那张单枚硬币，走到桌子前，用力的把桌子抬起。把硬币放在了桌子腿向下。“时间到！”大家望着各自杰作，我们藏宝组不约而同地笑了。
"开始寻宝！”原老师话音未落，寻宝组就迫不及待的着急了硬币。只见姬生轩弓着个身子，皱着眉头，找来找去，一无所获。接着还慢悠悠的`跑到空调附近，我和樊益昕立即紧张起来，只见他刚想把手伸进去，似乎认为里面没有又收了回来我松了口气。为什么一个个像变成寻宝专家，使得只见孔令旺，一会儿让我们站起来检查座位后面是否藏有，一会儿又翻翻桌子椅子，可袁少涵的硬币，却如着了魔般，明明和眼里溜过他去视而不见。赵方正仗着自己个子高，一会儿摸摸 窗户上方黑板上方，可硬币似乎也在与他较劲，让他一直摸不着也看不见。
在不知不觉中又进行了几轮比赛，最终我们女生以2:0的优势获得了最终的胜利。望羞男生哪一张张愁眉苦脸的小脸。我们女生忍不住欢呼雀跃，心里却有只数不尽的得意与骄傲。
这个游戏不仅让我收获到了快乐！它还告诉我: 众人拾柴火焰高！心急吃不了热豆腐。这句话转为了我们的行动，也就成了我们成功的支点，我一定要继续学习这种美德。
找硬币游戏真好玩儿！
游戏作文 篇5
今天的作文课上，老师带我们做了一个游戏——触觉游戏。
老师拿起一个袋子，我也不知道老师的“葫芦”里装了啥药，就一直好奇地盯着看。老师宣布游戏规则：上来的同学把一只手伸进袋子里，摸一件东西，之后说出摸到的.东西感觉是什么样的，由大家来猜是什么。
首先上讲台摸的是韩野，他摸的时候，大家十分安静。他摸完了，说：“是一个方方的东西，不是正方体，捏不动，十分硬”。同学们议论纷纷，有的说是巧克力，有的说是石头……我猜是一盒斗兽棋。最后，答案揭晓——老师拿出她的“宝贝”给大家看，是一个瓶子！班上所有同学顿时泄了气。接下来老师说，每个人都可以摸到！我心里乐开了花！轮到我了，我把手伸进袋子里一摸，感觉很软，老师叫我拎出来——是一个小猪玩偶，好可爱！
原来观察事物不但可以用眼睛看，还可以用手感觉呢。
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