【精华】活动总结作文3篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编精心整理的活动总结作文3篇，希望能够帮助到大家。
活动总结作文 篇1
在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中，我们开展了一系列综合系活动。
在老师的的带领下，在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径。了解到我们国家是一个诗歌的`国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千都年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，伟哥国人民传诵。
同时，我们还整理了诗歌，我们把诗歌分类。按诗人分有李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》等等。有白居易的《赋得古原草送别》、《忆江南》等等按形式分有送别诗《赠汪伦》、《送元二使安西》等等。还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗……
我们还欣赏了许多诗歌。同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台境，飞在青云端。应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味。从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴。现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。我悄悄的来了，来到大地的每一处。怎么样不错吧！我用的是拟人手法，把雨当做人来写。这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。
让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！
活动总结作文 篇2
当小编在今天终于收到双十一买的宝贝，觉得是时候来总结一下今年的天猫双十一了。此次双十一从前期筹备，开始后的心里激励，一直到结束后的相关客服物流等关键环节的情感营销，都做得足够到位，让我们一起盘点此次双十一的精彩过程!
前期筹备：
1、预售
今年双十一的一个创举就是早在10月15号就开始预售，天猫官方并没有给出对于此次预售的具体数据，可能是因为数据并不如191亿这么好看，不过，预售为双十一前期的选品规划做出了有意义的指导，对备货，系统，仓储的效率实现了很大程度的提升，当卖家能偶清晰地知道热销产品，更快和更有信心的筹备双十一时，带来的巨大效果将是无法量化的;
2、天时
今年的双十一恰好是周末，单这一个条件就可以在同等情况下让去年的销售额翻一翻。购物的狂欢放在周末再合适不过了，当整个周末街上的人都明显减少时，我们就应该知道，多少人将近期的消费一股脑的涌向了天猫!
3、无处不在的天猫
当爷爷奶奶都打电话过来问双十一要不要买点东西时，你就知道这次天猫在广告上投入了多大的规模，算上硬广和相关资源置换，估计天猫在此次双十一至少投入了10个亿的广告，
4、预充值
今年支付宝的预充值类宣传的出现频率大大增加，从派友在相关帖子中提到的情况来看，今年支付宝预充值的比例应该是非常高的，由此带来的快捷的支付体验不仅让买家消费的欲望更加不可抑制，更是锁定了大部分想在此刻消费的'人群，大大提高了支付成功率。
24小时狂欢
当2亿多用户涌向天猫，在30分钟左右的时间将10亿元人民币通过鼠标汇聚到支付宝的另一端时，你就可以知道这次注定是一个创造历史的时刻：
70分钟——20亿;
8小时16分——50亿!
13小时18分——超过100亿!
24小时结束——最终定格在，191亿。
其中，销售额破亿的商家有3家
5000万以上销售额——18家;
1000万以上销售额——227家;
500万，100万——501家，2580家。。。
当零点过后，兴奋的香槟在不同城市的写字楼里相机迸发的时候，当淘品牌，传统品牌和国际品牌携手跳起江南style的时候，可以认为，我们已经走到了网络购物时代的深处，新的商业力量将依靠网联网崛起!
活动总结作文 篇3
小小阅读社第一次活动
时间：5月8日星期五下午5：00
地点：夕阳红公园
参加人：马天弈、杨尚可、王晨宁、潘一凡、王钰森、程贝洁、陈润泽、郝天蔚、于沛霖
主要内容：
1、孩子们分角色朗读小剧本《各有所长》
2、孩子们分别朗读诗歌《爸爸的老师》《我是一个可大可小的人》
3、(郝天蔚和于沛霖有事提前退场)
听了孩子们的朗读，我很惊讶地发现，我非常不了解孩子们对陌生课文的朗读程度，孩子们磕磕巴巴地断词断句的“念”着，完全谈不上“流畅”！更别提“声情并茂”了。在潘一凡妈妈和陈润泽妈妈的指导下，每个孩子先练习着念了三遍，孩子们凑在一起分角色朗读时，依然是词不达意，一个词掰成两半儿念。看来，孩子们的朗读还需要多多练习。由于孩子们的朗读非常生疏，这次准备的`一个童话剧、两首诗就显得内容太多了点。
第一次阅读会选择的地点可谓花香鸟语、花红柳绿、环境优美、适宜休闲、、、、、、但是不适宜静心阅读。树下有石桌石凳，旁边是河水潺潺，孩子们一下子四散在河边、花丛、树下、甚至树上~~~(*^__^*) ，一个孩子朗读，其他孩子四散欢呼，根本没人静心倾听，该下一个孩子朗读时，需要两三个家长齐心协力到树上“抓”、、、、、、O(∩_∩)O，大家商议，下次阅读会还是安排在安静的室内，让孩子们不仅要会读，还要会听。王晨宁的妈妈和程贝洁的爸爸很热情地表示可以提供单位的会议室、办公室来进行阅读。
诗歌朗读后，孩子们个个都爬到树上喊不下来，我和天天的妈妈只好屈就，在树下仰着脸看孩子们商量阅读社的名字问题。孩子们各抒己见，用举手表决的方式确定了阅读社的名字——快乐的读书社。
大家提议让孩子们以后自己来主持读书社的活动，每一次由一个孩子当小主持人。小主持人负责在读书活动前收集好每个孩子自己准备读的内容和题目，活动时，由小主持人的家长协助进行，其他家长不再参与。孩子们很兴奋，吵吵嚷嚷地争着要当主持人，最后用“手心手背”和“剪子、石头、布”的方式决出第一次、第二次、第三次、、、、、、的主持人顺序。下一次的主持人是马天弈，主持人助理是天天的妈妈。
孩子们“人在曹营心在汉”，“醉翁之意不在酒”，在乎玩乐之间也，看来要想达到阅读的效果，首先要有适宜的环境，最好在安静的室内；2、时间控制在40分钟之内；3、必须有读有听有讨论，读过之后再总结。
孩子们凑在一起就欢腾一片，气氛是“相当的好”，但是阅读效果欠佳，本次好好总结，下次再接再厉(*^__^*) ……为大家开展小小阅读社活动提供点小小的经验教训～～～
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