蒲公英的作文

时间:2026-01-21 09:48:46 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文锦集【9篇】

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的蒲公英的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

蒲公英的作文锦集【9篇】

蒲公英的作文 篇1

  黄昏柔霭的离光从悬铃木的叶隙里吻着远处的草垒,林间温柔的风轻拂过蒲公英,高贵而疏离的蓝色浸染了整片忧伤的天空,我知道,她要去的地方,叫做远方。

  “一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。”

  读着李煜的诗,心中不禁泛起一阵阵愁晕,不是为赋新词强说愁却也如雨打芭蕉,点点滴滴落在心头,乡愁,乡愁,为了一个乡愁!

  蒲公英随着风在空中飞舞跳跃着,如同一个获得自由的孩子,稚嫩而又天真的她贪婪地享受着世界的广阔无垠,鸟语声声,却不曾回首一顾昔日温柔的怀抱。

  我跟随着蒲公英的飞舞,走进了梦的故乡,且寄上一帧用晚霞包被着的思念。我在这儿,看到了我,那时的我,一如蒲公英的天真。

  那时的我,在故乡的我,喜欢独自坐在那颗老树下,看黄昏卷起的云帆,驶向落日的上岸,渴望着成长,期盼着出发。

  那时的'我,在故乡的我,喜欢独自一人走在杳无人迹的小巷里,没有熙熙攘攘,车水马龙,没有淡妆浓抹、艳柳清风,只有在离光下的脚步声。

  那时的我,在故乡的我,喜欢去看田埂里的菜畦,每当看到那一行行如汉字般排列得整整齐齐的作物,就能感觉到这里的安静且繁华。

  那时的我,在故乡的我,喜欢凝视着母亲的双眸,虽然无情的岁月已将它画上凹陷的弧痕,但仍能洋溢出暖暖的爱意。

  呵,那时的我,在故乡的我,憧憬一切图景有关远方;而现在我,在学校的我,思念有关故乡的万千物事。

  我相信,我相信,如果春水细密的涟漪有其源头,如果秋月温柔的清光有其归所,那么便在兰花的失根处。

  风吹起零落了一地的蒲公英,高贵疏离的蓝色浸润着整片心海,我知道,她一直在思念的地方,叫做故乡。

蒲公英的作文 篇2

  校园里,一阵秋风吹来,白绒球吹破了,飞起了千万个“小伞兵”。精灵般的蒲公英,在我的眼前徐徐飘过。那些白色的小花,在我心里自由自在的飘着飘着,与云同游,携风共舞,牵动我的缕缕情思。

  “记住,这美丽的蒲公英是我们美好的回忆,更是我们的约定……”每当目光触及这些蒲公英,总能回忆起与她在一起的点点滴滴……

  这个蒲公英似乎有一种神奇的魔力。六年了,它追忆着六年美好快乐的时光;六年了,它承载着我们的梦想和期待……

  那是一个清新的午后,我们一如既往地漫步校园,风凉丝丝的,花儿们你不让我,我不让你,争奇斗艳,竞相开放。小草偷偷地从土地钻出来,嫩嫩的,绿绿的,可爱的小蜜蜂嗡嗡地闹着,当然,蒲公英也不甘示弱……

  “哇!多么美的蒲公英啊!”快看快看!那个,多像一位高雅的舞者,在那翩翩起舞呢,真好看!”她兴奋地说。

  “怎么会?你看,那边!微风轻轻拂过,淘气的'它们左摇右摆,多像我们以前朗读古诗时摇头晃脑的样子!”我说。

  “哈哈哈……”看着她那天真地傻笑,每回都能想起:当我考试失利时,她总能给予我一个微笑,鼓舞着我:“没事啦,这次的失败是给你下一次成功积累经验!”当我无聊寂寞时,她总能用她那幽默风趣的语言,不是把我逗笑,而是自己在那哈哈哈大笑……她总是能给予人满满的正能量。

  “其实这些蒲公英也很可怜!”“为什么?”她赶紧凑过来,那双圆溜溜的眼睛疑惑着看着我。“你看啊!风一吹,小小的蒲公英就要离开妈妈的怀抱,各奔东西,自己成长,自己飞翔……”

  “是哦,我们其实也像这蒲公英一样,转眼间,我们也要各奔东西了,这样吧,蒲公英就是我们的约定,不管我们走到哪儿,不管到了天涯海角,我们的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了闪闪泪花,她轻轻地托起两株蒲公英,那是我们最美好的约定!

  飞吧,淘气的蒲公英,你见证了我们的友谊。

  飞吧,娇小的蒲公英,你诉说着我们的故事。

  飞吧,美丽的蒲公英,你承载了我们的梦想!

  愿我们的友谊地久天长!

  蒲公英是你我美好的约定,它牵动了我的情思。

蒲公英的作文 篇3

  在我心底,藏着一株小小的蒲公英,它陪我成长,给我力量。

  蒲公英是卑微的,但是它又是顽强的。它生长在墙缝中,里面只有少量泥土。乍暖还寒,树叶依然有一点点枯黄,小小的蒲公英,就已经舒展着锯齿般的细小的叶片,生长在墙缝中。很快,一朵金黄色的小花绽开了,开得姿意灿然。春末,蒲公英的小花逐渐形成了一个白色的绒球。阵阵春风里,蒲公英的小伞随风飞向遥远的天际。与别的花相比,它并不引人注目,但它依然朴实的挺立着。它随风飘荡的小伞,或许也会再次在某个墙角生根发芽,长出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英坚强的生命力,带给我向上的力量。

  在我心底,小小的蒲公英陪我成长。记得小学的时候,一段时间我的成绩在慢慢退步。我觉得自己就像这矮小的蒲公英一样,卑微而又不引人注目,很是郁闷。这时候老师把我叫进了办公室,本以为老师会劈头盖脸的教训我一顿,但老师却什么也没有说,还请我喝茶。老师语重心长的说:"孩子,你不要自卑,相信自己。生活就像这蒲公英一样,要有梦想。不管命运把你抛向何处,只要努力奋进,完成自己的.生命历程,那就是有意义的人生。"我深有感触,老师的话引起了我久久的沉思。之后,我奋发图强,努力学习,取得了优异的成绩。

  直到现在,我心中依然藏着那株蒲公英,它带给我力量,让我在困难和曲折中不怨不尤,勇往直前。

蒲公英的作文 篇4

  从小,我最向往的就是站在蒲公英草场的中间,当风轻轻吹起,那一个个白色的小伞便飞向空中,想去哪,就去哪,多自由啊!

  于是,我很想到外婆家去,那是乡村,我倔强地认为蒲公英只会生长在乡村的小坡上,田野里,那里很安静,很清新。

  在外婆家,我会起来得很早,目的就是寻找蒲公英,小小地蒲公英勾起了我的好奇,也成为了我无形中的闹钟,寻找的时候,我留心身旁吹起的每一阵风,我相信,好心的风会把蒲公英吹到我的面前。

  终于,在无数次的希望又失望中,我完成了最后一个寻找动作——转身回家,突然吹起了一缕很细微的风,像是挨着我吹起的,我只觉有些凉意,快步往回走。

  没走几步,我停住了,有一片白色舞者在起舞,它们轻盈地飘过我的视线,我赶快伸长抓住一个“倒霉鬼的尾巴”,于是,那朵小蒲公英便无助地落在我手上,这让我顿时有了大大的满足。

  幼稚的我开始一个劲地问:“您从哪儿来,往哪去啊?你有名儿吗?……”蒲公英只是静静地躺着,我只抓住了它的躯体,抓不住它的心,我明白。

  于是,我决定与它约定:当它“飞”到最远的地方后,它要飞回来,要告诉我它们的旅途中的'趣事,我不舍地放走了它,风很快把它吹得很远,好让它跟上家人。

  长大后,不觉同情起蒲公英来,它们的命运被控制着,吹到哪,就算哪,于是,它们每一次启航都收拾心情,带上那份释怀的心,去感受人生的远行,于是,在每一次的远行中,心灵却得到了很多。

  我的心被小小的蒲公英带到了另一片平静的地方,在这次远行中,我得到了“希望”,“追求”,“执着”与“放手”;我学会了一种合适我的生活方式——追求自己想要的,只在乎旅途的风景”与看风景的“心情”,目的地或结果怎样,不是重点。

  乡间的小路上,我快乐的奔跑着,身后一大片的蒲公英成为了蓝天绿草的界线,它们回来了,也许回程中,它们收获了快乐与感恩,我也收获了知足。

  每一次心灵的远行,总能为人生当中不可泯灭的记忆与财富。

蒲公英的作文 篇5

  我眼中的蒲公英其实就是漂流和离别的象征。风吹过来,蒲公英种子和蒲公英就要分别了,只剩下一个光秃秃的杆;风吹着,蒲公英的种子就开始它的漂泊,直到风停了,它才能开始它新的人生。

  自小学毕业离开家乡离开朝夕相处的朋友,来到这个陌生的城市,我的心里始终放不下那些人和事,经常默默躲在角落哭泣,觉得自己好孤单。无助的我只好一头扎在书堆中学习中,这样子才不会让我感到落寞。

  每天一头扎在书堆中,对外界的事不闻不问,本以为这样就可以遮挡我对朋友的思念,可是每每走在街上校园中的时候,看见成群的朋友待在一起有说有笑,打打闹闹,我心中对朋友的思念就愈发的遮掩不住,总躲在一旁悄悄流泪。很委屈的想起那时快乐的时光,我们一起调皮,一起玩耍,有时一起在大街上毫无顾忌的大笑。

  这样美好的日子,手指一掰一算就过去了。记得毕业那天我们哭得不成个样子,紧紧抱着不想分开……

  我经常性的浸在回忆中不能自拔,在老师的一一次开导后,我开始意识到我的怯弱,一抬头漫天飞舞着蒲公英的花朵,若有所思的想了一会儿,恍然大悟。蒲公英不也如同我一样么,被风一吹立即开始了飘荡的生活,可是他们并不像我啊,他们即使留恋但也勇于面对新的生活,他们是勇敢的,此刻一阵风吹起,满地的蒲公英忽的漂浮起来,缭绕在我的周身。我想对于蒲公英来说:它的人生就是不断寻找新的栖息地,不断寻求新的.体验。每一次的起程都是一种特别,而每一次的将落,却不是一种归宿。它有自己的征途,在风儿面前,有时很无奈,但它很乐观。因为它的每一次征途,都把希望带到了远方,留下大地对它的眷恋,和自己成长的足迹。蒲公英将落在两俟诸涯之间的一平地上,这地山悬风急,然,土壤肥沃,水分充足。在这环境下,它慢慢的成长着,很快乐,每天可听希水缓缓的乐音,与微风戏闹。偶尔获得一些阳光的恩惠。

  看,蒲公英又随风飘扬了……

蒲公英的作文 篇6

  又是一个春天,温煦的阳光下,远方的山风带着露水的清新味道,穿行于校园每一个角落。老操场上,一枝初生的蒲公英,在静谧中微微颤动。

  我喜欢安静,喜欢一个人独处,老操场永远是我的首选,我恋上她那洗尽铅华的质朴,没有争奇斗艳的繁花,没有珍惜名贵的树木,有的只是一片片娇嫩的绿草,十几棵一人抱不住的老树而已,最多加上一些不知名的野花,零零星星点缀在你想到或想不到的地方,就好像夜空中的星辰,隐隐约约地闪现,给人一种难得的宁静和别样的情趣。

  漫步老操场,这里每一个时段都享受着上天的眷顾,春风送暖,撒下万千盎然;夏树成阴,给予一片清凉;秋虫在叶片下低吟浅唱;冬雪赠她无数遐想。登上高处,是一片山峦;俯下身子,嗅淡淡花香。清晨时,迎着风,在朝阳下奔跑;黄昏后,凝望着云,许下我的愿望。一切都好像梦幻,给人遐想。

  我站在一株蒲公英旁,看着寂寞的通道上寥寥的人影,我知道这个童话般的世界已经被遗忘,和遥遥相望的新操场相比,是两个世界,就好像一位是年逾古稀的老人,一位是年轻力壮的青年。我不禁感叹时过境迁的可怕。我站在高台上,对比着什么,渐渐的,我觉得这位安静老者的缄默下承载着不为人知的秘密。

  我没有见过老操场的曾经,但我就像一个拾荒者,拾起那失落的记忆,又变成一位侦探,寻找着残留的蛛丝马迹,我穿行于时空中,仿佛回到了当年,见识一段变迁,我重复着前人走过的路。

  “路是人踩出来的”。在一片还算茂盛的植被中,有一条明显的跑道,很踏实,很坚固,我算不出到底走过多少步才会如此的泾渭分明,但我似乎看到,土地下埋藏的记忆。

  那一年,那一个瞬间,一滴滴汗水滑落稚嫩的脸庞,我听到欢呼,看到那一抹纯真的微笑,昨日之事历历在目。我看到一群迈着整齐步伐,喊着响亮口号的少年,精神抖擞地跑向属于他们的'终点。

  曾经在这所学校就读过的学兄、学姐,十七八岁时,是不是和我们一样风华正茂,在老操场上挥洒着汗水,享受着那段美好的年华。还是那片蓝天,却不是那团白云,那时栽下的树苗已长成参天大树,老操场上太多故事,成为太多人青春的纪念。

  走着,走着,收录了太多歌颂青春的故事我坐到台阶上,回首间,原本洁白的墙壁爬上了青苔,仔细一看,斑驳的墙壁是一幅水墨丹青,我想到一句古文“苔痕上阶绿,草色入帘青”,景象大概有许多想象吧。

  我的思绪顺着青苔的脉络听到当时的窃窃私语,听到依旧如新的朗朗诵读,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,“行是知之始,知是行之成”。

  忽然间,我感悟到,我们和前人走的是同一条路——求学,但我们的终点却不同,我们比他们拥有更多的选择、更多的机遇,这是时代赋予的幸运,我们活在当下,思考着昨天,但我们终归属于明天,我们的目的都一样,按陶行知的话来说:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠祖宗,不算好汉。”

  我想用照片记录下我眼里的世界,但是照片定格不成永恒,它所记录的终究会随风而去,但唯有一代代地传承才是不朽的东西。

  夕阳下,我被染红的瞳孔中,蒲公英的种子带着他们的理想,扎根在天涯海角。

蒲公英的作文 篇7

  “眼镜兄”是我们的语文老师,别看他年纪轻,上起课来那是又认真又严厉。这不,刚来就给我们点了三把火:

  1、每天必须写读书笔记;

  2、每周上课每个同学都要主动举手回答三个问题;

  3、每天都得早读。在“眼镜兄”的“压迫”下,我们为了完成任务都不得不去看书写笔记,也不得不上课认真听讲了。可是,慢慢地,大家发现读书其实是一件很有趣的事情,因为可以知道很多事情,大家平时聊天的话题也多;上课发言也不是一件恐怖的事情,反而觉得很自豪很光荣。

  我是从外地来晋江上学的'孩子,我胆小且学习十分吃力。看到“眼镜兄”如此严厉,一下子紧张起来,心中暗想:“这位老师该不会天天都找我‘茬儿’吧?”一天中午,我刚来到教室,一位同学就跑到我面前,说:“钰寒,老师有请!”我忐忑不安地来到他的办公室。没想到“眼镜兄”居然对我的一阵夸,然后还跟我一起分析了我的弱项——阅读要怎么去做才能补回来。在他的帮助下,我的成绩慢慢提高了。

  是的,“眼镜兄”是个很普通的老师,他教会了我要认真对待学习,善良地对待每一个人,如同那平凡的蒲公英,在风中,把希望的种子撒在了我们的心田里。

蒲公英的作文 篇8

  蒲公英,是一种草本植物,白色的,靠风传播种子。

  一阵风吹过,蒲公英就随风飘散,飞的时候就好像降落伞,看上去好像把它吹到天上似的。

  其实,我很羡慕蒲公英,羡慕它的自由自在。对于我来说自由只不过是一种奢望,因为童年陪伴我的只是一本本的书籍。哪里会像蒲公英那样,想去哪里就去哪里,不受空间的约束,可以面对未来。

  在我外婆家就有蒲公英,我总是喜欢去抓他们,因为他们毛茸茸的,摸着非常的舒服。当我一抓一把的`时候,我就把嘴慢慢的靠近,轻轻一吹,像是给蒲公英插上了翅膀,每当看到蒲公英漫天飞舞的时候,我都会很羡慕,但最多的还是很开心。

  哪里有风,哪里就有蒲公英。人生就好似小小的蒲公英,到了一定的年龄,就会去各个不同的地方,去生活,去工作,像是在风中飘荡,只为寻觅属于自己的土地。

  我喜欢蒲公英,因为它是自由自在的,想去什么地方就去什么地方,无拘无束。

蒲公英的作文 篇9

  我是一株蒲公英,站在灰尘满飞的马路上。

  路边也有许多和我一样的伙伴,而它们在泥土里生长。它们有水、有空间,长的也比我强壮的多,我则在马路上一个细小的缝隙里生长,天天让人类踩,喝的是极少的雨露和我的眼泪。

  也许和我的命运一样的有许多,但我只认为我很悲惨,在马路上艰苦生长,天天与汽车喷出的尾气做伴,灰尘当作衣裳,点缀在马路上。我可以这样,但是我的孩子不是被烟尘杀害,就是被人类蹂躏,让我天天与眼泪相陪。我想死,可我的孩子是无辜的,我只好打消了死的'念头。

  当夜幕降临的时候,繁玄急管、红灯绿酒的世界,使我怎么也闭不上眼睛。看着远在土地上的同类在黑纱的覆盖下睡着了,我却睡不着,一天比一天衰老,有什么用呢?我只能用泪水来发泄。黑暗似乎让我懂得了什么。

  每当早晨“砰、砰”的声音和疼痛感把刚刚睡着的我叫“醒”,我便知道新而又残酷的一天来了。

  我站在马路上,是一株正在哭泣的蒲公英!

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