关于活动总结作文汇总八篇
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的活动总结作文8篇,希望能够帮助到大家。

活动总结作文 篇1
我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮;是以学生为主体,学生自愿参加的校园学生组织。在学校领导有序的组织和管理下,加之指导老师的努力,参加兴趣小组的所有学生表现良好。这次作文兴趣小组活动开展的时间虽然不是很长,但同学们的学习热情高涨,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中对作文产生了兴趣。通过本学期的组织教学,我们很快认识到开展作文兴趣小组的必要性,下面就近段所得作一次总结:
一、培养兴趣。
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧,很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,而更大是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的.学习兴趣。
四、丰富课余生活。
开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。
当然,我们的工作还存在不足,期待着下一学期能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
活动总结作文 篇2
今年*月*日是第**个世界人口日,当日上午,市级世界人口日纪念活动在**区政府广场举办。据介绍,此次活动以关心女性幸福、关爱妇幼健康为主题,旨在通过宣传女性健康疾病预防知识,引导社会关心、关爱、关注妇女群体,采取积极应对措施,维护妇女儿童身心健康,促进社会和谐发展。
活动现场,分别设立了人口宣传品发放处、免费药具发放处、计生政策咨询处、健康咨询处等展台,吸引了广大群众参与。据统计,本次活动共发放避孕药具1000余套,健康宣传资料20xx余份,共接待居民咨询、义诊上百人次。
市卫计委相关负责人介绍,近年来,**区通过打造 预防保健诊治康复一体化的`区域妇幼健康服务品牌,积极开展免费婚检和免费孕前优生健康检查,以及区政府每年安排至少650余万元专项资金开展民生基因免费检测等惠民举措,有力提升了人口素质,促进社会和谐进步和人口与经济社会、资源环境协调可持续发展,在各区县中树立了典范,值得学习和借鉴。
该负责人表示,接下来,将在各区县、街道进一步开展世界人口日的相关宣传活动,结合各基层单位实际,发挥各自的地方优势,让婚育新风走进千家万户,让更多的弱势群体得到关爱。
活动总结作文 篇3
为进一步净化人民币流通环境,提高公众爱护人民币意识和识假防伪能力,维护人民币信誉和社会公众利益,根据总行关于开展人民币管理便民服务活动的通知,结合实际情况,我支行于四月份开展“人民币管理便民服务”活动。活动主要内容包括:为公众无偿提供零钞、残损币兑换,宣传人民币防伪知识,鉴别真假人民币等服务。活动期间,我行以丰富多彩的宣传形式,积极开展宣传工作,提升人民币管理便民服务宣传效果。
一、网点柜面宣传
宣传月期间内,在支行户外LED大屏幕滚动播放“兑换污损人民币,维护和谐稳定环境”、“爱护人民币,共同反邪教”、“污损人民币禁止再流通”等公益广告。在营业大厅内摆放宣传资料,设立残损钞兑换窗,摆放点验钞机具,设立反假义务服务人员,以便开展柜台人民币宣传和向储户传授假币识别知识。
二、户外宣传
4月23日组织宣传小组到电厂小区开展有针对性、趣味性和教育性的宣传活动。活动中向群众派发宣传单,传播人民币知识,宣讲反假货币法规政策,正确引导大众加入爱护人民币队伍,提升人民币管理的社会效果。
与此同时,我支行积极开展人民币知识的.教育和培训工作,增强了员工的服务意识,使临柜人员熟练掌握了残损人民币兑换标准。
人民币管理便民服务活动是我支行日常人民币知识宣传工作的一个重要组成部分,通过此次宣传活动,方便了老百姓手中零钞、残损币的兑换,让广大群众认识人民币、了解人民币,增强反假币意识,同时也提高了我支行社会影响力和经营水平。今后,我行将继续全员参与,积极探索人民币知识宣传工作新思路,切实有效提高人民币管理水平和服务水平。
活动总结作文 篇4
昨天,傅xx同学上传了自己的作文背诵视频,持续40天的“作文背诵”活动终于圆满地落下了帷幕。先贤云:善始善终。一个良好的开头需要一个同样良好的结尾来呼应。为了明晰活动的目的和价值,为今后更好地开展此类活动提供参考,我们有必要做一个活动总结。
我们做了什么
暑假伊始,作业中就布置了背诵一篇作文并为之录制视频上传到班级微信群中的作业。如果对照这个要求盘点一下,我们可以很清楚地看到,所有同学都完成了这项作业。
我们做到了什么
1.作业完成了。
毫无疑问,40个孩子一个不落地完成了作业,底线要求达到了。
2.群内活跃了,不少爸爸加群了,班级凝聚力增强了。
往常,假期是大家各自分散休息的时候,咱们的班级群安安静静。这个暑假,群里每天都有热闹的讨论,虽然咱们人没在一处,可是心却比以往挨得更近了。我们点评作文,点评孩子的背诵,也交流视频制作的各种方法和技巧。咱们的班级群变成了一个7×24的在线课堂,孩子学,老师学,大朋友们也学。让人意想不到的是,不少爸爸们也主动加群了,家庭教育缺失的一环补上了。40个孩子一个不落,依次展示自己。我们的家长们也一个不落地欣赏、点评。40天,我们更熟悉,更了解,更亲近。现在,我们班更可以被称为“相亲相爱的一家人”了。
3.作文素材积累了,写作方法积累了,表达方法也积累了。
作文教学不仅应该有教授方法的“渔”,也应该有储备素材的“鱼”。老师课堂上讲的方法,要和同学们脑海里的素材结合里来,才能写出更好的作文。作文范文的影响是多方面的,语言、思维、方法,总能给你不少启发。这次,我们每个同学都背下了属于自己的范文,这是积累的第一步。我们一步步走下去,写作这座大山一定会在不久的将来就可以轻松翻越。视频录制下了作文内容,当然也录下了镜头前的你。为了录下更好表达,我们研究语速、音量、停顿、表情、动作……这一个个细节,成就着一个个未来的演说家。相信张雨桉等同学的表达,大家都还记忆犹新吧?
4.各地文化看到了,视野开阔了。
几位用心的同学,还将祖国各地、世界各地的风景与文化巧妙地融入到了视频中,让我们足不出户就领略了无限风光。
5.班级小课程推广了,核心素养提升了。
上学期,我们推出了“视频制作”班级小课程。经过一个学期,已经有两期学员参与了学习。但是,总的来说,参与学习的人数还比较少。本次作文背诵活动的视频录制,激发了一大批孩子开始主动学习。他们有的购置设备,录制出了更清晰的声音;有的自学剪辑技术,制作出了行云流水、让人过目难忘的画面;还有的自学字幕技术,创造出了专业效果的文字提示。在这个过程中,不仅孩子们投入进来了,家长们也投入进来了。我们一起研讨设备、用光、坐姿、语速……这就是个爱学习的大家庭!印象特别深的是,辰辰一家满大街借电脑的情景、嘟嘟10点多放学回家再次录视频的情景。前不久发布的“中国学生发展核心素养”中就明确提到了学生要有信息意识,要能够能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力,主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势。我们的作文背诵视频,看起来像个小游戏一样,但也暗合着核心素养的大方向。我们的同学还在这次活动中锻炼了自己,朝“信达雅”的育人目标更进了一步。辰辰以前内秀,如今却能在游人如织的拙政园里对着镜头侃侃而谈;嘟嘟以前怕苦,如今却能主动钻研各种软件问题并最终找到解决办法;吴子墨和田欣鑫不满意第一次的效果,主动录制了第二次;刘馨月一次就背下近四千字的长文……这都是毅力的提升,是“人”的完满!我们还提升了自己的审美水平。在青海湖边、在日本民宿里、在苏州园林中、在自家菜园里、在竹林下、在阳台上、在小艇里、在游览车上……我们努力把眼中最美的风景分享给大家。
6.成长注脚留下了。
多年以后,你再回头看看今天的你,在镜头前认真投入的你,一定会有诸多感慨。成长既慢又快,一不留神,日子就溜走了。我们用镜头记录下今天最鲜活的自己,为明天留下了一份珍贵的礼物。
我们还要做到什么
成绩让人欣喜,但同时我们也要直面问题。做了,并不代表做好了。我们同学都完成了作业,但质量有高有低,时间有早有晚,态度有认真有敷衍。有的同学虽然完成却并未关心质量;有的同学需要老师打电话去催才能完成上传;有的同学对于从别人的作品中学习长处漠不关心,浪费了大好资源;有的同学轮到自己时还未完成拍摄;还有的同学竟然投机取巧!须知作业态度就是学习态度,学习态度决定学习效果。投机取巧到最后,受伤的只能是自己。同学们需要端正态度,认真对待自己的学习。每个同学发布的视频都有其优点和长处,你若用心学习,必能得到很大提高。若漠然视之,只会被会学习的同学甩得更远。
现在,作业完成了,我们看到了它所带来的效果,有理由在今后的学习中坚持这一做法。所以,这要求同学们认真对待,主动学习,不仅能背诵作文,也要能够做视频制作的能手。
这一次,我们未对要求大朋友们评论求,但总有热心的.大朋友对同学们发布出来的视频大加赞赏。对此,我们深表感谢。您的鼓励,对孩子的成长而言,意义重大。平心而论,我们全班算上我是41个家庭,真正参与评论的家庭所占比例还并不高。在今后的类似作业中,我们希望大朋友们能够更积极地参与到评论中来。我们都爱自己的孩子,我们也都爱自己的班级;在爱班级的同时,多多鼓励一下别的孩子,功德无量。写作学上讲评价的多元,也就是不仅需要老师的评价,也需要家长、专家乃至更多人对孩子的作文进行评价,孩子会受到更大鼓励、更多启发。推而论之,作文背诵也需要评价的多元,您就是“多元”中最重要的“一元”。有大朋友担心自己并不会什么专业评价,不知道该怎么说。没关系,既然讲究多元,就要看到百花齐放。会什么说什么,喜欢怎样说就怎样说,只要持心公正就行。所以,下学期,我们会邀请各个家庭参与到评论中来,当然对主动参与评论的家长表示热烈欢迎。说到这里,我们要对以馨月妈妈为代表的几位长期在班级群里对班上孩子热情鼓励的家长表示衷心的感谢!感谢唯亦爸爸、晚晚妈妈、童童(女)爸爸、童童(男)妈妈、彤彤辰辰妈妈、xx妈妈、文杰妈妈、韵如妈妈、齐齐妈妈、然哥妈妈、乐乐妈妈、家瑞妈妈、天锐爸爸、文文妈妈、子博爸爸、天天妈妈等大朋友长期以来对孩子们做出的鼓励,大家的每一条评论都会变成孩子成长的坚强力量。
今天的成绩,就是明天的基础。让我们继续努力,朝“植根中华胸怀天下”这个目标不断前进!
活动总结作文 篇5
按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究”课题活动的相关要求,我们班在20xx年寒假,继续开展“师生共读”活动。
在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划,阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的'作品,阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会。
在报名期间,老师认真检查了学生们的读书笔记,多数孩子都很认真,他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。
开学初我还和孩子们开了一次读书交流会,和他们交流了寒假阅读的收获和体会,学生们都说的头头是道,让我感受到孩子们真正爱上了阅读,他们在阅读中获得了无限的乐趣。
读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会,我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少。另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得。
最后我根据学生的读书笔记、读书交流会上的表现、撰写的读书心得总结,综合评选出6名 “优秀读书郎”,我认为通过这样的形式,能更好地促进孩子们爱读书、会读书。
活动总结作文 篇6
一、活动目的:
希望通过此次活动,活跃校园氛围,引导广大女生更多地关注自身的道德
素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升,让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。
二、活动时间 :
20xx年xx月xx日——3月x日
三、活动对象:
济南大学泉城学院全体学生。
四、活动地点:
1、8号现场小游戏以及心语心愿活动(在八食前)
2、9号女子防身术(大操场)
五、活动流程:
1、8号当天在八食前摆摊宣传活动以及进行现场小游戏(字谜、魔方、九连环、成语接龙)以及心语心愿活动。完成任意小游戏均有奖品。填写心愿的同学等待第二天电影结束后抽奖。
2、9号晚7点在提前借到的教室内举行女子防身术,届时会有从跆协和武协邀请来的教练为大家讲解防身知识。
济南大学泉城学院 学生会女生部
20xx年xx月xx日
3月x日到10日,我们举办了为期三天的“女生节”活动。在初春之际,为同学们提供一个娱乐的平台,使大家开心健康的步入春天,有健康的身体,饱满的状态迎接接下来学习。
此次活动举办的较成功,前期准备比较充分,活动中的小游戏也得到了大家的喜爱,使很多同学驻足参与。有猜谜语,成语接龙、魔
方和九连环,这些小游戏不仅能给同学们带来快乐,而且能锻炼同学们的.智力。在此次活动中,前期分工明确,大家各司其职,相互配合,使得活动短期、高效、顺利的完成。
活动虽然成功举办,但不足之处,却不容忽视。首先,资料的收集,由于此次活动较为仓促,谜语准备的不是很好,幸亏还有其他三个游戏比较不错,才使活动时的气氛比较高涨。另外办活动时需要的申请表,没有事先了解清楚,致使耽误了一些时间。还有由于时间安排的太紧凑,没有为宣传部留下充足的时间来办海报,致使宣传工作做得不到位,以至于9号晚上的女子防身术参与人数较少。最后,在活动参与方面,没有做到所有干事都参与,有的干事,参与太少。 针对以上问题,在今后活动中,要注意以下几点:
1、 对于活动要用到的资料,一定要好好收集。 在日后活动前,要注意时间的安排。为宣传部或其他合作部留下足够的工作时间,提前向他们说明需要做的海报或是需要的相关支持。让他们有足够时间安排。
2、 在今后办活动中,要充分了解需要的各种申请表等相关手续和所要找的部门领导和相关负责人。尽量为活动节约不必要浪费的时间。
3、 要加强与宣传中心等合作单位的沟通,保持信息通畅,是他们能够及时对活动最相关报道。
4、日后活动,还要此前基础上再次细化,尽量是每个干事参与其中,尽量创造更多更平等的机会,让更多干事得到锻炼。
***学院 学生会女生部 20xx年xx月xx日
活动总结作文 篇7
三月十二日植树节,正是今天。我们班荣幸被选中去植树,全校只有我们班有机会。这次植树活动是我第一次参加,对我来说,真是受益匪浅啊!
我们拿好铲子准备下去种树时,心情是那样的兴奋,那样的激动。我们到达植树地点,老师让小组长每人拿两株树苗。我们小组长会自己先试种一棵,然后让小组长指点组员。我一开始拿到树苗,发现碰过树苗的那只手整只手都是泥,我被那湿软的泥土吓到了,我不敢想象这么恶心的东西在我手上躺着,这时我想原来植树也不怎么好完成。我忍着勉强地试种。尝试的过程我大概总结出来了——挖洞;放树苗;填土。
按照这个步骤,我们组就开心植树了。刚开始同学们都很积极,他们都很好地分配每个人的工作,有条不紊。我们组就三个男生一组,三个女生一组,我是负责女生那组的。我拿起铲子铲泥土,身子有点向前,头发撂倒耳朵后面。一下一下地把铲子深入泥土,很快,一个洞就出来了。一位女生负责把树苗放进去,另一位女同学负责填土。有时老师会在前面用个大铲子帮忙給泥土。不到一会儿,一棵小树苗就在我们三个女同学中完成了。我感觉到了一点成就感,因为我把我认为完成不了的事情给亲手完成了。刚开始不喜欢泥土的'我好像渐渐进入佳境。刚种完一棵,就迫不及待想种第二棵,即使弄脏了,也让兴奋的心情给洗干净了。我种的途中,竟大胆地踩在泥土中,我没有抗拒那泥土,而是想都没想地与他们接触。可能,在冥冥之中,开心与激动已经让我们学会了大胆接受,大胆尝试。
植树活动时间转眼过去,我们还沉浸在那欢乐的气氛中。可时间虽短,但受益的却是我们。我从中懂得了团结,才能完成好一件事;尝试,才能让人大胆跨过坎坷。这真是让人难忘的一次植树活动啊!
活动总结作文 篇8
本学期我们开设了作文兴趣小组,作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,对写作积累一定的经验。通过本阶段的组织教学,我们很快认识到开展作文兴趣小组的必要性,下面就近段所得作一次总结:
一、培养了兴趣。
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本阶段积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考讨论、对话、等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独讨论、对话、等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练了技能。
在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧,很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的'机会。
由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,而更多是表达自己的感受,表达对生活的体会,真正做到写“眼中景,心中情,胸中事,脑中理”使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了课余生活。
开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。
五、目前开展活动中还存在的问题
在开展活动的过程中发现有部分学生并不能很好地融入进来,主要原因是性格上的差异。有的学生比较胆怯,不敢也不擅长表达。鉴于此,我们认为在今后的工作中对这部分学生要进行着重关注,加强心理辅导,给予更多地关心和教育,使其有更大的进步。
本学期的兴趣小组活动在学习,探索和总结下告一段落,这过程中有困难,有欢乐,有不足,有进步。相信在大家的共同努力下,不断吸取教训,总结经验,我们今后的兴趣小组活动会进展的更加顺利。
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