泪六年级作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的泪六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泪六年级作文1
你走了，干净利落的走了。
你去了。那个美丽的`地方。
我期盼，你还活着。
我奢望，那梦为真。
那日历，陈旧而发黄，却一字不落地记着12月12日。
沉默良久，抬眸见星，稀薄莫少。
也许我怪过你，不仅仅仪瞬间，那里，很安好，竟让你舍不得回来，有时，花开花落昔年同，偶次突泪沾枕。
你无言，因为秋日悬天共枫叶，夏日依朝暮晓时，无延的黑暗，再次把你推入……
只是，唯一不同的，你没有像上次一样回来。
是我调皮了，还是不乖？
那我发誓，会很听话。
只是……
你还是故自离去……
岁月，在你素浅的眼内，划过一道历史的尘埃。
每每夜中，只能孑影一人独看凄凄絔星。
思诺思泪。
天真以为只要乖乖听话，你就可以回来。
不切实际后才明晓是徒劳。
我想你，奶奶。
…………
一切安好。
思却勿挂。
随记。
泪六年级作文2
在我记忆的海洋中，有许多事情都变得模糊不清，但总有几件事仍清晰地印在我的脑海中，一回忆起那些陈年往事，心头都会变得酸溜溜的。
当我受委屈时，会伤心的流泪；当我被批评时，会难过的哭泣；当我得到了来之不易的东西时会喜极而泣。
一次，我全神贯注地在手机上写作业，突然，妈妈气势汹汹地冲进来，大声吼道：“你又在玩手机？”还没等她说完，手就打在我肩膀上，还没回过神，鼻头一酸，泪珠就不知不觉地滴落，这是我受委屈时。
星期六，我在英语兴趣班的默写终于成功了，但是我又想到了之前我背单词的辛苦，这两种情绪同时涌上我的心头，我又情不自禁的流下眼泪，这是我喜极而泣时。
在那天之后的某天，我又一次的哭了。
那天，我抱着兴致勃勃的'心情回到家中，因为我数学考了95分，我待在沙发上，在沙发上静静地等待着妈妈，心想：要是妈妈看见我考的这个分数时，一定会表扬我吧。我想着想着，嘴角便露出几次微笑。
妈妈回来了，我立刻从书包里抽出试卷，心中沾沾自喜，迫切的想得到妈妈那犹如雨滴般的表扬。
可是妈妈看到试卷时，脸上就像天气一般，从晴天变成雨天，我刚想开口说话，妈妈说：“你才考了95分？你变差了，从原先的前15名考到了现在的前25名，你脑袋里装的是什么沙子吗？”
听到这些话，我的心情仿佛从原先的洋洋自得，一下子坠入低谷，这种感觉就像上一秒还是“天堂”下一秒就跌入“万丈深渊”般，我一下子不知所措，只好躺在床上，咬紧牙关，努力让眼泪不留下来，但是眼泪在眼眶中打转了一会儿，还是不争气的落下来了……
但是，不管什么样的泪水，都是我一个个成长的见证。
泪六年级作文3
轻轻翻开以往折叠的岁月，老师关爱我的事蜂拥而至，然而最撞击我心弦的是那个秋天。
那是两年前的初秋，落叶无精打采地从树上飘落下来，我徘徊在操场的角落里，沮丧又失落。就我今天得的这个成绩，怎敢向家长汇报？今后我又如何在同学们面前抬起头来呢？
我忍受着成绩带给我的“煎熬”，这时，一个同学跑过来，传达了老师让我去办公室的`命令。
我挪动着灌了铅似的双腿，准备去迎接老师的“狂轰滥炸”。我轻轻地敲了敲办公室的门，得到老师的允许后，我进到办公室。还好，办公室就老师一个人，不然脸真是丢尽了，我胡乱地想着。
这时，老师拉着我的手说：“怎么了，为什么放学了还不回家？我知道你因为今天的成绩而沮丧，可沮丧又有什么用呢？真正解决问题的办法，是努力，是从头再来！”我听了使劲地点着头，泪水在眼眶中打转。接着，老师又给我讲了蜘蛛在暴风雨中三次爬墙的故事。
是啊，成功来自不懈的努力。老师的话像一剂良药，医好了我心中的创伤。那个傍晚老师给了我力量，给了我勇气。
我感谢老师，总能在我最需要的时候给予我帮助和鼓励。
泪六年级作文4
生活中有许许多多的泪，有痛苦的泪、欢喜的泪，悔恨的泪、感动的泪……泪已经和我们的生活融为一体了！
小时候，我经常犯错，而且不长记性，左耳进右耳出，一而再再而。爸爸也从小很严厉，每次我犯下很大的错误时他都会打我，轻则用力打几下，重则打得我全身肿痛，每次我被打都会哇哇大叫，经常被打哭，睡觉时总会心里极不平衡地流下眼泪，同时也经常怨自己，很后悔早知道就不该那么做了。这是痛苦，后悔的泪。
到了三年级的时候，我语文成绩打小就很不好，一年级时才考70多分。爸妈既生气又焦急，说我不认真学习。为此，也没少骂我。一天，爸爸去语文培训机构了解我学习状况。老师说我学习态度不端正，其实还有很大地潜力可以挖掘。回到家，爸爸对我说：“儿子你要再认真一点，马上就要面临小学毕业了，以后你多做两篇阅读给老师看，让老师给你评讲。”我郑重地点了点头，决定从此认真学习语文。在老师的细心辅导下，我在期末考试，语文竟然考到了100分，看着试卷上鲜红的100分，我半天才回过神来。那一刹那间，所有的辛苦都化作了泪，那是欢喜的泪。
前不久，我妈妈给了我五十元，让我到外面吃早餐，我心中很开心，毕竞剩下的`早餐钱就归我了。可当我蹦蹦跳跳地走在大街上的时候，看到了一个老气丐在大街上乞讨。看到他衣衫褴褛，瘦骨嶙峋，在寒风中瑟瑟发抖，我的心都碎了，忍着饥饿将50元给了他。他连连道谢，饱含泪水。那是感动的泪。
这就是泪，和我们的生活永不分开。泪让我们的情感更丰富，使我们的生活更加五彩缤纷。
泪六年级作文5
天边的一片火红的太阳，染红了云朵，也照在我的脸上，它十分温暖，让我想起之前暑假里发生过的事情。
那是一个三年级的暑假，我参加了一个活动，结束后妈妈让我独自回家。可结束了活动后，我为了能和同学们继续一起玩游戏，贪玩的我擅自做决定——依然留在学校里玩耍。
当我玩得正高兴时，“施彦希！”妈妈愤怒的声音突然从我耳边传过来，只见她怒气冲冲地向我冲过来，一把将我拉了出来。我当时被吓呆了！从来没见过妈妈那么生气哦！
回家的路虽然短暂得只有三四百米，但是，我觉得仿佛有一个世纪那么长。终于到家了，此刻的我十分后悔，后悔自己擅自做决定，后悔自己事先为什么没跟妈妈打招呼，后悔自己为什么那么贪玩，后悔自己就这样闯下了大祸……妈妈火冒三丈，生气地对我大吼着：“你为什么自己一个人留在那里，也不跟我说一声？！你中午都不回家，你知道——我找不到你，有多担心吗？！如果你出了什么意外的话……”说到这儿，妈妈的`语气弱了下去，显得有气无力，一滴眼泪从她的脸上滚落下来，我看见后竟然有些不知所措，一向很坚强的妈妈第一次在我面前流下了貌似“软弱”的泪水，那滴滴泪水像一把把利剑，狠狠地刺进了我的心底，使我也流下了惭愧的眼泪。
妈妈把我关进了房间，我反思了自己的行为，想到妈妈原来是那么关心我，可是作为女儿，却不珍惜她的爱，还让妈妈担惊受怕。突然，一阵风儿吹向我，将我又拉进了现实里，也抹去了我刚才碎片状的回忆。
如今，想起那“泪”字和妈妈脸上的泪渍，我就感觉那是妈妈对我难以割舍的爱！
泪六年级作文6
泪，就像一门简单的语言，能直接表达情绪的语言。泪有许多种，有大诗人杜甫听闻收复蓟北时喜极而泣之泪，也有因战败时局而暗自感伤之泪。我也不例外。
啊！感动的泪！一天，放学时，在路边看见了串串糖葫芦，仿佛小小的'红灯笼串在了一起，外面裹着微微发黄的糖，在夕阳的照耀下格外引人注目。望着被群群同学团团围住的糖葫芦，我垂涎三尺。不禁向正在开车的爸爸发出了请求：“爸爸，我想吃糖葫芦！”爸爸却一口回绝了：“回家就吃饭了，不行。”
回到家后，我放下书包，坐在餐桌前，吃起了晚饭。晚饭后，爸爸照常去运动，我开始写起了作业。不知过了多久，门铃响起来，我一看，爸爸回来了，他手上拿着一个棕色的纸袋，他把纸袋递给我，我的眼眶湿润了，在纸袋里的正是我想吃的糖萌芦！糖葫芦散发的香气越来越浓，我也不知为什么，眼泪就情不自禁地流了下来：我小小的请求，却让爸爸时刻挂念着。拆开包装，我细嚼慢咽了起来，这正是我心心念念的味道！此时爸爸走了过来，我流着感动的泪对爸爸说：“爸爸，您真好！”
一根小小的糖葫芦，一份父爱无言的牵挂。啊！泪，像晶莹的珍珠承载了我的感动！
泪六年级作文7
“泪”是人情绪的展现。可以是喜极而泣，也可以悲痛欲绝。
那年的夏天，期末考试刚考完，我悠闲地宅在家中，由于对那一学期表现不满意，所以成绩怎么样我并没有放在心上，有一种顺其自然的感受。当那天晚上，成绩出来了，妈妈开完家长会兴致勃勃地跑回家，一听是“学习之星”我激动万分。到学校领奖的时候，我看着我不可思议的奖状，嘴角咧到了耳根子。一滴温暖的水珠滑了下来，我抬头望着天空，兴许是下雨，但当我摸了摸眼角时，又一滴幸福的水珠滑落。啊，是泪！激动的过程中早已热泪盈眶，而我却沉浸在激动的心情中毫无察觉。
六年级的我，本想立个新人生，可奈何我却在摆烂的道路上越走越远……
玩性大的我，六年级并没有控制住自己，反而学习的态度不端正，考试成绩不理想，作业未按时完成，这些名号传进了我妈妈的.耳中，我紧张的心好似窗外摇摇欲坠的枯叶，可看见妈妈十二点钟还没回来，每日每夜地工作却是为了养我们一家，窗外的枯叶飘落了……我再也绷不住了，留下了自责与愧疚的眼泪。对不起，我的妈妈。您那历经岁月磨难的脸，我刻骨铭心……
重拾自信，不再摆烂，期末必会有一个满意的答案！
泪六年级作文8
迎着和煦的阳光，心情特别的好，感觉到处都洋溢着幸福。
来到水泽的班级，却发现他正和一些女生谈天说地，尤其是一位曾多次获得学校文学奖的女生——lucy（露西）。不得不承认她长得蛮好看的，会说话的大眼睛，长长的睫毛羞涩的`藏在眸子中，粉红色的嘴唇永远微笑着，浓密的头发放在前胸。而且还是一个才女。忽得看见了操场上焱矫健的身影，最近焱一直闷闷不乐，去看看吧。
坐在操场旁看焱打球，不知怎么觉得很幸福！
“嗨！”焱打完球，我主动打了声招呼。
焱愣了一会儿，忽然猛得把我抱住，很紧很紧，我都快喘不过气了。这时，站在六楼走廊的水泽看到了，似乎很气愤，疯狂地跑下楼，把我从焱的怀里抢了过去，大声怒斥道：“你怎么可以这样！”我很惊讶焱竟一句话也没说，要是在平时他也会辩解一两句，可这次一句都没有！
焱低下头，转了过去，拿了瓶矿泉水走了。我被水泽强拉走了，我不明白水泽为什么那么生气？我不明白焱为什么一句也不反驳？
不知怎么的，我对水泽忽然大吼道：“焱又没对我怎样？只不过想要一点关怀罢了，你没发现这几天焱一直闷闷不乐吗！”
水泽一愣，我挣脱他的手，向教室跑去，泪如玻璃珠般飘落而下，碎了。
泪六年级作文9
泪，水与目，顾名思义眼睛里流出的水。这水与人类的心情有关，人类的心情就像是一位魔法师，他能将眼睛里流出的水调出各种不同的味儿。
瞧……
那头走来一位叔叔，哭丧着脸对电话里说：“我太难了！找了几年的工作都没着落！上有老，下有小，我要怎么办啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是苦苦的……
这时，酒馆里一位大叔也嚷了起来：“这事业有成了，就离开了家乡，什么时候才能见到父母啊？抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是酸酸的……
那边，快听，团聚的声音！两位老人带着一位年亲人走了过来。老太太说：“老头子啊，这下开心了吧！咱儿子回来了，这日子过得也好了，全家人团圆在一起，真是比过年还高兴啊！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是暖暖的……
街道的另一头走来一位大哥哥，他的身体里弥漫着喜洋洋的'气息：“这么多年没白费啊，终于找到工作了！我一直坚信“学”终能得以致用，是坚持让我成功了！”一滴眼泪穿过双颊流了下来，这泪是甜甜的……
泪是一种无声的语言，是情到深处的自然流露。它随着人的感情色彩在变换味道。虽然每个人都喜欢温暖甜蜜的泪，但正因为有那些苦涩酸楚的泪，才显得那些温暖甜蜜的泪更加珍贵！
泪六年级作文10
泪是什么？通俗点说，就是从眼睛里流出来的水。我们都知道，人的眼泪的味道是咸的，但其实，不仅仅如此，泪还可以是酸的。
为什么这么说呢？当一个人被人误解，却有解释不清的时候，那么这个时候他心里一定有一种像醋一样的滋味。而这个时候，他人的谩骂，白眼会让无法辩解的人的心里受到巨大伤害。无处发泄的他们，也只能是在角落里或者被窝里偷偷地哭泣。此时从眼睛里流出来的水的味道就由咸变成了酸。
在这个千门万户的世界里，被误解那是必不可少的。为什么会有“误解”呢？因为人与人之间的彼此不信任，人与人之间的互相猜疑。随随便便去猜疑别人的人是可耻的，他不仅破坏了人和人之间本有的信任，还残忍的伤害了一颗心；当然也有更可耻的，那就是明明被误解已经无法忍受了，但他依然自己说自己的，丝毫不顾及别人的感受。我曾经无数次地想质问那些人，看着别人流下眼泪，心里很好受吗？有人曾经跟我说过一句话：“情感是可以感染人的`。”看到那些不知羞耻的人，我有的时候都开始质疑这句话了，这时候别人的心里有多委屈、有多酸，他们的心里难道没有感觉到酸痛吗？难道说他们是冷血动物吗？我想不是的，他们也有一颗红色的心，只是他们的这颗心被自高自大给蒙蔽了，缺少了一种低下身板去考虑他人的思想。
所以，那些还在无端谩骂他人、质疑他人的人，醒醒吧！不要让这个地球因为有了你们，而成为“酸水”球。虽然地球真的很缺“水”，但其实那更缺“心”。
泪六年级作文11
泪，有害怕的，开心的，还有伤心的。
有一次，我去李村，见一个人叫唤着卖花，“一块两束，一块两束。”我最喜欢花儿了，听见此话，我两眼放光，便走了过去，挑了两束。卖花的人看见我挑完了，便给我一个码，我一看，发现不能用现金，我爸在走之前和我说过“不要乱花钱。”我便给他打电话，结果他不接，我就把花放了回去，大步走了过去。我奶奶问我“不是要买花吗？怎么没买？”“我爸不让我乱花钱，我在那站着打电话给他也不接，我白白站了5多分钟！”一边说着，我的泪水不知什么时候从眼眶掉了出来，但我不知道我当时为什么哭！
再回家之时，我爸把电话打了过来，我并没有接。
直到回家，我爸跟我说：“我在弄事，你要买就买呗。”
“可是，你不是说不要乱花钱吗？我只想问问你这是不是乱花钱！”我默默的说着……
“同学们，这周四要周测，好好复习。”
到了周四，我那紧张的心，始终放不下来。
试卷发下来了，我的心也慢慢静下来了，我小心翼翼的答卷，一阵交响乐过后，周测考完了。
下午，老师拿着卷子说“念一下得A的，朱渊昊、董可馨……郭韶轩……”
“我天，我得A了！”我兴奋的'笑了笑。
回家后，我高兴了一晚上，流出了激动且开心的眼泪。
泪，代表了许多，高兴、伤心……它丰富了了我的情感，还见证了我的成长。
泪六年级作文12
其实.，我很累了。
其实，一直没有人能够懂我，我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有....
我不知道自己到底想怎样
有时候
我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的
可是没有人知道那不过是伪装，很刻意的伪装
我可以让自己很快乐很快乐
可是却找不到快乐的源泉，只会让自己傻笑
我不习惯把事跟别人说，因为我不习惯别人用可怜的眼光看我
其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘
我以为遗忘可以让自己快乐起来...
可我感觉到的`却是的寂寞
黑夜来袭，周围的空气很躁.....
一个人坐在窗前，对着窗外的人群发呆.....
也不知道自己在想什么..
怀念过去，仅此而已..
其实我很累了，真的想放下所有...
何时发现我不在爱写日记，即使心里有好多事，我也宁愿憋在心里，不是我不愿说，而是我疲惫了
挂了QQ却不上线
挂了QQ却不聊天
只是反复着打开空间，关闭空间..
何时
我不再喜欢追逐打闹，却很想和以前一样活蹦乱跳
何时
我沉默的不再爱说话.却很想找个知心朋友向她倾诉所有....
我喜欢在很静很静的黑夜，关了灯让寂寞把我包裹，却又害怕黑暗...
我也会偶而想和朋友聚聚..
或开心
或失望.
我也会偶尔找寻发泄的方法
或有效
或更伤
偶而也会寂寞的拿起手机翻开通信录，一遍一遍的，却不知道该打给谁。
泪六年级作文13
泪，大概我们都流过，它是我们情感的流露，或后悔，或悲伤，或喜悦，但我的每一次流泪都记忆深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的泪。我以前二年级的时候，喜欢不经过别人同意就拿别人的东西。有一次，我又把没经过别人同意的笔带回了家，家长在家长群里一个一个地询问，最后还是妈妈从我的书包里找到了那支笔，事情才告一段落。当时妈妈一边打我，一边教训：“你要是再不经过别人的同意，拿别人的东西，看我不把你的屁股打成一朵鲜红的花来。”“我再也不敢了，呜——”我像一只大花猫一样哽咽着，流下了后悔的泪水。
忘不了那一次因伤心而流泪。在五岁时养过一条狗，我们给她取名为旺旺，它全身雪白，走起路一摇一摆的，可爱极了。我特别喜欢跟旺旺在一起玩，每次都能玩很长时间。它陪我度过了许多快乐的日子，可是后来它变得不爱吃东西了，整天没精打采的。我问妈妈：“妈妈，这是怎么啦？”妈妈表情严肃地说：“旺旺老了，不能再继续陪我们了。”我一想到要慢慢分开，不禁流下了泪水，这一次是悲伤的泪水。
忘不了那一次因喜悦而流的泪。我不是特别喜欢跳舞，但是我还是参加了团体舞蹈的'比赛，离比赛只有三天了，我心里特别紧张，希望我们团体能赢得金奖，这可是我唯一拿手的技能？我们如果有空闲时间的话，就聚在一起练习。功夫不负有心人，到了比赛那一天，在舞台上，我们调整好了心态，面带微笑专注地跳舞，我们的动作快、柔、美，最后我们一路过关斩将，竟得了亚洲国际青少年金奖。听到获奖消息的那一刻，我激动地哭了，这一次是喜悦的泪水。
每一次流泪的背后都有一个难忘的故事，我从这些故事中懂得了情感的珍贵，学会了珍惜所拥有的一切，懂得了有付出才会有收获的道理。
泪六年级作文14
雨，在窗外滴滴答答地下着。一颗颗水珠密密麻麻撒在窗户上，噼啪作响。望着阴云密布的天空，我的思绪又飘回了那一天……
同样是潮湿阴冷的雨天。教室里，老师在讲台上讲课，同学们都津津有味地听着，除了一个人。她坐在最后一排，吃力地直起身子听课。
“铃铃铃——”下课铃响了，她一下子趴倒在桌上，有气无力地揉着肚子，眼里满是痛苦。
她是我曾经的好朋友——小涵。
见她那么难受，我便想帮帮她，但又不忍打扰她休息，于是悄悄绕到她的身后，拿起她的杯子，准备给她打些暖水。手里握着她的杯子，一阵冰凉传入心扉：唉，杯子里的水怎么都是冷的，难怪肚子疼得那么厉害。我边想边朝着教室门口走去。忽然，我一不小心被地上的书包绊倒了，小涵的水杯也掉落在地。只听“啪”的一声，水杯和地面接触的一刹那，化为了无数的玻璃碎片。小涵一惊，抬头见自己的水杆被摔坏了，摔的人竟是自己的好朋友！顿时她火冒三丈，冲着我如狮虎般吼道：“我把你当成最好的朋友，你却损坏我的物品，真是太可恶了！哼，我再也不理你了！”我极力为自己辨解，但证据就在这里，谁又会信我呢？无奈，委屈的泪水顺着脸颊一滴滴滑落。
接下来的好多天，小涵都一直躲着我，我们间的关系将至冰点，越来越僵，越来越淡。想到下个学期我就要转学了，泪水就情不自禁地淌下，那是难过的泪。
日复一日，依旧如此。是分别的'时候了。
我鼓起勇气，走到小涵旁边，对她说：“小涵，对不起，那天我不应该摔坏你的水杯。”她抬起头，语气平和了许多：“不，是我误会了你，你能原谅我吗？”我看着她，点了点头：“那这个杯子我赔你吧。”说着，从身后拿出子一个可爱的杯子，小涵一脸惊讶：“不用……”“你拿着吧，就当作我送给你的礼物。下个学期我要转学了，可能以后……”我哽咽了，“以后不要忘记我。”她点点头，眼中闪烁着不舍的泪。
两个朋友从此没有再联系，但我们都住在彼此的心里。
相遇是缘分，离别则是告一段落。但那次雨天的经历却成为了我青春永恒的记忆。只愿以泪为礼，送这段友谊的旅程一个不后悔的句号。
泪六年级作文15
人们常说：“男儿有泪不轻弹”，可我却认为“那是未到委屈时”。因为我就曾流下过委屈的泪。
那天，因为妈妈要上晚自习，所以我一直在她的办公室写作业。当我写完作业时，妈妈刚好也下课了，于是我就向她要回我的电子宠物。因为妈妈上课前答应过要帮我找，并许诺如果找不到，就再给我买个新的。妈妈搬来凳子站上去，往书架上看了看，奇怪地说：“咦！今天上午我明明看到它在这儿的，现在怎么没了呢？”这时妈妈怀疑是我想多要一个而把它藏起来了，我没有拿当然不会承认，可妈妈偏认为是我拿了，而且还像福尔摩斯一样进行分析：“第一，你有作案时间。因为我去上晚自习时只有你一个人在办公室，有充足的.时间把它拿走藏起来；第二，你有作案动机。你把它藏起来的目的是想让我再给你买个新的；第三，你最有作案可能。因为办公室里只有你一个小孩子，大人怎么会喜欢一个电子宠物并不经人允许就拿走呢？”妈妈分析得头头是道，还执意不听我的申辩，本来就不善言辞的我委屈地哭了。妈妈一看我掉下了眼泪，也不作声了。
第二天早上，我们一来到办公室，妈妈就赶快问其他老师：“有没有人见到我家孩子的电子宠物？”马老师说：“我这儿有一个，不知道是不是他的？”妈妈接过来一看，果真是我的，就问：“是他的，怎么会在你这儿？”马老师说：“我还以为是我们班学生的，就随手放在抽屉里了。”妈妈不好意思地对我笑了笑说：“看来真是我错怪你了，对不起，儿子。”就这样，一场冤案终于被澄清了，虽然妈妈已经向我承认了错误，但是我还是想对她说：“法官断案还要以事实为依据呢，你怎么能够仅凭自己的猜测就给我扣上了莫须有罪名。妈妈，你要相信你的儿子，不要再制造冤假错案了。”
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