一片叶子的作文(通用)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的一片叶子的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一片叶子的作文 篇1
我是一片叶子，我生活在这棵大树上，小鸟是我的好朋友，小鸟的家就居住在离我不远的树杈上。它常常飞过来陪我说话、聊天解闷。
有一天，我在树上的生活过腻了，就对小鸟说：“你捉住我，把我带到树的外面去看一下好不好？”小鸟轻声地说：“可是你离开了树枝你就会去世的。”我坚定地回答：“我宁愿活的短一点，也要出去外面闯一闯，看一看。”小鸟只能点点头答应，然后他把我捉住，离开了这棵美丽的大树，离开了我赖以生存的家园。
我被外面的世界吓了一大跳，原来外面的世界是这么美丽，天地是这么辽阔；原来世界是五彩缤纷的，而不是终日的绿色。一路上，我看到了许许多多的动物、花朵、还有自己的同伴，突然间我们来到了一个奇怪的地方，这里全是一些长着双手，双脚的怪物，我问小鸟：“那些长着手脚的是什么怪物啊，长这么大？”小鸟说：“那些不是怪物，而是勤劳善良的人们。”小鸟还告诉我，四个轮胎的是汽车，两个轮胎的是自行车和摩托车。小鸟还说了很多，说着说着，它好像把我给忘了，手一松，我就从空中掉了下来！
我吓的尖叫起来，结果出乎意料的'，我不但没有直直的摔下去，反而是轻轻地从天空中飘落到了一条小溪里。小溪又把我运到了大海里，我就好像一只船，在大海上漂流，我看见了海豚，我便对它打招呼道：“你好！海豚先生，你要去哪儿啊？”海豚先生很有礼貌的回答说：“你好！叶子，我要回家了。”说完海豚先生就游走了。又过了一会儿，海水起浪了，把我运到了沙滩上，我看到了很多庞然大物的身体在沙滩上跑来跑去，原来，这就是小鸟说得怪物人类呀！一个人类跑了过来，差点用他那庞大的脚踩到我。
这时一只海鸥飞了过来，看见了我说：“你好！叶子，你在这里很危险，我送你回家吧！”我一想，小鸟把我弄丢丁这么久，它现在一定很着急吧！反正我也玩的差不多了，还是早点回去吧！于是我便对海鸥先生说：“好啊！谢谢你了，海鸥先生。”海鸥先生带着我飞了好久，终于看到了我说的那棵树：“你的家就在那棵树里吗？”海鸥先生问道，我兴奋的说道：“是啊！是啊！”海鸥先生飞落在了小鸟的家旁，慢慢松开了爪子把我放了下去，我慢慢地飘了下来，我连忙说：“再见！谢谢了，海鸥先生！”海鸥先生一边飞一边说道：“不用谢，再见！”就这时，我落在了小鸟的家里，又回到了这棵中。
不一会儿，我就看到小鸟飞回来了，它看上去显得很沮丧，好像是在怪罪自己不小心把我弄丢了。我大声喊：“嘿！小鸟，我在这儿。”小鸟往下一看，立马就看到了我。它十分好奇地问我：“咦！你是怎样回来的？”我对它说：“是好心的海鸥先生送我回来的。”“我还对海鸥先生说再见了呢！”我说。那天，我还给小鸟讲了许多旅行途中所发生的趣事，然后呢？然后我就不记得了……我只记得那一天，我过的非常高兴，非常愉快，非常刺激精彩。
虽然只有一天，但是这天我过的比任何一天都快乐充实，同时我也看到了我一辈子都没看到过的景色！
一片叶子的作文 篇2
提到树叶，有人会说：一片树叶有什么稀奇的，不就是一片普普通通的叶子吗？如果这么说，那可就大错特错了。如果你也这样认为的话，那么就跟我一起来瞧一瞧吧！
手捧一片树叶观察，最先吸引我目光的是它中间那根又粗又长的茎。这片叶子的茎长长的，就像是老师一样，而由茎所延伸出来的众多纹路，则像是小学生一样。看哪，叶子学校的老师正在给它的小学生们讲故事呢！再瞧这密密麻麻的纹路，看起来像树枝、像网，又像是一个老人脸上纵横交错的皱纹。接着，我将这片树叶放到灯光下看，意外地看到了许多的小气孔呢！从反面看，它的`颜色和正面看到的可不一样，正面是浓郁的深绿色，而反面却是淡淡的浅绿色。整体来看，这片叶子呈水滴状；巴掌大小；和笔的长度一样，像纸一样薄
看着这片树叶，我忍不住伸出手来轻轻地抚摸它。我先摸到的是反面，感觉比较粗糙，纹路也是凸出来的。咦，这是什么？我又仔细地摸了摸，啊，原来是一些微小的茸毛啊！这时，该正面了，哇，好光滑呀！就像是抚摸被子般柔软！我忍不住赞叹道。
这一片小小的叶子里竟藏着这么多的奥秘，你们以后可千万不要小看它哦！
一片叶子的作文 篇3
这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的`体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了 ，做一个 的 吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！
一片叶子的作文 篇4
你知道叶子美在哪吗？
叶子的外表很美。“每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。”不仅如此，叶子还让大树变得更美，“象一朵绿色的云，从大地上升起。”
叶子的内心更美，它把阳光变成生命的'乳汁奉献给大树。叶子的一生都在无私地奉献着，多美的品格！
是啊，其实我们每个人都像一片叶子了，都在为“生活的大树”默默地奉献着。
我们也是“祖国”这棵大树上的叶子。我们美，祖国才美，祖国美了我们更美，让我们都来做一片为祖国奉献的叶子吧。
一片叶子的作文 篇5
我，是一片平凡的叶子。
春天的早晨，太阳公公乐呵呵地笑着，花儿咧开了笑脸，小草的绿大衣上挂着几滴摇摇欲坠的晨露。我在枝干里悄悄地扭动着身子，努力从枝丫里向外钻。要知道，我已经在这黑漆漆的地方呆了好久，真的很想看看外面的世界！使劲，再使劲！我鼓励着自己。
终于，我探出了脑袋，渐渐冒出了身子。虽然还小，只是个小芽儿，但我总算是见到了这神秘的大千世界了！我热切地跟周围的朋友打招呼：你好，蜜蜂哥哥！看你们在花丛间忙碌着，我似乎感受到了劳动的快乐；你好，小鸟姐姐！看你们在天空自由地翱翔，真想和你们一起俯瞰这世界；你好！汨汩的山泉阿姨，你弹奏着一曲曲动人的歌，是想邀我一起来跳水上华尔兹吗？
有时，我会静静地观赏着四周的美景。放眼望去，宽广的原野上绿草如茵。侧耳倾听，徐徐的清风中隐约传来声声清脆的鸟鸣。有时，风儿会穿着溜冰鞋，从我身边滑过，带着我跳起优雅的芭蕾，或者来一个360度的大空翻。有时，鸟儿会在我的身边栖息，与我们唠唠嗑，聊聊家常，互诉心声。有时，老天爷会发脾气，下一场大暴雨，或是一阵猛烈的大风。每到这时，我就会和小伙伴们紧紧的挨在一起，肩并肩，像一起冲锋陷阵的战士，抵挡暴风雨的.袭击。
终于，在一次可怕的暴雨中，我被无数颗豆大般的雨点打落在了地上，随着草地上的积水流进了一条小溪。我在溪流里飘飘悠悠地闯荡着。不知过了多久，我遇见了一只小蚂蚁。他告诉我，他想去环游世界。小蚂蚁还想让我当他的小船。看着他那真挚的眼神，我同意了。于是，我载着他，在清得见底的溪流中前进。相比这只小小的蚂蚁，我懂的知识就比他多：这是凤仙花，这是狗尾草，那是太阳，那是白云他静静地听着我说，越听越兴奋，越听越激动，眼晴亮亮的，好似天上的星星，忽闪忽闪的。
我俩说说笑笑的，在水面上漂浮了两天两夜。小蚂蚁上岸了，他满载着知识和勇气，收获了友谊的他，好想显得更勇敢、更无所畏惧了。
与小蚂蚁告别后，我被风姑娘送到了棵繁茂的大树下。我老了。在这陌生却又美丽的环境里，我安详地睡着了我是一片叶子，一片平凡而快乐的叶子。
一片叶子的作文 篇6
很久以前一个非常偶然的机会认识了一个小女孩，那是一个看似平庸却很有内涵的姑娘，她跟我讲了许许多多她的经历，虽然没有那么多的艰辛困苦，却也是充满坎坷，特别是在情感的道路上好像非常不如意，那时我每次聊天我都在她一旁默默的坐着，静静的听着她娓娓道来，每一次陪她聊天都像在经受历史的折磨，陪着她哭陪着她笑陪着她唉声叹气陪着她欢天喜地，虽然我们都知道她说的都已经是过去的事，可是说的人很认真听的人也很投入，那时是我在与她一起回到了过去。这个故事也许会就这样持续下去，她只是一个讲故事的人，而我只是一个听故事的人，虽然可以一起追忆过去，但是永远不能把一个人的故事变成两个人的。我们原本可以把另外一个听故事的故事变成一种永恒，这个故事的内容就是有一个人在讲故事，还有另外一个人在听她讲故事。但是这种应该的.持续却实在不能够进行到底。事情已经过去很多年。
我偶尔再读这篇《最后的一片常春藤叶子》，突然想起了那个女孩，但是我却怎么也想不起她原来长的什么样子。为什么会对这个女孩有着这样隐隐约约的印象，只是因为她当时站在生活歧路，我当时真的非常希望自己能够帮助她，让她再次鼓起正确面对生活的勇气，但是当时我最终却没有办到。我真的没有小说中那个画家的奉献精神，也没有他牺牲自我的勇气，最重要的是因为《最后的一片常春藤叶子》里的主人公有着强烈的求生欲望，而我接触的这个小女孩却选择了自我放弃。我想她也在等着冬天里那片常春藤的叶子带来的希望，但是她也不知道这种希望能够来自哪里。最后的一片常春藤叶子记述的只是一种对待生活的态度，那就是你可以等待一种命运的寄托，但是你依然要有自我拯救的愿望。否则就算有人愿意给你那篇常春藤的叶子，最终你也等不到它的到来。
一片叶子的作文 篇7
我是个十足的小书迷，常常缠着妈妈买书给我看。家里的小书橱都快放不下了。妈妈建议我在网上阅读，既省时又省钱，方便又实惠。于是我喜欢上了网络阅读。一个星期日的下午，我又在网上畅游书海。我跟随着著名儿童文学家金波爷爷来到大森林，看见大树站在太阳和土地之间，每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。金波爷爷用诗一般的语言告诉我，每一片叶子虽然形态各异，但却做着相同的工作——“把阳光变成生命的乳汁，奉献给大树。”叶子生长在大树上，虽然微不足道、生命短暂，但它的一生都在默默地为大树输送养料，回报大树对它的养育。叶子多么懂得感恩呀！叶子把一生都献给了大树，大树因叶子美而更美。
《做一片美的叶子》，一读到这个题目，我就喜欢上了这篇优美的散文诗。在生活中，我们每个人的家、我们每天生活的学校、我们的祖国，甚至我们赖以生存的地球不也都是一棵棵大树吗？我们每个人不都是这大树上的`一片片叶子吗？大树让叶子生长，叶子再默默地回报大树养料。无数的叶子在树上找到了自己的位置，我们每一个人也应该在生活中找到自己的位置。作为小学生，我们应该努力学习，回报父母的养育，回报社会的关爱，回报地球给予的恩惠。为了我们的大树更加茁壮、更加繁茂，让我们都做一片美的叶子吧！
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