(优选)六年级年的作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
中国是一个很有历史的国家，并且在历史上一度的辉煌，一个个政权和文化的巅峰就着这样被先人们创造了出来。
有句话我很喜欢:“一个人活着时就好像永远不会死去，一个人死了就好像他从未活过。”每个人都有自己的时代，没有人能像科幻小说里那样靠一个时空震荡去改写历史操纵未来。历史它是一个如此客观的东西，你可以妄加评论，可你永远无法参与，因为你们之间有着不可逾越的时间的局限。
一想到在我们生长的这块土地上，曾生活过那么多的人。它们出生有死去，我们必须也遵循他们的足迹一步步地走下去，好像一朵金丝菊花怒放后又调零。我们无法让花永远盛开不败，只能向先人们一样，尽力让它开放得更绚烂耀眼。
我们可以为历史上曾经的光辉荣耀，可那不是我们的骄傲;
我们可以为历史上最大的版图欢呼，可那不能停止我们在更多领域上征服;
我们可以为历史上杰出人物喝彩，可他们并不能完全指引我们的未来。
我们对于历史，只是昙花一现，我们在世的一百年，只是历史眨了眨眼，所以，我们无权对它指指点点，我们更没有时间将他翻个遍。只能对他给予足够的尊敬，对每个曾经出现过的人，无论她尊卑贵贱，不管他高风亮节还是狡诈佞奸，我们只能奉以尊重。每个人有每个人的时代，每个人有每个人的活法。甚至道德，也不能评判一个历史人物的好坏。因为我们处在我们的时代，我们想法做法在后人眼里也许是背离他们的.标准的。我们身不在其境，就不能参与其中。
黄河长江水流了多少年，历史就存在多少年，而他们为何奔腾咆哮我们还不懂。
喜马拉雅山耸立云端多少年，历史就存在多少年，而它高昂的身躯是我们永恒的梦。
浩渺苍天存在多少年，历史就存在多少年，它默默的见证每个人的一生。
所以我们尊重这片历史的天空。
六年级年的作文 篇2
“天生我材必有用”。这话曾让我质疑，而现在却成了我的座右铭。这一改变，我得感谢那位山中的“老师”。
“你是班里多余的傻瓜，滚！”说完，他扬起巴掌要打我。我很委曲：老师一走，他便满教室跑，用扫把打桌椅，制造垃圾……教室仅剩下我和几个同学打扫卫生，见他这样，我便提醒了他几句，让他认真打扫，却没想到是这样的结果。我愤怒而又委屈地盯着他，半晌，我才收起目光，默默地打扫完地……
离开学校，我并未直接回家，而是去了外婆家附近的山上。
我费力地爬上山顶，在小山亭上放下书包，四处环视。我对这儿再熟悉不过，可今天，我却隐隐觉得陌生。周边的树木不再生机勃勃，而是枯黄满枝，班驳的树干显现岁月的痕迹，脚边的草丛也如灼烧过一般，焦黄焦黄。小山也因我黯然失色了吗？
我望着远处，脑海里回播着当时的情景，“多余！”“滚！”这类字眼让我愤怒，让我自卑。我真的多余吗？我不是班干部，连小队长也不是，只是个平凡的收作业的小组长！我不及他人，我真的多余吗？
“嚓嚓”“嚓嚓”，一阵细微的声音从草丛边传来，我低头一看，竟是只螳螂。我不费吹灰之力便抓住了它，思绪却飘远了。突然，我又听见“嚓嚓”“嚓嚓”的声音，我连忙低下头，原来螳螂跑了，草根上只剩下一条在风中孤独摇晃的腿。我盯着少了一条腿的螳螂，它正慢慢地移动，我的脸红了，又把它抓回来，我若连只螳螂都治不了，岂不是太无能？我用了一条细线拴住它，紧紧地看着它，可我却惊呆了，它竟用锋利的手臂，切断了那条受约束的腿，狠狠地摔下绳子，一点一点艰难地挪动，直到消失在那片焦黄的草丛，身色与草色融为一体……
我被震撼了，若换成我，第一次失去了腿，第二次又被抓住，会再次坚定地锯掉仅剩的'腿吗？不会！我只会觉得，我已经失去了一条腿，不及其他同伴，会被当成另类，会被嘲笑，错误认为自我放弃是一种解脱。而这只螳螂却不一样，它依然下定决心，为了生命、为了自由锯掉自己的腿。我真的无法想象，那是一种怎样的痛，但我明白，螳螂永远是不会自我放弃的！留得青山在，不怕没柴烧！天生我材必有用！我感谢螳螂，让我走出了困惑……
现在，我已不再自我放弃，变得自信，通过努力让自己变得更为优秀。我至今仍感谢山中的那位“老师”，是它教会我：不再自我放弃，拥有自信，才能变得优秀！
六年级年的作文 篇3
一个，两个，三个，哎呀，我只投中了三个，这不是我的水平啊！
我坐在篮球架旁边的斜坡上，干燥的风夹杂着炎热的气息铺面而来，头顶的烈日照耀着整个篮球场，地被晒得滚烫，连一片可供遮挡的影子都没有。唯有我笼罩在一片失败的阴影下。“不及格！”三个字在我耳畔萦绕，“十个进三个”这五个的字眼儿也不断在我脑海中浮现。
一个熟悉的身影在我的泪眼中显现，我把头埋进臂弯。妹妹走了过来，她靠在我的身上，说：“你不练的话，下次考出来还是这个成绩，加油，相信自己，说不定你只是没掌握方法罢了。"我被妹妹坚定的语气打动了，我慢慢抬起头，迎上妹妹的目光。“可是，又没人教我，我还是学不会的呀。"我悲哀地低下了头。妹妹拍了拍我的'肩膀：“没事儿，你瞧，教你的人不就在你的面前吗？"妹妹指着自己，自信地凝视着我，“我不是十个进了七个吗？我可以教你呀！”
我疑惑地盯着妹妹那双眼睛，当看她眼中那闪动着的光芒时，我感受到自己的决心。来吧！我陈桉睫天不怕地不怕！还会败给一个小小的篮球？真是个天大的笑话！“一言为定！”我和妹妹击了一下掌。
我从器材室里拿了一个篮球，立刻投入到了紧张的练习中。太阳火辣辣的，我一次又一次上蹿下跳，一次又一次投球。我感觉到我的体力在被一点一点地抽去，我的手又酸又痛，连腿似乎也很无力，唯一让我坚持下去的动力就是妹妹一直坐在斜坡上自信地望着我，不时地喊着：“加油，你一定要记住，投的方向不能偏，考试的时候只要记住了这一点，就一定行。”每次看到妹妹那鼓励而自信的眼神，我就感觉自己坚定的心正在熊熊燃烧，我一定不会让妹妹的努力与期望白费的，我一定要考到优，我暗暗下定了决心！一个……两个……三个……四个……五个……我不停地练习投篮，衣服被汗水浸湿了。
功夫不负有心人啊，十天后，我站在妹妹曾经教导我的地方，十个进了七个。我高兴极了！因为，我可以骄傲地告诉妹妹：“我成功啦！”
六年级年的作文 篇4
福州的屏东河并不出名，但在我们眼里是十分常见的，放学时见到，出门时见到，可是在时间的运转中她一天天的变“老”。
屏东河在我眼里可是非常重要的，我们的学校操场原来是个菜地，没有屏东河水的灌溉，哪里来的瓜果蔬菜？清澈的屏东河水缓缓的`流着，犹如丝巾在空中飞舞。水时而急，时而缓，在窄小的河道上，时而溅起一朵朵小水花。河岸两旁栽着红彤彤的桃花和绿油油的榕树。夏日，榕树的叶子翠色欲滴，桃花也争奇斗艳，清清的河水倒映着桃花和榕树，这时一颗小水珠掉入河面，泛起层层涟漪，又映阳光闪闪发亮，犹如一幅神奇的画啊！人们还可以挑水上来喝，用来做菜，用来洗衣服呢！
可是，人们过量的使用资源，开始浪费资源，破坏资源：大酒店专门凿了一个通道将废水、脏水、垃圾放入屏东河，摆小摊儿的就随口把痰吐到河水中，同学们把吃完的零食纸袋、竹签扔到水中，还有一些的士司机把我们的屏东河当作公共厕所，随地大小便……我们的屏东河就这样被破坏了！
就因为这样，我们的屏东河像是穿着破烂衣服的寡妇在路上走着……
六年级年的作文 篇5
我六岁以前，妈妈在外地工作，是姥姥把我带大的。后来，妈妈终于回来和我们团聚了，姥姥却回到了两千公里远的老家——兰州。
随着时光流逝，小时候的记忆渐渐模糊。每次去看望姥姥，姥姥便会不断说起我小时候的事，而我总是默不作声，姥姥说得无趣了，便默默走开，去给我找好吃的。这个国庆节，妈妈又带我去兰州看姥姥。路上，妈妈不停嘱咐我要试着去感受姥姥的爱，我扭着头装作没听见。
一到姥姥家，放下行李，爸爸妈妈就急忙带我和姥姥出来吃牛肉面，妈妈说哪里的牛肉面都不如姥姥家楼下那家老店的好吃。这是我第一次吃这家店的牛肉面，果然好吃，我砸吧砸吧嘴，对妈妈说：“妈妈，这面真好吃，不过，要是牛肉再多点就好了！”
妈妈笑了笑，这时姥姥却不假思索地说：“梅轩，姥姥不爱吃肉，你把我碗里的吃了吧。”我很不理解地看了姥姥一眼，说：“我不要。”姥姥连忙解释：“我生活在大西北，整天吃牛羊肉，都吃腻了。”我相信了姥姥的话，可是心理上的生疏，让我仍然拒绝了姥姥。
谁知姥姥并没就此作罢，而是直接把一块肉夹到我的.碗里。我猛地直起腰，无奈地看着妈妈。妈妈给我使了个眼色，皱了下眉，点了点头，迫于压力，我把肉一口塞在嘴里。
姥姥见我吃了，像得了宝贝似的喜形于色，趁我不注意，又塞了一块肉在我碗里。我一下子火了，把肉夹起来，狠狠地甩回姥姥碗里，我端着自己的碗扭过身，背对姥姥坐着，再也不理姥姥了。姥姥不再跟妈妈说笑，沉默着把面吃完。
出了饭店，姥姥默默地走在前面，妈妈拽住我说：“梅轩，你知道吗，在姥姥心目中，世界上所有好东西都应该先紧着你。也许你觉得这种行为很可笑，但是，姥姥的爱就是这样无私。”
我向姥姥看去，忽然发现姥姥比之前瘦弱了很多。我记得在我小时候，姥姥那么高大、那么强壮，干什么事都风风火火，买菜、做饭、洗衣、打扫卫生、接送我上幼儿园。那时的我，喜欢缠着姥姥给她讲我们幼儿园里发生的各种趣事；那时的我，喜欢攥着姥姥的一根手指头，看她跟卖菜的讨价还价；那时的我，喜欢靠在姥姥怀里，听她给我读《三只小猪》……
所有的记忆一下子涌了上来，那样清晰。我明白了姥姥的爱，博大、无私，即使我渐渐与她疏远，她给我的爱也永远不会有一丝改变！
妈妈推了我一下，我扑上前去，紧紧抱住姥姥说：“姥姥，对不起……”
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