时间的作文8篇(实用)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的时间的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时间的作文 篇1
与其书说时间老人慈祥，不如说时间老人无情。他从不为某一个人停下自己的步伐，也不会为谁加快自己的步伐，时间老人总是这样井然有序地走着，可他的步伐对于某人来说很慢，对于某些人来说很快。
我不知道时间老人给了我多少日子，但我觉察他它们去德得匆匆了，我的日子随着时间来人的步伐，随着时钟的秒针，“滴答”，“滴答”溜走了。它们从我面前走过，可我却未抓住它。
我们的日子为什么一去不复返呢？早上我起来的时候，卧室里射进了两三方斜斜的太阳，太阳是一个顽皮的孩子，蹦蹦跳跳地从东头到西头，我也茫茫然更跟着蹦跳。于是——闲聊的时候。时间从嘴边过去；嬉戏的时候，时间从笑声中过去；看电视的时候，时间从眼前过去；完玩电脑是，时间从鼠标上跳过；跳皮筋的时候，时间从脚下蹿过；睡觉是，便从甜美的睡梦中过去。时间的步伐太快，我跟不上他的步伐，我低声哭泣。但是新的时间又开始在哭泣声中过去了。
在逃去如飞的日子里，在紧追时间的'步伐的欧文能做些什么呢？我在这世界上留下过蛛丝马迹，人生是匆匆的，时间是飞逝的，我带着啼哭声降临到这个世界，转眼间，也将再回去，但这两者是不能等量齐观的，为什么要白白走这一遭啊，为什么不努力一下，让自己永垂青史呢？
生命是用一分一秒堆成的，时间在我们的身边像一列火车飞奔着，浪费了时间，就是浪费了生命，唯有多活动多实践，才能赶得上时间的列车、时间的步伐。
时间的作文 篇2
生命的轮盘在飞速的空转，你我的时间在慢慢变少。上眼皮和下眼皮的一次接触会花费多少。上一秒，我看到枯叶在细脆的树枝上悬着，谁知下一秒将会是怎样。
时光易逝，还请收好。时光像一碗毒药，让你忘不了。嘀嗒，嘀嗒，你听，毒药在往下淌。慢慢地，淌到了你的嘴边，你的嘴角，你的口腔。你得细细地品，慢慢地要比往常慢很多，不然会加快你的死亡。你看，那毒经过了喉结的.滚动，流到了你的胸腔，在你咽下最后一滴之前，请你好好把握这易逝的毒药，不该失去的时光……
时光易逝，还请收好。时光像一把刀。刀光剑影，全撒在你脸上。嘀嗒，嘀嗒。你听是谁在磨刀。慢慢地，刀尖对准了你的胸膛，一点一点在向你逼近。一刀，一刀划开了你的皮，淌出了血，一点一点地流。你只有让它慢一点，把握它，不至于让自己遍体鳞伤，在划完最后一刀之前，请你好好把握这把刀，慢慢地，别自己遍体鳞伤。时光易逝，还请收好，这不该失去的时光。
时光，像刀，像剑，像毒药；时光，像茶，像雨也像霜。
时光易逝，还请收好。时光像一捧茶叶，一泡饮尽，回味绵长，嘀嗒，嘀嗒，你听，是谁在泡茶。浓浓醇香，在茶碗上飘荡，绵长绵长。你静静的回想，这茶虽慢，但丝毫没浪费半点时光。
这碗毒药，便是你浪费的时，这把刀，便是你耗费的光，人生就像一泡茶，虽慢，但香；虽长，但不该失去的时光，丝毫未跑……
何谓时，何谓光；嘀嗒，你看，秒针停在了那儿，等你追那不该失去的时光……
时间的作文 篇3
三年前那个金秋九月，我们跨进中学大门的时候，是怎样的激动、紧张和满怀憧憬啊！还记得刚步入校园时，我们规划三年初中生活的情景吗？三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘。那难忘的一幕幕，犹如昨天。三年后的今天，我们即将面临人生的一次重大抉择。
当某天早上醒来，我发现刚买不久的鞋不合脚时，当某一天和妈妈站在一起，发现自己的个头已超过了妈妈时......我们便有了自己的心事。我们长大了。
成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程。
三年的成长经历，或喜或悲，或恼或忧，一路上我们欢歌笑语，风雨相伴。
不知不觉的，妈妈的鬓角有了一缕白发，父亲的.背也有些驼了。而我，身高已超过了妈妈，从前的鞋子也不合脚了！家乡也变化了！这些都是时间换来的。一眨眼，三年了，今年夏天就要面临着选择。这一切让我们感到前所未有的兴奋和喜悦，同时也有有着困惑与迷惘。
教室里，回想着我们琅琅的读书声；操场上，留着我们青春的身影；树荫下，小路边，洒下了我们串串的笑声......多么美好的一段时光啊！而临近毕业，我们已经不能像以前一样叛逆了！三年的时间，我们变得成熟，善于思考。这是时间造化的结果。
我们每一天都在和时间赛跑！可是我们怎么跑也跟不上时间的脚步。时间太快了，所以我们更要珍惜、典藏我们的记忆！
时间的作文 篇4
时间，你的步履总是那样匆匆，仿佛有什么事儿赶着去做似的。你从不肯回一下头，回头眷顾一下我们这些错过又错过的人。
时间，你好像从不曾年轻，在人类还未出现前你就早已存在。与其说一个人出生时，第一个见到的是母亲，倒不如说是你；第一个触到的是空气，倒不如说是你。你随历史的变迁而变迁，一切史书一切记载，都不如你所见证的全面，都不如你所观察的仔细，都不如你所了解的透彻，你就像一位智者，把一切匆匆带来，又匆匆带走。
时间，你好像从不曾年老，你总是跑在人类的前面，人们想尽一切办法超越你，可是那些梦想，就只能变为一个个童话，一个个不曾实现的梦。我们总是跟在你的身后追逐，却无法赶上，甚至连你的影子都碰不到，当人们一个又一个倒下，一个又一个新生，你的容颜却不曾改变，仿佛千年在你看来，不过是沧海一粟，仅一瞬而已，微不足道。
时间，你永远那么清闲，没有烦恼，没有忧愁。钟表是你的奴隶，它们每日每夜都要服从于你，片刻不休。你是他们的主宰，是他们的王，你拥有至高无上的权利，日月星辰的变幻，由你决定，沧海桑田的变更，任你指挥。你的决定和指挥，让我们这些不足为道的人，为它而生，为它而死，而你也许正看着这些，乘着彩虹，坐在云端，掩着嘴偷笑吧。
时间，你似乎总是忙碌，你的目标我们看不见，只知道你总是像马拉松赛场上的运动员一样，只是向前向前。你的脚步没有半刻停息，勇往直前拼命的奔跑。你是在冲着神秘的极光跑去吗？不是，极光不如你的速度；你已经见过它千次万次了。你是向着浩瀚的'海洋吗？不是，它的深邃与汹涌，在你眼中不过是轻风微波。你是冲着广袤的苍穹吗？不是，它虽广阔却被你翻来覆去，透彻无比地看了无数次。时间，请暂停一下，告诉我你的终点究竟在何方。
时间，我们就这样，在你眼中出生，成长，衰老，死亡。我们短暂的生命都在破译你不灭的密码。在我们一次又一次的错过以后，在我们希望再来一次的时候，你却不肯回头，不肯看一看我们渴望的眼神，不步听一听我们心中的呐喊。
时间，无情的时间！
时间的作文 篇5
就像当年你们牵着我们一样，让我们牵起你们的手 ！
本来想凭着健壮的身躯，为孩子支撑起家的高度。可无情的岁月还是拖垮了你们的腰身。
本来想趁着年轻把钱挣足，以后可以给孩子一个富足的家。可三十年匆匆流过，却只能换来一身老疾的病。
本来想多抽出时间陪陪孩子，去旅游玩耍，享乐天伦。可蓦然回首，到头来只能搀扶着你们那颤抖的`双手。
本来想在自己年轻的30年里，刻意的疏离孩子，默默的把这个家营造的更温馨。可换来的只是一条无法逾越的代沟。传统的理念里，你们只想做一只老牛。
本来想等自己干够了，闲下来多忙忙家里的事。可长大了的孩子却渐行渐远，离开了你们的视线，而不得不把手中的这根线丢去，孤老无依。
本来想着，等孩子长大了，自己就可以闲下来少操份心，可心里还是默默的念叨着帮着我们哄孩子。而如今，却满头白发的，只能望见你们那希冀的目光里流淌下的晶莹。
时间都去哪儿了？儿真的不忍看到岁月流逝里有你们的身影。一年又一年的四季轮回里，一直认为双亲依旧是儿千里出行时强有力的臂膀。可如今，听着你们苍老的声音，我却胆怯的只敢偷偷的向着你们的背影看去，却自欺欺人的不忍看向你们满头的白发和为儿盛饭时那双颤着的手。
时间都去哪儿了？为什么，孩子永远也长不大，而你们却渐渐的老去。也许这就是父母的“特权”，有着包容孩子一切错误，义无反顾、不知疲倦的默默付出的“特权”吧！
时间的作文 篇6
十二年光阴如箭如梭，转瞬即逝，却觉得这十二年过得懵懵懂懂，也没有什么重大的事发生，一切都是惘然，我不禁发出疑问，是哪个家伙偷走了我那宝贵的时间？
其实啊！那个偷时间的家伙距离自己近的不能再近，你猜他是谁？当然，他就是自己。你也许会惊愕，怎么，我自己还能偷自己的时间吗？不，绝不可能！如若你真的这么想了可就大错特错了，真正的窃贼就是我们自己，他无时无刻不再偷你的时光。
在你晚上复习功课时，他便轻轻地走来，使你倦意袭来，甜蜜地进入了梦乡，他就在此时“偷窃”走了你好多时光；当你写老师留下的作业是，他又会来到你身边，驱使你去玩游戏，去吃零食，去看课外书，你总是禁不住诱惑，又一次咬住了鱼饵，上钩了，他再次偷掉了一部分时光；当你在课堂听老师讲课时，他就悄然无声地，神不知鬼不觉地潜入教室，来到你的书桌旁：“别听那个什么老师讲课了，多累呀！歇一会吧！听他磨磨唧唧絮絮叨叨地说那么半天你心不烦吗？想想你昨天怎么玩的电脑，画一会儿画，反正干什么也比听课强。”你茫然了，但还是信了他的鬼话，他又一次轻而易举地取走了你一天的'时光。
这个偷窃你时间的“他”一直在永无休止地干他见不得人的“好事”，而你，却对此一无所知。人们哪，快醒醒吧！不要再被无知弄得无知了，别再给他下手的机会，珍惜每分每秒的时光，使之得到充分的利用！
时间的作文 篇7
时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了！
时间都在那里？我们还没有好好学习就考试了，我们还没有好好学习，时间就过去了！我们还没有好好相聚就各自离开了！
在去年的一个夏天，我们六年级三班解散了！意味着我们不能在一起学习，不能在一起玩耍！那个夏天不是一个最完美的夏天！因为我们毕业了！我们告别了亲爱的老师，可爱的同学，奔向自己理想的初中！六年时间一眨眼过去了，你根本不知道发生了什么，
最后一个夏天我们就要说再见，我不知道在大街上看见你还能认出来吗?我也不知道你见了我还能一下子喊出我的名字吗？我更不知道我们六年的时间到都做过什么？一起都是问号！
我们的毕业典礼，依依不舍，谁都不想分开，谁也不说什么，等待着时间的`慢慢过去。虽然有好多想要说的话可是谁也说不出口。我坚信只要一人说一句，我们就会流好多泪。谁都不想让同学流泪！结果老师让我们流泪了！他说了一句：“只要走出这个校门你们就不属于这个学校，走出这个教室永远不是这个教室的学生！”
我们已经毕业了！
我们该踏出这个生活过六年的地方，换一群没有见过这个学校的人进来！
我们41个人慢慢的走出校门口，一步一个脚印的走出去，在我记忆里从来没有走过那么慢！
我们已经走出校门了，回头看看我们的母校，回头看看我们的教师。
时间已经过去，再也回不来！珍惜以后的时间！
时间的作文 篇8
法国牧师纳德兰塞姆曾说：“假如时光可以倒流，世上有一半的人可以成为伟人。”然而，时间毕竟无法逆转，我的时间，我们的时间亦在每分每秒地流逝。因此，我们为何不借鉴别人的成功，从而在自己有限的时间里取得属于“我”的成功?于是，我决定效法先人来利用我的时间。在书中，我闻祖逖闻鸡起舞，我亦起早锻炼;我知莫扎特自幼练琴，我亦马上学起小提琴来……
但像这样，仅仅是方式方法上的模仿，只能让我的时间成为前人的复制品，而我也至多是一名优秀的模仿者。
或许，人生的成功不在于复制前人的成功，而在于学习了先人的成功后，用借鉴的'方式取得自己的成功，让“我的时间”真正属于我自己。我想，时间在变，时代在变，运用时间的方式在变，然而帮助人成功的精神内涵，那些十分宝贵的世界观却亘古不变，在伟人的时间和我的时间中都未曾改变。
看巴尔扎克那排得满满的时间表，我或许不会像他一样让我的时间成为“一天16小时工作”的样子，然而我会在我的时间中加入“勤勉”与“坚韧”，用这种宝贵的精神去利用我的时间。看列夫·托尔斯泰的付出，我或许并不会放弃现在的学生身份，把我的大部分时间用在体察农人上，然而我会在我的实践中抽出一部分来深刻地反省自己，并试图去帮助那些陷于苦难的人们。
这样，或许并没有像巴尔扎克或托尔斯泰那样去利用我的时间，但我在我有限的时间中同样可以达到和他们相类似的效果。这样一来，又怎能否认我的时间成为了前人时间的延续呢?这是我的时间，因为具体的利用方式都是我自己的;但同时更是先人时间的延续，因为是那些伟人们伟大的精神引领并指导着我去利用我的时间。
像这样精神上的借鉴，或许可以让我取得成功，或许我的时间可以有幸成为伟人时间的延续，但我至多也只是一名先人的追随者。
我又能否让后人在学习与借鉴中延续我的时间?
生命如此短暂，时光不可逆转。倘若我能完全效法前人，那我的时间便是他们的;倘若我能在精神上学习与借鉴中延续了前人的时间，那我的时间有一半是我的;倘若我能让后人在未来或效法或借鉴，延续着我的时间，那么我的时间便真正属于我，但同时，它更属于整个世界。
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