和谐的作文（汇总7篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的和谐的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
和谐的作文 篇1
小时候，每天清晨，总会有一阵欢快清脆的鸟鸣声把我慵懒的耳朵叫醒。那是我家屋后的两排大树上的鸟儿在为迎接朝阳而歌唱。推开窗户，清新的空气迎面扑来，我贪婪地大口呼吸，享受着大自然赐予我们的礼物……有了这美妙的开始，一天的生活似乎也变得轻松愉悦。
只是——这……现在只能是我的记忆了。
因为拆迁，我家搬进了楼房，那曾经的两排枝叶密密的大树和曾经的老屋一起填充了我的记忆。因为他们，记忆是那般的美好——真的好想他们，好想好想……
记忆中的家门口还有一棵香椿，青青翠翠的，我和小伙伴们总是爬上树，去摘嫩嫩的芽儿来吃，涩涩的但透着一股清香。之后自然是家长一顿责骂，我们却偷笑着，只回味着那份清香和快乐，嬉笑着跑回屋里，悔意自是没有的，却盼望着明年的春可以早些到来，我们好再享受那份快乐。
现在，那一切只能在回忆中上演。树还是那些树，只是原先的郁郁葱葱，因为拆迁被罩上了一层抖不落的尘土。而我也仍爱着树，曾经的，眼前的，只是感觉树和我，不——是我和树，与之前相比少了几分亲蜜。清晨再也没有鸟儿来驱赶我的慵懒;我也越来越不喜欢把头伸出窗户，清新的空气溜走了，换来的是那样沉闷压抑的心情;风儿变得越来越暴躁;就连夜晚也变得狰狞可怕，银河“干涸“了，繁星闭上了眼睛了，只留下黑色的精灵漫无边际地挥洒漆黑的墨汁。
无论我怎样回忆他们曾经的样子，一切的一切——这眼前的一切，都没有丝毫的改变。
这时，我才发现记忆是不具有任何力量的。现实不会因为你的“记忆”而有任何的改变，那些记忆中的美好，只会增加你对现实的憎恶，那些开在记忆深处的花朵永远不会在眼前绽放，那些美好的昨天永远不会擦亮人们今天浑浊的眼睛。
停下吧，人们——用你们仅剩的'一双明亮的双眼，好好看看这世界;用你们的被噪音充斥的双耳，好好听听这世界;用你们那盲目的追随所谓的文明的心灵，好好感受这世界——她，还跟以前一样吗?把手中的事停下，把混乱的心静下，好好想想，你做的一切都对吗?若是错了，请你赶快把走向错误的脚步停下，那地球还会微笑着向你招手。
人们，不要再无谓的怀念过去了。没错，记忆是个小婴儿，纯洁美好，让人充满无限的想象，但他是那么得脆弱，禁不起敲打，一碰即碎。醒来吧!从美好的记忆中醒来吧!因为---他帮不了我们，帮不了这个生命垂危的地球，因为——他不具有任何力量，他只能让我们继续沉迷，看不清前进的路。
那，我们能做的到底是什么呢?行动，马上行动。记忆不具有任何力量，记忆的美丽奇葩不会自己在现实中绽放，让我们去浇灌现实中的另一朵更绚烂的鲜花吧!行动起来，从现在做起，切切实实地来改变世界，来拯救地球。不要埋藏你内心的真实感受，不要无所谓，不要让眼中的沙子肆无忌惮的滋长，用自己的行动去关爱身边每一棵草，每一朵花，每一潭水。
地球与每一个人都息息相关，她是我们共同的母亲。不要害怕，不要畏惧，不要因为一点点打击就放弃，勇敢地和那些伤害地球的行为作斗争吧，胜利永远属于正义。若是我们对那些不法行为置之不理，那我们和那些伤害者又有什么区别呢?到那时，或许那个“破烂不堪”的地球就真的只剩下一些从未亲眼见过，只能依靠零碎的文字篇章去感受鸟语花香的“可怜人儿”了。
“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜，开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”我想那时的孟浩然怎样也没有想到，他的“就菊花”，对今日的人们而言，不是“无暇”，而是“无处可去”。
曾经人们渴望追求陶渊明的“桃花源”，那是一种幻想。现在，让我们把过去那美好的记忆当作奋斗的目标，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的愿景，为了使记忆不仅仅只能在回忆中上演，让我们行动起来，抒写生态文明，建设美丽中国，造福人类社会!
和谐的作文 篇2
生活中，有一种美，常常被我们所忽略。这种美，是一种润物细无声的美，它回味无穷;这种美，是一种淡淡在身边的美，它深藏不露。这种美，给生活带来温馨，让生活充满阳光，这种美，就是和谐之美，时刻在我们的身边，却很少有人重视它，珍惜它……
和谐是什么?记得一本书上说过，“和”，左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义，人人有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆”，人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”。时刻在以自己的方式向你致意。 我说过，和谐就在身边，你留意，就会发现，在我生活中，也是如此。一件小事，也许，就是和谐存在的.迹象。 汶川大地震的时候，学校曾发动我们捐款，我们班干部立刻开始忙碌起来，到了捐款的那一天，同学们你一百，我五十，一个个信封投进去的瞬间，我看到的是一颗颗充满爱的心，也正是有了这爱心，使学校的几十万捐款能为汶川同胞献一点微薄之力，让社会的各个角落，都弥漫着和谐的气息。让大家，都生活在一个和谐的环境中……
和谐之美，它融入雨平凡的生活中，它绝不会因名利而倒下，只有淡泊名利的生活中，他才会出现，带给人们美好。为何海鸥会在大海上空如此自由，只因它不是为了展现飞行技术，而是在享受飞翔的快乐;为何皮艇能在溪中如此快乐，只因它不是为了炫耀自己的本事，而是为了享受漂流的快乐。其实，凡事都一样，只要你用一颗平凡的心去对待，终究会闯出属于自己的一片天。 社会因和谐而美丽，和谐因平凡而永存，这就是走进和谐的春天带给我的启示。
只要你伴着平凡的生活，享受不为名利而生活的生活，你就会发现，有时的你，以走入一个有和谐创造、构成的世界!
和谐的作文 篇3
和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友。1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊!那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。
人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人。圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人”。中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人。”谈到这里，让我想起了一件事。
那一天，我们上体育课。我正要下去上课时，在2楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊?”我看见这情形，也暗自高兴。如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗?
开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识。李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到更多的知识。
“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的金马小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪!
我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。 记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的`心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。
什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。
有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把墙主动后退三尺;叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，“六尺巷”因此得名。
这个小故事讲的是什么呢?对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗?如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。
创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽!
和谐的作文 篇4
“家务活，又是家务活，烦死人了！”妈妈常这样唠唠叨叨地抱怨着。可是我和爸爸左耳进右耳出，“听而不闻”。
有一天，任劳任怨的妈妈终于向我们“宣战”了。放学回家，只见家中最显眼的墙壁上贴着一张纸，纸上写着：家庭卫生，人人有责。嘿嘿，肯定是妈妈贴的。
我呆呆地看着这张纸，脑子里突然冒出一个馊主意：我在“家庭卫生，人人有责。”的“人”上加了一横，哈哈，这下“人人有责”变成了“大人有责”，不是我的事了。此时，我的嘴都咧到耳朵根了，眼睛里闪着幸灾乐祸的金光。
就在我得意之际，爸爸下班回家了，看到我这样的好办法，也“如法制炮”，在“大”字上面又加了一横，变成了“夫人有责”。妈妈回家后，看到我和爸爸的“杰作”，眼睛瞪得像铜铃那么大，气不打一处来，伤心地流出了委屈的眼泪。我和爸爸见状，连忙跑过去解释。
我紧紧握着妈妈的手，恳切地说：“妈妈，您写了‘家庭卫生，人人有责’，我是觉得自己已经长成大人了，应该有所担当，所以加了一横，把‘人’字改成了‘大’字，爸爸更是觉得自己是男子汉大丈夫，更有责任爱护我们，所以在我的基础上又加了一横，变成了‘夫’字，我们都已深刻体会到自己身上的.责任了。”听完了我的解释，妈妈破涕为笑了，眼里闪着晶莹而又激动的泪光。
这就是我的家，一个和谐、幸福、美满的家！
和谐的作文 篇5
“明天会不会下雨？演出能举行吗？回家的路上，我一直嘟囔着问妈妈，看着天上“万里有云”的天空，心里却一点也不踏实。
刚一踏进院子们，我就被一条黑线——蚂蚁们吸引住了。一见这搬家的架势，我便心灰意冷地仰天长叹：“明天一定有雨。” 妈妈高跟鞋的声音渐渐远了，我却被这群可爱的小家伙惊住了。那是多么神奇啊！一个个芝麻粒大的小蚂蚁连成了一条黑压压的小溪，时而粗，时而细。我便随着迁徙大军北上。小心地蹲在那儿，缓缓地移动，害怕这弱不禁风的小生命消失在我脚下。他们有的高高地举起大钳子，有的拖着白色的卵，有的三三两两合力搬一只小虫......
我紧跟它们爬上了人行道的台阶，搬家的人数也越来越多。开始的小溪汇成了宽宽的小河，有的.路段还分成两股兵力同时行动。这时，一辆汽车从搬家路线上疾驰而过，我连忙跑去，害怕又有伤亡的小军人。哦，谢天谢地！小家伙门从道路的缝隙处爬过去，因为凹在下面，车轮对它们毫无杀伤力。他们可真聪明！我一边想，一边跑回刚刚站立的地方，继续悄悄观察。我有一个惊人的发现：每两只蚂蚁遇见了都会碰头示意，每只蚂蚁都像企鹅一样，走同伴走过的路，绝没有一个顽固分子擅自做主，另辟蹊径，多和谐的一个团队啊？我猜想：他们大概是想节约时间吧！
十几分钟过去了， 这只庞大的军队足足有二三十米长，一直延伸到花园的草丛里。
一群可爱的小蚂蚁可以生活得如此和谐，如此的团结，一个班级难道不更应该如此吗？
和谐的作文 篇6
生活就像一篇和谐的乐章，时而悠扬婉转，时而高亢激昂。每个人都是五线谱上的一个不起眼的音符，但是只要有一个颤抖的音符，整首曲谱将变得不再完美。让我们尽自己的一份力，携手共创和谐社会！
每个家庭就像乐章中的一小节，一个家庭和睦，才能使乐章更加悦耳动听，更加和谐。就拿我们家来说吧！我非常喜欢吃水果，因此家中的夜宵或下午茶常常是水果大餐。在一个闷热的下午，火辣辣的太阳无情地烘烤着干燥的'大地。放学回家，我早已口渴难耐，恰好水桶已经“干涸”了，就连美味多汁的水果也“缺货”了。我像热锅上的蚂蚁——急地团团转，我在家里翻来找去，总算在冰箱的里角找到了一小串甜甜的葡萄。我欣喜地跑进卫生间，很快就把葡萄洗好了，我刚想美美的享受一番，但转念一想：妈妈每天为我操心，天天都能看到她那疲惫的身影，不如把葡萄留给妈妈吧。于是，我把葡萄放回冰箱。
等妈妈一回家，我就赶快拿出葡萄对妈妈说：“妈，这个给你吃 ！”妈妈的眼里涌满笑意，拍了拍我的头，说了一声“乖女儿”，端起盘子又把葡萄放回冰箱，一边放，一边对我说；“你爸爸就要回家了，等他回来，我们一起吃。”不一会儿，门外传来转动钥匙的声音，肯定是爸爸回来了，我赶紧迎了上去。只见爸爸一手拎着包，一手提着一袋沉甸甸的葡萄，还未进门就喊道：“源源，我买了你最喜欢吃的葡萄，快来接一接！我看着爸爸，笑了。真有趣，我把葡萄给了妈妈，妈妈又把葡萄留给了爸爸，现在爸爸又把葡萄给了我。闻声走出房间的妈妈也笑了，笑得爸爸莫名其妙，连连追问。我接过葡萄，妈妈把葡萄清洗干净，又拿出冰箱里那盘葡萄，爸爸似乎明白了什么，也笑了。
我们三个津津有味的吃着葡萄，我发觉这葡萄格外美味，格外甜。
和谐的作文 篇7
我们有很多人在公共场所打架和吵闹，这正是因为他们有某种意见的不和，而引发的纠纷。而在场围观者只有少数几个人去劝阻，其他的人都在观看不和谐和一幕。
今天早上，我看见了有两个人在谈论一道数学应用题怎么做？一个小孩说：“应该按我说的做，先求平均数，再用平均数乘总和。”另一个孩子不甘示弱，说：“应该按我说的`做，先求出总和，再用总和加平均数。”于是，他们意见不和，先开始骂对方：“你笨哪！应该按我说的做。”……然后，他们俩意见不统一，就打起来了。
忽然，来了几个小朋友，他们都说：“你们谁打赢了，谁的意见就是对的！”于是，他们都叫：“好！好！好！加油！加油！”只见那两个在地上打的孩子打得是不分上下。两个孩子在地上翻滚着，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他们俩新买的衣服都被弄破、弄脏了。于是，我上去连声叫：“停！停！不要因为这点小事而发生纠纷，你们可以把这道题写下来问问别人，何必为了一点小事而打成这样呢！”我对围观的小朋友说：“你们应该去劝阻，而不是看热闹！”他们和两个打架的孩子都互相诚恳地道了歉。
不和谐的一幕都不是我们愿看到的，那我们就要去阻止这些事情的，避免发生不必要的纠纷，避免互相伤害，影响友谊。
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