【精华】六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
她喜欢看雪，看那白色的如柳絮一般的雪降临人间。迎风而立，任凭它濡湿头发和衣角。尽管她是大家闺秀，一颦一笑，一动一静都经过专业的训练，可一看到雪，便什么规矩也忘到了脑后。他看了很心疼，怕一个不小心她就会感冒。他和她一般大，只是他是一个毫不起眼的穷书生，寄居在她家门下。遇见她的那年，她正坐在小花园的亭子下背诗。那时下了一场大雪，她只着一件白色棉袄，领口的凤毛被寒风轻轻地吹起，扑到她白净的.脸上。他愣住了：世间居然有这么美的女子，虽然出生在一个富豪家，身上却没有半分铜臭味和世间的俗气，从骨子里透着清高与孤傲。不知怎么了，在见到她的一瞬间，他的全身，在寒风中温暖。
他是喜欢她的。春季，他会给她采上一束花，放在书桌上；夏季，他会为她备上一把结实的油纸伞；秋季，因为她的嘴角常常起泡，他就会泡上一杯茶；冬季，他会提前把她的外衣用炭火烤得温暖如春。她隐隐约约地感到了，但下个月自己就要和一个状元结为连理，不可以为了一介书生变心。结婚前夕，她发起了高烧。他不断地用冰水敷她的额头。眼看越来越严重，他背起她直奔药房。但她却在路上冰冷了身体。
再美好的事物，也会像雪一样化去。但情，永远不变。
六年级作文 篇2
她，长着一张圆圆的脸，一双大大的眼睛，长长的睫毛，小巧玲珑的眼晴，唉，可惜的是个子矮了点。用他自己的话来说就是：“我是貌若天仙，可爱无比，人见人爱，花见花开，车见车爆胎的“樱桃小丸子”她这个人呀！装可爱是她的.个性，会弹古筝是她的特色，善解人意是她的特点，调皮搞怪是她不为人知的一面，遇上她并和她成为好朋友是我们的缘分吧！
这个樱桃小丸子乖乖女的形象经常出现在大家面前，今天我就来说她搞怪、调皮不为人知的一面吧！
某天，某下午，某时间我刚一进教室在隐隐约约中就看见了一幅这样的画面，杨咏薇和这个樱桃小丸子在拼命的迫打郭帅。唉！这个蟋蟀（郭帅）他又什么事得罪了两位大小姐，他得罪谁不好，偏得罪她。终于郭帅被她俩惹毛了，跳上桌子向她挑战，她也跳桌子，还重重得跺了一下桌子，蟋蟀（郭帅）也不甘落后，也拼命地跺桌子一下，这场跺桌子大赛就正式开始了。而且跺桌子的响声一声大过一声。可怜的桌子呀！我们会永远祭奠你的！她终于停下来了疯狂地踢桌子，因为，杨咏微帮她一起比赛，可怜的郭帅已经败在她们脚下了，她对着我甩了甩头发，双手做“V”的姿势，说到：“我帅吧！”她又看看已经被跺得快要散架的桌子问到：“这谁桌子呀？”“还不是那个张昊的位子呀！”我漫不经心地答到。这个调皮鬼倒大霉了，竟然敢跺“重量级人物”的桌子，我同情得向她望去嘿！她哪去了？原来呀！一听到被她踢得不成样子的桌子竟是张昊的，早就闪到千里之外去了！原来她也有不为人知搞怪得一面呀！“两面派！”杨咏微吐吐舌头说到：“嘿，她会不会已经跑出教学楼了呢……
听了我这段介绍，想必你已经猜到她是谁了吧！对，这个个性张扬，幽默搞怪，富有两面风格并而活泼可爱的女孩就是……我不说你也猜出来了吧！
六年级作文 篇3
这本书解答了我很多关于历史的疑惑，值得认真拜读。
作者写书的起因是为了解答新几内亚人关于一个问题的疑惑：为什么同样是人，西方国家在近代却发展迅速，成为了优势人种，而新几内亚人仍然停留在原始的社会形态，落后很多。这个其实放到中国人身上也是一致的：为何我们在近代的发展历程中开始落后于西方国家？
为了回答这个问题，作者翻阅了大量资料，了解了人类起源及发展史，终于找到了一个合适的答案：地理环境最终影响了人类的演进史。我们都知道四大文明古国，而事实上埃及文明和印度文明最早都来源于古巴比伦王国，因此我们可以认为人类文明主要起源于中国（公元前7000年以前）和两河流域（公元前8000年）。可是据考古了解，地球上的人类祖先来自于500万年前的非洲，那为何不是非洲成为文明的中心，反而是其迁徙的后代在两河流域和黄河区域创建了璀璨的文明？经过对比，作者发现，在这两个区域有世界上最容易驯化的植物（大米、小麦等）和动物（牛、马、羊等），这些动植物的驯化使得农业发展，从而使原始狩猎部落的人开始定居。而居民的出现使得国家文明和其他手工艺者得到发展，反过来进一步促使文明进步。反过来，非洲地区缺乏可驯化的植物，动物尽管很多，但是大部分也只能驯服而不能驯化，因而最终阻碍了文明的出现和发展。
同样，美洲、大洋洲也是一样的问题，特别是动物。()人类早期的祖先迁徙到这些地区时已经具备了良好的狩猎技能，而那些从未接触过人类的动物并不知道害怕和防范人类，从而在很短的时间内遭到灭杀。可驯化动植物的缺乏使得美洲土著长期处于落后的社会形态之中。
除了影响这些文明出现的因素，我们还需要思考一个问题：为何两河流域的文明迅速扩散到了以色列、埃及、印度、希腊和西欧地区，却没能传播到非洲、美洲？仔细了解下，就会发现早期的人类传播手段是有限的，无法跨越时空的界限，这导致非洲、美洲本身是一个南北分布的地形，这使得在一个地区驯化的动植物往往无法快速传播，只能局限在一个局域内，从而阻碍了文明的交流和互动，降低了发展速度。
同样的逻辑也可以解释中国近代的.落后：中国本身的地形不像西欧地区一样被分割成小块，使得中国较早的出现了统一的文明帝国，在几千年的帝国更替中，中央集权变得越来越牢固，一方面这个可以强化国家的力量，另外一方面也使得国家由于缺乏外部竞争而失去了探索的压力，走向了闭关锁国的道路，最终在近代科技的变迁中丧失了优势。
整本书围绕着这些观点做了大量的调查和数据统计，尽管可能存在一些牵强之处，但瑕不掩瑜，分析的思路和逻辑值得我们细细品味。
六年级作文 篇4
妈妈，我知道您很爱我，但是，对我来说您还不会真正地爱我。
一、教育不能体罚
妈妈，每当我考88分时您都会拿竹条打我，我知道您是因为爱我才打我的，但是您能不能换一种方式来爱我，不要体罚，比如好好和我谈谈为什么考不好什么的，总而言之教育不要体罚！
二、我只想玩一会儿
做完了作业，您说我可以自己安排时间，我是想玩一会儿再看书，可是您却说：“不行，玩的`时间有很多，为什么不看书！”
那还是我自己安排时间吗？我问我自己，为什么你们只想着让我看书看书，就不能给我一玩一会吗？
三、爱我您就夸夸我
有一次，我考了全班第一，可您却说：“不能骄傲。”我很伤心，您只想对我说这些吗？为什么不夸夸我呢？
妈妈，希望您看到了我这篇文章之后，学会真正地爱我。
六年级作文 篇5
我喜欢看日落，它的美丽身影，让我脑袋里经常浮现出无数的遐想······
傍晚，凉风习习，晚风吹着我的衣襟，霞光照耀着我的眼睛，把我的眼睛照得红彤彤的，就像两颗晶莹剔透的红宝石，我仿佛飞向了云端······
这时，我感觉到霞光就像一个老爷爷，它散发出柔暖的红光，真让人倍感亲切！它那红扑扑的小脸蛋，又仿佛像一个可爱的'小娃娃。
突然，骄阳似火，烈日当空，太阳全身通红，恰似一个大火球，像火山喷出的岩浆一样热······霞光变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿黄澄澄的，一会儿茄子紫，一会儿紫红色，一会儿绿莹莹的······
忽然，天上来了一条大狗，正追着一颗金珠，那条大狗十分凶猛，张开大嘴就要吞掉金光闪闪的金珠。后来，一朵朵朦朦胧胧的云朵遮住了这条大狗。可是，霞光并没被遮住，它从云朵里顽强地穿出来，射出红的光，绿的光，紫的光······五颜六色！多像一条缤纷的彩虹啊！彩光就像一个小天使，在天空中自由飞翔······
过了一会儿，云霞渐渐消失了，一步一步地退下了山坡，太阳也消失了。太阳就像一颗璀璨的明珠，整个世界都像迷入了神话仙境中，真让人流连忘返！
六年级作文 篇6
江水漫涨，恰有龙腾之势。浪打千叠，激起千年浪花；波涌万年，鸣出万古之音。而你，在历史的长河中永不磨灭。
——题记
你初登皇榜，便以科举第二、殿试百年第一的成绩光荣踏上了漫漫仕途。只因你一路平坦，平步青云，招致小人的嫉妒，最终因“乌台诗案”被贬为团练副使，蜷居黄州。但是你并没有消沉，还想着东山再起，为国效力，便于此处自号东坡、建雪堂，在人生低谷中重建精神殿堂。
只因上天也怜惜你的才情，四年后朝廷对你步步提升，你以三品大员的身份重登銮殿，渴望在此一展宏图。但朝廷终究不是一长久之地，也因大起大落的波涛令你感到了疲惫。便自上书，在杭州过起了逍遥、洒脱的生活。
悠哉游哉，你如此悠闲，如此超然物外。但内心始终怀有一腔忧民之情。“还是把剩余精力奉献给人民吧”，你如此说道。于是在此处设苏堤、造三潭，为民谋利，成就了千古美名。
你是一个在仕途中屡遭挫折的过往匆客，但你的豪放、你的柔情已刻入人心。那一片天、一条江、一句“大江东去”因你而铭记于心。
在“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的长江之上，见大江东逝，你吟唱道：“人生如梦，一樽还酹江月”。你醉了，你醉于山水之间，你卧于赤壁之上，把你年将半百、功业无成的感慨洒向这江水，也把你的乐观、旷达的.情怀洒向这赤壁，赤壁至今还回荡这千古之音……
于密州，你“聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，飞驰于平冈之上。看似无牵无挂，但一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”写尽了你那一腔渴望报国之情。
在一个深夜，你惊梦而醒，想起了你那早逝的妻子王弗。于是，一股断肠之意涌上心头，散发着豪放光芒的你流下了柔情的泪。举杯消愁，欲一醉方休，但啪嗒、啪嗒……十年相思凝成那首“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的断肠词。
可悲之东坡，可喜之子瞻。可悲你这千古风流人物已随江水远去。但可喜那大江依旧，山水依旧，浪花依旧，你在历史的江河中永存。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚“这种缠绵悱恻的凄凉只属于李清照这样的小女子；而你孤独时则会吟诵“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”。
“忍把浮名，换了浅斟低唱”这种因挫折而看淡了功名利禄的情怀只属于柳永，而你遭挫折时则会吟唱“谁怕，一蓑烟雨任平生”。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这种连绵不绝的愁情只属于李煜，而你惆怅时则会吟唱“酒贱常愁客少，月明多被云妨”。
苏轼啊，你是豪放的苏轼，你是旷达的苏轼，你是多情的苏轼。
滚滚长江水淘尽了千古英雄，但淘不尽你的诗情，亘古之音至今依旧在天地间鸣荡，永不磨灭……
六年级作文 篇7
天蓝的云聚聚散散，像棉花糖一样膨胀，风不太大，但是总能把冷印到人的骨头里面去，所以难得一见的阳光就觉得特别温暖。
不知道为什么，总觉得秋天的阳光是金色的，然后天是蓝色的，配上那棉花糖似的云。似乎仙境也没有这种景色吧。
喜欢秋天，喜欢落叶，喜欢仰起头眯着眼眼睛看蓝天白云，喜欢一个人在这个季节里埋藏忧伤。
树上的叶子随着秋的脚步慢慢变黄，为生命中最绝美的`飞翔做准备，祝愿你们吧！冷冷的秋天一吹，树上的叶子迫不及待地随着风一个接一个飞向它们最初的梦想，没有忧伤。
没有喜悦，只有一心向前的勇气。到最后有人随风远去去那最初的梦想；有人抱着点遗憾又带上喜悦地和大地做了一个亲密无比的拥抱，之后边慢慢细品落叶归根的感觉。看到落叶归根这个词心中不免泛起一丝丝忧伤，虽然我还不曾远离家乡远离亲人。
仰起头似乎我的头总是高昂的这很好啊！看见淡蓝色的天和天上悠悠移动的棉花糖云，还有那飞翔中的叶子一下子心就平静下来了，没有任何杂念，只想这样看着记住每一幕，直到我也要像叶子那样，脑海中还有这些绝美的画面永不忘记！
在这个季节心中达到忧伤是最容易被扶平也是最容易被激起的。我不希望被扶平也不想被激起。我希望那些忧伤像落叶归根那样远离枝头远离心头，慢慢地被盖上泥土。就算有一天雨水会将泥土冲刷干净，它也不会留下痕迹。
秋的天秋的云秋的风秋的阳光。秋的叶。秋时的我好象组成了一种只有我懂的感情很细微很微妙的感觉！
六年级作文 篇8
“再见了，同学们；再见了，我的老师；再见了，我的母校。相信我：我会一直想着你们的，我还会回来看你们的。”我相信，这是每一个即将离开母校的实小六五班学生们的肺腑之言。
我惊叹:人生为何要经历悲欢离合？为何天下总是有要散的宴席？
时间飞逝，难忘的六年小学生活走到边缘。回想起来，那一次次演出，那一次次比赛，那一次次欢呼，那一次次哭泣，都是我们的真情显现啊。我们与喜怒哀乐密不可分。我相信：儿时的纯真快乐，是值得让人一辈子去回顾、体会和铭记的。
亲爱的同学们，还记得我们获得的那一张又一张的奖状吗？它们可是我们的成长历程的见证啊！每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳，像一个个脚印，扎扎实实的印在了小学学习成长的沙滩上。回过头看看，那一段段的长长的歪歪斜斜的脚印，有欢笑，有眼泪，有收获，有失败。我们一起度过的那些日子，是多么的让人难舍啊。难舍的日子中的我们，是那么的天真可爱。
而现在，这一学期的我们，感情好的就像兄弟姊妹一样的我们，却要分别了。我明白，我们都不想离开。我们都不想离开，因为：老师说过，班级是我家。我们都爱自己的家，爱自己的班级。
可敬的老师，您辛苦了！六年了，您把我们从无知的幼儿培育成懂事的少年。六年中，您为我们操了多少心呀！同学们的'一次又一次的错误，总是让你伤心不已……一想到这些，我就不由地泪流满面。而默默时，您的音容笑貌总会不断地浮现在我的眼前。老师，是您，让我懂得了：阳光是怎样哺育大地的；雨露是怎样滋润禾苗的！可是现在，我们却要分开了！我们却要分开了！
不想再多说了，我想用行动来表达。同学们，让我们和和睦睦，团结一心，在最后一期，不论是考试或是比赛，都应该拿出自己最棒的一面。一句话：不求最好，但求更好。因为这是我们小学生活的最后参与了，再为班级多增添荣誉吧！再为学校多增添荣誉吧！让我们在进入学校倒计时生活的学习中再多一些欢呼吧！让学校校领导记住我们：我们人散心不散，我们是打不垮的六五班，我们是优秀的六五班，也是永远胜利的六五班。而这力量只是源于同学们对班级的爱。
风，轻轻地吹着，雨，密密地下着，而这，正代表了我的心情：柔柔的，酸酸的，涩涩的，苦苦的。我们对母校中的一切都是那么留恋：不舍老师，不舍同学，不舍校园……千万个不舍，最终只化为一句：再见，珍重！再见，珍重！
六年级作文 篇9
人不可貌相，海水不可斗量。这句名言刚好可以用在我的哥哥身上。
我的哥哥有一头乌黑的短发，浓浓的长眉，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，仿佛很有学问，他身材中等，尤其是他的胆子特别的.大，学问可以说是无所不知。
记得有一天下特别的炎热，于是我和哥哥决定去游泳池游泳，我们收拾好泳装，带上必要的东西，来到了公车站旁，我们在那里等侯多时，公车才来。我们大家有秩序地走上了公车。到了车里已经没有空位。我和哥哥只好站在过道上，车子不知不觉中开进了隧道里。车子在隧道里面不停地拌着，我突然感觉要晕了似的。这时我和哥哥看见了一位年轻的哥哥把手伸向了他旁边姐姐的皮包里，由于当时灯光昏暗，车又抖得厉害，所以那位姐姐没有发现吧！忽然那位哥哥把手伸了出来，把偷到东西又迅速放到了自己的口袋里。这时我的哥哥喊道：“有小偷啊！”于是向前冲过去，按住了小偷的肩膀，而小偷又转过了个弯，把哥哥甩脱了，向车门口跑去下了车。可哥哥也没放弃，他也下了车，去追那位小偷。他们不停地跑，我也跟着跑，最后追到了一个死巷子里去了。哥哥对着小偷说：“你跑不掉了。”而小偷却说：“你管得多，你这个四眼田鸡。”这时哥哥跑了前去，把小偷的双手向后一转，抓住了。而小偷也不停地挣扎着。哥哥差一点就不行了，这时我在地上看见了一根绳子，于是我捡了起来，把绳子给了哥哥，哥哥就把他的手绑了起来，随后他又在小偷的口袋里找到了那位姐姐的钱包，待了一会，警察叔叔来了，他们把小偷抓到了警察局，也把哥哥叫去了警局，今天的游泳“泡汤了”，虽然如此，我却认为哥哥今天最厉害了。
这就是我的哥哥，他是最厉害的，我是爱我的哥哥了。
六年级作文 篇10
一走出空调房，就有一股热浪扑面而来，不一会儿，手臂上就沁出了一层细密的汗珠。“夏天真热！”不由得发出这样的埋怨，烦躁地走到窗前，望着这个“在烤炉上”的世界，陷入了沉思……
滚烫的烈日下，农人亮亮的汗珠从黑黑的`脊梁滑落，不停的赶路人顶着热浪忍着干渴，而足音有韵，步履带风，背影依旧执着。
不要带着同情的口气去追问他们是否有煎熬的感受，也许只会在树阴下乘凉的人们不会理解，夏日里不辞辛劳的人们在小憩时露出的微笑是格外的舒畅，他在夜里的鼾声，一定很是甜美。
夏季的暴雨，是那样的富有个性，气势磅礴，却又不失庄重。远远望去，千层万层的雨帘，冲去了平日里的闷热，“噼噼啪啪”的雨声多么畅快！
地里的庄稼努力地喝水，努力地长大，柏油马路尽情地冲洗着浑身地燥热。整个世界清凉，舒适，笼罩在了一层薄雾中！
夏季的烈日固然难当，却只造福于有耐心，肯吃苦的人；
夏季的暴雨虽然凉爽，却不会垂青于庸懒，畏缩的人。
信步踏过，迎面风清雨亮，蓦然间已满目花红柳绿，山清水秀。迎面，吹过一丝凉风，原来，夏季，也可以这样清爽，灵动……
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