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实用的活动的作文500字三篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的活动的作文500字3篇，欢迎大家分享。
活动的作文500字 篇1
今天，水老师带领我们这些皖江在线的校园小记者去参观马鞍山市中学生实践基地。
我们刚进入展馆，就看见三匹马的浮雕，讲解员阿姨让我们向上看看，再向下瞅瞅，然后猜一个成语。我抬头看到的是一个圆圆的天空，低头看见的是一个大方块，里面有许多铜钱图片，水老师小声地提醒：“天、天。”结果，我们一个都没有注意到，却被一个大哥哥抢答了“天圆地方。”圆形的铜钱旁镶嵌着四个字，讲解员阿姨让我们按正确的顺序读，但是有的字是繁体字，我压根不认识。“到底应该怎么读呢?”正在沉思时，水老师选了王子祺，她看了一会儿，读成了“天启宝通”，她读的顺序是“上—下—左—右”，最后讲解员阿姨宣布了答案，是“天启通宝”， 顺序是“上—下—右—左”。我们恍然大悟。
天启通宝
接着我们来到了留言板，阿姨让我们先拍集体照，有二十几个人拼命得往前挤，我好不容易才找到了一个位置，露出笑脸，最后将笑容留在了互动区。水老师让刘宇彦大哥哥在留言板上留言，他想了想，一笔一画地写了十二个字“积极纳税，依法纳税，诚信纳税。”在自由参观时，我们又来到这里，纷纷留下自己的痕迹。
了解税收
走到出口，我一眼就看到了一棵粗粗的`大树，讲解员阿姨告诉我们，它是财政树，设计理念来自于古代的“摇钱树”。我真希望它能“摇”下更多的税收，取之于民，用之于民，去建设更美好的家园。
活动的作文500字 篇2
今天，我们皖江晚报的一群小记者来到位于濮塘的马鞍山市中学生实践基地，参观“财税和创新创业教育展馆”。
一进门，首先映入眼帘的是一个小展厅。讲解员阿姨让我们看头顶，是一块圆形的“天空”，再看地面，是由16枚铜钱组成的方阵，这就形成了所谓的“天圆地方”景观。
我们来到了一个大屏幕前，这是税收留言板。我们在大屏幕前争相留下互动照与留言。刘宇彦写的是：积极纳税，依法纳税，诚信纳税。他写的真好，我们都不由自主地鼓起掌来。我还看到旁边有一台电脑和打印机，咦，这是做什么用的呢？讲解员阿姨看到我好奇的眼神，说：“这是一台税单打印机，同学们可以打印一张属于自己的税单哦！”我立即扑过去，点按相应的按钮，填写信息，打印了第一张属于自己的税单。
最后，我们来到最重要的展厅——财政展厅。进入这个展厅，一棵白色的大树夺人眼球，它顶天立地，粗壮的枝干伸向那一片蓝色的天空。讲解员阿姨介绍说这是一棵财政树，以古代摇钱树为蓝本。直通蓝天的财政树寓意是：大家共同致富，一起支撑马鞍山的经济蓝天。阿姨笑吟吟地问：“你们知道，我们国家收的税怎么用呢？”我们争相回答，大家都说了自己的想法，我也大声喊：“国防”。阿姨做了总结：“国家收的税款，取之于民，用之于民，主要用在教育、公共设施、国防、医保等方面！”原来公民上缴的.税款可以有这么多用处啊，我原来的想法太简单了，阿姨的介绍真是让我耳目一新！
这真是一次特殊有趣的参观活动，同学们，听了我的介绍，你是否也心生向往呢，那就行动起来吧！
活动的作文500字 篇3
今天，我们去马鞍山市中学生实践基地参观“财税和创新创业教育主题馆”。
一进大厅，我们就看见了墙壁上镶嵌着许多白色的浮雕，地面上贴着许多黄色铜钱的图片。讲解员阿姨让我们看天上和地面，猜一个成语，大家都摸着脑门在想，这是什么成语。水老师在旁边小声提醒“天，天……”。我们的.队伍没有一个人听见，就在这时，有一个小哥哥听见了，根据水老师的口型立刻回答出来“天圆地方”。讲解员阿姨表扬了他，还让我们送上热烈的掌声。看着地面，我突然发现每个铜钱里都有一个“宝”字，便问阿姨这些字怎么读，讲解员阿姨就让我们自己想。水老师看王子祺站在第一排，就让她来读铜钱上的字。应该读“天启通宝”，结果王子祺读成了“天启宝通”了，大家听了都呵呵直笑。
到了拍照留言区，讲解员阿姨给我们拍完合景后，请一个同学写字留言，水老师让刘宇彦上场，那个大哥哥比我高了个头，只见他手拿着笔记本，一边认真地一笔一划地写：“积极纳税，依法纳税，诚信纳税”。阿姨还把这句话保留在电脑里。到自由参观的时候，我们纷纷回到这里，又留下了自己的倩影。
我们还观看了财税知识动画博物馆，玩了税收小游戏，这个展馆可真有趣呀，不仅能提供丰富的财税知识，还给我们带来了许多欢乐。
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