(推荐)学会生存作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的学会生存作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学会生存作文 篇1
同学们，当你们过马路时，看到过使人们安全过马路的斑马线吗?当你们和妈妈一起去逛商场时，妈妈告诉过你，如果走丢了，可以去服务台用广播找妈妈的提醒吗?说到后者，我可是到现在都心有余悸呀。
记得我七岁那年。一天，我和妈妈一起去逛商场。一进商场大门，我就不安分了。一会儿东瞅瞅，一会儿西望望，这可把妈妈累坏了。哇!那个娃娃真好看，这次我挣脱了妈妈的.手，像娃娃跑去，哇!原来还有这麽多好东西，于是，我就在一排排货架前串来串去，过了一会儿，我才发现自己丢了，于是我便哭起来，哭了一会，我想起了妈妈常对我说的一句话：“政谕，遇到困难，一定要坚强，千万不要哭泣，要勇敢地面对问题，好好想办法."于是我便停止哭泣，努力回想妈妈教我的方法，突然，我想起了妈妈刚进商场时对我说的一句话：如果在商场走丢了，找到售货员阿姨，让他带你去服务台，用广播找妈妈，于是我找到了一位阿姨，让他带我去了服务台，用广播找到了妈妈·····
通过这件是我知道了，我们的人生之路还有很长。有许多困难等着我们在困难面前，我们一定要擦干眼泪，用智慧坚强和勇敢来解决他们，学会生存!
学会生存作文 篇2
学会生存”?荒谬!荒谬透顶!可笑!可笑之极!“生存”是什么?不就是活着、活下去吗?这谁不会呀?既然是大家都会的事，你却要人家去“学会”，若这还不荒谬、可笑，那还有什么才能算荒谬、算可笑呢?
就说5.12汶川大地震中那些被压在废墟下的人吧，救援的人迟迟未到，但自己总还是要活下去的，而活着就需要赖以生存的粮食。但废墟下的他们莫说粮食，连一滴水都没有埃于是，很自然地，在废墟中挣扎的人们嚼土充饥，饮尿解渴，不仅大人如此，连学校里的小学生也这样做了，但这本领可是老师没有教过的啊!试想，哪个老师会教小孩子喝自己的尿的呢?由此可见，生存还真是不需要学习的。
但静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知!地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的机会了。
人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了!但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯;食物的匮乏没有消磨他的求生欲望;就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。
汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的'学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹!这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它;连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼;全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗?
由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”!认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好!
学会生存作文 篇3
就在上周，在语文老师的带领下，我们全班同学一起学习了第16课《鲁滨孙漂流记》，这篇课文是英国著名小说家笛福所写，分为故事梗概和精彩片段两部分。学习完这篇课文之后，我的脑海中如波涛起伏，久久地不能平静。
《鲁滨孙漂流记》这部小说主要写了英国有一个名叫鲁滨孙的人在一次出海途中，自己的船不幸遭遇了大风而被海水淹没，而他却奇迹般地活了下来，流落在一个荒无人烟的小岛上。但鲁滨孙并没有被眼前的困难所吓倒，他用桅杆和船帆搭起来一个简陋的帐篷住了下来，还开始打猎、捕鱼，喂养山羊，用船上的种子种植小麦，解决了自己的.生活问题。二十六年之后，他还救了一个野人，为他取名“星期五”， “星期五”为鲁滨孙的生活带来了欢乐，使他不再孤独。不久之后，鲁滨孙搭乘一艘货船回到了自己的家乡——英国，与自己的家人再次团聚。
读完这篇课文之后，我掩卷沉思，鲁滨孙的形象一直跳跃在我的脑海中，他身上顽强自立的精神把我深深地震撼了，此时此刻，我不禁想到了自己。
在日常生活中，妈妈总是告诉我：“你把自己的学习搞好就行了，其它的事你不用操心。”结果到现在，我什么家务都不会做，别说做饭、炒菜、、刷锅、洗衣服了，连袜子都是妈妈帮我洗的。每次妈妈外出，都要把饭为我们提前做好放在锅里，让我们到了中午热热吃。如果有时候妈妈偶然忘了，我和弟弟只好泡饭方便面了。和鲁滨孙比较起来，我真想找个地缝钻进去，看来，我以后也应该学会生存、学会自立了，这样我才能够健康成长啊！
在今后的日子里，我要给妈妈讲鲁滨逊的故事，让妈妈也转变自己的思想观念，明白一个孩子要健康成长，不仅要学会学习，也要学会做家务，学会照顾自己，我要让妈妈教我蒸米饭、炒菜、下面条、熬稀饭，这样妈妈不在家的时候我也可以大显身手了。吃过饭之后，我还要帮助妈妈刷锅、洗碗、抹桌子，以减轻妈妈的负担，好让她多休息一会儿。到了星期天，我还要把自己的衣服洗一洗，学会之后，我还要帮助弟弟和爸爸妈妈洗，好让家人不再小看我。这样做既锻炼了我自己，培养了我独立生存的能力，又减轻了爸爸妈妈的负担，何乐而不为呢？
自从学习完《鲁滨孙漂流记》这篇课文之后，我发觉自己变得勤快多了，因为我要学习鲁滨孙独立面对困难而毫不气馁的精神，学习他独立生存的能力。同学们，让我们一起行动起来，坚决不做家里的“小皇帝”、“小公主”，从身边的小事做起，从自己做起，用我们的双手减轻家人的负担，使自己学会生存，健康成长，长大之后为建设我们伟大的祖国做出自己应有的贡献……
学会生存作文 篇4
时间一天一天地流逝，我们在美好的生活中渐渐成长，也在成长中学会了生存。
在我们的生活中，自然灾害随时都有可能来到，所以我们必须学会生存。有一天，我们正在教室里的上课，突然，警报声响了起来。一瞬间，全班同学都躲到了桌子底下。全班安静极了，只听到刺耳的警报声。警报声停后，全校人都有序的迅速离开了教室。到操场上后，大家纷纷议论着。王老师站在主席台上说：大家不要吵了，安静些。这只是演习，不是真的。地震随时都有可能来到我们身边，让我们措手不及。这次大家都做得很好，很快就离开了教学楼。以后这种演习我们会经常做的，请大家随时做好准备。好，解散！大家纷纷回到了教室，都在议论着。
而我却从本次演习中获得了许多预防地震的'知识点：1。如果逃不出去的话立即选择到床前、桌下，蹲身抱头，以躲避房盖墙砖等物体的打击。2。护住头、口、鼻。如果自己被压在了废墟下，要头脑冷静，先用手保护好头部、鼻子、嘴，以免受灰土窒息呼吸道。若四肢被压不能动弹，则要保存体力，养精蓄锐。3。若在郊外，则找空旷的地点，远离崖边、水边、车子。迅速躲到支柱旁，远离玻璃、加油站、建筑工地和天桥，保护头部。4。被困在里面，要千方百计找水。没有水要找容器保存自己的尿液饮用；没有尿要找湿土允吸。找一切尽可能吃的东西充饥。
只要牢记着几点，就算地震来临我们也不惧怕。
生命只有一次。学会生存，学会把握自己。要有坚强的意志和勇气，我相信我会是一个生存的强者！
学会生存作文 篇5
《鲁滨逊漂源记》是一部颇有影响力的小说，由英邦小说家迪福创息。读完了这部书后，令我感慨万千。
这部书道述了鲁滨逊的传奇人生。他从小热爱冒险，在19岁的一天，他随着一个敌人开始了生平第一次航海。万事不会百顺，途中舟果触礁，船身决裂，大水如猛兽涌入船仓，除了鲁滨逊外不了生还者。鲁滨逊来到邻近的一个荒岛上，刚强地生活了28年，才得未分开荒岛。几乎令己难以相信，鲁滨逊凭着他惊我的毅力和智慧，在荒岛上生涯了28年。
在感叹鲁滨逊的共时，我回想了本人，一件件旧事不禁涌上口头。
一地，我干完功课，只睹爸爸拉着自言车来到我面前说是要学我骑从走车，我急不可待地跟着爸爸去到院子面，启初学习。
我卧上了自行车，爸爸一手扶住龙头，一手抓稳后座，然后鸣我微微地用足蹬踩板。自行车开始往前行了，这是我第一次体验到脚不沾地而去前行的感觉，这无信是最开心的'。有了首次的体验，我开始了新的尝试，缓缓地放慢了快度。爸爸也迈大了步调，越来越钝，他有点撑不住了，想劳动片刻，走时还再三吩咐我不要撞自行车。可在恶奇心的驱使下，我想单独尝试骑车是什么感到。于是，我即骑上自行车，而后用扶住墙壁，骑着自行车一点点地返前滑行。可能途中车胎击涩了，自行车横倒在地，我也被它压住了，不禁失声大泣。爸爸听到后，立刻将我抱了伏来，从那当前，我始终没有碰功自行车。
昨天回想从前毕竟没了什么答题？我在鲁滨逊身上找到了谜底。我不存在鲁滨逊这样的毅力跟勇气，所以最后一事无成。读完了这部书后，尔深蒙启示，又开端了教车的征程。
《鲁滨逊漂淌记》是咱们的良师益敌大野也往读一读吧！
学会生存作文 篇6
在日常生活中我们遇到的事情有很多，在遇到危险级困难的时候，我们首先要做的.事情是冷静，然后再想办法自救，我就有过一次这样亲身经历的故事。
有一次我在奶奶家吃饭，那时我还小不太敢吃鱼，可我喜欢吃鱼，奶奶爷爷又都音盲给哥哥加菜加鱼，可唯独我没有：“奶奶你们为什么都一忙给哥哥夹鱼不给我呢？偏心！”奶奶说：“怎么会呢我们是怕你拔刺扎进去所以没敢给你夹。”我急忙说;“没事扎不到。”一开始我吃得很细怕被刺扎到，后来一看也没什么事，就开始不注意了，一边看电视一边吃鱼，结果吃着吃着刺就扎进去了，奶奶刚要用醋和馒头来弄刺，哥哥说：“上医院吧，这样不行的很危险，老师说过要及时去医院。“
等到了医院，我已经满脸涨红的抽噎着，一声穿着白大衣带着白手套，眼见得我看到了大镊子，下的冒冷汗，想往外逃，奶奶抱着我，我一直在用动作来反抗，因为那时已经说不出话了。
最终大钳子还是到了我的喉咙里，我舒服了。
经过这件事我已经吃一见长一智，下次吃鱼的时候我再也不敢干别的事了，这也让我知道了，做一件事的时候一心不可二用，一定要专心致志，凡是有弊必有利，这次的事情让我痛苦过同时也让我知道了做事要一心一意。
我一定要改掉这个坏毛病，让缺点远离我去让优点伴我同行。
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