六年级年的作文300字

六年级年的作文300字[集合]

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级年的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文300字 篇1

　　在我们的学校有很多新鲜事，今天就有一个新鲜事那就是卖文具。

　　一二年级的小朋友最喜欢当店主，他们想到了一个好游戏：卖文具盒。于是他们就高兴地拿出自己最喜爱的铅笔、橡皮、文具盒、小书包……于是找两张桌子合并在一起，把小物品都放在上面，又拿纸做人民币，然后选两个人做卖主，剩余的人做买主。

　　他们有秩序地走进教室，像一只傲气的大白鹅一样挺着脖子走到“文具店”旁，用大人的口气说道：“老板，来一个文具盒，哦，是蓝色的'，多少钱？给你10元钱。”“老板，来一个算术本，多少钱一个？我要两个，给钱。”每当顾客买完东西后，店主总是微笑着说声谢谢。当第六个学生走过来时，却说：“给我儿子来个书包。”“好嘞。”“多少钱？”“30”“这么贵，25吧。”“不行，再添点儿。”卖主是那样的吝啬，买东西那男孩又像大人一样，说得那么风趣，那么一毛不拔。

　　他们玩得是那么快乐，笑得是那样欢快！这就是我们学校的新鲜事——买文具，你们学校有吗？

六年级年的作文300字 篇2

　　等待的滋味，往往是难耐的，我们每一个人，或多或少，都会有种身历其境的经验。

　　记得有一次，我和几位同学约好一起去旅游，但到了出发的时间，却有一位未到，大家眼巴巴的等了老半天，她才姗姗来迟，当时，大家真是饱受到等待的无奈。

　　还有一次，我约了几位叔叔一起去钓鱼，结果糊涂的我，看错了时间，把八点看成九点，急急忙忙跑到约定的地点，结果我苦等了一个多小时。

　　虽然我们常常因为等人而虚度光阴，但是，如果我们懂得等待的艺术，便不会有不愉快的感觉了。例如：在等人时，一本好书在手，不但不会浪费时间，还能利用等待的机会充实自己;等公车时，回想老师教过的课程，可以温故知新，领悟出其中的道理来;等电话时，脑中回想着这周背过的.英语生字，不但可以增加记忆力，而且可以充分运用等人的时间。

　　等待的经验，每个人都有，只要我们不动气，不轻易浪费每一次等人的时间，那么，我们必然可以从中得到许多好处。

六年级年的作文300字 篇3

　　孩子，需要的是什么？快乐。快乐，造就了一个怎样的孩子？天真。而快乐和天真又构成了什么——一个富有童心的孩子。

　　我嘛，虽说已经是读六年级了，应该算是一个小大人了，而我去不失一颗童心。学习使得我一本正经，可要是玩起来，真是天壤之别，孩子，不都是这样吗？

　　体育课时，回想起以前玩的跳皮筋或者丢手绢，心里痒痒，就拖着几个要好的朋友玩儿了起来，别笑我，毕竟我还是个孩子啊。课间十分钟，从教学楼往下望，看见那一年级的小弟弟小妹妹们正追逐着、打闹着，笑得十分天真，心想：时间如果能够倒流那该多好啊！那时，就可以痛痛快快的玩了！考试不理想时，虽然心里很难受，像是打翻了五味瓶，可还是不失那天真的笑，心想：如果不笑，会更加难过，倒不如开开心心的`，尽了力就没事了。接着，恢复了笑，又安慰着好朋友，然后打起十二分精神，继续学习。因为这，伙伴们还说我是天生的乐观主义者！

　　这就是我——一个面带笑容充满阳关与童心的女孩！

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