放飞理想作文7篇[优秀]
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的放飞理想作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![放飞理想作文7篇[优秀]](/pic/00/c0edcfeb4_2.jpg)
放飞理想作文 篇1
走进这个曾经令人向往的初三，既兴奋，又迷茫，因为它毕竟是人生的一次考验，也是我们不断成熟的过程，这是一种恩赐，一种人生。
为了这次考验，我实行“早六点，晚八点”的“六出八进”制。每天起早贪黑，日升而做，日落而不息。尽管这样，我还是觉得有一股强大动力促使自己扬着风帆的船驶向人生彼岸。
列夫·托尔斯泰说：“理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有精彩的人生。”是啊，还是相信自己，用那智慧的利剑斩去人生路上的荆棘，去开创属于自己的天地。
初三生活，也许有人说它无味、枯燥；还有人说它太单调，因为除了学习还是学习。但我认为，初三生活更充实，更精彩，它让人看到了人之晨的第一缕曙光，感到了人之春的第一丝温暖。很多人因初三的考山题海，起早贪黑，单调背诵而产生厌倦，不爱学习，将初三生活说成是夜晚行走。我的理解却相反，它使我更加喜爱学习，它对我来说是一种享受。尤其那些难题被我破解之后，那种经过奋斗而成功的骄傲与喜悦使我精神抖擞。
我们莘莘学子多年的希望与梦想，满载着的心血与汗水，就在中考时会获得回报。相信自己，每一次新的`起点，会带来新的动力，不要在困难面前退缩，更不要让懒惰潜滋暗长。相信自己，将坚定目标和蓬勃朝气转化成奋斗的力量，让充满活力的心迸发出三个字：我能行。
我要做人生大海中出色的船长，升起理想的风帆，满载知识驶向胜利的彼岸！放飞理想，驶向未来！
放飞理想作文 篇2
从小到大我都有许许多多的理想，自己总是靠着这些理想来维持那永不破灭的梦，让自己有一个信念，为自己付出，为大家付出，我国付出。
当我刚学会走路，还在咿呀学语的时候，看见从学校中一蹦一跳背着书包走出学校的学生时，我便十分憧憬他们的生活，从那时起我便在心中刻下一个誓言：我要当一名学生，到最高的学府去学习无限的知识，沉浸在书的海洋之中，奔跑在学习的`起跑线上，绝不轻易低头，明知路是十分艰辛，却依旧不甘放弃，不懈去努力，只想将来为国贡献自己。
在真正踏入学习生涯时，虽已经历不少磨砺，却也懂得吸收了不少文化知识，难免又会看看那兢兢业业地培育我们成材的老师，带领我们走进知识的殿堂。那原本乌黑亮丽的秀发现在已花白遍布，脸上的皱纹也日渐增多，从前那个貌美如画的老师，已经随着岁月逝去，我恍然感悟到了那颗纯正的心的背后是想把我们逐一培育成栋梁之材，却从不力求回报，我被这样的精神深深打动，我又想成为一名老师，默默的在背后工作，更多的国家建设者。
而现在的我随着年龄的增长，渐渐地了解了职业的性质还有选择职业的重要性，于是，我不仅只想当一名学子，老师还想当一名作家，虽然我知道不是那么容易著成一本书，也更难著成一本流传千载的名著，但是我永远不会放弃我的梦想，我愿意用以一生坚持不懈地去创造，去实现它。像托马斯写《战争与和平》花了37年，像歌德写《浮士德》花了60年之长……他们的决心代表了一切，下定便不可改变，虽然面对的是精神和信念的挑战，但他们依然不可轻易言败，最终留下了一本本饱读不厌，受益匪浅之作。
没有这么多的书，哪有那么多充满文学知识的为奉献的人？没有这些书，我们又如何成为新时代的接班人呢？没有这些书，我们能怎样将中国打扮得如此华丽呢？我想当一名作家，只是想让祖国更添一分精彩，我有许许多多的理想，用它们一直维持着一个梦，在这梦中，我一直不断实现自己的理想，坚信终有一天，它是会圆满实现的，我的中国梦会造福于祖国，放飞我的理想，放飞我的中国梦。
放飞理想作文 篇3
在每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。是啊，如果没有人生的目标，就像小船在大海上漫无目的的漂泊，最终会覆没。拥有理想的人是幸福的`，快乐的。
我的心中始终藏着一个理想：当一个医生。在我映像中，医生是一个崇高的职业，因为医生在自己的岗位上救死扶伤，把一个又一个病人从生死线上拉回来。医生简直是神仙。那时我就下定决心，我也要当神仙一样的医生。长大了，我虽明白了医生不是神仙，想当医生的理想却在已扎根在我的心里。
当然，树立理想不能只是空想，绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。首先，我要学好文化知识，只有每天认真完成作业，上课认真听讲，在学习稳定的基础上，再读一些有关于医学的书，我们才能考上医科大学；还有便是培养我细心的习惯，我不能再像以前一样，丢三落四，马马虎虎的。就算是一个小小的计算题，我也应该认真的去做；再有就是锻炼体质，有了健康的体魄，我才能当上医生，我要好好保护我的视力，还要加强我的动手能力，要好好锻炼；要有爱心，我我要爱护公物，孝敬父母，尊敬师长，要对自然界中每一种生物都要有爱心，不自私。只要有爱心，我就能对我的患者给予我最大的爱护。
十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以理想为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对未来的憧憬之中：在那时，我将会在手术室给一个又一个的病人做手术，使他们濒危的生命重新有活力，健康地和亲人团聚。
克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。所以，我必须学会观察人生，好好学习，打好基础。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引我们走向黎明。而我，就在这理想的路慢慢地走着……理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！
放飞理想作文 篇4
理想，是什么？
理想。对于这个词对于我来说，只是一个词而已，对于别人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑的人来说，理想=梦想。梦想，就是那种永远不会实现的，永远只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。
对啊，理想！我的理想是什么呢？小时候，我常常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。可是，这个理想对于慢慢长大的我来说，太遥远了，我实现不了它，渐渐的，这个理想也就在我的脑海中消失不见了。
长大的我，下定决心，现在的理想就是考上好的.高中。父母对我期望是二中（淮南最好的学校）可是，这对于我来说，无异是个梦想，那种永远都不会实现的那种。可是，老师的鼓励肯定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从现在开始，要奋斗。可是，同学的鄙视，朋友的劝说让我有些吃不消，但是，老师的鼓励是给我最大的动力。
直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。是母亲与老师的交谈。母亲对老师说我的目标时二中，希望李老师可以把我的成绩提上去。可是，老师的话却让我惊讶；他对我的母亲说，你有点好高骛远了。
下意识间，我的本子掉落了，我慌慌张张拾起来，呆呆的走着，原来，连老师都认为我不可能考上二中，心痛，不知道说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多的质疑，现在，就连老师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心的事情。
或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是因为心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。现在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我与同学滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。但是，我的成绩依旧在继续上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。
有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，我自己的目标是二中，却被老师说成好高骛远。自己那么可悲，就是老师的一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘记，就越心痛。
理想？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，理想？请问，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因为，我没有理想。
放飞理想作文 篇5
中午时分，一踏进二小的大门，你就会感受到校园的宁静，操场上没有了往日了喧闹与吵杂，没有了学生们玩耍嬉戏的身影，咦，学生们呢？向前走几步，绕过旗台，你马上就会发现学生们正在有滋有味地看书呢！为了丰富学生的课余文化生活，为进一步创建书香校园，营造良好的读书氛围，让学生和图书可以随时随地亲密接触，，我们学校在两幢教学楼的一楼大厅处设立了两个开放式阅读场所——“快乐书吧”。书吧以轻松简约的形式布置，里面的图书一部分来自学校图书室，一部分来自教师学生志愿者的爱心捐助。内设科普、文学、童话、历史传记等各类书籍3000余册，并定期进行更新。“快乐书吧”以‘学生自主管理，为学生服务’为主旨，采用‘开放式管理模式’，周一至周五全天面向全体学生开放，在下课和放学的间隙，学生随时都能抽空阅读。书吧内的“护书使者”由高年级学生轮流担任，负责整理书吧，尽心尽责地维持秩序、处理偶发事件。每一个进入书吧的学生都可以是书吧的主人、书吧的管理者。在校内没有读完的书可以借回去阅读，借阅者自己做好登记，定期归还。
每当课余时间、午饭过后，同学们便陆陆续续地从书架上寻找出自己心爱的书，捧在手中，坐在吧台上津津有味地看起来了。瞧！有的同学完全被书中风趣的情节所深深吸引，捂着嘴，偷偷发出“咯咯”的笑声；有的同学眼睛湿润了，也许书中感人的片断打动了他的心吧……《淘气包马小跳》、《昆虫记》、《三国演义》……这一本本名扬中外的书籍都是大家喜爱的。手中的.书就是打开智慧宝库的金钥匙，大家如此沉迷在知识海洋里，一定会收获更多的知识“明珠”，和书交上亲密无比的朋友。“快乐书吧”领着同学们轻松自如地在书籍的天空中自由翱翔！
不光是孩子们沉浸在快乐的读书之中，连下各二小的老师们也在感受着书香的魅力。为丰富教师的精神生活，更好地开展教师阅读活动，我们学校还专门开设了一个“教师书吧”，供教师阅读。走进书吧，就能感受到一股浓浓的书香味。书柜上，各类书籍杂志有序摆放，方便教师有选择地进行阅读；崭新的吧台、茶几、沙发，为教师们提供了最好的服务。“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”现在每天只要一有空闲时间，教师们就走进这飘散着浓郁书香气息的“教师书吧”，拿一本自己喜爱的书，细细地阅读，做做笔记，享受文化的熏陶。优雅的环境，精心的布置，缓缓的音乐，淡淡的芳香，一边品茗，一边翻阅着自己喜爱的书刊……书吧成了教师们休闲放松，扩充知识的好场所。一种内涵丰富、高雅的校园文化氛围正在我们学校逐步形成。
一本本好书，打开一扇扇窗户，展示一个又一个精彩而绚丽的世界，徜徉其间，会受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣……不管什么时候，当下各二小的师生打开一本本书，静静地阅读，细细地品味，就宛若走进了比苍穹还要宽广的心灵空间，可以尽情地与古今中外的大师们自由对话；犹如投身于人类文化的长河中畅游，可以源源不断地汲取知识与智慧的甘霖。下各二小那道充满智慧的靓丽风景——“快乐书吧”，成为师生亲近书籍、热爱读书、博览群书的发祥地；成为师生充实心灵、滋养精神、创造绚丽人生的加油站！
放飞理想作文 篇6
那来自翠绿树木上的柳絮是六月的雪，温暖的雪。它们携带着树的祝福，去寻找属于自己新的土壤，亦如我一样，在六月，放飞理想……
总以为生命会像桃花一次一次绽放，总以为机会会像地铁一度一度轮转，总以为青春会像绿草一样永远逢春就会生机勃勃，总以为理想会像光线一样一直闪亮。可是，却在惊回首时发现，泥泞的脚印早已干涸，我也站在了初中终点线的.边缘，理想如鹰，已健全了羽翼，生命要冲破禁锢，放飞在无穷的苍际。
还记得小时候大人一问我：“长大后要做什么呀?”，我变会毫不犹豫地回答：“当科学家呀!”。后来再大一点，知道科学家不是那么好当的，就改口说道：“长大当老师。”现在，别人再问我时，我或许会稍稍停顿，再小心翼翼地回答：“我想考上某某高中。”通往理想的路程随着年龄的增长一点点缩短。我知道只有这样，才能在轻装简行中腾飞，到达下一个终点，也是下一个起点。
去年六月，哥哥高考，我站在树阴下悠闲地添着冰糕等哥哥从考场出来。大姨就笑着说：“等明年六月份，恐怕你就不这么悠哉悠哉了，好好努力吧，不要到那时再心急火燎的。”我当时只是点点头，并不理解“心急火燎的”究竟会什么样。去年今日，或许我在天空飘荡，可现在，我只能踏踏实实地站在这片土地上，让理想在天空中飞翔。
六月，这是个梦幻般的日子，亦是最现实的日子，让我们努力，鲜红的终点就在前方;让我们努力，鲜花将次第开放;让我们努力，三年的汗水与泪水就会结晶闪光;让我们努力，理想就会腾空翱翔!
漫漫柳絮簇簇飘落，最后，它一定会深埋在肥沃的土壤中，携带着理想，成长。
放飞理想作文 篇7
意大利伟大的天文学家、物理学家、力学家和哲学家伽利略是一个不屈不挠，永不泄气的人。他是为维护真理而进行不屈不挠斗争的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切地打破旧说，创立新说的巨人之一”。他勇于怀疑亚里士多德的理论，并用试验证明自己的判断;他敢于刨根问底，向权威挑战，尽管他为此付出了巨大的代价。
一个人的成功与否有时候确实是由许多因素决定的，但决不会有懒惰和不求甚解伽利略身上有许多需要我们去学习。我要学习他那种探索的精神;学习他敢于怀疑的精神;学习他实证的精神……
在伽利略身上闪耀的不止是科学的`理想，还有道德的完善。我们应该通过对他的学习和了解，对照我们的人生，提升我们的精神，放飞自己的理想。科学精神的内涵和基本要求是独立思考，求真务实，开阔创新。我们的学习和生活也是如此。
我们应该放飞自己的理想，从自身做起，培养良好的学习习惯，为自己，为国家贡献一份力量，为自己能贡献力量给祖国而骄傲、自豪。
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