六年级年的作文

时间:2026-02-22 03:44:16 六年级作文

实用的六年级年的作文4篇(精选)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家分享。

实用的六年级年的作文4篇(精选)

六年级年的作文 篇1

  春日迟迟。

  风,吹来了远古芳香,带来了久违生机。

  压抑许久心灵,在阳光下风里轻轻飞翔。

  桃花朵朵,绽开出粉红娇颜。也难怪人们都称美女为“红颜”。桃花,便是花中美女,芳菲怡人。柳条青青,蓬蓬柳絮,在风中盈盈飞荡,散发出悠悠闲情逸致。天上流云朵朵,细看云卷云舒,让人弃俗世杂尘杂念。

  阳光下,有花影子,细碎而美丽;阳光下,有尘埃在旋转,而后渐渐消散;阳光下,有候鸟带着一身沧桑飞回;阳光下,有忙晕了小蜜蜂在花丛中采蜜;阳光下,有香樟在返老还童;阳光下,有青草泛出油油绿意;阳光下,有杨柳依依;阳光下,有向日葵迎风招展……

  田野里,蚕豆开出了蝴蝶般花,油菜献出了最热情笑容,茅针也丛丛竟相生长。一切万物,都在努力地迸发出生命活力。

  “春天来了!”我在呐喊:“久违了,春天!”

  春,一个多么动听名词。丰子恺在他一篇散文里说过,春是最好听一个词,倘若一个人名字里含有春,这个人一定是一个美女。也许说这话太武断了,但是,至少我们可以从中理解出文人墨客们对春喜爱与眷念!

  春风花草香;春来江水绿如蓝;春水碧于天;杏花春雨江南;流水落花春去也……

  春雨,也是一个美妙事物。春雨潺潺,滋润了万千事物,它不似夏雨瓢泼,不似秋雨萧瑟,不似冬雨料峭。它自有自己悠然与恬静,它轻轻地悄悄地落下,梦里花落雨落人皆不知。“小楼一夜听春雨,明朝深巷卖杏花。”就写出了春雨带给人们恬适。

  春风,春花,春草,春光,春雨。一切有关春事物都是这么美好,让人心旷神怡。

  我爱春!

六年级年的作文 篇2

  我的偶像是福尔摩斯,我十分喜欢他的推理断案。为了效仿他,我也变得对凡事都有点疑心了。

  我们的寝室里有一个胖子,他太爱吃东西了,一进食堂坐下就吃,让他引以为豪的是我们吃一碗饭的时间他能吃三碗。我们想到了武松的三碗不过冈,便给他取了一个绰号“三碗不够饱”。最有趣的是,我每次吃饭时总觉得有人在偷偷地看我碗中好吃的,好几次我猛抬头,总能看到胖子正盯着我的碗,一副馋相。

  在我们的寝室里有一个昆虫角,这是我们几个小伙伴腾出的一个空柜子,里面是我们捉来的蚱蜢等小昆虫。一天,胖子捉来了一只螳螂,他把螳螂也关入了柜子里。大家都为我们的昆虫角添了新成员而高兴。为了给昆虫们创造一个生活环境,我还特意去采了一些草来,准备放入柜子里。没想到当我打开柜门时,发现少了一只蚱蜢。我仔细地再数了一边,没错,是少了一只。我回头看看大家,小伙伴们都在自已忙活着,只有胖子悠闲地躺在床上。我顿时对胖子起了疑心,不会是这死胖子把蚱蜢弄死了吧?我越看觉得胖子越象做了坏事的人。

  晚饭后,我在自己的密码箱中找东西,没想到被胖子发现了,胖子神秘地凑到我跟前说:“你的密码是3个5,我早就知道了。”说完不等我反应过来就晃悠悠地出门去了。我心说坏了,连密码都被死胖子偷看去了,这可不妙了。我闲着没事,就又去昆虫角看蚱蜢们去了。谁知道我一打开柜子门,心就往下一沉,柜子里的'蚱蜢竟然没几只了,只留下了四五蚱蜢和胖子捉来的螳螂,还有一些蚱蜢的翅膀。我不由怒火中烧,想来想去都觉得是胖子搞的破坏,还有我那已泄露的密码,这一些都让我肯定罪魁祸首是这个死胖子。于是,我连忙叫上小伙伴去找胖子。

  终于,在草地上我们找到了胖子。我十分恼火,一到他跟前我就质问他为什么要把蚱蜢弄死。胖子很惊讶地说不是他干的。但是我已经认定是胖子干的坏事了,于是不顾胖子的委屈样,和小伙伴们商量以后不让胖子接近昆虫角了。

  几天后,我们的夏令营生活结束了。回到家,我把这件事说给爸爸听。爸爸听我说完后,看看我说:“可能你们真的是冤枉胖子了,因为螳螂是要吃昆虫的,包括蚱蜢。你们那些不见了的蚱蜢很有可能是螳螂吃掉了。我恍然大悟,原来是这么回事,那我可错怪胖子兄弟了。唉,都是我的疑心惹的祸。

六年级年的作文 篇3

  生命是伟大的,生命是大自然创造的一个奇迹,生命的信念是不会因为环境而改变的,生命的坚强让我为之喝彩。

  夹缝中生长的小草,它的生命顽强让我为之惊叹。你看,小草那弱小的身体在山石块中小心翼翼地生长,哪怕有一天被风吹到,几天之后,你会看到它娇弱的身躯又慢慢地挺直了,它想要为自己搏得一片天地,想更坚强地生存下去。我不禁感叹道∶在它的成长中一定经历了千辛万苦,它为掌握自己的命运而拼搏,而坚持,它坚强的生命多么值得人们尊敬。

  鱼是生活在水里的东西,一旦离开水便会窒息、死亡。但在它的生命结束前的那一刻,留下的却是在它死后用力地用鱼尾拍击地面的声响,这是它在向人类发出的抗议,它不想死,它渴望得到生命,它想要为获得生命做最后一次拼搏。难道我们不应该为它那对生的`执着而有所感悟吗?

  人的一生是短暂的,没有什么东西能让人的生命延长,而人类唯一能做的就是在这短暂的生命中活得精彩。“不经历风雨,怎能见彩虹。”每个人都不能像温室里的花朵那样生存,应该学会坚强。应该在这一辈子中做些有意义的事,这样才能让自己的人生更精彩。有些人在临死前喊到“我不想死,我要活下去!”他们就是因为人生不够精彩所以还要活下去,这也看出来了他生命的坚强,就是因为这些原因,所以有些人才能在死亡线上被重新拉回来,才有机会谱写生命中那又一次的精彩。

  生命是一个奇迹,人和动物对死亡都有些恐惧,但也就是对生命的坚持,也让我们看到了他们对生命的渴望,让我们为生命的坚强而喝彩。

六年级年的作文 篇4

  她长着胖乎乎的身躯,就好像一座高大的山,一张胖乎乎的小脸蛋,被零零星星的青春痘点缀着。她留着一头乌黑发亮的头发,在阳光下,显得更加耀眼,她高高的额头上仿佛刻满了智慧,她那圆溜溜的大眼睛上扣着一副眼镜,看起来更加有内涵。她就是我们的班长——林嘉欣,女,12岁,现任六年级(8)班的班长。

  她每天上学,都是第一个到班级,而且从来不迟到。班长有时候很严肃,有时候也会像三岁小孩一样蹦蹦跳跳的'。但是管理班级的时候,总是兢兢业业,非常严格,上课时候只要有一个同学说话,被她发现就会被罚抄课文,或者抱蹲,全班同学都心惊胆战的,所以我们班级总是保持安静。不过到了下课,她就可爱得像一个刚出生的小宝宝。

  班长很爱看课外书,知识渊博,我们都叫她“小书童”,大家都很敬佩她。很多同学遇到不懂的问题,都会请教她怎么写,她都会耐心地讲解,并且头头是道,使我们更容易理解这一道题。

  班长还非常乐于助人,有一次,我有一个东西忘记带回家了,放在学校,她看到了,急忙跑来我家要拿给我,可是到了半路,突然下起了倾盆大雨,她却顾不了那么多,依然冲进雨里,跑到了我家楼下把我的东西拿给我,然后就跑回家了。到了第二天早上,我到了学校,心想一定要好好谢谢班长,可是一到班级里都没有看到班长,后来问同学才知道她发烧了,所以没来上课,我心里一阵酸楚……

  这就是我们的班长,做事负责,学习认真,乐于助人的好班长!

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