实用的荷花的作文（大全9篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的荷花的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
荷花的作文 篇1
让我们从收藏的记忆里去细细品味荷花的美吧！留一份坚持，留一份憧憬，静等冬去春来的成功，这样会积蓄更加美好的期待……
——题记
又脏又臭的黑泥巴沉沉地压着我，不让我有喘息的机会，其中腐烂的气味着实令人恶心，我厌倦了这个令人作呕的地方。我不想和没有生命的无机物一起沉沦。我是一朵荷花，不！还不算，仅是一根芽而已。我努力地，努力地钻出这个肮脏的地方。期待着，期待着我的萌芽能够给这地方增加一方清新，一方翠绿，尽管鸟儿嘲笑着我的'渺小，但我一直坚持着，期待着。
习习的春风拂过，初夏伴着一丝清凉来到。经过与淤泥的斗争，我钻出来了，含苞待放的花蕊就是最好的见证。我挺立在这淤泥中，不沾带一丁点这污秽的东西。我要让我的身影开遍在每一个角落，掩盖住所有的肮脏。看！仲夏清澈如水的星空，显映出我的身影，仿佛连星星都是绿色的。星星告诉我，这就是所谓的“接天莲叶无穷碧”我直直身体，自豪地告诉星星，是的！我做到了！
“经风枯叶不胜秋，留得残荷听雨生”任何生命都经不过秋的考验。我也是一样。但是我要把我的籽变成莲子，把我的茎变成莲藕。我想要，想要用我这最后一点点馈赠，来保留这块土地的肥沃。
“荷尽已无擎雨盖”褪去了前时的碧绿，我无力地垂在那刺骨的冰上。想必我这份模样有够颓唐，但我依然不屈不挠的憧憬着，酝酿着。希望经过一个冬的沉睡。我能拥有婀娜的身姿，与周围的清俗淡雅的环境相映生辉，镌刻成最清新美丽的画面，永驻人心。所有美好的遐想都在我闭上眼之后戛然而止。孰不知这又是一段美丽、传奇且伟大的开始。
荷花的作文 篇2
美丽的的荷花池
在公园里，有一个美丽的荷花池。
一天，我去公园晨跑，一进门就闻到一阵芬芳扑鼻的清香向我扑面而来。我立即向荷花池边跑去一看，荷花已经开得不少了。有的盛开了，有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像要破裂死的。
荷花的叶子圆圆的，绿绿的，就像一个个碧绿的大圆盘。荷叶上有一颗颗透亮的露珠，就像晶莹耀眼的水珍珠。
池塘里的水清澈见底，清得能看见水里的沙泥、石头。就像是自然形成的.一面大镜子。池底的石头上有一层层绿绿的青苔，你要是踩上去，准会滑倒。池里经常以小鱼在水里嬉戏。连青蛙都和小鱼儿们抓迷藏呢！
什么花都是美丽的，但在我心里，荷花才是最美的。
荷花的作文 篇3
清清的小河，弯弯的小路。我的外婆就住在一个依山傍水的小山村，村旁有一个不大不小的池塘，池塘里有许许多多的荷花。一到夏天，荷花竞相开放，可美丽啦！
我爱荷花，每当到了荷花开放的季节，我都要去外婆家看看那美丽感人的荷花。今年夏天，我又来到了外婆的家，走近池塘，便看见了一大片、一大片从水中冒出来的荷叶，墨绿墨绿的。荷叶衬托着一朵朵亭亭玉立的荷花，微风吹来，荷的叶、花、莲蓬互相碰撞，顿时响起一阵哗哗的声音，好像在唱一支快乐的歌曲。在一朵朵娇嫩的荷花中间，挺立着一个个嫩绿的莲蓬。远远望去，粉红的荷花点缀着墨绿的荷叶，真是一幅美丽的`图画。
放眼远望，荷花千姿百态，清幽脱俗。有的刚刚伸出花蕾，含苞待放；有的已经盛开了，纯洁美丽。其中最引人注目的是孤立在池塘中央的那朵荷花，它刚好盛开着，粉红的花瓣手牵着手围成一个圆圈，中间的莲蓬是那浅黄色莲子的家。顺着莲花的枝条往下看，几大片墨绿的荷叶盖在水面，叶子上面有好些水珠，阳光照射过来，就像是闪闪发光的珍珠。一群小鱼，在水中自由自在地游玩。突然，一阵风吹过来，荷叶摇摇晃晃，水珠滚来滚去，小鱼慌慌张张跑进了荷花丛中。
我站在池塘边久久不愿离去，陶醉在这美丽的景色中。我想起了慈祥可爱的外婆，想起了小山村这里纯洁善良的人们。他们不就像这荷花一样纯洁可爱吗？
荷花的作文 篇4
我爱荷花
夏天来了，荷花开放了，它是那么的鲜艳，那么的芬芳！
荷花的颜色粉的似霞，真好看！近看花朵，花瓣一片一片的，紧紧地靠在一起，好像谁也离不开谁。花蕊一丝一丝的，好像是蜗牛的触角。花蕊的中间是莲蓬，就像一个小盘子里装着一颗颗明珠。仔细一闻，好香！那香味真是清幽淡雅、沁人心脾。荷叶一片一片的`，真像一个个绿色的小盘子。枝干直直的，好像亭亭玉立的小姑娘。荷花瓣可以用来泡茶，荷叶可以做药，根是莲藕，可以做美味佳肴。荷花对人们的贡献真大呀！
荷花具有花中君子的美称。我爱荷花，更爱荷花出淤泥而不染的品质！
荷花的作文 篇5
作文目标：
1、 写美术课上自己印象最深的或最感兴趣的内容，珍视自己的感受。
2、 培养学生通过学科教学积累写作素材的习惯，提高书面表达能力。
教学过程：
一、 激情导入：
古往今来有许多文人墨客喜欢荷花，也有许多画家喜欢用笔墨表现荷花的美。你们的美术刘老师对荷花也是情有独钟的，所以他教大家画荷花，是有着良苦用心的。
尹老师陪大家上了一节国画课，我被刘老师精彩的教学打动了，同时我也欣赏到许多栩栩如生的作品，发现了许多绘画的天才。这节课老师给你们提供一个机会，用文章把国画课上的精彩记录下来。为了帮助大家顺利写好作文，我们一同回顾一下那节国画课吧。
二、 回顾课堂，述说感受
1、 提问：刘老师是怎样教大家画荷花的?
2、 小组交流：自己是怎么画荷花的?画荷花时有什么感受?
同学们的表现有哪些?
3、全班交流汇报。
启发：可以说说画荷叶、茎、花瓣时的不同情况，还可以说说画得是否顺利，心情怎样。
三、 习作指导
1、 内容：写自己最想写的内容或最感兴趣的内容。
2、 写作要求：A、题目自拟，力求新颖。
B、按一定的顺序把内容表达具体。
C、运用动作、神态、心理等描写。
D、一气呵成。
3、学生起草作文。
四、师生品评作文
1、选先完成的同学，到讲台宣读自己的习作。
2、老师和同学们一起评议作文。
五、小结
这节课真是让我大开眼界!大家把我带入了一个精彩纷呈的国画天地，让我陶醉在其中。其实生活中到处都有美，正如罗丹所说：“生活中到处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”希望孩子们做个生活中的发现者，让美走进我们的内心，走进我们的习作中。
教学反思：
这节课对于卓雅小学语文教学来说，是一种新的尝试，因为课堂要将两门学科的教学进行整合。美术课上学习的是“画荷花”，作文课上老师就要指导学生将画荷花的情况和感受写下来。这样的'课例还是在摸索实践中，所以我心中确实没有个谱。不过课结束之后，我心理轻松了许多，感觉课堂效果还是比较满意的。
首先，我深深地感受到学科之间的整合教学是很好的教学方式，尤其是对于作文教学，各个学科都能为习作提供方便的素材，素材不再成为难题。这样孩子们的写作兴趣得到了很大的提高。
其次，课堂整个流程很顺畅，先回顾，再交流，最后习作起草和评改。一堂课让学生不仅训练了口语的表达，也训练了书面的表达;既评议了别人的习作，也在对照中自我评析着习作。这样可以大大提高学生作文的评改能力。
再次，课堂上我巧妙地把学生引导到描写荷花的诗句中，不仅让学生感受到古诗的意蕴美，更让学生感受到荷花的象征意义。让孩子们明白不仅要画好荷花，而且要表现出它的精神。这样的引导使学生的作文内容提升了层次，有了思想。
当然，课堂不免还有不足之处。学生在写作文时还是没有打开思维，局限在那节课的内容上，在过程上做文章的很多。当然这个场面对于孩子们来说是头一次，面对那么多的领导和老师来写作文，心理肯定发怵，这也是在所难免的。
总的看，学科作文这种方式特别值得推广，我愿意继续探索下去，只要是能提高学生写作的方法，我们都应该坚持去探索。
专家评课：
他认为课堂充分发挥了学生的主体地位，让学生在充分的自主探讨中思考和交流，形成了积极探讨，互说互评的场面。另外他还认为老师能给予学生自主的话语权，调动了学生表达的欲望，所以学生课堂上的表现还是很精彩的，这得力于老师巧妙的引领。
他讲了学科整合探索的历程，肯定了探索中的成功之处。同时他还介绍了现很多城市正在推广这种整合的情况，并确信地表示这种学科之间的整合是非常有前景的。
针对这节课，钟校长觉得美术和作文的整合非常默契，两科的老师都非常重视这种整合，所以作文课的成功不仅是语文老师的功劳，美术老师幕后的付出也是功不可没的。他还谈到对本节课的建议，希望学生能放开手脚，从多角度去写作，让学生的思维发散开去。
荷花的作文 篇6
我最喜欢的花是家喻户晓的花。这是什么花？莲花。
世界上有成千上万的花。我只喜欢荷花。因为荷花的芬芳远溢，让我陶醉其中。
莲花，又称荷花、水芒、玉环。颜色五彩缤纷，包括红、白、粉等镶有金边的。每年初夏，荷花都会盛开。其中，我最喜欢粉红色的莲花。它又圆又大，花很大，叶子很漂亮。花瓣像纸一样薄，一点颜色也没有。粉红色的花瓣在一起，花瓣的高度各不相同，有的呈三角形，有的呈圆形。包内外有很多层，每个莲花层都是不确定的。花瓣彼此挨着，明亮，美丽！花瓣包裹着雄蕊。纤细的雌蕊呈鲜黄色，使人看起来像古代凤凰王冠上的宝石。娇嫩的雄蕊就像莲花的“触角”。当它打开时，它总是隐藏在中间。荷叶漂浮在水面上，衬托着荷花，像一个迷人的'仙女穿着粉红色的浴袍，纯洁而纯洁；像一个清新的美人，明亮而迷人。池塘里的荷叶远远望去，像是蓝色波浪上大小不一的小船。它非常漂亮。荷花不仅外形美、大方、充满活力，而且有着独特的风味，几乎让人醉醺醺。香味使人凉爽安静。夏日烈日下，国花牡丹失色，娇艳可爱的小野花慵懒无力；牵牛花停了，只有荷花还在水中。有些莲藕，像个害羞的小女孩。就像雨后的春笋，似乎太阳一照，它就会爆炸。
荷花不仅外观独特，香气独特，而且具有多种功能。莲子和莲藕很好吃。莲花体可入药，可治疗多种疾病。荷花的花期是六月到九月。荷花出泥而不染，高雅；多数人喜爱。
远远望去，荷花像一个美丽的仙女，在水中翩翩起舞，唱着动听的歌，腰上缠着两条绿色的裙子跳舞。风一吹，莲花就会谢人。近看，荷花丛生，仿佛一群兄弟姐妹聚在一起看风景。
早晨，太阳刚刚升起，晶莹的露珠在它娇嫩的脸上滚来滚去，就像洗脸一样，非常可爱；中午，太阳正对着蓝色的波浪，花儿在水中反射；到了晚上，夕阳斜着，花儿和太阳都红了，勤劳的蜜蜂在花中采蜜；蝴蝶停留在花瓣上休息；蜻蜓不由得停在雄蕊上，用迷人的芳香嗅到美丽。难怪古代诗人把它形容为“荷叶连天，映月荷花，色彩斑斓”。
啊！虽然荷花凋谢了，但清香将永远留在我心中。我要学习莲花不怕“困难”的精神。
荷花的作文 篇7
1荷花
我在三水荷花世界看的荷花，是那样的漂亮，那样的鲜艳，我们来看看吧！
有的荷花才开一两片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一朵朵荷花色泽鲜明，在阳光的照耀下，格外光彩夺目。荷花有的淡红如霞，有的洁白似雪，在绿叶中婷婷玉立。
我终于知道了什么叫“出淤泥而不染”啦！
2荷花
你见过荷花吗？它是夏天里的花神，也是我国著名的十大名花之一。每到六月，它就会亭亭玉立地开放。但是，要不是荷叶的衬托荷花就不会那么的迷人了。荷花的花瓣颜色是白里透红的。花蕊是黄色的。荷花凋谢了之后，就会变成莲蓬。
我记得有一句古话，是荷花出淤泥而不染。还记得一首杨万里的诗，诗的前两句话：“接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我很喜欢荷花，你也喜欢它吗？
3看荷花
夏天姐姐来了，荷塘里的荷花开了。我和妈妈河边看荷花。
来到池塘边，啊！一片片荷叶一个挨着一个，大大的，像一柄绿色的大伞。一朵朵荷花开得大大的，好像一个个如来佛的连花宝座。荷叶下面的小鱼围着荷叶的根转来转去。有的荷花躲在大的荷叶下，生怕雷电击中它。有的荷花只开了一点点。有的荷花一点也没开。
看荷花真有趣，我下次还要去看荷花！
4美丽的荷花
在姥姥家的村子前边有一个湖，湖里长满了许多荷花。
夏天到了，荷花开了。天下雨了荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨，蜻蜓在荷叶下避雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷出来了。
蜻蜓在荷花上面起舞，青蛙在荷叶上蹲着观看这免费的音乐会，池塘边的小草也高兴地摇摆着手。
一场雨过了，荷花有的开了，有的败了，还有的刚长出来。
夏天的荷花真美丽啊！
5我爱荷花
夏天，荷塘里满是绿油油的荷叶，粉里透白的荷花。荷花，有的桃红，有的粉红，有的洁白，有的像晚霞，有的.含苞，有的昂首开放，有的崭露粉冠……我非常喜爱荷花，它常出现在我的梦里。每当我看到荷花的画，总要多看好一会儿。自己也常常画，但总画不出荷花的神奇，觉得很遗憾。
妈妈跟我讲：荷花“出淤泥而不染”，是“花中君子”。我发现了荷花的神奇所在，我更喜欢荷花了！
6夏天的荷花
今天，爸爸带我去看荷花。
池塘里的荷花真是千姿百态！有都开放的，花瓣全部展开了，连中间的莲蓬也都露出来了；有含苞未放的花骨朵，她们争奇斗艳，漂亮极了！有白色的、有粉红色的、有淡黄色的……
一望无尽的荷叶挨挨挤挤的，有的高、有的低像一个个碧绿碧绿的大圆盘。这幅景像让我不由想起了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗。
柏泉的荷花可真美呀！
7美丽的荷花
一天，天气非常好，我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。
广场旁边有一条宽宽的大河，河里种了许多荷花，它圆圆的叶子，有的漂在水面上，像一个圆圆的大盘子；有的钻出水面，站在水面上，像一把绿绿的小伞。荷花的花骨朵很大，鼓鼓的像充了气的小气球一样。有的含苞待放，有的已经开了，开了的荷花花瓣粉红粉红的。黄黄的花蕾有淡淡的香味，美丽极了！
荷花的作文 篇8
夏天的一个周末，我和小开心一起去池塘边看美景。那里的草地，绿草如茵，那里的蓝天，蔚蓝如海，那里的.白云洁白如雪，美丽无比。但是最美的还要属荷花，它们形象各异。有的绽放，有的含包欲放，有的还是一点点大的花骨朵。一阵微风吹来，朵朵花儿在微风中摇摇摆摆，而且还时时散发出一股清香，芬芳扑鼻。美丽的荷叶上有着晶莹剔透的露珠，好像一颗颗珍珠，让人犹生爱恋。
我爱夏天，我更爱在夏天盛开的美丽的荷花。
荷花的作文 篇9
周日清晨六点，阳光明媚，空气清新，我约了同学一起西湖边赏荷。
来到西湖北山街，我们看到一片又一片的荷花池点缀在西湖白堤右侧，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧绿的荷叶，盛装下的西湖犹如绝代美女。远处是湖水清彻，波光麟麟，白堤上清绿的柳树婀娜多姿，更有那雄伟的雷峰塔伫立在一片苍翠中。这一派美丽的西湖夏景图，真不愧对苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”
我们又来到曲院风荷，这里的荷花比北山街上开得更热闹非凡，而且我们可以随着小桥步入荷花池，细细赏、慢慢品。只见那荷花池中，团扇般漂浮在池塘中的大荷叶，直染得满塘碧绿。这荷叶层层叠字叠，如片片碧玉。再看那星星点点的粉红荷花，依偎着滚圆的荷叶，显得更加粉嫩、清秀动人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲进荷叶丛中，不仔细看，都发现不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的青春活力；一些荷花已经盛开，雍容大方，一层又一层的粉红色的花瓣簇拥着嫩黄的.花蕊，仿佛随风翩翩起舞；还有一些令人伤感的快凋谢的荷花，残缺的花瓣留在枝头，却可见一个小小的莲蓬正茁壮成长。徐徐清风吹来，荷塘散发出淡淡的清香。我们不禁陶醉于这美景中！
难怪人家说上有天堂，下有苏杭，欢迎大家来杭州观赏最美西湖荷！
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