[精]母校的作文
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的母校的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![[精]母校的作文](/pic/00/c4b8d0a303_5fbf7ec1f1595.jpg)
母校的作文 篇1
穿过车水马龙的建国南路,拐进狭小的锅子弄,就是我们就读的时代小学了。
它被围墙所包围,跨进气派的钢铸大铁门,左边是低年级学生学习的蕙兰楼。右边是居民区,四个木制花坛格外引人注目,上面种着一丛从喇叭花,吹着小喇叭,似乎在奏着迎宾曲,欢迎每一位来宾。在墙壁上,一块印有“健康之人、亲情之人、自信之人、学习之人、创新之人”的海报让每一位来客都赞叹不已,这正是我们学校的教育方针。
威武庄严的国旗台后面是新光长廊,它时时刻刻都散发着一种浓浓的书香和古色古香,在红褐色的`柱子上,挂着一块块牌匾,都是学生和老师亲笔书写的,全摘自古代大教育家孔子写的《论语》中。在长廊的中间,布置了一列列整齐的书架,里面放满了各班同学所捐的课外书,每到下课小孩子们都在看书、学习、追逐、嬉戏。抬头看,一片片瓦片有序地铺在顶部,屋檐下雕刻着一朵朵窗花,由于全是木结构,所以有股淡淡的陈木香味。
我们的长廊还是幽静的,两从竹林生长在长廊的左右侧,前面有一大块青草地,种着四五棵桂花树,几条用鹅软石铺成的小径在绿丛灌木间延伸开去,长廊一年四季都鸟语花香、绿草如“茵”,如果坐在木椅上,聆听竹子的沙沙声,闻着沁人心脾的桂花香,捧起一本书静静阅读,那真是一种美的享受!
我爱时代小学,但我更爱新光长廊,爱它的书香、花香、古色古香。
母校的作文 篇2
叮铃铃……熟悉的铃声又在我的耳旁响起。昨天那个天真可爱嘻皮笑脸的我,已经变成了过去;今天刚起床就要面临离校的日子。我不由想起以前的学习时光。
我想起了刚刚进入初中时满怀兴奋和憧憬的我们;想起了当初因为一道题失误了,导致考试不及格而放声大哭的我们;想起了因为歌咏比赛获得一等奖而得意洋洋的我们;想起了为弥补过失向老师认错想求得原谅的我们……那一幕幕如同一部永不剧终的影片,在我脑海里一次次地放映。
再见了,老师!怎能忘记教授我们知识的您?怎能忘记您对我们的谆谆教导?您的微笑,您的循循善诱的目光,都将留在我们的内心深处。
老师,是您,把我们带进知识的海洋;是您,让我们在里面尽情的遨游;是您,把我们领进真理的天堂,让我们在里面自由飞翔;是您告诉我们“学无止尽,百尺竿头,更近一步”;是您教导我们要“心胸宽广,海纳百川”,让我们在运动场上激情飞扬……
再见了,同学们!怎能忘记,我们一起相处的三年时光?三年中,我们一起体会到了相互关爱、相互帮助、团结就是力量!
在这三年中,“同学”一词在大家的相处中有了明显的改变,它不单单的是指学习上的伙伴,而是被重新赋予了新的含义。同学,是在痛苦中帮助你的'伙伴;同学,是在快乐中与你分享的知己;同学,是泥泞中帮助你摆脱困境的大手;同学,是比赛时呐喊助威的号角……
再见了,母校!怎能忘记那熟悉的花花草草,教室操场?三年来,多少次走过那条条小径,多少次在运动场上来回奔跑,多少次大声呼号:“今天,我们是明星学校的学生;明天,我们将成为学生中的明星!”……
母校的作文 篇3
时间为什么总是一去不复返呢?为什么我还来不及细细品味,它就已经远去?6年的光阴,20xx多个日子悄悄地从我的手指间溜走。眨眼间,我们就要毕业了。
母校,你是我们成长的摇篮;母校,你是我们知识的源泉;母校,有了你才有我们灿烂辉煌的明天。
如今,我们要毕业了。让我再看一眼你亲爱的母校。当我们欢呼,当我们沮丧,当我们尽情挥洒成功的喜悦,当我们在碧空万里的蓝天下结下的也许是延续一生的纯真的友谊。而你,一直默默的陪伴着我们,是你给了我们鼓励;是你给了我们自信;是你教会了我们即使摔倒也不可以哭泣,要勇敢的爬起,继续满怀希望向前走。
母校,亲爱的母校,是你让我们懂得做人的道理;是你给了我们翅膀,让我们飞向那一片更宽广,更美丽的蓝天。
如今,我们要毕业了,让我们在你的怀中再撒娇一次;让我们再看你一眼。
今后回首,母校还是那么的'朝气蓬勃!
桃花谢了,有再开的时候;小草枯了,有再绿的时候;为什么时间一去不复返呢?为什么我还来不及细细品味,就要离开这曾经让我绽放出最灿烂的微笑的美丽的校园了!
母校的作文 篇4
时间会在咱们的生命中留下痕迹,学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着咱们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着咱们,认认真真地传授着知识,让咱们畅游在知识的海洋中,使咱们成为德智体全面发展,建设祖国未来的接班人。
学校爱咱们。咱们也爱学校。因为爱,咱们就有责任,有义务保护这里的一草一木,维护学校的集体荣誉,从自己做起,从身边的小事做起,为学校争光添彩。
我国加入世贸组织后,经济发展突飞猛进,已与世界经济融为一体,建设国家需要高素质的人才,作为建设祖国的下一代,咱们更应该刻苦学习,在老师的正确引导下,以诚恳老实的态度,循序渐进,持之以恒,日有所学。
学校就像是一个大家庭,老师们就好比是和蔼可亲的长辈们,同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师,咱们就失去了方向,偏离了航向;没有了同学,就如同生活里失去了阳光,欢乐中没有了笑语。大家的'欢聚,使咱们的生活变得更加灿烂,这里有咱们人生中的辉煌时刻,有咱们迎接社会的起点。那么,咱们就应该手牵着手,为咱们的母校增光。
校园里的欢歌笑语是咱们放飞的青春,咱们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、学会自信、学会自强,然后以咱们饱满的精神努力汲取知识,大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦,咱们不应畏惧。路,也许遥远,也许曲折,但当你在心里默念着要坚强的时候,就能勇敢起来。
当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时,学校啊!
您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰?当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们,学成毕业,满怀希望离开母校时,母校啊!您可是否为他们的成长而骄傲!曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为咱们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂却能在咱们的生命中留下永恒的美丽。我相信,当咱们终有一天步入社会的时候,无论是谁都会想起,咱们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里,我亲爱的母校!秋风送爽,在这个收获的季节,咱们迈进了学校的大门。
母校的作文 篇5
毕业的钟声即将敲响,离别的脚步越来越近。这仅有的几天真是屈指可数,我们就要离开母校啦,我们更应该好好珍惜同学之间的友情。
六年了,我们一起走过了六个春夏秋冬。面对困难,我们团结一致;面对成功,我们共同庆祝;面对失败,我们共同挑战。无论怎样,我们都是心连心、手挽手,就像无数小水滴凝聚在一起组成了一个团结、向上的班集体。六年的同学情谊,多么让人留恋啊!我真希望时间能够倒流,回到那美好的童年生活。
记得有一次我摔倒在地,郭晨阳主动把我扶了起来,还关切地问这问那。顿时,我感觉有一股暖流涌上心头。虽说同学之间偶尔也会发生矛盾,但我们共同架起的'友谊桥梁永不会倒塌。
老师是一盏不灭的心灯,永远伴随着我们求索的引路人。我们即将走出母校的怀抱,但却走不出老师的胸怀;量得出天高地厚,却量不出老师对我们的深情。我们以前是那么幼稚,不懂事,现在我们知道了怎样做人,这都是老师的功劳。
就说郭老师,虽说只教了我一年,但是我感觉她真的像妈妈。在一次评选“学雷锋先进个人”活动中,郭老师不辞辛苦地为我修改稿件,一遍又一遍,一直忙碌到深夜。当得知自己被评为“密云县学雷锋先进个人”时,我第一个想到的就是敬爱的郭老师。这荣誉中有郭老师百分之九十九的汗水。她为了我们操碎了心,目的不就是希望我们成才吗?我们又能替老师分担些什么呢?我们为老师做的事真是微不足道的。我相信老师的付出一定会有回报,我一定会谨记老师对我的教育。在这里,我向所有老师道声:“您们辛苦了!”
老师看着我长大,同窗陪着我成长。每天我们一起学,一起玩,一起乐,和老师一起聊天。现在还有几天就要分别了,多么伤心的分别呀!我们要离开哺育我们的母校,要离开教育我们的老师,要离开亲如兄弟姐妹的同学,踏上新学期的起跑线,开始陌生的中学生活。我留恋每天传授我们知识的老师,留恋与我朝夕相处的同学,留恋这个大家庭—母校!
母校的作文 篇6
转眼间,时光飞逝,日月如梭,在母校已经要满六年了,看见学校的的一些事物,不禁回忆起学校的带你点点滴滴,它就在我的脑海里浮现。
春天,迎春花开了,淡黄色的花蕊嫩嫩的,惹得蜜蜂来采蜜。金黄的群来给嫩蕊穿衣,热的蝴蝶来采粉。一些路住事儿滴滴答答的滚下来,就像小朋友,不是你推我就是我推你,在大地上滚来滚去,又惹得小伙伴们喜欢的`都不敢触摸。我呢,静静地等着迎春花带来的春天。
夏至,美人蕉也比春天的更加烂漫,就像美人的纤纤玉手修长的,红润的,深黄的花芯,点缀着嫣红的花裙,令人陶醉,我静静的抚摸,生怕打扰到它的休息,孩子稀奇的看着这些令人夺目的,惹的人要去保护,我又看它对我夏天的沐浴。就这样,我和它小心翼翼的度过了校园的夏。
秋天,菊花才偷偷地苏醒过来,放假看见的只是一片狼藉,树叶到处飞落令它感到哀伤,这是环卫阿姨扫走大地的垃圾,孩子们也开开心心地玩起来,令菊花更加茂盛,,许多花瓣包裹着自己柔弱的花芯,这样的高贵,只能让人欣赏,不敢触摸。我也看,看他等冬天的憔悴。
冬至,天地如此之冷,小伙伴们不敢出来玩耍,这时,腊梅才伸伸懒腰,它带着涂了胭脂一样的花瓣,粉红的花芯,真是让白雪皑皑的雪机增添几分姿色,小伙伴看了,急忙出来打雪仗,真让人触目惊心,我不敢触摸,它冰清玉洁让人害怕它受伤,我又等待着四季轮回。
四季的校园真是多姿多色,只能让人怀念怀念再怀念,我们就好似蒲公英看似自由却身不由己。
愿我们寻找到好的未来!
专家点评:
啊,我的母校,作者用深情的语言讲述着母校的景色,美好令人向往。描写生动,寓情于景,情景交融。语言简练生动,有节奏感,抒情性很强。结尾处感情得到升华。
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