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写水果的作文

时间：2026-03-01 14:05:11 水果我要投稿

写水果的作文必备10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的写水果的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写水果的作文必备10篇

写水果的作文篇1

　　橘子是一种味道酸甜可口的水果。我非常喜欢吃。

　　橘子形状圆圆，大有小，小的像泡泡一样大小，大的像拳头一样大小。橘子皮是橘黄色的，皮有小疙瘩，远远看上去就像一盏盏小灯笼。

　　剥开橘子皮，一股橘子特有的清香扑鼻而来。橘子皮里是白色的筋络，像给橘子瓣披上一层薄薄的白色纱衣。

　　橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，许多橘子瓣犹如几个好兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里，果汁被咬出来，滋润了喉咙，咽进了肚子里，甜透了心，叫人越吃越想吃。

　　橘子含有丰富的.糖类，维生素，苹果酸，柠檬酸、蛋白质、食物纤维以及多种矿物质等。橘子具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止咳的药效，是男女老幼、急慢性支气管以及心血管病患者的上乘水果。橘子可算全身都是宝，不仅果肉的药用价值高，皮核、筋络叶均可做药材使用。

　　橘子食用得当，能补益肌体。适当食用可增加食欲。橘子酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。你喜欢吗?

写水果的作文篇2

　　今天，我们在小桔灯的课堂上，跟老师学做了一道香甜可口的美味家肴。想知道是怎么做的吗?不知道吧?那请跟我一起走进小桔灯的课堂吧!

　　首先，老师把水果拿到桌子上，只见红彤彤的苹果、黄澄澄的'梨、半绿半绿的葡萄、绿油油的黄瓜等等，都出现在讲桌上，讲桌上一下子变得更加的鲜艳了。

　　接着，老师把水果们请到一盆清澈见底的温水中，让它们洗一温水澡，把它们洗得干干净净的。洗好之后，就开始削皮了，老师右手拿小刀，左手拿苹果，刀随着苹果转动，一道彩虹般的苹果皮垂了下来，它越来越长，突然刀一抖，彩虹断了，我们遗撼极了。

　　削好皮的水果被老师切成了形态各异的小块，有丁形的，有圆形的，还有三角形的等等。最后，老师把形态各异的小块放入盘子里，再加了许多的沙拉酱。我们狼吞虎咽，我们一下子就把它们干掉了，那味道香甜可口，回味无穷。美味极了!

　　回到家里，我一定要做一道水果沙拉，给爸爸妈妈尝尝这个美味!

写水果的作文篇3

　　1.题目是的眼睛，一个新颖有趣的题目可以吸引读者的眼球，激发读的兴趣。题目新颖、有趣、有创意等的特点，先入为主地抓住了读者的心，是作文得高分的一个诀窍之一。（关键：拟定题目要扣住作文要求，否则只是新颖但离题也是枉然。）

　　如：就水果的作文可以有这样几种拟题，以苹果为例：1.直接以水果命题：苹果。2.以味道命题：酸酸甜甜就是你苹果。3.俗称命题：记忆之果苹果。4.从情感出发：我的最爱苹果或我爱苹果。5.就从题目要求出发命题，如本作文要让你写自己最喜欢的水果，那就直接命题为：我最喜欢的水果。

　　2.如何写作文的开头、中间、结尾？用这几个字解释凤头、猪肚、豹尾。意思是：对好的开头、主体、结尾的比喻。它要求：开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。具体如何做到这几点大家可以网上有很多相关讲解。具体到了中高年级会结合课文讲解（中高年级的课文基本就是作文范例，低年级简单渗透，基本低年级只要语句通顺，能按照要求把要求写的写上就行，布局不细致要求。）对自己要求高一点的家长可以提前了解一下。

　　这里我就水果做一简单讲解：

　　一、的开篇

　　1.可以先罗列众多自己喜欢的水果，最后一句点明自己最喜欢的一种。如：我爱吃水果，有红彤彤的苹果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最爱吃的水果是葡萄。它不仅仅是玲珑多姿，更重要的是葡萄香甜可口。

　　2.谜语开头或开篇先不点明自己喜欢的水果名字，只是介绍此水果的色香味用途价值等，结尾才点出是哪种水果，这就是欲擒故纵，设置悬念，吊胃口吸引读者兴趣。如大大的，圆圆的，身被黑绿袍子裹，吃进嘴的是红的，吐出来的是黑的。请打一水果。小朋友们，你们知道是什么吗？对了，是我最喜欢吃的大西瓜。再如例文《我的最爱草莓》，大家详细阅读，它就属于开篇不点明、先介绍，最后才揭示名字的。

　　3.直接点题开头，简明扼要。如：我最喜欢夏天清爽解渴的水果----西瓜，你们一定很喜欢它吧！

　　二、的主体（中间部分）：

　　要详尽、内容充实，忌空洞乏味，要运用好词佳句、比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法来修饰，让内容更加有血有肉，当然还要做到主次分明、详略得当，重点的多一些介绍，次要的一句话或几句话带过。（孩子们的修辞只是学了比喻、拟人，简单的`排比）

　　围绕水果的颜色、形状、味道、用途（价值）等来写。前三者可以为一段，价值、用途可以写为下一个段落。以示层次清晰。其中，水果的用途、价值等可以在网上搜一些此水果相关的资料，有选择地进行资料的筛选，最后将有用的资料罗列成文就O。

　　三、结尾：

　　结尾要总结全文或点题。如：在写完水果的许多特点之后，可以这样结尾：香蕉有这么多特别之处，小朋友们，你喜欢它吗？让我们大家都来多吃水果，多吃香蕉吧！再如：我爱葡萄，但更爱吃葡萄哦！

　　写作在于创新，好的在于不拘一格、百家争鸣，不是千篇一律，一模一样。写作的方法有很多，例文只是例子，关键在于举一反三、触类旁通。要想让孩子们的写作提高，要做到：多观察，留心生活，生活处处皆作文；多读书（读书不局限于作文类），达到见识广、眼界宽、脑子内存丰富；勤练笔，学以致用、笔耕不辍。做到周期性进行写作训练（如2天一篇或一周一篇，时间富余的可以一天一篇（或一段）），写的多了就不惧怕写作了。此3点要结合，只读书但写不运用、只观察但脑子不积累，这样都是不行的。

写水果的作文篇4

　　最近，我喜欢上了各种各样的水果，有油桃、枇杷、哈蜜瓜……，但我还是喜欢的是枇杷。

　　今天，外婆从家里拿出了一篮枇杷，看着那黄澄澄的枇杷，我的口水不由自主的流了下来，我连忙洗好了手，准备开吃，我先看了看那个枇杷，圆圆的，金灿灿的，像一枚黄金球。我放在鼻子前闻一闻，一股甜甜的香味真沁人肺腑，使人心旷神怡，我小心翼翼地用手从下面剥开，皮溥溥的，湿湿的，一剥下来，那果肉在阳光下发出一种神秘的光，轻轻咬一口，一股清凉的.汁水从嘴巴，到咽喉，到了胃，所过之处，到十分清凉，感觉有一股提神的味道油然而生，再咬一大口，满嘴的汁水使人立刻兴奋起来，比吃了XX还高兴。一不小心吃到核了，发现核也是圆的。是黑黑的，没有味道。妈妈告诉我，枇杷一身都是宝，核能化痰止咳，疏肝理气，根能治关节疼痛，叶能清肺止咳和利尿，解渴，而且无副作用。

　　我喜欢吃枇杷，那么你喜欢吃吗？

写水果的作文篇5

　　“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。”打一水果。猜出来来吧，就是香蕉。

　　香蕉是多年大型草本单子叶植物，是在热带地区培养。

　　香蕉外形像弯弯的月亮。果柄短，果皮上有5~6个梭，香蕉的两端较细，中间一面略平，另一面略弯，呈圆缺状。

　　香蕉的味道，甜甜的，香味很浓郁！

　　香蕉可有多种吃法，例如：香蕉冰淇淋，烤香蕉，香蕉冰沙，生吃，香蕉可以配面包，香蕉汁等地等等。别想了，看看你的口水是不是流下来了！

　　香蕉种类繁多，全世界有50多种。它分为三大类：观赏类香蕉，例如：美人蕉、红花蕉等。其次为果蔬香蕉，分香蕉和甘蕉两种。

　　香蕉含有泛酸等成分，是人体的“开心激素”，能减轻心理压力，解除排忧，令人快乐开心。香蕉具有较高的`药用价值。主要功能是清理肠胃，治便秘，并有清热润肺，止烦渴等功效。由于香蕉性寒，所以我建议脾、胃、腹不好的患者最好不要吃！

　　这就是香蕉，你了解它了吗？是不是迫不及待的想吃了！

写水果的作文篇6

　　我最爱吃的水果很多，有西瓜、芒果、苹果、香瓜、提子、香梨……西瓜。

　　西瓜穿上了一件浅绿色的带花纹的'外衣，一切开就能看到红红的果肉，那里面还住着小小的黑油油的小瓜籽呢！吃起来味道好极了，如果在大热天吃上一个大西瓜，那真的比什么都要爽呀！

　　香瓜香瓜绿绿的衣服里面有很多瓜籽，还有黄色的果肉，吃起来又甜又脆，所以我很喜欢它。如果它是学生，我会评它为“三好学生”，因为它又香又甜又脆，有三种好处，大家说是吗？

　　橙子橙子的衣服有两种，一种是橙色，一种是绿色，我喜欢它是因为它很甜，形状圆溜溜的，很可爱。它可以做橙汁，我的外号就是橙汁呢！所以我更加喜欢它了！

　　我另外还有很多喜欢的水果，以后我有机会在慢慢告诉你啦，今天就讲这三种啦！

写水果的作文篇7

　　“唉，这个地方我们实在待不下去了，快救救我吧！”“救救我吧！”这是谁在叫苦呀！啊，原来是茄子大叔、青椒小弟、西红柿妹妹……

　　听，茄子大叔正发言：“大家知道吗？无论我们有病还是没病，每天我们的主人都在我们身上涂一层有毒的催熟药，人们吃了我们以后那后果不堪设想的！”

　　西红柿妹妹接着说：“别看现在我身上穿的红色皮夹克是那样的美丽，它可是早熟剂催的……”

　　青椒小弟抢着说：“人们吃了我们以后，有的人呕吐胸闷头晕反胃，这一切都是我家主人打早熟剂犯下的错呀！”

　　最后大家齐说：“早熟剂不仅危害人类，也让我们不健康，让我们大家一起走出这充满药味的世界吧！”

　　他们一起走出了“大棚”，来到原野上。他们在野外又遇到了苹果啊姨，蔬菜们苦着脸又向苹果阿姨说了他们的遭遇……

　　听了他们的'诉苦，苹果阿姨感慨地说：“原来你们和我们也是同病相怜呀！别看我们身穿红绿外套，显得是那么酷，好像是在赶时髦，其实我们身上的病菌也是非常多的，也是早熟剂造成的。”

　　它们又接着往前走，走着走着不知不觉就来到了一个农家小院，一股新鲜的空气迎面扑来，还看见了自己的同类朋友：茄子、西红柿、青椒……农家小院的朋友们见了他们说：“你们怎么了，为什么一个个垂头丧气的呀？”它们把事情的原委都一五一十地讲给了农家小院的朋友听，农家小院的朋友说：“那你们真是不幸呀！我们可和你们不一样，在这里我每天都能呼吸到新鲜的空气，而且主人还经常用清澈的泉水给我们洗澡，人们听起来特别放心。”

　　小院里苹果树上的阿姨们接着说：“告诉你们吧，我的好朋友——这里的主人，为我们穿上了一层薄薄的外套，在太阳奶奶的照射下自然地生长着，待到我们成熟了以后，脸上是红彤彤的，而且皮薄肉厚，营养价值也非常高。”

　　最后水果、蔬菜们一起说：“我们要和全世界的水果蔬菜们团结一致，一起抗争，让人类快醒醒吧！不要再错下去了，还我们一个绿色家园！”

写水果的作文篇8

　　一个精灵古怪的丫头宜昌市伍家岗小学601班王彦淑指导教师邹红霞 “嗨，朋友！好久不见——想我了吗？”学着“武林外传”里的开场白，我面前跳出一个眉清目秀的女孩子，她有一张白皙水嫩的.脸，一双灵动秀气的大眼，总是笑嘻嘻的。 “小雨，每次都用这句话，我都听够了，下次换句开场白好不好？”我好笑地看着她——季萧雨，我从小玩到大的朋友——一个精灵古怪的丫头。 “呵呵，我告诉你哦，我又想到了一个整人的法子了哦，今天你陪我去试试吧？”“唉——”我叹了口气，这丫头，已经把我们这个小区的小朋友整了个遍，真不知道她那个小脑袋里哪来这么多鬼点子。还好今天是周末，我随她来到了一块草坪上，看着她在草丛里翻来翻去，她又要找什么？没过多久，她居然从里面翻出来一条又粗又大的毛毛虫，跟我手指差不多！我惊得目瞪口呆。 “今天去整我妹妹吧？她最怕虫子了。”小雨一脸兴奋。到她家后，她立刻摸进了她妹妹的房间，麻利地找到了她妹妹每天必读的《安徒生童话》，然后将毛毛虫放进去，使劲一压——不用看也知道里面的样子了。可事还没完，她又拿出随身带的小石子，放在妹妹的坐垫底下。不久，琪琪回来了。她走进房间，找到了那本书，然后一屁股坐到椅子上，可立马就弹了起来，她掀起坐垫，几颗小石子暴露无疑，她清理了石子，抱怨了一阵：“谁放的石头？真烦人！”接着她毫无戒备地翻开书，看到毛毛虫，立刻爆发出一声尖叫，同时把书扔到地上。小雨和我忍不住大笑起来。 “真，真是太好玩了！”小雨喘不过气来，“我们下次再整谁呢？” “啊？还有下次——”我傻眼了。唉，这就是我的伙伴，一个精灵古怪的丫头——季萧雨。