活动的作文【共5篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的活动的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
今天老师要带我们去科技馆、水立方——嬉水乐园。我们先坐车来到了科技馆，走进馆内首先映入眼帘的是一些像方阵一样的圆灯整齐地吊在大厅的屋顶，我正在好奇的观察着小球，忽然小球竟然动了起来，摆出很多波浪的样子，真神奇啊！
接着，我们走进了科学乐园，里面科学知识类的玩具应有尽有，我和同学们一会跑这儿看看，又跑那儿摸摸 ，让我们目不暇接，兴奋不已。然后走进了一个迷宫里看到一架望远镜，我望了望，哦！原来这个望远镜是模拟的'，来回转动转钮可以看到不同的宇宙景象图，真有趣！我还看到了一个像大坝的玩具，把机关往一边旋转，挡水的大门就会被打开，像大坝放水一样，水就“哗”快速的流了出来，真好玩！我还看到了许多有趣好玩的科技玩具，有小球传送器、模拟开车……真是让我大饱眼福。
下午我们来到了水立方——戏水乐园，准备痛痛快快的游泳了，来到目的地，大家都迫不及待地换上泳衣、泳镜，在戏水乐园里兴高采烈地玩了起来。我们在水里自由自在的游来游去，像一条条快乐的小鱼，舒服极了！玩了一会，我又开起了“小船”，借水力在周围漂啊漂，真爽！为了让小船加快速度，我双脚用力摇摆，转了一圈又一圈，突然听到了老师集合的哨子声，“哎呀”还没玩够呢！我们不情愿地爬上岸，排着整齐的队伍，恋恋不舍地离开了水立方嬉水乐园。
活动的作文 篇2
星期五，我们去春游。在车上，同学们有的在吃自己带来的食物与饮料；有的在玩自己带来的游戏机；还有的在看自己带来的书。在去春游的一路上，同学们都有说有笑。经过1个多小时的车程，我们终于到达了目的地——小石船山谷乐园。
小石船山谷乐园在半山腰，那里绿树环绕，群山连绵起伏，让人看有一种了心醉神迷的感觉。起初，我与我的'队长一起去玩碰碰车，我以熟练的手法用碰碰车把我的队长打的落花流水。玩完碰碰车后，我与队长一起去了其他地方玩。其中，我最难忘的就是与队长一起去攀爬神仙谷了：吃完中午饭，我与队长去神仙谷玩。因为神仙姑谷建在一座小山的半山腰上的，所以我与队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方之时，我与队长已经可得要脱水与累的与队长一路上是攀爬上去的。等到我们游玩完送水观音等地方之时，我与队长已经口渴的要脱水与累的要散架。我们赶紧下山休息与补充水分。
啊！我这次春游玩的真开心啊！
活动的作文 篇3
今天万里无云，我们举行了大课间的活动，这次轮到的是有趣的滚铁圈的活动呢！
一分到铁圈和棒大家多开心极了，我也迫不及待地拿起棒和铁圈，以为这非常容易，但刚刚滚了一下，谁知“天有不测风云”就掉了。我绞尽脑汁想办法要把铁圈滚起来。首先我把棒放在后面，可是我的铁圈没滚多远，就又不小心掉了下来。接着，我马上把棒放在了铁圈的前面，开始小心翼翼地滚了起来，铁圈就像一块摇摇欲坠的石头似的.东摇西摆，顿时我被搞得手忙脚乱。可是，我竭尽全力最终还是倒下了，但是我暗暗地告诫自己，别灰心，再说失败是成功之母嘛！
过了一会儿，我又东山再起放慢了脚步，铁圈不像前面那样东倒西歪了。我便慢慢地加快了速度，不知不觉地就快要撞到墙了，我立刻来了个急转弯，但刚转好弯，铁圈就像一个调皮的孩子似的，又在摇来摇去了。幸好我眼疾手快连忙调整了姿势，不然铁圈就又要倒了。功夫不负有心人，最后我终于把铁圈滚了起来，还变换着一些精彩的招数呢！
成功和失败都掌握在自己的手里，“天下无难事，只怕有心人”。滚铁圈真是一项有趣的活动！
活动的作文 篇4
在我的脑海里，有许许多多让我难以忘怀的时光。
今天，我们班组织了一次活动——广告PK大赛！广告PK大赛是以《震动》这本书为主要的广告推销的一部书。由评委出分，分别比出一二三名，最后颁奖。我是其中的参赛人员之一，还有主持人，评委以及观众。比赛开始了，主持人先念主持台词：“有请第一位参赛者入场，请大家用掌声欢迎！”第一个是以表演形式来为大家演出的。第二个第三个第四个也陆续上场，分别是以儿歌形式，快板形式和书法形式。终于，我们第五个选手上场压轴大戏呀！我们以对话形式，编了一出校园借书记，显示出《震动》让我们的心灵震撼！最终，让我们屏住呼吸，激动人心的时刻要来临了，评委们正在认真的打分中，记分员也在紧张的计算中！好了，改公布成绩了，本次活动获得三等奖的是第二组，再接再厉。获得二等奖的`是第一组。获得一等奖是……第五组。请大家用热烈的掌声来有请他们上场！请王老师上来亲自颁奖，比赛就这样隆重的结束了！
这次让我久久难忘的活动，使我又增长了更多的见识。我相信，在未来我一定会付出同样的努力来成为一位出色的人！
活动的作文 篇5
“铃！铃！铃”谢老师神采飞扬地走上讲台，脸上荡漾着笑容，“今天，我们来个成语接龙，看谁反应最快，积累最多，怎么样？”“好！好！”同学们大声地回答，心里美滋滋的。
谢老师让我们先润润喉，男生、女生分着读描写神态的成语“挤眉弄眼、眉来眼去、兴高采烈、聚精会神......”“漫不经心。”当我们念到最后一个成语时，老师宣布：“用漫不经心开头。”话音刚落，一只只手举了起来，只见小嘉同学“蹬”地一下站起来，说：“心不在焉。”“焉，焉……”我满怀信心，不等其他人说，我笑着说；“嫣然自得。”“同音字也可以。”老师说。“得意洋洋”“洋洋得意”“哈哈，这样也可以。”“可以可以。”老师依然笑容满面。“意、意味深长”小俊答道，“取长补短”小童说，“不行不行，要用长开头。”大家纷纷说，一个个抓耳挠腮，这下被卡住了。老师看到我们被难住了，就说出了一大串“长命百岁、岁岁平安、安贫乐道、道听途说……”哇塞，不愧是博学多才的语文老师，我们一个个瞠目结舌。
老师说：“你们一时想不起来，也可以看出平时积累太少。好吧，现在谁来说说含数字的成语，看谁说得多。”举手的同学不多，有的同学无奈地挠挠头，智多星小俊的手举得老高，他上气不接下气地说；“一本正经、二话不说、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大顺、七窍流血、八仙过海、十全十美……”我们的掌声如潮水般涌来。
最后一个环节，老师让我们默写成语，我们拿出草稿纸，我下意识地望了望他们，他们有的在偷偷翻书，有的在祈祷自己能夺下第一。我神态自若，在脑海中飞快地回忆，我快速地将第八单元的`日积月累原封不动地默了下来，又将含有数字、神态、十二生肖、动物、以及刚才念过的成语写了下来。时间到，老师让我们停了笔，问班长小琪默写了多少个，小琪镇定地说“七十二个。”“我七十八个。”小胡附和道。“有没有超过七十八的？”老师问道，“八十个。”我的声音颤抖了。“超过八十个的有没有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次。”小甘搞笑地将我的成语拍卖，“没有超过八十的了，小欣获得第一名，掌声送给她！”
这一次，我虽然拿到了冠军，但不能骄傲。我希望能多多开展这样的活动，不仅能锻炼我们的思维能力，丰富自己的大脑，更能让我们无忧无虑的畅游在语文的王国里。
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