水的作文

[通用]水的作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的水的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

水的作文 篇1

　　妈妈告诉我，钱塘江是我们的“母亲河”，它曾经是那么的澈澄，有气势磅礴的潮水，有在江上开过的渔船，有大大小小的鱼儿；它曾经是那么的美丽，如一位披着青衣的少女，伴着鸟儿翩翩起舞；它曾经是那么的无私无畏，养育了我们千千万万的同胞。而我也出生在钱塘江畔，喝着钱塘江的水长大，为此感到骄傲。

　　时间一天一天地过去，钱塘江分分秒秒恪守着“母亲”的那份热情，呵护着我们长大，也让我们的生活越来越美好，越来越富足。可是在一个阳光灿烂的早晨，当人们在明快的鸟叫声中慢慢地醒来时，意想不到的发生了。一股股化工废水流向了钱塘江，给它染上了五颜六色的面纱，发出阵阵恶臭；人们随意丢弃的垃圾随波逐流，给钱塘江点缀成了漂浮的乐园，到处脏乱无比；一艘艘船只驶过留下的尾气，给钱塘江的血液注入了熔浆，搞的乌烟瘴气；附近的居民时不时地燃放烟花，排放了大量的二氧化硫等废弃物，使湛蓝的江面变得灰蒙蒙……从此，我们的“母亲河”钱塘江失去了往日的美丽，越来越灰溜溜，越来越憔悴了，变得满身疮痍，让生灵难以呼吸，难以生存……

　　当看着母亲河流泪时，作为儿女的我们应共同牵起手来，去保护，爱护，呵护它，就像它曾经那么爱我们一样。你，我，他心中播下一粒“碧水蓝天、梦圆钱塘”的种子，积极争当治水的宣传者，使“五水共治”行动家喻户晓；积极争当治水的实践者，不向河道排放污水，不乱扔垃圾、倾倒杂物，不贪图方便，随意排放污水、废弃物；积极争当治水的.监督者，制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为……随着时间的推移，钱塘江散发出淡淡的芳香，吐露出晶莹的露珠，蔓延出碧蓝的海天，钱塘浪潮也变得温顺了，钱塘江边也变得树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬了，恢复了原来的模样，一切生灵又和以前一样开开心心地生活在钱塘江，又是那么地富有生气！

　　我在钱塘江畔长大，我爱这气势磅礴的潮水，更爱这又宽又长的钱塘江，它总会带给我一次又一次的惊喜，一次又一次的震撼。我想，你们肯定也跟我一样，爱着我们的“母亲”钱塘江，那就让我们时刻牢记儿女的使命，成为守护钱塘江的精灵，让我们的母亲河辉煌灿烂下去，成为我们共圆“碧水梦”的摇篮。

水的作文 篇2

　　今天，范老师让我们用水画画，当时我们就惊呆了，水怎么能画画呢？就在这时，范老师就开始给我们讲解什么是水画了。范老师说：“先在矿泉水瓶的盖子上钻一个小孔，然后将瓶子装满水，这就是我们的画笔了。而画纸呢，就是大地。”

　　随后，我们就拿着水瓶，来到了下面的操场上。虽然今天天气很好，太阳公公热烈地照耀着大地，但是我们今天是要画水画，并不需要太阳公公呀！

　　水画开始了，你知道我画了什么吗？我画的是一只青蛙和一座房子。我先画了一个既像香蕉，又像月亮，还像小船的形状，这就是青蛙的笑脸啦！接下来，我又画了一个白白的肚皮和它的四只脚。然后我在旁边又画了一个房子，我先画了三角形的屋顶，然后再画上一面墙，当然，墙上不能少了窗户和门。我为什么会选择画青蛙和房子呢？因为夏天的晚上，房前屋后都是青蛙的叫声，它的声音很清脆，也很好听。最主要的是，它的弹跳力很强，和我一样，可以跳得很远。

　　同学中给我印象最深的是严晨豪同学的水画，他画的是火柴人。他先画了一个扁扁的`头，然后再画了一个穿着盔甲的身体，接着画了手脚，传奇的是手里还画上了一把大砍刀，真是活灵活现啊。

　　我画完后发现，我的画正在渐渐地消失，范老师告诉我们，这是因为太阳把水变成了水蒸气，上升到天空中变成了云。水画真是神奇啊，世界上不止只有画笔才能画画，水也可以画画，不仅环保，还能增强我们的画画能力呢！

水的作文 篇3

　　在我的记忆中，有一条小河，清清的流水，冰冰凉凉，鱼虾嬉戏在轻轻舞蹈的水草间。

　　一双小脚丫的到来，踏碎这宁静的美好，却又点燃了小河的欢乐。还有一双小脚踏入水中， .那是哥哥的。哥哥返回岸边，双手叉腰像个大人似的说： “妹妹，你怎么这么不听话呢，说好了我先下去试试深浅的。你看你，裤子湿了大半截，等下，外婆又该唠叨我了，真是的！”看着有些气恼的哥哥，我嘀咕了一句“真像外婆”，又一脚踏入了冰凉的河水中，惬意地与鱼虾游戏。哥哥则在一声叹息后，下河陪我一起疯。然后在铺满斜阳的羊肠小道上，在快乐的旋律中，一个并不算强壮甚至有些瘦弱的身影，背着一个小女孩走着走着……

　　如今长大的我，经常会回想起那条承载着我童年欢乐的`小河。

　　终于有一天，我循着记忆中的小路，回到了记忆中的小河。可映入眼帘的却是另一番景象：乌黑乌黑的河水，上面漂浮着各种垃圾，有一两个扎紧了的编织袋，鼓鼓的，还不时随风飘来一股腥臭味……这是萦绕在我梦中的那条小河吗？河水依然淙淙，可流淌着的，早已没有了快乐。

　　原来，人们生活条件好转之后，废水都排在了这条小河里，垃圾也随手扔到了河里。我仿佛听见伤痕累累的小河在哭泣，为人类的自私无情哭泣。我无可奈何地带着悲愤与失望而归。

　　梦中，一条银丝带，蜿蜒地向远方延伸，流淌着它的梦想与快乐，很美很美……

水的作文 篇4

　　刚刚来到学校，陈锦和赵凡就催我交作业，我说：“别催了，语文作业最后还不是要到我手里（我是语文课代表），”我不慌不忙的交了作业，嘴里辣得厉害（早点辣椒放多了），刚想拿出水杯喝水。

　　“咦？我的水杯怎么不见了？”我抓着后脑勺自言自语，哎呦，辣死我了，没办法，只好忍着，唉！我的水杯啊！你掉哪了？

　　好不容易挨过了早自习，嘴里终于不怎么辣了，可是嘴里干干的，真不好受。

　　要朗读课文了，唉！今天真倒霉，我倒！“杨雅婷，你来读第6自然段。”嘿！怎么正叫我啊？胡畅霖“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻……” 的笑，满脸写满了幸灾乐祸。我站起来，读：“非洲的自然景观是彩色的……”这段长得都快到阿尔巴尼亚去了，读到“牛排上有殷红的血……”的时候，声音开始沙哑起来，嘴里难受到极点，老师说：“坐下，你今天是不是嗓子疼？你不要读了，好好休息一下。”“季满诚，你来读第6自然段。”呼呼！还好，躲过一劫。

　　数学课上，语文老师告诉了数学老师，数学老师自然不让我回答问题，(*^__^*) 嘻嘻……运气好啊！

　　音乐课，要唱歌的'，啊！死定了，音乐老师要挨个抽查《红蜻蜓》，不合格的要扣分的，分可是俺的命根。趁老师不注意，我给周心怡递了一个纸条，上面写着：周心怡，帮我唱歌。她回了纸条：可以，不过，你得给我2张名侦探柯南的海报。我又回：可以可以，只要你帮我唱。 然后，我又示意给班长，意思是帮我蒙混一下，他点点头。该我了，我站起，动嘴巴，周心怡唱起来，班长打上了“优+”。呵呵，混过关了，我真聪明，哇哈哈哈哈哈哈……

　　这一天上午，我知道了没有水是什么滋味，唉！千千万万别有下次了…………

水的作文 篇5

　　小燕子列举了千千万万个生物对水的需求，的确，水是生命之源，亦是中国之源，水给了中华文化意蕴与绚烂，而中华又给了水新的滋养润细。

　　江南的水如丝绸般滑润，汩汩漫流，不急不缓地流入中华文化的大池江南水乡，处处都氤氲朦胧水汽，处处都飘舞着水的灵气，临湖梳鬟的女子，明净的水儿荡开心扉，盼郞心欲俞加膨胀，于是水在起伏处流得更加欢快了，临江倚栏的女子，望穿秋水，待夫归来，水载了太多的愁再也行不动了，只能忧伤地流着；临水别离的女子，泪眼汪汪，杨柳岸，晓风残月，别了这市井词人，心水凄寒，这江南的水是江南婉约女子灵动情感的寄托，亦是江南词人生命的外化。

　　古龙说有人的地方就有江湖，但在中国有水的地方就有建筑，黄土高原之上，黄河奔涌咆哮，豪放不羁，又将这股精神气混入泥土，垒积起一座座乔家大院的大气磅礴；婉约细腻的`溪流蜿蜒入海，蕴寓了楼角屋檐的灵动；山水合一，物我化一的精神境界化作天空的云烟，涤荡着整个民族的精神世界，不要单调的建筑，要有鲜活的水，激活那呆滞不动的山。毫无生气的堂，水，这一看似平凡的事物，无声无息地滋润一片土地，拔起一件件令人心惊动魄的建筑群体。

　　水，宛若仙子那双神奇的手，挥一挥，便可看到各种各样千姿百态的地貌景观，黄土高原上那千沟万壑难道不是水的拍击杰作吗？三峡那危耸巍峨的山难道不是水飞舞奔放的杰作吗？云贵高原上那奇

　　形怪状的溶洞难道不是水流蚀的杰作吗？中华大地上的水，不论何时无论何地，都是在施展着魔力，在中国大地上塑造一个又一个鬼斧神工的别致地貌。

　　“上善若水”，古人说人应该像水一样清澈纯净善良。这也便是为何中国文化中着重强调善等至善至柔的性格，为何即使在道德滑坡的世界中仍有人纯粹地生活热心的助人，只因中国水孕育了水一样的中国人。

　　水的灵动，水的柔美都悄无声息地留存到中国人的骨子里，融入中国建筑结构中，勾勒着中国人的地貌形态，完美着中国人的品性。

　　中国水，水中国。

水的作文 篇6

　　初次见面，请大家来猜个谜语认识我吧——用手拿不起,用刀劈不开,煮饭和洗衣,都得请我来。

　　你猜对了，我就是你们的好朋友——水。

　　我相信你们应该有这样的体验，当打开世界地图或是面对地球仪时，呈现在你们面前的大部分面积是鲜艳的蓝色。从太空中看地球，你们居住的地球是一个椭圆形的、极为秀丽的蔚蓝色球体，那就是因我我们家族的存在哟！水是地球表面数量最多的天然物质，我的家族覆盖了地球71%的表面。很多人甚至夸奖我们说：地球应该叫“水球”更为合适。

　　我们水家族的兄弟姐妹们一直视地球为我们的家园，亿万年来，我们家族以液态、气态、固态的.形式存在于地球的角角落落，我们也为地球贡献着我们的力量。比如，我的家族可以调节地球气候。我是一切生物必不可少的物质，生命的形成离不开水。在地球的不同地方，我们水家族是决定植被群落和生产力的关键因素之一。对于人类而言，不论是生活或生产活动都离不开水这一宝贵的自然资源。水既是人体的重要组成，又是人体新陈代谢的介质。人体的水的含量占体重的三分之二，为维持人的生活，每天每人至少需要2-3升水。工业生产、农田灌溉和城市生活等都需要消耗大量的水。

　　很多人觉得我的家族到处都是，水资源是取之不尽用之不竭的，那么你们可就错了。我们家族虽然总量很大，但是还有淡水和海水之分，并且淡水的分布不均。很多人认为地球上水资源丰富，无休止的使用和污染，导致我们家族中的淡水资源越来越少。而人口数量的增加,经济快速发展,对水的需求量不断增加,水资源形势将更加严峻。当今世界，每3人中就有1人无法获得安全饮用水。而在新冠病毒蔓延全球的今天，世界上几乎有30亿人无法通过洗手来预防。

　　最近我很委屈，因为很多人不重视自身安全，擅自到许多危险的河流、湖泊进行游泳和其他涉水活动，结果出现了溺水惨剧。

　　很多人说我们家族无情，将我们称作“洪水猛兽”。其实，我们很无辜。

　　很多人觉得野外水域很有意境，很有趣。但是这里的水域的未知因素多，游泳者往往对所在水域情况并不了解，有些水域看似平静，但水下经常会有漩涡、暗流，容易发生意外。许多水域还有苔藓、水草等植物，容易出现滑倒、植物缠绕等突发事件。野外人员稀少，一旦出现体力不支等意外情况，很难在第一时间被施救。由于野外水质污染也比较多，游泳难免会喝水，对身体难免害处，有过敏体质的人也不适宜到这样的水域游泳。

　　我们水家族在地球上存在了很久，我们也见证了地球上生命的起源、人类文明的发展。我们一直努力为地球做贡献，不愿意我们家族给你们带来伤害。今天，我代表我们水家族，郑重对你们提出以下几条建议：

　　一、要牢记老师和家长的安全嘱托，不要到河流、池塘洗澡。

　　二、要远离危险水域，不要下水摸鱼、捞物、玩耍。

　　三、要提高安全意识，不要私自或结伴下水。

　　四、要学习掌握自防自救安全常识，不要忽视安全受伤。

　　五、如果你们要学习游泳和进行游泳锻炼，请儿童在家长的陪同下到正规的游泳馆。我们水家族在游泳馆里的温度最适合你们人类与我们亲密接触了。那里定期进行消毒、换水，游泳池里有游泳教练和救生员，他们可以让你们科学游泳，并且最大程度保障你们的安全。

　　地球是你们的家园，也是我们的家园。能够给地球上的万物带来帮助，是我们水家族最大的心愿，希望咱们和睦相处，守护好美丽的地球，携手创造地球美好的未来。

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