偶像的作文（汇总8篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的偶像的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
偶像的作文 篇1
每个人都有属于自己的偶像，当然我也不例外。不过，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小学语文教师。也许你会问我：“老师这么多，你为什么会选她呢？”如果你想知道就看下文吧！我崇拜她的.朴素。本来做老师这份职业工资应该很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托车是他姐姐不要送给她的。可是，她的房间确有许多新书、新作业本。新书是给她自己买的，偶尔班上某位同学进步很快或者在年级里的某种行为、比赛中比较出众，她也会奖一两本书给他。作业本一小部分是为她儿子买的，其余都是奖励给我们。我崇拜她有个动听的歌喉。她唱歌可好听了，每个星期二我们都会有一节音乐课，她唱的歌很甜美，她还在江门市歌唱比赛中拿到二等奖呢！我崇拜她的勤奋。她每天都很早起床，工作日时，她从来不迟到。
周末时，就为我们批改作业。除此之外，在劳动课上，她都帮助我们除杂草、捡垃圾。在课间活动，她常常拿着扫把到我们教室打扫，这些工作本来是我们这些班干部做的，她却帮我们完成。我崇拜她知识丰富。当我们在生活中遇到困难时，她总是跑出来帮助我们。当我们作业上遇到难题，跑去问她，她一下子就解答了。她虽然是语文老师，但是你拿数学难题、英语翻译给她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英语老师和数学老师都对她赞不绝口。我经常与她交流，学到了不少学习方法，不过上初中却很难使用。因此，我的成绩像没油的直升飞机，一直往下降。这是我的偶像，一个普普通通的老师，却收藏着不一样诱人的魅力。
偶像的作文 篇2
三月清晨微凉，含羞的太阳轻轻地从云纱里探出柔和的光，慢悠悠地落下来，地上人影树影微淡。坐在海棠树下，青黄藤椅吱呀的响声，将心绪穿回童年。摇曳光影，氤氲着海棠的芬芳，书墨的清香，勾勒出一位鹤发老人慈祥而端庄的身影——那是我一生的偶像，也是我最敬重的爷爷。
犹记儿时，我住在乡下爷爷家。百无聊赖的乡村生活，日日在树下听着蝉鸣，捉着蛐蛐，看莺飞燕舞，嗅海棠花香……除了枯燥，也只剩下枯燥了。可爷爷总能在鸡飞狗跳的环境中，坐在树下，晃着藤椅，手捧一本泛黄的书，安安静静地，一坐便是一天。有时花瓣飘落在头上，也浑然不知。我常趴在藤椅旁，玩弄着可爱小巧的花朵，漫不经心地问爷爷：“爷，你在看什么呀？”“《飞鸟集》。”“嗯，那是不是讲了一只鸟的故事？”“傻孩子，这是诗集，不是故事。”“啊……不是故事，那得多无聊啊……”“诗，看着是诗，其实是人生啊！”我似懂非懂地点点头，望向爷爷的目光中多了几分懵懂无知的崇拜并在心中留下了不浅不深的回忆。
后来，爷爷的鸟儿渐渐飞不动了，爷爷的诗永远沉眠于独属于他的世界里。
再回老家，我直奔院后一间红瓦白墙的小屋，里面有两个自制的木书架并排放立，上面放置的全是爷爷珍藏的书。我执起一本，书角露出一片枯叶，被压得平平整整，翻开，沉稳潇洒的字迹，由黑蓝墨水书写，全是爷爷的标注和感悟。一笔一画，铿锵有力，我顺着深深浅浅的墨痕，走进了另一个世界。不多时，生命奥妙、人生哲理，似一泓清泉，盈满我心。
黄昏，夕阳的余晖照进窗内，在粗糙的纸上洒下点点斑驳。我从书中的世界走出，望着灿烂彩霞，心中是一片波涛汹涌。我感慨于书中的神秘莫测，更惊艳于爷爷的沉稳心境和对书的热爱。那密密麻麻的字迹，寓意深刻的旁批，自是得翻阅数次才能有所领会的吧。若我有此等对书的.痴爱，怕也早已不用在此处苦苦探求爷爷心中所想。念次，我对爷爷又多了几分崇拜，然而这崇拜却是不比当年对爷爷表面的崇拜，而是发自内心地叹服于他。
又是海棠花开，藤椅上已换了一个人。
我拥抱晨光熹微，追随爷爷的步伐；我亲吻拂风落花，沉淀稳重的心态；我领悟万物美好……而那位心中的白发老人，则在茫茫大海中，为我点亮那座永不熄灭的明灯，引领着我，不再迷茫。
我的心中不会有黄昏，因为有您，永远像初春的清晨。感谢您，我的偶像！
偶像的作文 篇3
说到“偶像”，许多人会认为无非是什么歌星、影星之类的明星。虽然我的“偶像”排行榜不乏周杰伦、TFBOYS等远在天边的名人，但一些近在眼前的老师、家人更让我崇拜。比如，我们五年级一班的数学老师——李老师，就是我真正的偶像。
李老师不仅年轻帅气、充满活力，而且和其他老师相比，显得是那么与众不同，让我由衷地喜爱和敬佩他。
记得有一次，一道数学题让我百思不得其解：“小红买了一瓶蜂蜜，第一天喝了六分之一，加满水又喝了三分之一。第二天加满水喝了一半，第三天加满水全部喝完。她喝的水多还是蜂蜜多？”我思考良久不得其法，只得向李老师求教。本以为李老师会生气，没想到他竟和蔼地、手把手地“授之以渔”：“因为小红喝掉蜂蜜又加满水，所以她喝的蜂蜜的量就等于喝的水的量”，说完还微笑着拍拍我的肩膀。但凡同学们请教他学习上的'问题，他总是耐心细致地解答。这就是李老师的与众不同——可亲可近，平易近人。
有一次下午数学习题课，天气闷热，同学们昏昏欲睡，状态不佳。李老师在教室里左转右转一圈后，突然提高音量，大声说道：“孩子们，我来给大家讲个故事，让你们醒醒瞌睡！”“好！”同学们异口同声地回答。“汶川大地震时，我在大学念书，有一个同学非常珍惜他的台式电脑，每次余震时，大家都争相跑到空旷地带避险，唯有他抱住电脑，气喘吁吁地东奔西跑，让大家又急又气！大家想一想，生活中什么最重要，是生命还是财富？”大家一扫疲态，纷纷举手发言。李老师一看预期效果达到了，却立马严肃地说：“问题请大家下来思考，现在认真做作业，谁捣蛋，小心我的厉害！”这就是李老师的与众不同——有张有劲，寓教于乐。
众所周知，班级里有“优生”，也有“差生”。李老师并不因为“差生”成绩差就歧视他们，放弃他们。反而给予“差生”更多的锻炼机会，不断地激发他们自信，挖掘他们的内在潜能。“张微微，你朗读很好，请有感情地把这道题目朗读一遍。”“李果果，你近来神思敏捷，请上来做做这道习题。”在他的耐心鼓励和帮助下，班上几个所谓的“差生”对数学课也兴趣盎然，积极乐观了许多，成绩也明显提高了。这就是李老师最大的与众不同——公正公平，平等待人。
我常常暗自庆幸：能遇到这样一位亦师亦友的好老师，实及三生有幸。他是如此与众不同，不服都不行呀！
偶像的作文 篇4
二十五岁的庐山，二万五千年的不朽。
——题记
二十五岁那年，他扯一把天上的银河嵌在一座山的山壑上，人间便成了他的`苍穹。他向下俯瞰人间——他有这个资格。因为那山是庐山，那人字太白。
十八个春秋的展趣都刹羽而归，但他会放弃么?他字太白!怎会放弃!贺知章见他，大惊呼：“谪仙也!”没错，李太白便是谪仙，即便今日，又有谁能越过这座庐山?解金龟换酒，贺知章将他举荐给唐玄宗。他就此入了翰林院。有人说这太容易了吧?不。因为那人字太白。
他实现了梦想，只是他变成了一只皇御的鹦鹉。他郁郁寡欢。皇帝只知他字太白，只知他写诗写赋绝天下，但又怎知谪仙“愿将腰下剑，直为斩楼兰?”或许皇帝不让他成将军，让他再“视尘中屑屑米粒，虫睫纷扰，菌蠢羁绊蹂躏之比”，也算为成就将来的“诗仙”作了些贡献罢。于是，他失望了，他离开了所谓的翰林院。有人说这也太蠢了吧?不。因为那人字太白。
他在人世里孜孜追求功名，但他不过想壮怀激烈一生，不枉来人世一遭。英雄激情在这之后也频频被挫，他也不断失望着。他回庐山，发着“我本不弃世，世人自弃我”的哀伤;静居庐山，却忘不了英雄二字，被永王拉入帮派，然被受牵连、失败，被流放夜郎，吟然“轻舟已过万重山”……
自此，他变了，变得脱俗。他在已非青春的年华里、在将尽的年华里尽情享受，游山吟诗、饮酒吟诗。
他将死去，他在感慨：“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。”可惜，世间早无孔子哭麒麟，哪有人为他哭大鹏折翼?或许他这一生，都没有知己罢。
每每读其诗，心中始终回荡“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪情壮志，“行路难，难于上青天”的叹息……
即便是谪仙我看不破世间浮沉，舍不得浮沉的世间，只叹红尘人世，要好好记住我啊。他当然不甘，本想轰轰烈烈拔剑击大荒般度一生，但终究志埋蒿莱。
人们只见诗仙余生如草书般潇洒，少人知其前生之英雄梦。有人说他不过是为诗赋做贡献罢了。不!他是化生在盛唐的维摩洁，落笔无纵、发想超旷、变化无端：如列子御风行，如龙跃天门，如虎卧凤阁，如祥麟独角。他心怀苍生，红尘人世，身却在瑶台绛阙，有谁能达到他一般的境界?
他不图功名、只要名留青史，只要一点痕迹，潇洒又无奈，独孤又看不破。无人解、空牢骚。李太白啊，你还可念那一年庐山那一人吗?
偶像的作文 篇5
在每个人的心中，都一定会有影响他自己的一个人，那个人，也许是你的亲人，或是你四周一些人，在你遇到困难的时候，他们总是会在你最无助、最没有安全感的时候，默默的帮助你，使你感到温暖甚至感到开心、快乐！
影响我最深的人是一位非常秀外慧中的老师，喔！不是！她长得黑黑的，令我非常欣慰，哈！哈~因为我也蛮黑的呢！当我转进来的时候，我还以为她是一个大的男生！正如我所说的，她一点也不漂亮也不温柔，又有点任性，不过她总是笑咪咪，令人觉得很亲切。也喜欢逗逗别人，让全班哈哈大笑，成了一朵朵的小太阳，别人总说我们好“刺眼”呢！也许是同种的人吧！我虽然不想承认，但她真的好厉害耶！我们班大概是全校最不乖的班级，但厉害的她竟然能“撑”到现在，太佩服了，更恐怖的是她说了一句话：“我们班是没有一个值得我放弃的！”听到了这句扣人心弦的话，我深深的觉得：我们家的老师终于长大了！下课时，我总是跟老师撒娇，而她也会跟我们这些长舌妇聊天。下课，只要有老师在的地方，就是天堂，所以我总是翘首而待每次的“天堂课”！
听我这样说，你可能会被我误导，觉得这个老师不会教。在这孩子心里，“老师”只是个代名词。其实，她在我心目中是个全校最认真的`老师，总是把她所知道的，和她所学到的全部传授给我们，一心想把我们从一块破木，变成最漂亮的艺术品。她的用心、苦心我们全部都感受到了！下辈子，换我当老师，换她当学生，让她知道学生的幸福吧！她是全世界最优秀的老师---xx。
偶像的作文 篇6
我的偶像是家喻户晓的实力派歌手：蔡依林。她从事演艺圈的工作，以歌唱和舞蹈为主要的表演，经过不断的练习和尝试，才能练就今天一身的好舞艺。她的歌迷很多，但是批评她的人也不少，但是她总是用正面的角度来面对，将这些负面评论化为督促自记的力量，在金曲奖典礼上，甚至感谢那些曾经不看好她的人，因为她要让他们刮目相看”，所以更加倍努力。
有一次我看到电视节目友蔡依林的专题报导，播出从出道到成名的`奋斗过程，里面让我印象最深刻的就是这段话，她说：我不是天才，而是脚踏实地的”地才”。”意思是：只要认真努力就会有成功的机会。这句话我一直铭记在心。更让我佩服的是她念大学时出道，学业事业两头烧，很多人劝他放弃课业，专心于演艺工作，但她却坚持一定要顺利毕业，而且她真的说到做到，成为一名拥有辅大外语高学历光环的知名艺人。也因为如此，她也成为我最崇拜的偶像。
因为蔡依林，让我学习到许多正面的人生态度及勤能补拙的道理，对于她，我不盲目追星，所谓人生有梦，筑梦踏实，我要以她为我的人生目标，成就我自己的梦想。
偶像的作文 篇7
我的偶像不是现代人、也不是近代人，而是古代人。他身高约八尺，是北宋元帅。他骑一匹白马，舞一杆长枪。死时32岁。在风波亭遇害(被秦会杀死)。
他师傅是周同，有四位弟弟：牛皋、张显、汤怀、王贵(汤怀、王贵一样大)。身边大将有：董先、扬再兴。他打过一些著名的`仗，有：大战爱华山、牛头山突围。他就是————岳飞。
偶像的作文 篇8
视歌明星，总是引领着一个时代的流行潮流。无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰，她们带给人们的震撼，是可以穿透岁月和记忆的。每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结，只不过因所处的时代不同，意义与价值观也随之大相径庭。
我的偶像，她没有像刘亦菲那样可爱的脸蛋，没有像林志林那样的身材！但她有超高的演技，这是我所崇拜她的原因之一。
在我九十岁的'时候，我就喜欢上她了，她演的《宫》，火爆了。但我听说，她演这部电视的时候她累晕过，而且她一天也才睡几个小时。那时，我心疼极了，真的有想过去北京看她的冲动，幸好这部电视剧很火，我也只能这样来安慰自我了。刚开始，我没有偶像，也没有梦想，更没有目标，是她，让我都拥有了。所以，那时，她在我的心中已成了偶像，我崇拜她、欣赏她、喜欢她。现在，她有了自己心爱的人，我衷心的祝福他们，你们知道我的偶像是谁了吗？她就是—杨幂。
许多人说幂姐整过容，但我不信。就为了这个，我和我的闺蜜吵了一架，有人会说：“你傻啊，去为了一个永远不会知道你是谁的人而去和闺蜜吵架！”但我觉得很值，因为至少这样也算是帮幂姐弄个清白吧！
加油！幂姐！我永远支持你。
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