【必备】动作作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的动作作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
从我记事一直到现在，发生了许多事，但是有的事我都已经忘了，但有这样一件事却让我久久感动。
有一天，我和同学去看电影，电影散场之后，我和同学急急忙忙地冲向电梯口，就想着能早点乘电梯下楼去。由于人太多，电梯门口被堵的水泄不通。门一打开，那些大人争先恐后地走进去，我和同学从外面往里面望，电梯里都乱成一锅粥了。突然，同学指着一个角落告诉我：“那里有一个空隙，咱们就挤进去吧。”说完就拉着我使劲朝里面挤，费了九牛二虎之力终于挤了进去。等我俩刚刚长呼一口气，就听到了电梯发出滴滴的报警声，这时候电梯里的乘客开始躁动起来，有的人小声说：“最后进来的是谁，下去一个。”还有的人不客气的大声吼：“刚才最后进来的`那两个小孩子，你们俩出去。”说完，大家都齐刷刷的看着我们，我和同学的脸立马就红了。就在我们犹豫着要不要下去的时候，有一位阿姨说：“我下去吧，让这两个小姑娘先回家，反正我也不急，就等下一批。”然后她就和她的一位朋友走了出去。门快速关上了，电梯很快到达了一楼，我和同学快速奔出电梯，鼻子酸酸的，我在心里感谢这两位阿姨，她们这种谦让的美德深深震撼了我。
纵然时间的流逝，这件事却一直深深印在我的脑海里，这种谦让的精神也永远牢记在我心中，激励着我的成长。
动作作文 篇2
今天下午，我和小伙伴一起去浙江省档案馆参观。
我们先去看了“五水共治”，我看见了以前河里的水非常黑，于是环卫工人就去清理掉河里的垃圾，还种下了许多许多水草保护干净的水。人们还把周边的污水管挖掉，因为有可能是从这里流出来的污水。
现在每条河都有河长，记下来有没有乱扔垃圾，排放污水。五水共治里的五水是“防洪水”、“排涝水”、“保供水”、“抓节水”、“治污水”。古有大禹治水，今有五水共治。
然后，我们去了《三毛流浪记》画稿文献展，看到了苦儿三毛，他的爸爸妈妈都去世了，就剩下三毛一个人，他只好每天流浪。张乐平先生把三毛流浪时的高兴、感激、难过、伤心、生气全都一一记了下来。五湖四海的读者都寄信给张乐平先生，表达对三毛的喜爱和同情。我看了张乐平先生画的漫画后，感觉到了三毛的.苦，连饭都没得吃，整天饿肚子。
我们还挑了几张漫画来自己编故事，我讲好你讲。我觉得里面最感人的是——有一天，三毛看见小羊有自己的妈妈，小鸡也有妈妈，三毛想抱一只小狗，却被狗妈妈追了，三毛只好爬上树去，看见鸟妈妈正在给孩子喂食，连动物都有最爱他们的母亲，就自己没有，不禁放声痛哭了起来。
我非常喜欢这一次的小队活动，它让我了解了更多的课外知识。
动作作文 篇3
骄阳似火，人们躲在小树底下，享受着不怎么算是灼热的，被树荫遮蔽下的斑驳阳光。
与此，我们正在东方绿洲尽情的享受着太阳赐予大地的无限温暖到令人感恩戴德到昏迷的美丽午后。
我，姐，哥还有侄子，在如此不幸的高达四十度的天气中坚持忍耐，尽管如此，却也是阻挡不住比天气温度还要高的热情。
就在哥害怕我们亲爱的宝贝热到会中暑，弯下腰，想要抱起我们可爱的豆豆，豆豆原来不叫豆豆，只是当姐在进行胎教时，一直在看东方少 儿频道的“为何逗”，以窗边的小豆豆这一本经典的书籍，于是这个昵称光荣的诞生了。
豆豆长的很可爱，一身健康的小麦肤色。眼睛大而有神。“眼睛是心灵的窗户。”充满着机智敏捷的光芒，眼睛经常四处转动，清澈的就是一张白纸。
就在哥想要抱起豆豆时，他十分坚决的摇晃着脑袋，仿佛会三百六十度大转弯。用着他那清脆的嗓音说道：“老师说，自己的事情自己做，我要自己走。这样才是好孩子。”一句简单的，也许会让人嗤之以鼻，可是深深的轻而易举的打破了我的心理防线，打动了我的心。
自己走自己走自己走……。就这么三个字，却在我的脑海里无限的放大，循环的放映着。
自己的事情自己做，这种在幼稚园里的小朋友都会做到的事情，却让我，甚至是比我大的人的心灵也会受到剧烈的冲击。
我们总是在说“我们已经长大了，请不要说那些小学生都明白的道理。”亦或是不耐烦的说“知道了。”其实我们自己才是自以为是的，用这种伤害亲人的方式，来昭示着自己的成长。
我们也只是孩子，只是幸福的生活在襁褓中的，不知道世间冷暖。
不知道没有了避风港的地方，该如何是好。
不知道如何才能算是一个好孩子。
孩子。如果有人用这个词语来称呼你时，说明他们还会保护你，愿意在你悲伤，愤怒的时候，安慰你，教导你，甚至是借你一个臂膀。
豆豆，我亲爱的'。我需要感谢你，在你天真烂漫的笑容中隐藏的是 我无法拥有的智慧，你让我懂得了如此深奥的道理。
也许这对你来说只是一小部分，但是对现在的我来说，是大于整个世界的恩泽。
此时，我的耳畔隐隐的传出了一首老歌。“我们都是好孩子，最最善良的孩子。”我希望我只是一个孩子，一个乖巧的孩子。
一个人，一句话，一个举动，都可以牵动你我被时光伤害到伤痕累累的心。
“原谅时光，记住爱。”林培源在《薄暮》一书中提到的这句话。我们始终不胜在意的时光。会在一点一滴中消逝。我们却依旧会记住那份 感动，那份爱。
——后记
动作作文 篇4
冬日的一天，阳光明媚，暖意熨贴着每个冬眠着的灵魂。它与以往的每一天比都是寻常，它与现在的每一天比都将不再平凡。那天，我怀着无比兴奋的心情和妈妈一起参加了黄山区平东社区携手黄山优培教育组织的垃圾分类亲子拓展活动。
在进行了一场破冰游戏之后，教官把我们分成四个组。我们这组是厨余家族，体育老师汪老师作为我们厨余家族的队长。我们队有个响亮的口号：垃圾分类，人人有责，简单好记还通俗易懂，喊起来时颇有一番花和尚倒拔垂杨柳的气势！个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
拓展活动一共有两个亲子比赛项目：见圾行事和万众一心。最令我难忘的是万众一心这一个亲子项目，四位家长每人背一个充气垫子，一刻不停歇的趴伏在地，为我们搭起运送垃圾分类卡片的`唯一通道。我们拿着垃圾分类的卡片依次从人体桥梁上爬过去投进相应的垃圾桶里。
轮到我爬过去的时候，我看见一位阿姨紧咬着牙关，很是吃力，虽是三九天，汗水却顺着她的脸颊淌下来，都快把她的衣服弄湿了，脸也在地上被压得通红，之于她，依旧选择用那瘦弱的身躯为我们支撑起前进的道路。之于我，心里暖暖的。
我唯有在充气垫上快速地爬行，片刻也不愿耽搁，才是对她付出最好的回应。心想：快点爬！为了那位阿姨，我也不能输掉比赛！我无声地为自己打气。
当我爬到一半的时候，听见垫子下的阿姨尖叫了一声，我的心立刻提了起来，很是着急，脚步也失了章法，中途我一个不慎从气垫上掉了下来。
有那么一刻想过放弃，想过为自己找借口开脱。可当我的目光触及还在坚持的队友们的时候，我艰难地爬起来，趴上气垫上，用尽最后的力气快速冲向终点。将握在手中的画着面包的卡片（我知道面包是厨余垃圾），赶紧交给厨余垃圾桶娃娃。
比赛在骄阳下如火如荼的进行着，汗水里涌动着青春的热血。在妈妈的陪伴中我度过了一个愉快的下午。
在这次公益活动中，妈妈负责扮演垃圾桶娃娃，套着很重的卡通垃圾分类箱，活动结束，摘下头套时，那满身的大汗，连头发都湿了，嘴角却依旧挂着一抹笑意盈盈。
家长为我们无怨无悔地辛苦付出，对公益事业的关心与支持，让我很感动。
在活动中我轻松的学会了很多垃圾分类的知识。我希望，未来我也将用学到的知识，为环境保护做一份贡献！
动作作文 篇5
那一件事我仍清晰的记着，因为那件事使我刻骨铭心，更让我难以忘怀。
记的那件事发生在五年级，早上大课间时，我和同学们一起跑步。然后老师让我们先跑五圈，跑完之后在做体操。
我们的.跑步生活开始了。刚开始跑的时候，跑的很快。可能是跑的太快，后面就已经气喘吁吁了，所以，到后面的时候，我跑的已经非常慢，于是，我一不小心，就摔倒在地，同学们都投来了关切的目光。
我又慢慢的站了起来，跟在队伍后面慢慢地跑。等跑完后，我邮件难做完了体操，家做到一边休息了一会儿，这是，那些和我玩得很好的朋友，都过来问我：“你没事吧？”这是我心里不禁升起了一丝暖意：觉得时间处处有真情。
想到这里，我不禁流下了几滴眼泪。因为我想到了同学们对我的关怀，和无微不至的问候。
动作作文 篇6
人世间有太多太多的爱心让人感动，有亲人的关爱，友人的帮助，路人的宽容......那一份份关爱就像是一阵阵春风吹拂在我的心头，不得不说——感动常在。
爸爸去世后，二姑怕我们娘仨孤独，于是就留下来和我们一起住，谁知碰上了新型冠状肺炎。由于疫情紧张，村委会不让我们出门，将二姑和我们一起被锁在了老家。
老家二十多年没有住人了，只有两张木头床与一张沙发，二姑二话不说就选择睡沙发；出魂那天，我们有些害怕，二姑就陪我们到凌晨才休息，早上天刚朦胧，就起来为我们做饭，打扫卫生，真可以说是无微不至。
亲人的关爱令我感动。
六年级与同班同学五人一起去参加校古诗词竞赛。同学们信任我，让我压轴，很快，我们过五关斩六将到了决赛。
该我出场了，在这千钧一发的关键时刻，我竟然犯了低级错误，导致输了比赛。我感觉对不起同学们前面的付出，跑到了卫生间，眼泪像断了的银丝般流了下来。但我的`好朋友却追了上来，她安慰我：“输了比赛没什么，但你不发奋努力，却在这里自责，哭泣，顶什么用呢？你必须把自责化为动力加倍努力，下一次比赛才不会后悔！”她用激将法让我放松心态，努力学习。
朋友的鼓励让我感动。
早上，我迎着阳光，吹着晨风，骑着自行车出门去上辅导班。过马路时不小心与一辆电动三轮车撞在了一起，我坐在地上还没起来，就看见一个老爷爷向我走来，我又连忙看了看三轮车，只见三轮车被撞了一个坑，正想着怎么给老爷爷道歉，谁知老爷爷先开了口：“姑娘，有没有摔到什么地方啊？”我闻言，慌忙站起来：“我没事儿，可您这车子怎么办啊？”“没关系，我去修一修。你下次过马路可要小心点儿，别又被撞了。”他笑着说。我原以为现在的人，车子出事了会不管三七二十一地让你赔钱，却不想，老爷爷却如此的宽容！
人间的爱还有很多，让我们用心去感受，将爱传递下去。
动作作文 篇7
王羲之在《兰亭序》中云：“悟言一室之内，或因寄所托，放浪形骸之外，虽趣所万殊，静躁不同。”佛曰：“心静则国土静，心动则万象动。”动动静静，静静动动，这些来自身边周围的微小变化之所以能够使我们关心大乱，只不过是内心终有杂念。人生在世牵挂的东西太多，劳累的心已装不下一花一草、一树一木，可若“本来无一物”，那又“何处惹尘埃”呢?
佛曰：“如何向上，唯有放下。”试看这世间有多少人被明知把握不住还偏要争取的名利乱了心，让躁动羁绊了前进的步伐，所以他们只能“这山望着那山高”，而永远达不到“柳暗花明又一村”的境界。人走世间便应当明白，这红尘凡世中的诱惑太多太多，对于把握不了的事物只有做到无谓，才可以不被苍茫的岁月所伤，安然无恙地走过漫长的人生之路，就如李白所说的“弃我去者所日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”那样，心灵如此之大，那些躁动，那些烦乱，只需丢在心室的一个小角落里，让它们被岁月盖上厚厚的灰尘，在岁月的长河中慢慢沉淀，直至再也找不到一丝踪迹。
寻着岁月的浪头向古追溯，看千年之前的古人如何过滤自己的心灵，企图从中寻到一丝启发。但，陶渊明的桃花源固然美，终究也只是幻梦一场;孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”的空旷在高楼鳞次栉比的现代社会中也不复存在;王维的“明月松间照，清泉石上流”的静谧在车水马龙的今天也再难寻觅……在钢筋水泥构造的世界中，心难以寻觅舒适的`栖息地，像一个疲劳至极却闭不上眼睛的孩子，无奈又漠然地半眯着眼睛环视世界，任由空气中弥漫的躁动分子将自己淹没，毫无反手之力。于是，渐渐学会如大多数同类一样，踱着小步远离世界，就如琥珀里的一只小昆虫，凝固，但安全、静谧。
但躁动就像一只无孔不入的小虫，顶的你浑身发痒，免不了自己先乱了阵脚。可就如惠能大师所言：“本来无一物，何处惹尘埃”，若做不到诸法无我，不如学会顺其自然，做一个随心、随性的人，让动与静并存，任堂前花开花落，看天外云卷云舒。
是谁说，只有把喧闹坐断，才可以重拾寂静。心放宽，路自然宽;心轻了，身自然也就轻了。让我们轻装上路，笼朝雾，沐日华，看春水汩汩，秋水潺潺!
动作作文 篇8
从小到大，我经历过许许多多的事。有的令我开心，有的令我后悔，有的令我……但那一次，我真真切切的感动了，到现在还记忆犹新。
记得那一节语文课，我隐隐感到肚子不舒服。那时，同学们正全神贯注地听着许老师讲课。我坐在那里，不时挪挪身子，翻翻课本，肚子里似乎钻进了只猴子，左窜右窜，搞得我无法静下心来听课。我忍着不说，生怕影响了大家。我在心里嘀咕着：“不要吐，不要吐！”一边强忍着听课，那时，我的肚子里翻江倒海，有一股东西涌上涌下，终于，我忍不住吐了一地。全班都被我这一举动愣住了，老师也停了下来。那时正是六月天，夏日炎炎，知了在树上叫个不停，班里的风扇缓慢地转着，像个大蒸笼。我的突然袭击让同学们措手不及，(.)个个捂着鼻子。我呆呆地坐在那里，脸色苍白，许老师走了过来，如同母亲似的轻轻地拍了拍我的背。脸上似乎写满了怎么了？在我耳边轻轻地抚慰我：“没事吧？”说罢，她又把我扶到办公室，倒了杯热水喂我喝。还把风扇关了，把我搂在她温暖的.怀里。我原本没有血色的嘴唇有重新红润起来
，冰冷的身体渐渐地温暖了，许老师还一边对我说着许多安慰的话。那一刻，我真想让时间为此停留，让我在许老师的怀里待久点，感受她那母亲般的慈祥，和蔼，亲切。老师，您不是母亲，却胜似母亲，您的爱就像熊熊热火暖遍了我的全身……
如今，我一回想这件事，心中还是不由得产生一种不能用千言万语描述的感动，许老师，我已是一名初中生了，再此，衷心地对您说一声：“谢谢！”
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