童话的作文10篇(热)
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的童话的作文10篇，希望能够帮助到大家。
童话的作文 篇1
小猪花花很爱吃零食，只要看见甜食就一定要吃。
这几天，她总感觉肚子疼，花花去医院检查，狐狸医生说：“你的肠胃出毛病了。”小猪花花急忙说：“那怎么能治好呢？”狐狸医生亲切地说：“只要经常运动，少吃零食，多吃有营养的东西，就能好。”小猪花花回到家以后，马上把所有的零食都扔进了山沟里。
但没过几天，小猪花花就撑不住了，她有想起山沟里的零食，吃了几天，小猪花花的身体越来越胖了，很不舒服。
这一天，小猪花花又来到医院，找到狐狸医生，狐狸医生惊讶得下巴快掉下来了，问她：“小猪花花，你怎么比原来胖了很多？”小猪花花不好意思地说：“狐狸医生，都怪我太馋，管不住自己的嘴，我的身体现在很不舒服，你还有什么办法吗？”“没有其他的办法，只有你加强运动才能治好。”狐狸医生语重心长地回答道。
从那时起，小猪花花坚持运动，这次她可听医生的.话了，过了一年，她的身体不再那么胖了，变得很强壮！
小朋友们，你们明白小猪花花为什么变得这么强壮了吗？我们不能贪吃零食，要不也会变成一个小胖子！
童话的作文 篇2
在一片森林里，住着许多可爱的小动物。在这些动物中，有一只胖乎乎的小熊，它很讲究卫生，也很注重环保。还有一只活泼的猩猩，可它一点也不注重环保，每天乱扔垃圾。动物们都非常喜欢小熊，讨厌猩猩。
一天，猩猩过生日，在家里宴请客人。吃完了酒席，猩猩随手将刷锅水和残汤剩饭全都倒进了家门前一条清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天这样做。
过了好几天，猩猩突然生病了。小熊带着礼物去探望它，问它怎么会生病？是不是最近吃了什么不卫生的食物。小猩猩哭丧着一张脸说：“最近也没吃什么呀，只是昨天吃了几根胡萝卜而已，这怎么可能会生病呢？”
小熊离开猩猩家，就去查胡萝卜从哪里来的？他遇见了山羊爷爷，山羊爷爷告诉它胡萝卜是它种的，可它种的胡萝卜绝对是绿色食品，吃了对身体有益无害。小熊说：“您再仔细想想，会不会哪个环节出差错了。”山羊爷爷恍然大悟：“我知道怎么回事了！”说着，山羊爷爷带小熊来到一条被污染过的发臭发黑的小溪边，指着溪流对小熊说：“最近这个月，我生病了，在家里休养，我的孙子就用这黑水给胡萝卜浇水了，这也许就是猩猩生病的原因吧！”
小熊顺着小溪的上游一直走上去，才发现原来污染源就是猩猩平时倒的生活用水。森林里的其他一些居民吃了山羊爷爷种的胡萝卜，也都生病了。它们的家人知道事情真相后，纷纷指责猩猩，要找猩猩算账，猩猩家的'门槛都快被踩烂了。小熊叹了一口气，说：“猩猩不懂得环保，真是害人又害己啊！”后来猩猩在大家的劝说及小熊的帮助下，知道了许多不注意环保的害处，再加上这次生病的教训，猩猩终于注重环保了，大家也都越来越喜欢它了。
童话的作文 篇3
我是一只快乐的小燕子，却有一个奇怪的名字叫“追求”。
春天来了，我和我的伙伴飞过了一座座高山，一条条大河，来到一个美丽的地方，这里山清水秀，红花绿叶。远处，天是一片蓝玉，树林是一块翡翠，远望，天空和树林相连，蓝玉和翡翠合璧，美丽极了！
我停在一棵高大的柏树上休息，只见大地被太阳公公照得暖洋洋的.，小草露出了地面，伸伸脖子，东张西望，好像在打听春天的信息，一群群勤劳的蜜蜂姑娘和蝴蝶小姐拎采蜜桶在花丛中采蜜。清澈见底的小河“叮咚叮咚”地流淌着，河里的石子历历在目，小鱼在水里欢快地游着。
我大声地说道：“这童话般的春天，就是我的追求，我现在得到了！”
童话的作文 篇4
今天，一只白胖胖的小熊懒洋洋地躺在我家的盘子里，舒舒服服地晒太阳。噢，它躺在松软的沙滩上，不对!是美味的咖喱滩!
小熊笑眯眯，欢迎爸爸妈妈来品尝。哈，这是我用香喷喷的米饭做成的，你想知道它是怎么“出生”出来的吗?让我来告诉你吧。
首先，用黏米捏成一个圆滚滚的大饭球，做“头”。接着，用奶粉勺做模具，扣出四个圆圆的大脚丫。再扣一个脚丫切成两半，作为耳朵，怎么样?我有创意吧!
现在，就让小熊“躺”到盘子里吧!摆好姿势，开始装饰了：将海苔片剪成10个圆形和1个月牙形，放在饭团上做眼睛、嘴、小爪子。用胡萝卜做一个红红的、圆圆的大鼻头，瞧!小熊可爱地微笑啦!
在沙滩上暴晒，会晒伤的!我得为它做一把紫色的洋葱伞:先切一片圆圆的洋葱，插在小牙签的`一端，牙签穿透洋葱的地方用小胡萝卜片做伞撑，防止洋葱片滑下来，最后用西红柿做一个伞帽，小伞就大功告成了!将它放在小熊的手里，就遮阴了。
“小熊”咖喱饭，主角是咖喱，可别忘了最重要的环节：制作“香肠咖喱”。方法是：
1、备好香肠、土豆、洋葱、胡萝卜，分别切成小丁。
2、油锅翻炒，大火烧开，中火煮烂。
3、放咖喱块，添水，转小火，搅拌，将咖喱溶解。
最后，将咖喱肉块带汤汁一起浇在小熊身上即可。
爸爸妈妈，早就闻到它的香味了!可是他们没舍得吃。于是，小熊打着小阳伞，伴着“寿司”，跑到姥姥姥爷家去当午餐啦!
童话的作文 篇5
今天，是小山羊过生日。小山羊想小伙伴们一定会来跟我过生日吧！小山羊于是穿了一件妈妈买的新衣服，戴好自己的帽子。不一会儿小伙伴们都来了，小狗来了说：“小山羊姐姐祝你生日快乐，小狗送了一盘骨头给了山羊姐姐。”小猫说：“山羊姐姐祝你期中考试每次都考一百分，小猫送了一篮子鱼来了。”长颈鹿送来了一个漂亮的`发夹。
小山羊说：“可这些都不是我爱吃的东西，小山羊最喜欢吃嫩嫩的青草。这时，小马飞快地跑了过来，小山羊看见小马身上背着一篮子的青草，小山羊说：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴啊！”小山羊甜甜地笑了。现在小狗、小猫拿出生日蛋糕，于是伙伴们为山羊姐姐点起蜡烛，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看着伙伴们激动地说：“你们都是我最最最好的朋友。”长颈鹿说：“大家都快来吧！蜡烛都快灭了，山羊姐姐许个愿吧！”山羊姐姐许了一个美好的愿望，就开始切蛋糕了，伙伴们一起吃的津津有味，而且山羊姐姐戴上了漂亮的
生日帽。
这个生日派对可真好玩啊！真难忘啊！
童话的作文 篇6
“朋友们，快来玩啊！”随着里希的呼喊，同学们一起到学校空地上玩打沙包。
“哎呦！”躲在一边的米达大叫。同伴们纷纷过来看他：“怎么了？米达？沙包没打坏你吧？”雪莉问他。他不好意思的摇摇头，支支吾吾的说一句：“没。。没有。”希姆对大家悄悄的说：“这几天米达很忧郁，不知道为什么，你们有谁知道啊？”雪莉说：“听说米达的母亲得了重病，躺在病床上。”大家用怜悯的眼光看一下米达说：“唉，米达真是个不幸的'孩子，我们应该多照顾照顾他了。”大家议论好后，决定以后多照顾一下米达，缓解他的忧郁。
今天米达没来，老师说：“同学们告诉你们一个很不幸的消息，米达的妈妈要去世了，他来以后千万不要嘲笑他，可怜的孩子。”大家也很替米达担心，他会不会很受不了。
米达来了。教室里一片安静，没有说话声，同学们一个个低着头，感觉真的很别扭，米达的眼泪直在眼眶里打转转，跑到座位上，放声大哭起来，因为，同学们的举动让米达很不舒服，他感觉同学们在给他妈妈默哀。
放学了，好朋友波利和他一起走，到了校门口，波利的妈妈来接他，波利一下子扑到了妈妈的怀里，妈妈却把他推开了，用眼睛看着米达，波利恍然大悟，牵着米达的手，米达又牵着波利妈妈的手，一起回到波利的家。
童话的作文 篇7
放学了，教室里的同学都走光了，只有正在打扫卫生的杨老师还留在那里。
突然一种悲惨的声音传到了杨老师的耳边。“谁，是谁？”杨老师奇怪地问，教室里没有人呀，声音从哪里来的呢？
这时又传来一种粗哑的声音：“椅子老弟，你别叫了。”
“我怎么能不叫呢，哎哟哎哟疼死我了。那些同学上课的时候总在我身上扭来扭去，还左右的晃。下课后他们还使劲地踹我，疼得我快受不了了，能不叫吗？哎哟哟……”
“椅子老弟，你不好过，我也同样如此呀！那些同学不在作业本上写字，总在我的身上写，还用涂改液在我身上乱涂，用刀子在我身上刻，甚至拿着小木棒不停地抽我。你看我身上这红一道紫一道的，好惨呀！”
杨老师这才发现是桌椅在说话。
“你们都别说了，我比你们还难过呢！”黑板大叔也说话了。“上课的时候，老师叫同学们往我身上写字，他们不写，可偏偏却等到下课才偷偷往我身上乱画，有的还拿脏东西扔我，真是太不像话了！”
“就是，”墙抢过话头，“一开始我本来穿着一个白大衣，可是自从那些同学来了以后，在我身上又是踢又是画的，我就成了现在这个样子。唉……”
“还有更可怕的呢！上课的时候，同学们总是搞小动作，我叫老师用我丢他们，老师总是迁就，不肯去丢，真是气人。”粉笔小姐也忍不住发牢骚了。
“唉，别提了。有些同学总把这儿当成垃圾堆，什么瓜子皮、食品袋呀，废纸呀都扔在我身上。”地板也生气了。
听了他们的对话，杨老师感到很惭愧，不好意思地说：“对不起，对不起，都是我不好，没有教育好同学们，让你们受了这么大的委屈。下次上课的时候我一定告诉他们。”
教室里又恢复了原来的平静。
新的一天又开始了。同学们早早地来到学校。老师把昨天发生的'事告诉了大家，同学们听了都羞愧地低下了头，有的同学还看看桌子上被画过的痕迹。“我们以后再也不那样做了。”同学们向杨老师保证着。“改过就是好孩子，老师相信你们。”杨老师笑着说。
下课后，同学们都建议来一次大扫除，彻底清扫教室。大家找来了工具，开始干起来，有的擦桌子，有的修椅子，还有的扫地……没多久，教室就彻底变了样。地板上没有脏东西了，墙上没有脚印了。椅子身上也不疼了，桌子也＇变得和原来一样漂亮了。教室里焕然一新。
看着这些变化，桌椅们都开心地笑了，老师也露出了笑脸。
童话的作文 篇8
铅笔和钢笔本来是一对好朋友，它们都住在笔盒爷爷的家里。有一天，它们在争论，到底谁更优秀，主人到底更喜欢谁。
铅笔说：“主人从小就用我学习写字、画画。主人喜欢我多一些。”
钢笔说：“主人现在都是用我做作业、签名。主人更喜欢我！”
“主人喜欢我！”
“主人更喜欢我！”
铅笔和钢笔越吵越凶，这对好朋友竟然大动干戈，动手打起来了。
它们都受伤了，铅笔的笔尖石墨芯断了，钢笔的.墨水也涌出来了。
这时，主人打开笔盒，铅笔和钢笔都争先恐后地往主人手里挤。主人见铅笔的笔尖芯断了，又见钢笔冒水了。怒气冲冲地说：“你们怎么搞的，需要你们时，就都出毛病了。”说完把他们丢到一边，找其他笔了。
这对好朋友伤心地抱在一起哭了。这时，笔盒爷爷语重心长地说："你们各有各的优点，用铅笔写错了，可以修改，用钢笔可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必争来吵去呢，还不是两败俱伤？自我反省，互相欣赏，才能和睦相处。"
铅笔和钢笔听了笔盒爷爷的话，不再争宠主人，各自踏踏实实做好自己的事，不再争吵。铅笔重新找卷笔刀削好笔尖，钢笔则上好墨水，擦干净。它们又乖乖的陪在主人身边了。
童话的作文 篇9
那天，雨过天晴，天边飘着彩云，可爱的小熊蓝蓝带着他新买的燕子风筝出门了。他蹦蹦跳跳地来到草坪上，心想：是我试试风筝性能的时候了。他慢慢松开手中的`线，只见风筝慢悠悠地飘上天空。正当小熊蓝蓝玩得高兴时，突然一阵大风吹来，把风筝刮到松树叉上。他急得大叫：“我的风筝，我的风筝！”他一边喊一边手忙脚乱地拉着手中的线，但是风筝还是高高挂在树叉上，丝毫不动。
小熊蓝蓝左瞧右看，一个人也没有，心里更加着急了。正当这时，一只小鹿迎面走过来，看到小熊这副着急的样子，关心地问：“小熊，你为什么这么着急啊？”小熊伤心地说：“我的风筝被卡住了，请你帮帮我吧！”
话音刚落，小鹿伸长脖子，用嘴咬住风筝，把它从树上衔了下来。小熊接过风筝，连声道谢：“今天多亏您的热心帮忙，要不然我的燕子风筝都回不来呢！今天，我的风筝又让我幸运地认识了新朋友。来，让我们一起玩吧！”
童话的作文 篇10
很早的岁月，不等于童年。
童话里，每个人的童年都是很美好的：兔子在童年里，都会跟妈妈一起去种萝卜、拔萝卜，然后跟妈妈一起吃萝卜，兔子们对于这样的童年是很满意的。蝌蚪们的童年，都是到处找妈妈，有着华丽的冒险和坚持不懈的力量。影子的童年是跟着主人，学主人的一举一动，每时每刻的陪伴着主人。
然而，我既不是兔子也不是蝌蚪更不是影子。我是一个活生生的人。
童年对于每个人都是一笔巨大的财富。鲁迅先生因为在充满乐趣的百草园玩耍过，后来在上学时才充满了对知识的渴望，对学习的信心，才在留学回来以后放弃学医，好好着作了一本又一本拯救国民精神的良药。还有牛顿，正是因为他童年的.兴趣广泛，能根据自己的兴趣爱好做成了一件又一件玩艺品，长大后才有信心成为一代名人。
一个人若是没有一个有价值的童年，那他将在未来道路的有一天的关键时候失去对自己的信心，从而失败。
我渴望一个童话般的童年，不需要很惊悚、很幸运、很富有，我只是希望一个简简单单、快快乐乐的童年。我想像人们所说的一样深刻感受到——幸福的生活并不是多么奢侈，爱的道路上也没有堵车，有幸福、有爱的人才是最富有的人！
我不想承认，我已经快要长大，可是我却没有一个很美好的童年，记忆中我的童年都是在和爷爷奶奶的陪伴中度过的，我知道爸爸妈妈都是因为工作太忙才不会陪伴着我。童年即将走过，即使是爸妈陪伴我一天，那这个童年的其余时间无论有多苦，那也是快乐的。
假如真的有那一天，我希望是这样的：
清晨，鸟儿的歌声把我叫醒，睁开眼看到的是妈妈的身影，她微笑着说早上好。我回了她一句。我换了一身衣服，起来看见的是爸爸披着围腰亲自做了一顿早饭，家人们都在笑爸爸说“你这一辈子十指不沾阳春水，还会做饭，看来藏了一手啊。”爸爸回道：“当然今天可是我宝贝女儿的生日嘛。”说着他对我笑了笑。我心里是暖暖的……后来发生的事儿只要是他们在我身边，其他的无论发生什么，我也觉得这个童年过的值得了。
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章开头新颖，具有先声夺人之效。
美中不足的是：文章开头举小兔子小蝌蚪，看似美好，与文章却无实际联系。文章首先提出童年要有价值，并举鲁迅为例，结尾渴望的童年又并非如此，前后矛盾。
文章充满了矛盾，希望作者可以理清思路，知道自己到底想要表达什么。
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