写雪景的作文[精品9篇]
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的写雪景的作文9篇，欢迎大家分享。
![写雪景的作文[精品9篇]](/pic/00/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
写雪景的作文 篇1
昨天早上，天上突然下起了鹅毛大雪。地上积雪至少2厘米。这时校园就成了一个银色的世界。
我做好作业，就去校园观看雪景。教学楼顶雪白一片，就像一个个银色的瓦片。桂花树还有点绿叶，雪落在上面，白绿相间，显得更加素雅，落光叶子的树上还开了好多银花呢！
操场上也铺上了地毯，连国旗台上也变了样，长廊上挂的灯笼积上了一层银色的棉花。
好一个银色的世界，真想再下一场更大的`雪，让校园变得更美！
写雪景的作文 篇2
我喜欢鲜花灿烂的春天，也喜欢果实累累的秋天，但冬天是最吸引我的季节，因为在冬天有雪花使者和我作伴。
昨天晚上，气温骤降，第一场雪在我的期盼中终于下了。雪花像温柔的小孩儿在空中跳跃着，闪烁着迷离的光点。它们飞舞着、打闹着、追逐着;一会儿捉迷藏，一会儿随风舞动，那么逍遥、那么自在。它们落在地上，地上像穿上了一件白色的薄衣，小朋友踩上面很滑，走起路来慢吞吞的.，像一只只摇摇摆摆的企鹅。如果你在外面呆的时间久了，头上、肩上都会堆满雪花，会变成圣诞老人。
太阳出来啦!雪花消失了。它们去哪儿了?啊!它们回到太阳公公身边，形成了云朵。天蓝蓝的，太阳也散发出温柔的光芒。云朵也仿佛白了许多。也许是雪花的点缀，才让它们变得更漂亮。原来光秃秃的树上，也是因为这场雪，让它们穿上了一件内衣，给它们一点活力。
这场雪下得生机勃勃。让万物变得更可爱，人们也变得更加神清气爽!
写雪景的作文 篇3
今天早晨醒来，外面白茫茫的一片，地上、树上、屋顶上全白了。我想，一定是昨天晚上雪姑娘悄悄地来人间旅行了。
雪还在下着。洁白的雪花像柳絮、像芦花、像蒲公英带绒毛的种子，在空中飞舞。白雪覆盖了整个大地，房屋、树枝、马路都披上了银白的冬衣，花儿、草儿在厚厚的“棉被”下做着美梦。四周的.一切都成了粉妆玉砌的世界，到处是那么纯净，那么晶莹。
下午，雪渐渐停了。爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们不约而同地来到院子里清扫积雪。我和妈妈也去扫雪了。我拿了小扫把使劲扫啊扫，身上感觉热乎乎的。不一 会儿功夫，院子里的积雪就被扫成了几堆。孩子们高兴极了，在院子里来回奔跑，打雪仗、堆雪人，欢声笑语震得树上的雪都落了下来。
美丽的白雪，是雪姑娘送给花朵、送给树木、送给人们、送给世界的一份最美的礼物，它带给了我们无穷的快乐，我爱白雪！
写雪景的作文 篇4
淅淅沥沥的下了，飘飘悠悠的下了。上海被裹入一个银装素裹的世界。时而慢慢悠悠，时而暴风猛刮，好不淡定。我们在雪中奔跑着，跳跃着，呼喊着。对雪的到来表示欢迎。雪落在我的脸上，冰冰的，凉凉的`，即刻融化，似乎像棉絮，又不像，只留一滴水在我脸上，尝一口，甜甜的。
雪净化了世界，白茫茫的煞是好看，不论是树枝上，还是花塘边，白雪都覆盖了，捧一把雪闻一闻，一股泥土的清香，枝头的梅花悄然绽放，这不禁让我想起王安石的《梅花》中的那句，“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”雪，十分纯洁，是那样的洁白无瑕和轻盈，几乎是无可挑剔。这一切让我不禁产生了幻想，对未来世界的幻想。是不是以后天天都可能看到雪？可以自主调整卧室的壁纸？那么我肯定要白雪皑皑的房间！
雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。这是一种多美的意境啊！思绪又拉到脑海中的一个深处，对了！是那时，期盼着下雪的少年，殷切的眼神给我留下了深刻的印象，双眼看着天空，寻觅着雪的踪迹。现“他”在一定很开心吧！如此之大的雪纯洁无比，真是好看啊！雪好一个净化心灵的东西，我赞美你！你净化了世界！
写雪景的作文 篇5
你一定见过波澜壮阔的大海，见过水平如镜的西湖。却没见过绝世美景——“会跳舞的雪花”。
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。在温暖的春天里，我们迎来了一场春雪。雪花在开空中飞舞着，好像笑着在说：“朋友们，一起来跳个舞吗!来呀!几朵雪花在天空中翩翩起舞。非常开心，慢慢地飘了下来。眼看就要掉在地上了，我用双手接住了“跳舞的雪花”。雪花落在了我手工上，感觉有点儿凉飕飕，但是看到这么纯洁、美丽的雪花，我觉得心里暖洋洋的。神奇的`雪花，在天空的照耀下，显得格外明亮。六边形的雪花闪烁着银光，一闪一闪的，犹如天上的小星星。
“跳舞的雪花”飞到了松树上，给松树披上了一件亮闪闪的棉妖。银装素裹，分外妖娆。松树伯伯见了，非常开心。与小雪花玩起了促迷藏。小雪花玩腻了，与松树伯伯告了别。
“跳舞的雪花”飞到了草地上，筋疲力尽的雪花躺在草地上睡了一觉。翠色的绿毯上绣上了白色的大花。睡完了觉，对草地说：“谢谢你，再见了!”说完，呼地一声就飞走了。
“跳舞的雪花飞过了松林，飞过过了草地，最后飞到了天上去，就没有再下来。
写雪景的作文 篇6
一提到冬天人们都会想到那寒冷的冬风，却忽略了冬天的“特色”——雪。
雪，它如晶莹的窗花，为冬天增添几丝趣味；它如一位好心的人，为植物们增添了一床厚厚的棉被；它如孩子们的玩具，为孩子们带来了很大的乐趣；它如……
真的，雪特别可爱。在大街上，在房顶上积满了雪，好厚好厚的。在大路上人们不敢去触碰那可爱的雪，生怕给毁坏了这洁白而又神圣的雪。
真的，雪给孩子们带来了乐趣。其实一下雪最高兴的便是孩子们了，雪一停，孩子们就跑出去了，那洁白的.雪花落到了手上，特别高兴，便开始了他们的游戏——打雪仗，堆雪人，砌雪屋……玩得可高兴了。
真的，雪特别好心。在田野里，放眼望去一片雪白，那白色的雪给庄稼们披上了一层厚厚的棉被，生怕庄稼们给‘冻“住。
看啊，雪是多么的暖啊。
写雪景的作文 篇7
寒冬里一个星期五的早晨，我起床到家门口一看，哦，一场大雪铺天盖地而来。大雪在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地飘落，发出“沙沙沙”的响声，好像是天神用他那巨大的双手给人间洒下许多雪花。只见地上的白雪越积越厚，树上、房顶上、草坪里、菜地里到处银装素裹，白茫茫的一片。我吃过早饭，背起书包冒着风雪严寒上学，脚踩在那厚厚的积雪上，发出“咯吱咯吱”的响声，我心里乐滋滋的，忘记了寒冷。
下课了，我们开始堆雪人、打雪仗。我们几个同学先把地上的'雪扫成一堆，然后用手压实，再顺着雪地滚动着，只见雪球越滚越大，我们用这个大雪球做雪人的身躯，再滚一个较小的雪球抬到大雪球上面做雪人的头，用木炭做雪人的眼睛和眉毛，用红笔画雪人的嘴巴，用红萝卜做雪人的鼻子，接着在下面的大雪球上雕出雪人的身躯和手，这样雪人终于做好了。这时我的双手冻得通红，但是望着刚堆好的雪人，我心里却很高兴。你瞧，它多么像一个浑身洁白、矮墩墩的老人。我们手舞足蹈地欣赏完自己雕塑的“杰作”后还玩了打雪仗，玩得可开心了。
洁白无瑕的雪啊，你为我们装扮了大自然，净化了空气。俗话说：“瑞雪兆丰年”，大雪将为广阔的田野带来丰收的希望。
写雪景的作文 篇8
初雪，急匆匆地驾着西风赶来，轻轻落入大地怀抱。秋色慢慢褪去，冬的号角在田野上奏响，白色的雪花行色匆匆，漫天飞舞，弥漫天空，有些急不可耐，在将谢幕的秋景里，尽情飘洒。收获过的原野，在酣畅的西风里，轻哼一首快乐的歌，欢迎这初雪的将临。
肥沃田地早已露出厚实的胸膛，迎接等待一年的恋人，白色的雪花轻舞着美丽的舞蹈，像无数小小的天鹅，静静地拥入大地的怀抱，纯净洁白白色的雪花，深情感天动地，大地感动的泪流满面，天空感动的喜泪点点，树林感动的`拱手致敬。
人们闻听初雪而至，快步跑出大门，在雪里尽情跳舞歌唱，喜迎这久违的美丽天使。
小城，静静等候，这冬的使者，像似在等远方恋人。
白色的雪花在小城的街上，楼上，人工湖里，随风飘舞。把个小城打扮的洁白晶莹，纯洁美丽。小城美美的陶醉了，任白色的雪花抚摸自己的全身，轻吻自己的脸。
白色的雪花轻盈在街道上洒下一层厚厚的情，在公园的松树上留下许多美丽的倩影，在小湖边轻闻恋人们的嬉笑，在游嬉广场见证了恋人们双双足迹。
小城拥着初雪在夕阳的余辉里，红妆素裹，像恋人似的情深意切，静静相守，白头到老。
白色的雪花默默地落满我的窗台，像似在等待什么。也许它们知道，我已经等它们一年了，就像等我离去多年的恋人。
初雪飘飘，如鹅毛朵朵，煞是好看！它，曾经无数次在我梦中，演绎那段刻骨铭心的爱情。
洁白茫茫的雪野，古朴的小屋，清晰的两行脚印，飘扬的红色围巾，在我记忆天空里，如云朵般美丽，每次，思念在白色的雪花飞舞里，会疯长成一棵参天大树。
然而，失望却在一次次的等待中，如石子落满心田。注定海枯石烂的誓言，总会被时间风化成尘埃。唯有初雪会如期赶来，一次一次的安慰我受伤的心。
白色的雪花飘飘，窈窕多姿，犹如那温柔的恋人，在我周围絮语轻轻，温情脉脉，感化心中郁闷哀伤，留下一个清纯静美的世界。
每次分别，我都恋恋不舍，一个人静静地站雪地里，看着雪儿悄悄的融化。自己常常是泪水涟涟，我知道初雪来这个世界很短暂。
然而，这清纯的白色的雪花，在心里已经割舍不了，像爱恋深深的情人，永远住在我心里。雪儿是有情的，你看落在我掌心的白色的雪花，留下清泪粒粒，这不是它对我的爱恋吗？
我要感谢初雪，柔情似花，温馨着我的爱情，我要感谢初雪，柔情似火，温暖着我的世界，我要感谢初雪，柔情似水，滋润着我的心田。
初雪轻轻地走了。给大地带来深深的情，给小城带来浓浓的爱，给我带来苦苦的恋。
写雪景的作文 篇9
1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的`印象。
10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
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