同桌的作文

同桌的作文实用[5篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的同桌的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同桌的作文 篇1

　　友谊的见证 ——《我的王子同桌》读后感 上街区中心路小学四年级一班 赵嘉西 指导老师：邵 姗 在暑假里，我读了许多书，我印象最深刻的是《我的王子同桌》。 《我的王子同桌》里的主人公是一个叫张贝壳的小姑娘。她长得不漂亮，但她的性格活泼开朗，大大咧咧，还特别喜欢那种咬起来咯吱咯吱满嘴全是糖稍稍的糖。她的床像兔子窝，桌子像杂铺店，房间像原始人的洞穴。一个来自粑粑王国的王子叫立宛陶，为寻找一种叫做朋友的宝贝，为学习他没学过的本领，来到学校。张贝壳放学后教王子许多秘密课程，如：吹口哨、单手灌篮、影子游戏、花式打喷嚏、学吃当地美食……张贝壳和立宛陶成为同桌后，他们相互帮助，相互学习成了好朋友。立宛陶为了感谢她，请她到家里吃法国大餐，这时张贝壳发现他家里非常富有，诚实的立宛陶告诉张贝壳自己是王子。同学们知道他是王子后都一涌而来，把张贝壳挤到一边，这使她感到很孤单，很忧伤。最后王子要走了，张贝壳告诉他：“同桌是我不再想和他说再见的王子朋友！”他告诉张贝壳：“大家都叫她灰姑娘就是灰常灰常棒的小姑娘。”王子的话鼓舞着张贝壳。 读完这本书后我很为他们之间的.友谊感动，同时也明白了一个道理：人的一生需要许多朋友，但朋友不是只有你一个人拥有，朋友要大家分享。我希望我们每个人都有一个像张贝壳这样的同桌，能成为真正的好朋友，每天能在一起快乐地学习、生活，这样我们在学校的日子才会更快乐，更有趣。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，蒋志诚。他，个子不高；但，眼睛倒是挺大的，双眼皮；整个人，瘦瘦的。走起路来一摇一摆的，跟个企鹅一样。所以，总是逗得同学们哈哈大笑，往往，都被笑得不知该怎么走路了。

　　他，这个人吧，不好不坏的，也时好时坏。

　　先说他不好的吧，因为我希望他能改正。他上课会不听、走神或发呆，这一点，也总是给他带来麻烦。课堂上，是老师们的重点“提拔”对象，常常被“拔”（点名）了还不自知。我就老是提醒他，或给他使眼色。结果呢，或被认为多管闲事，或被“连坐”。

　　他还喜欢恶作剧，有一回，他把我的书包给藏起来了，还逗我玩藏宝游戏，问我需不需要藏宝图指引，我当然是拒绝的。我就到处乱翻四处找，还是找不到。洋洋得意的他，还故意冲我扮鬼脸，让我求助他。我那么有骨气的，拒绝屈服。终于，上课了，他竟然还是无动于衷。直到老师来的那一刻，才把书包给了我。简直，太可气，太可恶了。

　　可是，他也有好的.一面。有一次，我因为受伤，没来学校。第二天，来学校时，发现他正在帮我打扫教室、擦黑板，还给我带了一个面包。顿时，我觉得心里暖暖的。可能，你并不觉得他做的是什么大事；但在我看来，他帮了我大忙。因为生病，我落下了功课，也耽误了班级的日常。心急如焚的我，火急火燎地赶来学校，要弥补这一切。却，发现有一个人出现在了我的岗位上，干了本该属于我的工作。让我不至于自责和愧疚，说明他记得我，更是理解和懂得我。这样的人，难道还不值得我暖心吗？

　　生活中，家人给了我暖暖的关爱；校园里，也得到了许多爱，是同桌和同学给予的友爱。和父母一起，我们组成了家庭；和同学，我们的班级也是一个家庭，一个值得珍惜的大家庭。

　　在这个家里，同桌，给了我最大的帮助。能有这样的同桌，真好。

同桌的作文 篇3

　　从幼儿园到现在，我有过许多同桌。其中，我印象最深刻的是韩若琪，让我来说说她吧。

　　她长着一双小眼睛，笑起来眼睛眯成了一条缝，一张不爱说话的嘴巴，一头乌黑的长发扎着一根马尾辫，马尾辫上还有一个红色的蝴蝶发夹，个子很低，才到我的耳朵边，走起路来一摇一摆的非常可爱。

　　她的性格很内向。一次我和她说话，问了她很多问题，她却怎么也不理我。

　　她虽然性格内向，却很爱乐于助人。一次，一位小朋友在走路的时候没看见前面的石头，绊住石头就摔倒在地上。她看见了赶快把那位小朋友扶了起来。

　　她的爱好是画画。一次，她在画画，画了一座城堡和几个人，我看见她竟然画得非常好看，我不停地称赞她。

　　她还非常喜欢学习和看书。有一次，她正在津津有味地看书，有个人拍了她几下，她却一动不动，看得非常入迷。

　　这就是我的`同桌——韩若琪，虽然我们会分开，但我们永远是最好的同桌。

同桌的作文 篇4

　　我们班里新来了个男同学叫于辉。他穿一身带有蓝道道的套服，走起路来挺有派头的，看外表便知其内心，他一定是一个滑稽调皮的学生。

　　老师也真是的，偏偏把于辉安排在我这张桌上。安排准不行？偏偏安排他这么个滑稽鬼！“喂！下节课上什么？”于辉不知在向谁打听着。我偷偷地抬起头，只见他那一对滑稽的小黑眼珠正在盯着我，着上去毫无半点陌生的意思。“数学。”我冷冰冰地答道。“你们数学讲到哪儿了？”他倒问上劲儿了！我这样想着。

　　“比例！”我有些不耐烦了。初来乍到的，这么爱打听事儿！再说偏偏向一名女学生打听，真讨厌！我狠狠地白了于辉一眼，扭过头去，再也不搭理他了。

　　上课了，数学老师正在认真地给我们讲反比例这个问题。同学们都在认真听讲，细心体会着。可于辉的座位还没收拾完毕，他一个劲地挪动着桌子。我心里实在恼火，狠狠地踩了于辉一脚。他这才朝我皱皱眉头，算是老实了些。

　　一下课，我就气冲冲地去找老师要求给我调桌：“照于辉这样捣乱，害得我考不上重点学校怎么办？”老师安慰了我一阵子，象大人哄小孩子似地说：“观察一段时间再说吧！”

　　一天自习课上，我被一道数学题难得直搔头皮，“怎么？不会做了吧？”这时，一种滑稽的声音传入我的耳中．我恶狠狠地说：“会不会，你管得着吗？”我狠狠地白了于辉一眼，扭过头去。“嘿嘿，这道题我给你讲吧，你看，这是个比例问题……”于辉脸憨皮厚地在一旁给我讲解起来了。听了儿句，我觉得还真有那么一点儿门道。我不由自主地扭过头来，认真地听着，用心地记着。

　　“咦？瞧你每天学习不太认真，怎么你掌握的知识倒恁好呢？”我羞愧地去问于辉，焦急地等待着于辉的`回答。“嘿嘿……”我贪婪地听着于辉这滑稽的笑声，仿佛觉得这笑声中还蕴藏着一点儿什么意味，啊，兴许是——重视第二课堂的学习吧！

同桌的作文 篇5

　　她，是一个与众不同的孩子，跟她在一起总会感到快乐无比，什么烦心事也没有了；可是，有时她又是一个不听话的孩子，总是喜欢往相反的方向去思考，所以，和她在一起时会把思想与现实搞混，会把是非颠倒，好像她说得全对，而别人都错似的。现在想想这些，觉得挺有趣的。

　　她，是一个和我同桌了一年的女孩。她的家庭很富裕，因此她的父母想让她到城市中的学校里上初中。其实，在此以前，我并没有因为特别地想念而记起她的'，而是因为一次小学同学聚会时，一个同学不经意间提到的。是啊，我和她已经半年没见了，各自都在拼命地学习，哪里还能顾及到这些！

　　回想起来，在小学毕业时，她差不多都有全班的照片，我知道，她是舍不得我们同窗六年的校友们。

　　记得她在小学时英语、语文都很好，在数学方面也很有天赋，每次考试，我们都会下“赌注”。为此，在这期间，我们的学习成绩都飞速长进。我得谢谢她，是她给了我前进的动力。有一次，我们正在做作业，她问我：“你说，外科医生做手术可以参考 X光片，律师在办案时可以看案卷，工匠在盖房子时可以看图纸，那么我们沉重在考试时为什么不准看教材呢？”对于这个问题，我无言以对，不过，我可以断定，这个“天才结论”给不是她所能想出来的。

　　还有，同桌的她很喜欢小孩子，我对此还记忆犹新。她的身上总有一种天真的气息，把什么事情都看得很纯洁，很简单，不像我们这些人，总是把某些事情想得复杂了，每天都活得很累。她，也是一个乐于助人的孩子。无论谁遇到了困难，她都会力所能及的情况下第一个伸出援手。

　　是的，她真的是一个很有特点的我，是我的对手、搭挡。她现在在滨州青怡中学，我很想她，想念我们在一起的那些日子，那些快乐的日子。如果她此刻能够出现在我面前，我一定会对她说：“怎么，我们再赌一场吧，来场决斗！决定明天的我们？”

　　我希望我这个曾经的同桌能够永远地天真、纯洁、乐于助人，我永远在祝福着她。

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