六年级年的作文

时间:2026-03-19 14:57:06 六年级作文

六年级年的作文4篇(热门)

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级年的作文4篇(热门)

六年级年的作文 篇1

  在我们的身边,有很多值得我们敬的人,比如默默工作的清洁工人······

  让我最敬佩的人是,在马路旁边工作的清洁工人,他们不顾一切把路旁或路中间的.垃圾打扫的很于净,有一次,我们全家去爬山,很早就起床了,乘着车去一个地方,快到四点半的时候,我看见在马路上打扫的清洁工人把路旁边打扫干干净净,一尘不染,让去上班的人看到一个垃圾也没有。中午的时候垃圾在马路上飞来飞去,到处都是,清洁工人不顾一切生命在马路上穿梭,很多汽车在他们面前像箭一样开过,假如被车撞到,后果不堪设想啊!晚上的时候,垃圾到处都是,他们每次都很晚回家。有一次,一位在马路旁边工作的一位单阿姨,她看见以为女士把钱包弄掉了,她那身放下身边的工作向那位女士跑了过去,还给女士,女士急忙感谢他。我多么希望能在世界的每一个角落说:“请不要在随便乱扔垃圾,你们扔垃圾是以很简单的事,但清扫垃圾可不是一件很容易的事,所以我们不要乱扔垃圾,不再让垃圾飞来飞去,为了保护环境,让我们做出贡献吧!

  默默在我们身边工作的人们还有许许多多,我特别的敬佩他们。

六年级年的作文 篇2

  在一个阳光明媚的日子里,学校组织了一次大家盼望已久的春季研学活动,基地是美丽的兰溪兰湖。

  一早,在老师和教官的带领下,我们乘坐着旅游大巴开心地向目的地进发,路上我们欢声笑语,谈论着各种有趣的事儿,对春游的活动充满了期待。汽车行驶了一会儿,我们就到了兰湖。首先步入眼帘的是一大片绿茵茵的草地,周围粉红的.桃花、美丽的樱花竞相开放,蝴蝶忙碌的在花丛中飞舞,真是漂亮极了。往前走,只见细水在整洁的地面不断涌出,一层层薄雾从中升起,我们仿佛置身在人间仙境,化身为一个个可爱的精灵。

  继续往前走,“哇,好大的茶园!”同学们欢呼雀跃起来。广阔无垠的茶园,在太阳地照耀下,茶树上好像洒上了一层层金粉,非常壮观。老师叮嘱的话都没听完,我们就像风一样跑向茶园。看到茶树上有许多鹅黄嫩绿的芽儿,经过一番比对和讨论,这些嫩叶就是我们需要采摘的茶叶,我们连忙采摘起来。

  瞧!那边的同学多么专注:一边和旁边的同学分享经验,一边还不忘用他们灵巧的双手,敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着美丽的身影,构成了一幅动人的画面。看到这,我不由地想起一句歌词:采茶采得心花放,采得茶来满山香……很快,采茶体验结束了,我们的袋子里都装满了许多新鲜的嫩叶。看着这些成果,我们开心极了!

  离开了茶园,老师又带领我们去捡各种各样、五颜六色的树叶。这些树叶通过我们的巧手,粘出一幅幅美丽的树叶画。在和大自然亲密接触的过程中,我们感受到了浓浓的春意。

  欢乐的时光总是过得很快,转眼间,春季研学活动结束了。我们在游玩中学习,在学习中成长。让我们期待下一次更精彩的活动。

六年级年的作文 篇3

  早上,老师抱着一大摞作业走进教室,说:“这些作业必须要在今天完成,晚自习时我来批改,可别偷懒哦!”

  望着那摞作业,我们顿时惊呆了。同学们立即让组长赶快发作业。语文组长飞快发放着作业,然后,健步如飞地“闪”回座位。

  下课时,大家仍然稳如泰山地坐在座位上,笔杆不停地挥动着,像舞台演员一样,在作业本上跳起了舞。谁知,这时,数学老师王老师也抱来了作业,说:“这些作业,明天要上交,并且数学课本上到哪,就写到哪,听清楚了吗?”我们有气无力地回答道:“听清楚了!”

  到了自习课上,教室里静得惊人,连根针掉到地上都能听见,因为同学们个个马不停蹄地写着作业。我写着写着,突然,作业开始疯狂了起来,像一条巨大的.鲨鱼,张着血盆大口,向我扑过来。我不禁尖叫一声,回过神来,才发现自己刚才走神了,然后又一本本写了起来。

  在我们不懈努力下,终于,把作业通通都写完了。

  当我来到阳台时,已经天黑了,天上的星星像一只只眼睛在向我眨了眨眼,也不知道这些星星们想说些什么。

六年级年的作文 篇4

  男孩的梦想,就是再一次见到他的偶像。

  偶像比男孩大八岁,七八年以前,男孩见过偶像一次。那时偶像还不是偶像,他随队来男孩的学校踢了一场友谊赛。偶像的球踢得非常好,男孩坐在观众席上,看傻了表情。赛后男孩邀偶像去家里做客,偶像欣然前往。男孩的父亲为偶像烧了几个菜,又为他烙了一锅香喷喷的牛肉锅贴。他的手艺令偶像赞不绝口,那天偶像毫不客气地将锅贴吃得干干净净。男孩和偶像聊了很多,然后,偶像与男孩告别。三年以后男孩得知偶像进到国青队,又过了一年,男孩得知偶像进到国家队。电视上常常看到偶像踢球,盘带、分球、突破、射门,全都潇洒连贯,一气呵成。偶像终成为男孩的偶像,卧室墙壁上,贴满他的照片。

  可是男孩从未与偶像联系。——他没有偶像的联系方式。——他缺乏勇气。——他不敢。

  男孩对父亲说,他也想进国家队。父亲说假如你的球踢得足够好,进国家队是迟早的事情。男孩说我很想跟我的偶像谈谈。父亲说你可以去找他。男孩说可是我不敢,我怕他瞧不起我,更怕他端架子。父亲说如果他耍大牌,那是他的错误,他的错误与你没有关系。男孩说我知道,可是我还是不敢。父亲说能否告诉我,你为什么非要见到他吗?男孩低了头,想了很久,说,我想弄明白,他有没有自己的偶像。

  ——男孩想知道偶像有没有自己的`偶像。——说白了,男孩试图弄明白的是,偶像与一个人的成长进步,到底有没有关系?是刺激、鼓励,还是令人感觉高不可攀,最终将仅有的一点信心击垮?

  整整一个月,父亲为男孩的盘缠日日奔波。下班之后他又去农贸市场做临时装缷工,三个小时下来,可以赚到二十块钱。男孩只有父亲没有母亲,男孩和父亲,生活得很苦。

  足球让男孩快乐,让男孩成长,然后,终成为男孩的希望。他不想像父亲那样无能,更不想像父亲那样永远过着艰难清贫并且看不到任何希望的日子。男孩瞧不起他的父亲,或许就像偶像瞧不起自己。男孩在暑假里踏上寻找偶像的旅程,随身携带的饭盒里,还装着父亲为他烙好的牛肉锅贴。男孩在陌生的城市里独自住了十几天,终于如愿以偿地见到了偶像。

  坐在偶像面前的男孩,紧张并且拘谨。很显然偶像早已将他忘记,偶像看他的眼神,与陌生人无异。男孩不想提及偶像在他的家里吃过一顿饭,他的自尊不允许他这样做。男孩如坐针毡,他想问偶像唯一一个问题便起身告辞。当然,那个问题是,偶像有没有自己的偶像。

  当然有啊。偶像说,不过我的偶像,与足球没有任何关系。

  他是谁?

  我甚至不知道他的名字。偶像说,我只记得几年以前,我碰到一位给我烙了一锅牛肉锅贴的男人。那个外貌粗犷但长着一双巧手,那个可以为他的儿子、为一位陌生男孩烙出世界上最美味的牛肉锅贴的男人,是我迄今为止,最佩服和最崇拜的男人。

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