蒲公英作文汇总10篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的蒲公英作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蒲公英作文 篇1
今天，去少年宫上课，语文老师让我们写一篇童话故事，名叫《蒲公英和小鸟》。
我是这样写的：一棵蒲公英长在山谷里，一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。
一天，蒲公英垂头丧气的，小鸟看见了，对蒲公英说：“蒲公英，你怎么了?”
“唉，我的孩子要环游五湖四海，这几天没有风，怎么办呢”蒲公英说。
“我这就去找风伯伯”小鸟说。它告别了蒲公英，飞呀，飞呀，终于来到了风伯伯的家。
小鸟对风伯伯说：“风伯伯，山下的那棵蒲公英要传播它的孩子，请您吹一点风可以吗?”风伯伯爽快的答应了，便吹出一阵大风，这时，蒲公英的宝宝像小伞兵一样飘了起来，有的`落在了湖泊旁，有的落在了草地上，有的落在了山谷下。蒲公英看见了，对小鸟说：“真是太谢谢你了，如果没有你我的孩子就不能去四面八方了。”小鸟羞红了脸说：“不用谢，这没什么大不了的。”
最后，它们俩成了形影不离的好朋友。
蒲公英作文 篇2
春天，在路旁田间，青草丛中，经常会看到蒲公英，狭长的叶子翠绿翠绿的，边缘呈锯齿状，紧贴着地表，向四周张开，衬托着鹅黄色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但见绿油油的草丛中，一棵棵蒲公英，精神抖擞，神采奕奕，鹅黄色的花瓣儿，一丝一丝，一穗一穗，一层一层，细密紧凑，由内向外，层层叠叠，朝气蓬勃。远远望去，真是绿色的地毯上绣了一朵一朵黄色的小花，素淡清雅，赏心悦目！蒲公英属于菊科，和菊花长得很像，只是花冠小许多，而且它的这种鹅黄色好像透明似的，显得特别清新，特别水灵，让人特别舒服。
蒲公英不仅花美，结的种子更美。花败后结成一个圆圆的、白色的.小球儿，毛绒绒，蓬松松的，轻灵飘逸，只要轻轻一吹，它们就随风而起，真像小小的降落伞，飘飘悠悠，漫天飞舞，又像一个个可爱的小精灵，调皮淘气，古灵精怪。我好喜欢蒲公英的种子呀，是那么轻盈，那么柔美！
看到这些美丽可爱的蒲公英，我就想到小学时学的一篇课文《植物妈妈有办法》里的一小段：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。那时候，我还认不准蒲公英，不知道它长的什么样子，只觉得蒲公英能乘着降落伞到处游玩，真是幸福。
在电脑上询问百度时，看到了一幅图片：远景是蔚蓝的天空，飘浮着淡淡的白云，近景就是几朵鹅黄色的蒲公英，蔚蓝和鹅黄搭配起来，原来是如此清新宜人。我立刻就喜欢上了这张图片，赶紧收藏，并用它作了电脑的桌面壁纸。
蒲公英，又叫黄花地丁，婆婆丁，华花郎，最大的好处就是具有清热消炎的作用。采集新鲜的蒲公英，洗净晒干，用来泡茶喝，效果是很好的。
有人说，蒲公英是自由的，想上哪儿就去哪儿，其实不然，蒲公英看似自由，却身不由己，它只能随风而动。但能与清风为舞，也是一大幸事，它应该是快乐的吧！
蒲公英作文 篇3
水陆草木之花，惹人喜爱的可谓甚多。人们酷爱牡丹的富贵大气，赞美梅花的俏丽冷艳，有的仰慕莲花高洁清雅，有的喜爱桃花的艳丽火红，有的歌颂秋菊灿烂芬芳，我却爱朴实无华的蒲公英。
我的家乡在长江中游的江汉平原，这里雨量充沛，春暖秋凉，光热条件优越，是适宜蒲公英生长的乐园。每年的正月过后，伴随着春风春雨，杨柳吐絮，燕子回来了。春风又绿江南岸，蒲公英是报春的信使，长江沿岸的山坡原野，平冈田塍，江堤渠沿，都开满了金黄色的蒲公英花，她像金黄色的星星，在草丛里俏然开放，像明亮的星星，一闪一闪，眨呀眨的，用她的娇羞和芬芳，装点着春天的大地，给春天带来了无限生机。
在金风送爽的秋季，蒲公英会花开二度，这是自然界的奇观，是蒲公英有别于其他草木花卉的重要特征。
热爱自然和生活人们，在风和日丽的早春二月，带上他们的家人，抑或三五知己，去郊外踏青，他们会惊奇地发现，在其他花儿还没有开放的时节，蒲公英正在含笑怒放，给人们送来了春天的消息，带来了无限欢乐和愉悦。
蒲公英是大地精灵，她的花朵属总状花序。种子成熟后，裹着种子的绒毛绽开，形成了一个轻盈、洁白、透明的`小绒球，春风轻拂，她的种子便会随风飞舞轻飏，飘向远方。于是，蒲公英生生不息，千秋万代繁衍滋长，完成了无数个生命的轮回，蒲公英是朴素而默默无闻的，它总是贴着地面生长。她的植株不高，常常隐藏在草丛；她的叶片四面伸展，不过十多厘米，但花的花色却特别鲜亮，引人注目，惹人喜爱。
蒲公英的生命力是旺盛的，在无论多么贫瘠的土地上，她都能落地生根，开花结果。在祖国的江南大地，无论什么地方，我们都能找到它的影子。
蒲公英早已与文人雅士结下了不解之缘，形成了独特的蒲公英文化。以蒲公英为题材的古诗词和现代散文不胜枚举。诗人左河水《思佳客·蒲公英》诗这样写道：弃落荒坡依旧发，无缘名分胜名花；休言无用低俗贱，宴款高朋色味佳；飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯；献身喜作医人药，无意芳名遍万家。这首诗以拟人的手法，盛赞蒲公英不求闻达、奉献人类的高洁情怀。
蒲公英的品德是高洁的，她无求于人，却奉献于人类许多许多。蒲公英嫩苗可食，味道鲜脆，受到人们的赞许。她还可以入药，药物学家李时珍早在明代就将蒲公英收编入他的传世药典。《本草纲目·菜部》载：蒲公英，其色味甘、平，无毒，主治妇人乳痈肿、水煮汁饮及封之，立消；恭解食毒，散滞气，化热毒，消恶肿、结核、丁肿；震亨掺牙，乌须发，壮筋骨，涂恶刺，利尿刺疮。蒲公英的药用价值和范围可谓大而多矣。
蒲公英是娇小而美丽的花朵，她朴实无华，是人类的好朋友，我爱蒲公英！
蒲公英作文 篇4
小时侯，我非常喜欢躺在草地上仰望着上方的天空，关于蒲公英的作文。在那自由的时刻，我常常会浮现出爸爸妈妈对我所作的一切：衣来伸手，饭来张口。从不愁生活的忧虑，也从不过问生活的艰辛。这样的生活常常让我有了在同学们面前自豪的资本：怎么样，我妈妈又给我买来了特步的衣服，你们羡慕吧！而每当看着那些学习刻苦的同学，我总是这样对自己暗示道：没有事的，我的前途我的爸爸妈妈会给我铺好的，我何必要去操心我将来而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出现，这一切都改变了。
那是一个星期六的傍晚，妈妈带着我去郊外散步。我们独自漫步在家乡的小路间，路边的小花小草们不禁也为这幕所感动，不禁也翩翩起舞起来。安详宁静的环境下，我们任由清风轻抚我们的脸庞，任由金黄的阳光洒遍我们的全身。突然，一个金灿灿的小圆球迎面向我们这边飘过来。定睛一看，原来是一朵葡公英。
“哇，多美啊！”我不由得叫出了声。
“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的话，它本身的美又怎么能让我们看见呢？”妈妈似乎是意味深长地说着这番话。
听着妈妈的这番话，我不由地低下了头。望望四周，一片绿的海洋。“它随风飘荡很久了很久了吧。”我默默地沉思着。这样想着，脑海里竟浮现出它兴奋地从父母的身边挣脱，努力地随风向上飞舞的情景。一点一点，它飞过了平原，飞过了树林，飞过了小河，飞越了高山，直至出现在小鸟的眼睛里，出现在大海的怀抱中，出现在人们的脑海里，而这每一次的出现，不正是它生命的真正意义吗？
不知何时，我竟对蒲公英油然而生出一种敬佩，随着这种情感的流泄，我自愧难当，再看看我吧，我时时刻刻都生活在父母的意识当中，直到现在，我不知道怎么去打理我的生活。我不会去搭配自己喜欢的衣服，更不会洗衣服，饭不知道怎么去烧，衣服破了，我不知道去补，就连摔倒了，都不知道该怎么办！看看自己，想想那朵美丽的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里这样问自己。
“孩子，生命就只有一次，我们一定要去珍惜，珍惜的意义不在于怎么去保全生命，而在于创造生命的真真正意义，真正价值，那样，你也会像那葡公英一样，展现出自己的美，而让别人惊叹不已的！”。
听着妈妈的话，我慢慢地抬起了头，望着妈妈一脸的笑容，我明白了一切。望着那愈飞愈远的金灿灿的美丽的身影，我点了点头。
一阵轻风拂过，我不禁从回忆当中回到现实，望着那愈飞愈高的.身影，我不禁露出会心的笑容……
我无力地趴在书桌上，摇动着手中那支块写完的水芯笔，望着书桌上那一堆小山似的复习资料，头脑不禁开始疼痛起来。阳光透过窗户洒在我的脸上，好温暖，好想自己能有双翅膀，能飞出这间封闭的屋子，来到自然界中吮吸甘甜的雨露，尽情地接受阳光的洗礼……
顺着阳光，透过窗户，一个晶莹的物体深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房间，蹲在它身旁，看着它—一朵美丽的蒲公英，在阳光的照耀下它显得格外耀眼，绿绿的叶子衬托着那颗白而轻盈的小球。根深深地扎固在土壤里，笔直的树立在那儿，活像一位守卫者。实在太美了，我要把它永远的留住！一丝邪念从我脑海中闪过。
我拿着一个透明的玻璃瓶来到这个“守卫者”的跟前，毫不犹豫地将它折断放进了玻璃瓶中。那颗晶莹的大珍珠迅速散开来，变成了点点星光。它们在那有限的空间内飘荡着。我透过这透明的玻璃瓶，注视着它们：白色的小绒毛，用一根发丝般轻细的绿色小茎牵连着，另一端是黄土般的小圆点，它们的身体紧紧地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，时间一点点的过去，谁也没能阻拦到它们倔强的脾气，它们仍旧敲打着瓶壁，它们是向往着玻璃瓶外地世界吧？看着那些蒲公英有些无力了却依旧紧贴着瓶壁，它们分明在哀怨，哀怨自己不能回归自然；它们分明在哭泣，悲伤自己将永远地停留在那个有限的空间。他们咆哮着，反抗着，但却还是被那一层薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也许它们心里清楚，自己不能回归自然，但它们依然执著着。我注视着它们，看着它们小小的身体反抗着外来的束缚，心中突然一惊，它们心中流淌的不就是自然的气息吗？它们所向往的是属于自己的世界……
瓶中的蒲公英依旧紧贴瓶壁，而我，是该将它们放归自然，放归属于它们自己。
蒲公英作文 篇5
雪白的蒲公英毛茸茸的，像一个毛球，在蒲公英还没有成熟的时候，它中间会有好几个圆点点，就像蒲公英的孩子一样，周围还会有绿油油的叶子。瞧！叶子保姆在看管蒲公英的孩子们呢！底下的一条直溜溜的茎就像一条长长的梯子，蒲公英的孩子们可以下去玩游戏、做体操、跑步……啊，我也好想当蒲公英的'孩子呀！可以自由玩耍，舒服地晒太阳！
等蒲公英的孩子们长大时，身上会有许许多多的白毛毛，出家门时被风吹得像一个个白色的降落伞。当风婆婆来的时候，也就意味着蒲公英的孩子们要离开家，四海为家了。风婆婆带着孩子们去看看辽阔的世界，它们会路过大海、田野、马路、乡下……一直都没有停下。
终于，风婆婆亲切地说：“亲爱的孩子们，你们是不是累了？停下来住一晚吧！”孩子们一听，就飞快地钻进土里睡觉了。
不久，它们醒了，亲眼看到自己长成了大人的模样，开心地笑了！不久后，调皮的孩子们把蒲公英给摘走了，一吹气，蒲公英就散开了！然后，蒲公英的种子又要四海为家了……
蒲公英作文 篇6
风和蒲公英，一个动态，一个静态，却总是能衔接得那么完美，那么自然，那么恬静，那么让人心生感触。
风在哪儿，蒲公英就在哪儿。他们像是并肩作战的好战友，又像是携手白头的热恋情人，还像是……一种说不出的韵态。蒲公英像羽毛般的绒毛好像扫着你的心，痒痒的，也暖暖的……睡梦中常常出现一幅唯美、清新的画面——风，的到来，打过勾的蒲公英带走了最清晰的约定。如流星划过味道的风景，沁人心脾，沉醉在风和雨合成的一章散韵，一切定格在童话的故事里。风吹起纷飞旋转的绒白色，飘荡着无尽的留恋。蒲公英顺着风，来到最高点，搭上风的肩膀，乘着叶片往前飞。一个个美丽的梦如一把把晶莹透亮的小绒伞，飘逸的天使，在空中曼舞，些些摇曳。它是新生命的延续，在漫天飞舞的季节，给人以无限遐想，是那么纯粹，那么诗情画意……
风，依旧吹；蒲公英，依旧飞……
风，载这希望；蒲公英，乘着梦想……
没人在意的野草，没人注意的小花，你悠然绽放，不介意世界的繁华……
无人问津的雨星，无人问晓的风零，你欣然倾听，不介意世间的`喧哗……
风与蒲公英相伴，穿过迷雾，淌过河流，荡到远方，不知是一望无际碧绿的草原，还是险恶峻拔的峡谷，一次生命的历险，他们在一起……不是因为什么，也许只是因为一次偶然，演变成习惯；又或许是一种缘分，造物者注定让他们一起同行……透过指缝看见这世界，要是就是这么轻飘飘，雾蒙蒙的一片，还会有人在意其他吗？朦朦胧胧的愿望，懵懵懂懂的梦想，要是都像风和蒲公英一样自由自在，无忧无虑，还会有人放弃吗？如果，现实如梦，那该多好……
风牵着蒲公英的手，飞向那飘渺的地方，那儿一定很美很美，好像梦中那样……好像梨涡浅唱……好像梦想起航……好像世界平躺……直至万物合二为一……
蒲公英作文 篇7
可心是一个活泼可爱的女孩子，她在校园里是大家的“开心果”，可是一回到家里，就是一副“苦瓜脸”，因为她的妈妈爱生气，又爱唠叨。
这不，妈妈的“唠叨病”又犯了，“看看你的房间，怎么这么乱？一个女孩子，就应该把房间收拾的干干净净，你看你看，书东一本西一本的.……”妈妈的“机关枪”一打开，没那么容易停的。可心不耐烦的说：“行了，我收拾还不行吗？”妈妈见她这态度，生气了：“怎么了？我指出你的缺点，你就应该虚心接受，怎么还显得不耐烦？今天我得好好给你讲讲道理……”可心听得烦了，妈妈老是说自己这不是那不是，她跑进自己的房间，将门反锁上，不停地抱怨，这时，一束金光射了进来，传来一阵温柔的声音，只有可以听得到：“如果你觉得委屈，向蒲公英许个愿吧，它会帮你实现愿望的。”说完金光不见了，只留下一朵金色的蒲公英。
可心听到妈妈还在发脾气，心里升起一股无火，她毫不犹豫地说：“让我妈妈消失！”立刻，蒲公英发出了金色的光芒，光芒笼罩了屋子，耀眼的光照得可心眼睛也睁不开了，十秒后，一切恢复原状，可心打开房门，妈妈不见了，屋里只有她一个人。
可心知道这一切是真的，当时她正在气头上，心想：不见就不见了，我能自理，爸爸出差在外，过不了两天就会回来的。
“咕——咕”肚子开始抗议了，可心跑进厨房做饭，可不是做糊了，就是盐放多了，她只好吃几片面包，晚上没有妈妈的陪伴，可心心里空荡荡的，一夜没有睡好。
第二天放学后，天下起了大雨，许多家长来给孩子送伞，可心没有人送，回去后，变成了“落汤鸡”。
可心又冷又饿，她想起以前每次回家妈妈都忙着给她做香喷喷的饭菜，那样的气氛多温馨呀，可是现在……她受不了了，后悔得大哭起来。她多想让妈妈回来呀，可是，那束金光只给她一朵蒲公英呀。她哭呀哭呀，正在越来越伤心时，一束金光从窗户外射了进来，金光将屋子全部照亮，可以隐约看见一群蒲公英对她点头微笑……光芒消失后，妈妈就站在她的面前。
“妈妈！”可心扑上去搂住妈妈：“您终于回来了。”妈妈也抱住可心，说：“可心，妈妈以后也不会那样对你了，蒲公英告诉了我你的想法……”可心打断了妈妈的话：“妈妈，以后我一定听你的话，做好自己的事情！”
从那天开始，妈妈不再经常发脾气了，而是笑口常开，可心更爱自己的妈妈了。
蒲公英作文 篇8
在我家的院子里，在公路旁的草丛，在小区的花盆里，到处都能看见它的身影。它就是我最喜欢的一种植物——生命力顽强的蒲公英。
记得我第一次见到蒲公英是在我读幼儿园大班时，在小区的绿地里看见的。这种花，我自己给它取了一个别名“小菊花”。我为什么要给它取这样的一个别名呢？因为蒲公英的花和菊花很像，它们都有许多黄色的小花瓣，所以我给它取了这样一个名字。蒲公英的种子结出来时，就像一朵尖柔的棉花。这是为了帮助蒲公英更好的传播种子而长出来的。每每一阵风吹过，蒲公英就像一把把小伞似的。在空中飘来飘去，好像一片片美丽、洁白的雪花。
像蒲公英这样一种不需要别人播种，自力更生的植物，它的`精神不正是我们要学习的吗？像蒲公英那样顽强的生长，不也正是我们所需要的吗？
这就是生命力顽强的蒲公英，它自立自强的品质，一直在鼓动着我，每当我被欺负的时候，我就会想起自立自强的蒲公英，愿蒲公英的品质能感染所有的人，愿我能成为像蒲公英一样坚强的人。
蒲公英作文 篇9
眼前的花、草、叶，无不激荡着我的心。风吹动着树叶摇摆着，摇摆着，只是在我眼前纷纷飞过。隐隐约约爬沿在枝头上释放的花草都已长大。而只有那远方的蒲公英还停留在遥远的空间。由此而来，油亮的树叶是树的保护神，芬芳的花瓣是花的保护神，而那小小的蒲公英却什么都没有。
春日里，暖暖的阳光普照着，恍入眼前的是一片片花花绿绿，微风拂过，树叶间散发着沙沙的'声响，画面中，沿着直径的小路望去，看到了！看到了！一丝丝的绒毛从我眼前飘飘飞过。噢！是蒲公英，你那细小的身影在我身边飘荡。捉住你，快乐就填满了我的心。
蒲公英，你虽没有花儿那样芬芳，没有草儿那样清新，但你却把我们眼前中的景色抹在了生活的画卷里。
蒲公英，你在我心里总是显得那么宁静，又总是笑眯眯的给了我快乐。
噢！蒲公英，你真的是填满了我的心。
蒲公英作文 篇10
很久很久以前，在一个大草原上，有一株蒲公英，她有好多个孩子，孩子们各有各的梦想。
一天，突然一阵风吹来，蒲公英的孩子们纷纷乘着风儿飞走了，去了自己想去的地方：有的.孩子去了沙漠旅行；有的孩子去了北方的雪地滑雪；还有的想去打怪兽实现英雄梦……
可是，有一个孩子却犹豫不决，不知道自己要去哪儿？这时，它看见去西天取经的唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人从面前经过，它灵机一动，跑到他们跟前说：“让我也加入你们吧！”孙悟空看了一下，爽快的答应了。它高兴地飞到了孙悟空的头上。
走了一段路后，突然来了一个拿着锤子的妖怪，小蒲公英“嗖”的一下飞到妖怪的眼睛里，妖怪被迷了眼睛，只见它用手捂住自己的眼睛大叫：“什么东西呀？害得我看不见了。”孙悟空趁机一棒子把它打死了，就这样，小蒲公英和唐僧师徒四人一起终于取得了真经。
最后，小蒲公英还被如来佛祖封为了蒲公英神，现在，它的“子民”也遍布天下啦。
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