六年级的作文

时间:2026-03-21 03:42:02 六年级作文

六年级的作文【共6篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的六年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的作文【共6篇】

六年级的作文 篇1

  我的童年仿佛一段旅程,温暖幸福。装载着童真和快乐,驶向我的梦想。

  我的童年是天真无邪的。正如李白笔下的“小时不识月,呼作白玉盘。”三岁那年,爸爸给我买了三条小金鱼,我可喜欢它们啦!天天围着鱼缸,和它们说话,给它们喂食。有一天,我忽然想起,妈妈叫我天天晒太阳,补钙,长身体。我心想:小金鱼也要长身体呀!于是,我捞起我的小金鱼,放在阳台上,晒太阳!可是,我的小金鱼先是扑通了两下,过一会就不动了。我哭着找妈妈,妈妈看了看,摸着我的头,笑着说:“傻孩子,鱼是离不开水的!”

  我的童年是阳光明媚的。从四岁开始,爸爸妈妈就带着我,四处旅行。春暖花开时,我们一起去踏青赏春,淋一场杏花雨,在草地是打个滚,无忧无虑,自由自在;夏阳酷暑时,我们一起拥抱大海;瓜果飘香时,走进农庄,采摘葡萄和苹果;银装素裹时,我们一起堆雪人,滚雪球,打雪仗,寒冬腊月里,也充满了欢声笑语!

  我的童年是雄心壮志的。国画大师李苦禅曾说:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”当我还在咿呀学语时,妈妈就开始了我的启蒙教育。我今年九岁啦!品学兼优,每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部”。现为中国气象频道《气象微微校》节目的`小主持人,荣获20xx年度全国青少年播音主持专业“全国优秀学员”、20xx年度淮北日报“十佳小记者”等荣誉称号。我的梦想是考入北京,成为天之骄子,做一名博学多才的主持人,像董卿和李思思那样,妙语连珠,口若悬河。我一直都在为梦想努力着,希望有朝一日,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”

  “一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年!”啊!童年,我人生中一段温暖的旅程!

六年级的作文 篇2

  暑假里,我跟着爸爸来到了乡下奶奶家。此时,奶奶家门前的池塘里早已不像冬天那样枯乏无味,而是长满了一池美丽的荷花,引用大诗人杨万里的诗就是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,使我不由得在心里赞叹道:好一番独特的美景!由于是上午天气比较热,所以我打算傍晚再来一览荷花的美。

  吃过晚饭,我便迫不及待地向池塘走去,想早点儿看看荷花那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的气质。刚来到池塘边,我的目光便被那一池荷花所吸引住了,在红霞的辉映下,荷花显得更美了:有的荷花只是花骨朵儿,被几片绿色的叶子紧紧包裹着;有的荷花只展开了几片花瓣儿,露出嫩黄色的小莲蓬,粉红色的花瓣含苞待放,楚楚动人;有的荷花已经完全展开了,粉红色的花瓣变得洁白如雪,里面还立着一个绿油油的莲蓬,引来许多小蝴蝶为它翩翩起舞;还有的荷花已经凋谢了,只留下一颗莲蓬,显得亭亭玉立。荷花下面长的是碧绿的`荷叶,大片大片的荷叶重重叠叠,挨挨挤挤,十分壮观。每一片荷叶都奋力地向上生长,仿佛在举行一场热闹的拔高比赛呢!

  正在我看的恍恍惚惚时,爸爸拍了拍我的肩膀,对我说:“你可别小瞧荷花呢,它不仅美,还有很高的经济价值,你先看那莲籽,既能吃又能入药,有药用价值,再看看莲藕,十分好吃,是许多人的喜爱。还有莲叶,它可是能美容减肥呢!所以,荷花上下都是宝。”我听了爸爸的话,更对荷花肃然起敬了。

  我爱荷花。

六年级的作文 篇3

  走在校园那熟悉而亲切的小路上,回忆就像是玻璃瓶里的水一样,把我和同学们一起学习生活的点点滴滴哗啦啦地倒了出来……

  当我把目光转向那普通得再也不能普通的教师办公室门口时,一位位德高望重的老师就会浮现在我的脑海里。其中有一位对我的培育之情更是像树根一般,深深地扎在了我的心里……

  她戴着一副透明边框的眼镜,一双炯炯有神的眼睛总能透露出的丝丝爱意给予了我们坚定的信心和无比的勇气;一头黑色又略带金黄的卷发衬托出她那清秀的面容;一个个从容优雅的动作总能让我们无比倾慕、信赖。特别是她那口标准的普通话,不得不令我们佩服得五体投地。

  她像是一支红烛,默默地燃烧,为我们这些无知的孩童无私奉献出了所有的光和热,而自己却悄悄地溶化、消失……还清楚地记得六年级上学期临期末考试的那段时间,她因为喉咙发炎所以要到广州住院治疗。本以为是一件“好”事,不用再被老师管束。结果却恰恰相反!因为派来代课的各个老师的教学方法都截然不同,所以我们很难适应过来。在那段日子里,我们终于彻底清楚、明白老师在我们心中的位置是无人可替的!而令我们最感动的.是她一出院便赶回学校帮我们总复习。虽然她的喉咙只能勉强发出微弱的声音,但这声音却异常的响亮、动听。然而每当想起这件事,我都会感觉有一股暖流充斥在心间……

  当生长的树苗需要一寸阳光时,她绝不会给一大片艳阳;当树苗需要甘露时,她绝不会送上一大桶,她只会适时、适量地灌溉。我是一棵十分倔强的树苗,在老师的培养下,我渐渐变得懂事,做事不会像以前那般鲁莽。直到现在,那件事仍然使我难以忘记……那天,我在课上轻轻掐了一下旁边的同学,结果那位同学的家长却认为是我把他掐到淤伤。在家长的面前我感到无比的委屈,可是老师只在一旁责怪我,丝毫不顾及我的感受。伤心的泪水顿时像泉水般涌了出来……在老师和家长面前,我不得不低下了头,说一声“对不起”。回家后我感到十分不服,明明我没有弄伤同学,却还要向别人道歉。想着想着,眼泪又不自觉地落下了。直至那天的早上,我才弄懂了老师责备我的真正原因:原来那位家长对我的态度非常生气,而我当时的情绪也难以平复下来。老师为了不把事情闹得更大,一心想帮我摆脱困境。所以才会严责我。想到这,我的眼泪不禁悄悄落下了。这次不为别的,只为她那无私的爱护!

  她讲的课,是多彩的旋律,是一个个色彩斑斓的世界,是一个广阔的色彩天地,那样的娓娓动听,深深地吸引着我们。每逢上她的课,同学都显得十分感兴趣,不仅仅是因为她渊博的知识,更是因为她独特的教学方法。站在讲台上的她,好像每时每刻都发出灿烂的智慧光芒,照射在我们的脸庞上。即使民乐训练占去了我们很多时间,但有她这么一位尽职尽责的老师,我们的成绩也从未拉下。在课堂上,她向我们解释课文词语,提问课文大意……也许每个老师都会这样教导自己的学生。但她却能结合生活的实际来引导我们去弄懂一篇篇课文的内涵,也正因为她这种独特的教学方法使我们的理解能力大大提高,课堂也变得活跃起来。

  她,像阳光沐浴着我们的心灵;像春雨滋润着我们的心田;像春风抚摸着我们的心头。她像一道彩虹,不在雨后出现,不在天空出现,而是高挂在我们的心中……

  她既是我们的班主任,也是我们敬爱的语文老师—谭老师!

六年级的作文 篇4

  对于我这一个既爱做白日梦又属于典型“吃货”的孩子来说,白日梦里肯定是少不了美食的。这不,看到眼前一排排的美味佳肴,我可是又“口水直流三千尺”了!

  端着一个洁白的盘子,我像条泥鳅一样穿梭在人群中。看到我最爱吃的水果拼盘上来了,马上飞步上前,使劲往碟子里夹。旁边的一个姐姐不由得退后一步笑着说:“唉呀!看你长得这么瘦,不是因为吃水果减肥成功的吧!”这一句话,惹得好多人都看过来了。我只好笑着说:“不是啊,这只是我饭前开胃的`小菜,等等我还要吃好多好多的。”说完,我立刻见好就收,继续寻找美食。咦!哪来这么扑鼻的香味啊?我不停地吸着鼻子,好象一只猎狗一样循着香味一路找过去。原来是刚出炉的榴莲酥,这可是我的最爱啊!趁着人不多,我还是先下手为强,拿起夹子就往盘子里夹了四块。

  就这样一边走,一边取着各种各样的美食:粉蒸排骨、炭烤生蚝、蛋糕、牛扒……我的一个盘子都不够用了,里面的美食堆成了一座小山,只好找个位置坐下来,开始尽情享受。现在的我,应该就像一头饿坏了的狼,因为太多好吃的摆在眼前,反而不知道先吃什么。只好是这里尝一下,那里咬一口,狼吞虎咽起来!不到半小时,刚才的那座“小山”就被我铲平了。我喝了一口饮料,舒舒服服地打了个饱嗝,伸伸腰,舔舔嘴:“啊!真好吃……”

  “弟弟,弟弟,快起床上学,要迟到了!快点……”姐姐使劲拍着肩膀叫唤我。我睁开眼一看,原来自己还赖在被窝里,刚才的美餐只是一个白日梦啊!

六年级的作文 篇5

  国庆假期,爸爸带我去本地海岛旅游,顺便随爸爸走访留守儿童做义工。沿途的高塘,是这次做义工的目的地。

  我抱着书包、笔记本等慰问品同爸爸来到一位留守儿童家。这是一幢不太多见的`旧平房,低矮的外间只有一张桌子和几条凳子,一张老式的木床靠在墙边,上面堆满了棉被、衣服,屋顶吊下一根电线,挂着一盏昏黄的灯泡。

  家里的两位老人招呼孩子从里间出来,小女孩十一二岁,微黑而瘦小,腼腆地笑着,大眼睛像玛瑙般眨呀眨,充满自信乐观。我将书包和笔记本送给她,她微笑着道谢,小心翼翼地把它们放在桌子上,恋恋不舍地抚摸着,眼中全是欢喜。

  在爸爸向老人询问小女孩的信息中得知,女孩爸妈一直在外打工,仅能维持基本生活,家里全靠爷爷奶奶支撑着。

  爸爸问女孩:“你现在最需要什么?女孩没说话,抿着嘴唇,长长的睫毛盖住了眼睛。爸爸指着手里的表格说:“你有什么需求尽管说,这里有六个选项,你可以多选,志愿者义工会尽力帮助你。”

  她浏览了表格,毫不犹豫指着最后一项说:“就这个。其次,我只要一些学习用品就行了。”我瞄了一眼表格的最后一个选项,顿时一惊,选项上分明写着“参加公益活动”。

  爸爸也惊讶了,拍拍她的手臂柔声说:“你真的是想选这项吗?”“嗯,我也想像今天来我家的小哥哥小姐姐一样!有什么活动就带上我。”

  我悄悄低下了头,脸上热浪阵阵。我真的很惭愧,家里条件这么好,父母关爱有加,还有慈爱的老师、友好的同学,还每天怨这怨那,这次出来旅游顺便被老爸带着做义工心里还不乐意呢!

  这位小小的女孩,让我惭愧!

六年级的作文 篇6

  在我心目中,一直有一个非常美、非常漂亮的校园。我对这个校园充满了幻想。两个教学楼表面铺着粉红色的砖块,这些砖块像一个个小朋友一样整齐地排着队,这两个教学楼是城堡形的,最顶上有一个尖尖的小亭子。

  操场上有绿茵茵的小草,边上画着跑道,中间有足球网。下课时,可以在这里踢足球。操场左边是一个小娱乐场所,这里有许多健身器材,比如:双杠、单杠、乒乓球台等,旁边还有一个放跳绳、毽子、乒乓球拍、乒乓球等各种体育用品。操场右边是一个车栏,学校的自行车、电动车都有序地停在那里。

  校园里非常干净,地上连一片废纸都没有,这都是因为每一个同学都会自觉地捡起身边的垃圾。

  在教学楼上,有许多个整洁又好看的教室。黑板擦得黝黑发亮,讲台收拾的干干净净,一个个课桌摆的整整齐齐,图书角边的书架上摆着密密麻麻的'图书,有童话、小说、作文书、幽默故事书……同学们可以随时借着看。教室后的卫生角也是那么干净,扫帚都整齐地摆放在那里,抹布都有序的放在架子上。

  我心目中的学校不用爬楼梯,这里有着旋转式的电梯,和商场中的差不多。下楼时,每层都有一个大滑滑梯,同学们都从滑滑梯上滑下来。有了旋转电梯和滑滑梯,同学们上下楼就会很方便。这所学校的图书馆是全开放的,同学们可以随时去借书、还书。这个学校可不像别的学校那样,必须按规定上课,而是学生想上什么课,就可以到什么教室,比如:我想上音乐课,就可以到音乐教室;我想上科学课,就可以到科学教室。但是,一星期之内,除了语、数、英三门课程,其他课程最多只能上两次。

  在这所做学校,校园里充满了欢声笑语,每节课都充满乐趣!

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