书的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的书的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书的作文 篇1
如果有人问我:‘‘书的能力是什么?’’我会毫不犹豫的回答到：“能让人拥有更多的智慧。”
书是我的帮手，是我的朋友。记得有一次，我正在做我最烦的计算题，可是我越做越烦，终于，我停下了笔，趁妈妈不在意之时，偷偷地拿了一本《成语故事》看了起来。当我看的津津有味之时，被妈妈发现了，把那本书给没收了，放到了一个谁也不容易找到的地方，当我写完星期天的.作业时，已经是很晚了，可是我还是经不住那本书的诱惑，开始了找书的“旅程”，终于，我找到了这本书，原来它在被子下面呢，于是，我又爬到被窝里看了起来。终于，我看完了这本书，一看表，已经十二点半了，我赶紧睡觉了。真是太巧了，正好第二天爸爸单位说要进行一个游戏比赛，且是本单位职工的十二岁以下子女也可以参加，游戏很简单：“成语释义”。这可是我的拿手招牌呀|。爸爸也给我报了名。下午，比赛开始了，评委说了一个词：“囫囵吞枣”。评委的话音刚落，我就举起了手，我很顺利的就说出了答案......就这样我连连回答，次次赢。最后我胜利了。
真是应了古人的一句话：“用功读书就有所成就，读书学习的力量是巨大的。”
书，你的能力真是太大了!
书的作文 篇2
味道是一种审美，是一种格调，是一种气质。腹有诗书气自华是一种味道，而我喜欢那种脍炙人口、令人流连忘返的味道。
翻开书，迎来的是古朴大气，博大精深的文字。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”给人一种神秘、缥缈的感觉。
读书让我知道中国经受过多少挫折起伏：从原始早期社会，奴隶社会，封建社会再到民主社会；虽历经千辛万苦，一路坎坷，终于寻得符合国情的正确道路。书记载了苦尽甘来的'味道，令人回味无穷。
读书让我收获到柳宗元曾在《敌戒》中写到：皆知敌之仇，而不知为益之尤；皆知敌之寒，而不知方利之大。秦有六国，兢兢以强，六国既除，迤迤乃亡，敌存而俱，敌去而舞。敌存灭祸，敌去招过。充分的阐述了敌人对自身的重要性、决定性。
史书记载了项羽当时面对四面楚歌仍不肯过江东，在江边自刎的场景，临死前豪言道：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还纵江东父兄怜而王我，我何面且见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”就这样壮烈忧伤地结束了西楚霸王辉煌的一生。
老舍的《骆驼祥子》中令人忍俊不禁；《童年》中天真，善良以及世态炎凉；《钢铁是怎样炼成的》中保尔靠着钢铁般的意志奉献了他的一世。都让我为之触动。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明厌恶世俗官场污秽，不为五斗米而折腰的淡泊名利的精神，以及在南山那块空旷土里中耕种的自得其乐，忘乎所已，过着心中世外桃源的生活。
每一篇文章都能品出不一样的味道，能道出人生六苦。享受不一样的滋味。崔颢的《黄鹤楼》、中国的历史进程、项羽不肯过江东的男子气概、陶渊明的自得其乐……哪一个不能牵起人的七情六欲？令人流连忘返，回味无穷——这就是书的味道。
书的作文 篇3
“这个世界上真的有书的世界吗？这个世界上真的有书的海洋吗？”没有，肯定没有。这个回答是幼小无知的我说的，但小时候的我却不知道长大时的自己是否会做出同样的回答。
现在的我已经上小学六年级了，每到读书时间，我的脸上总会漾起几分笑意。书中的每一个字都让我感到莫名的亲切。但至今我仍不能忘记我小时候的那个回答，我一直在生活中寻找正确的答案，却不曾有所发展。于是，我开始忘却这个问题。在后面的时光中，我一直沉醉于书海里，我认为书是唯一能用语言文字描述出智慧的面貌，文明的形象的一位真正的作家他的水平，是我们无法领悟另一片天地。我用自己微不足道的智慧，努力寻找书中蕴藏着的奥妙。在书中的许多知识刻意把自己隐藏起来，就是在保护自己不被那些不理解自己的人玷污，为了等待真正理解自己的人，不禁放弃了自己原有的风采，披上隐身衣。抛弃了自己一生的快乐。我感到自己的心微微颤动了，几滴液体滑过脸颊，落到手背上，刺骨的冰凉。那几滴泪水不是伤心，而是决心，那天，我在看《知识背囊》这本书时，突然我发现一个熟悉的字眼——书海。它勾起了我以前的.回忆。那个回答，那个问题，像我与故人碰面了一般。我却不假思索的回答：“在现实生活中不可能有书的世界，书的海洋，但在我们的心里却有，可脑子里积累的知识，比这些更珍贵”
在这个点上，疑问，好奇心再次侵占了我，为什么我寻找了七年答案，却比不上这短短的几天？最后，我终于明白，是图书引导我不如智慧的阶梯，让我的知识更上一层楼。我发觉自己离不开这无私的朋友，就像我不可缺少的的影子般重要。
书的作文 篇4
上课铃响，拿出语文书。咦，怎么今天的书，感觉摸起来不同呢！挨近一看，这哪里是我那又厚又实、永久新颖、格外出众的书儿，简直就是一本破烂。是谁吃了豹子胆，敢来偷我的书。
我重复想着，突然脑海里闪过昨天和小海同学发生了不和谐的一幕，心里想着，难道是他？
为了找到〝真凶〞，分析了小海偷书的可能性。他平时狡狡猾猾，又爱捉弄人，橫看竖看，从那个角度看，他都不像个正经的人，肯定是他多手拿了我的书。现在害人害到我身上了。我为此感到十分生气，口里琢磨着：看我下课怎样收拾你。
看着这本又破又烂的书，上课的心情都没有了，偷偷朝小海的方向看去，由于隔得有点远，视线完全被遮挡了，不然，身后传来了一声大吼：〝小艾同学！〞这下糟了，老师喊我的大名，喊得那么大声，我从分神中望了回来，手上的书却被我那慌张的手给弄长在地上，全班同学都笑我了。原来老师，上课铃声响起，一直在观察着我的`一举一动。而我却模糊的一点都不知道，真是悲哀啊！看着那小海嘲笑我的样子，感觉恶心死了，憋了一肚子气，火冒金星的盯着他，恨不得把他骂个痛快。
终于让我熬到了下课，我用最快的速度向小海冲去，眼睛睁大大地看着他手上的书，发现原来不是我的那本，这时我才意识到我错怪人家。傻傻的站在原地，突然我的眼光直视着讲台，讲台上的书不正是我的书吗。那一刻，我的脸顿时红透了，一股莫名的惭愧涌到我心头。
这一次的大摆乌龙，让我以后不敢乱错怪人了，不然便会给你带来一些无谓的误会。
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