感动作文（实用）
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的感动作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
人的一生有很多事要经历，有教训，有开心，有感动，今天，我就给你们看看我的感动“明珠”。
记得在我7岁的时候，我和妈妈一起去逛街，我们买了好多好多的衣服之后，妈妈说：“琦琦，我们去北区拉面吃饭吧。”“OK，走呀。”
我和妈妈来到面馆，我找了一张空桌子坐下。妈妈去点菜了，这时，进来了一个大汉，头发乱糟糟，衣服裤子上都有洞，脚下踩着一双破拖鞋，浑身散发着油漆味，一看就不是什么好人，“千万别坐我们对面，”我在心里说。他走过来，离我们越来越近了，身上的油漆味越来越大，这时他走到了我们旁边的桌子坐下。“哎！真是世事难料哇。”我在心里不满嘀咕着。
我和妈妈急急忙忙吃完面，无法忍受多逗留一分钟就匆忙离开。到了外面，我赶紧深呼吸几口新鲜空气，然后催妈妈快走。我们走了十几步后，妈妈突然大叫了起来说：“琦琦我们的包呢，里面有300元，还有3张银行卡！”“哎呀！一定是忘在面馆了。”我们赶紧飞奔回面馆，可到了面馆，我们的`包没有了，那个邻桌的大汉也不在了，只有大半碗面留在桌子上，还冒着热气。我说：“一定是那大汉把我们的包拿走了。”“是的”妈妈点头赞同说：“他还有半碗面没吃就走了。”我们赶紧追。
终于，在门外车站我发现了那个大汉，他也看见了我们。我以为他要马上跑，大声喊道：“站住！”没想到，他朝我们挥着手，三步并作两步向我们快速走来，说：“同志，我真怕你们走远了，我看见你们把包落在椅子上了，我就赶紧追出来。”说着，他把包递到了我们手上。妈妈忙不迭地向他道谢，并要和他握手，可他没有伸出手，而是害羞地在衣服上抹抹手，不好意思地笑了。我感动地流下了眼泪并为以前曾经那么想他而感到不好意思。人不可貌相，大汉不仅不是坏人，还是品德高尚的大好人啊！
这件事在我心中留下了深深的印记。我永远也不会忘记他，那个朴实的满身都是油漆味的大汉。
感动作文 篇2
在我的记忆中，有着许许多多、各种各样的事，有快乐的，有伤心的，有惊奇的，有委屈的……其中有一件事令我挥之不去，这是一件让我十分感动的事……
记得那是我上二年级的时候。那天上语文课时，我不知是怎么回事，头昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡觉，额头烫得如同火炭。出于担心，身边的好朋友快速站起来告诉老师后，惠老师便步履匆匆地走下讲台，焦急地来到我的身边，用手轻轻地放在我的头上，不由地皱了皱眉，喃喃自语道：“好烫啊，果真发烧了！”说罢，惠老师立刻吩咐班长组织自习，自己便把我小心翼翼地扶到她的办公室。
来到办公室后，惠老师先让我坐在椅子上，又给我去倒了一杯白开水，吹了又吹后，才递给我喝。待我喝后，惠老师便拿起电话拨通了我妈妈的`电话，让她马上来接收。随后，惠老师又来到我身边嘘寒问暖。顿时，我不再那么难受，心中淌过一股暖流……
这件事，一直封存在我的心中，我一想起来老师那慈爱的面容，一想她那亲切的话语，我便不得不说：“师恩难忘！惠老师，谢谢您！”
感动作文 篇3
在一间教室里，同学们正在聚精会神的上课，突然窗户在剧烈的摇晃，门也在
不停的晃动，老师心中有了一个概念：“地震来了，快跑。”老师迅速的抱起两个孩子冲到了操场上，这时危险在继续，老师不顾自己的生命危险，不加思索的又冲回了教室，“我要去救更多的孩子，”这样的信念驱使着他这样不停的来回奔跑，当他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他赶紧让孩子们立刻钻到桌子底下，来不及躲的孩子被他拉到他身边，他用自己的身体保护着自己的学生。房屋倒塌了，倒塌的房屋压在老师的身躯上，他用自己的身躯为孩子们挡住了死亡之路，而那位英雄老师却永远的离开了人世。
还有一位12岁的小男孩，当地震突然袭击他们的时候，他第一个带头冲出教室，正要跑出教学楼时，他发现墙要倒塌了。这时，他把身后的同学拦住，大声疾呼：“不要走，有危险，”但他一个人的力量抵不过一群人的力量，墙塌下来了，他自己被困在了废墟下后，还在关心他人的安危，对同学们说：“快离开这里。”15日下午14时左右这位“小英雄”被救了出来。但他身负重伤，在重庆骨科医院治疗。在医院里，大家都叫他“小英雄。”
在这次汶川特大地震中，还有许多这样的.感人的故事，我们或许连他们的名字都不知道，但他们的精神感动着我们，鼓舞着我们，再次证明了我们中国人民是英雄的人民，团结的人民。加油，中国！
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