二年级作文300字[汇编10篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![二年级作文300字[汇编10篇]](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
二年级作文300字 篇1
今天早上，我感到秋天的到来，天空好像比以往格外高，我呼吸着晴爽的空气，心里有说不出的舒坦。
我望着像茫茫大海的'天空，被云所吸引了。只见它们好像是一幅幅精美图画，形状各异，千姿百态，展现在我面前。瞧，这上面是什么？一条金龙和紫龙正在争夺一个晶莹的水晶球，里面好像充满了力量。金龙威风凛凛，好似在说：“你敢向我挑战吗？”那条紫龙也不示弱，傲慢的摇动着尾巴，轻视的看着对方；像波涛一样的云朵。翻滚在像茫茫大海的天空中；龙卷风一样的白云呼呼地响着；一只勇敢的蜂鸟爸爸为了保护孩子，用针一样尖利的嘴巴刺向那正伤害孩子的雄鹰；一群白鹭结伴而行，正在捕捉鱼虾充饥；一群活泼的小鱼你追我赶；有的还躲在礁石后捉迷藏呢；远看棉絮般的白云在青山上飘摇，好像在青色的地毯上浮动。
白云真是变化万千。
二年级作文300字 篇2
五官是人类不可缺少的，分别是：眼、鼻、口、耳和眉。一天夜里，他们开始争功了。
眼睛说：“想跟我比功大，你们都差远了。小主人如果没有我，就看不见世界的美妙。我让小主人看到蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜……”。它的话还没说完，鼻子就不屑地“哼”了一声，“切，如果没有我，小主人怎么闻得到食物的香味呢？”“咳咳”嘴巴清了清嗓子，悠悠地说：“光闻有什么用，闻到还得尝到。没有我就品味不到蛋糕的香甜，苦瓜的.苦味和辣条的香辣！”耳朵也毫不示弱，“你们忽视了我，没有我，小主人就听不到钢琴的琴声和同学的欢笑，她就不能正常地学习说话，所以我才是最重要的。”眉毛不高兴地插嘴“没有我，小主人就不好看了。一个女孩子……”眉毛的话还没说完，声音就淹没在七嘴八舌的争吵中了。
“我的功劳最大！”“谁说的？我的最大！”“拜托，你们要实事求是，明明是我功劳大”……大家争得面红耳赤，互不相让。
“安静，安静”脑袋爷爷再也忍不住了，它缓缓地说：“孩子们，你们都很重要，功劳都很大，缺一不可。甘瓜苦蒂，天下没有十全十美的事物。尺有所短，寸有所长，也就是这个道理。
二年级作文300字 篇3
星期六，我和奶奶一起去买菜。
我拿着环保的小篮子，兴高采烈地蹦跳着向菜场奔去。菜场里真热闹呀！一阵阵的吆喝声。琳琅满目的菜让我眼花缭乱。奶奶说：“记住，一要货比三家，二要精打细算，三要讨价还价。”我点点头，想了想自己爱吃的.菜，开始行动了！
我走到一家卖毛芋头的小摊儿前，笑眯眯地说：“阿姨，请问这个毛芋头多少钱一斤？”“三块。”我刚想买，奶奶拉着我说：“走！再看看。”到了下一个小摊儿，我还没开口，老板就说：“哟，这个小姑娘真漂亮，毛芋头卖给你三块五。”我听了心想：花言巧语，谁信呀！我直接说：“两块五一斤，卖不卖？”“好好好，两块五一斤。”奶奶帮我挑了几个小巧玲珑的，我注意到奶奶特意看了看他的秤。
我又来到一家卖藕的小店，问道：“请问，藕多少钱斤？”阿姨说：“两元一斤。”奶奶觉得价格正合适，就挑了几根粗壮的藕，正好五元。我说“爷爷最爱吃炸藕合了。”“真是个孝敬的孩子，收四块五了。”“谢谢阿姨。”在奶奶这位买菜高手的指导下，我还买了火龙果、萝卜……
今天收获真大，不仅收获了菜篮子，还知道了买菜的技巧。
二年级作文300字 篇4
这个周末，爸爸要我们到天门去玩。说要带我去看西湖里的音乐喷泉，我高兴极了。
到了天门，吃了晚饭，我们兴高采烈地向西湖方向走去。还没到西湖，远远就望见一座美丽的灯塔，像仙境中豪华的宫殿挂在半空中一般。我们穿过一条长长的石板路，来到公园的喷泉广场。
喷泉有两个，湖中有一个大喷泉。喷泉随着音乐的高低起伏，时高时低，时起时落。形状也是多种多样，一会儿像直冲云霄的火箭，一会儿像展翅飞翔的雄鹰，一会儿像翩翩起舞的仙女，姿态万千。喷泉经过五光十色的灯光照耀，显得十分美丽壮观，游人纷纷摄影留恋。
广场上的小喷泉吸引了许多小朋友的围观。有些人伸出手去去摸那些从孔眼里喷出来的水花，感受它带来的`快乐。这时，音乐慢慢停了下来，我们几个小朋友跑到中央去玩耍。突然音乐声响起，从喷眼里喷射出来的水花，让我们欣喜若狂，不禁尖叫一声，欢快地跑了出来，逗得站在旁边的大人们也开心的笑了。
天色渐渐晚了，我们恋恋不舍地离开了这迷人的西湖公园。
二年级作文300字 篇5
我的好习惯多着呢！挑两个主要的说说吧！
第一个好习惯是帮妈妈做家务。比如家里洗碗的活从放假开始就一直由我来承包。家里的碗并不多，可要在洗干净的同时还要考虑到节约用水、少用洗洁精，还真费了我不少的劲。好多时候都是碗洗干净了，可我的衣服上却全是水，地上成了海的世界。不过，妈妈夸我长大了，是她的小棉袄。爸爸说我像一个小保姆。我挺高兴的.。我还经常帮妈妈擦地。
第二个好习惯是爱看书。我在家的时候无论干什么都抱本书看个没完。我看的书有《格林童话》、《伊索寓言》《淘气包马小跳》……我常常捧着本书看得忘了时间。看书让我了解了许多课本以外的知识，让我大开眼界。爸爸妈妈说这可是个好习惯，要坚持下去，只是要注意别累坏了眼睛。
这个假期，爸爸妈妈还有亲朋好友都夸我长大了，也更加懂事了。假期要结束了，我的好习惯还要保持下去。
二年级作文300字 篇6
今天，弟弟到我家来做客。因为天气太热了，我们只好呆在家里，不能出去玩了。
弟弟要吃西瓜，于是，我从冰箱里拿出了一盆西瓜。我们就吃了起来。你瞧！我们正狼吞虎咽地吃着，忽然，我们听到“扑通”一声，紧接着，传来了一阵阵哭声，我跟弟弟说：“是谁在哭呀？”我们探出头一看，是一个小女孩被西瓜皮滑倒了，正躺在地上呢！这时，有两个小朋友连忙跑过去把小女孩扶起，埋怨道：“是谁扔的西瓜皮呀？真不讲文明！”弟弟听了，惭愧地低下了头，说：“姐姐，是我扔的'，这下我闯祸了。”原来，顽皮的弟弟趁我不注意的时候，就把西瓜皮扔到了窗外。我用眼睛狠狠地盯着他，说：“下次可不要做这种不讲文明的事了！”
最后，我和弟弟拿来畚箕和扫帚，把西瓜皮清扫得干干净净。
二年级作文300字 篇7
晚上的时候，“轰隆隆”一个响雷打了起来，就下起了一场大雨。哗啦啦，哗啦啦，一会儿满地就湿了。
雷声越来越响，一会儿闪电，一会儿打雷。我仔细看闪电的样子，闪电就像一根树枝。我正安静地思考，突然一道闪电划过，吓得我全身发抖，站也站不住了。雨越下越大，闪电雷鸣，我觉得就像天兵们在打仗。又一道闪电而过，停电了。我找了一只蜡烛点了起来，烛光红中透黄，我觉得自己像住在灯笼里一样。
雷声还在轰隆响，一个个响起来就像一个个巨石从山上滚落下来。一道巨大的闪电划过天空，那白色的光芒十分刺眼，我看不清楚它的样子，只觉得天空就像被劈成了两半。雷声、闪电停了，我想：小草小花们肯定已经洗完澡了，很舒服吧。
雨下完了，彩虹为什么没有出来呢？原来只有太阳出来才有彩虹啊！我从来没有见过彩虹，我多么期望见到美丽的.彩虹啊！
到了第二天，太阳出来了，虽然没有美丽的彩虹出来，但是有新鲜的空气，我心满意足了。
二年级作文300字 篇8
就在前不久，我度过了我小学生活中的最后一个元旦。
联欢前两天，我们正在操场上玩，上课后，老师宣布了要举行元旦联欢。听了后，同学们高兴极了。所有人都利用课间时间准备自己的节目，打算在联欢时大展身手。
这次元旦联欢，同学们准备了很多节目。有相声——《名字争斗》、歌曲——《追光者》、《EiEi》。《我们的时光》、《兵王》等。
其中令我印象深刻的是歌曲《EiEi》。由于这是一首英文歌，而且时间又特别长，所以我们练起来并不容易。开始我们边听边学，查阅各种资料，寻找单词的读法，就在表演前一天，我们甚至想过放弃，因为这首歌实在太难了，但是最后我们还是坚持唱了下去，在联欢时，用我们自己不懈的努力和汗水换来了同学们热烈的掌声。
其次我喜欢《兵王》，因为这首歌节奏很快，声调很高，唱起来十分困难，而且我们的准备时间很短，只有两天，所以唱得不是十分的好，但是我们给大家带来了欢乐，也受到了大家的.表扬。
这是我最难忘的一天，也是我小学生活中最后一个元旦，我会永远记住这一天的！
二年级作文300字 篇9
走出门，就与威微风撞了个满怀，风中含着露水和野花的芬芳。早晨，好清爽。
不坐车，不结伴，就带着满怀的好心情，在两侧松柏的欢迎下，独自去访问我的朋友。
那棵松柏，使我要拜访的第一个老朋友。啊，柏树，你如一位饱经沧桑的智者，在这美丽的校园中站了几十年了吧？你给多少调皮可爱的小朋友带去了阴凉，给他们撑起碧绿的`华盖，为他们抚去额头上豆大的汗珠。你挺立着腰，俯视着在你树荫下玩耍的孩子。岁月悠悠，春去秋来，唯有你依然如旧。
这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟它们打招呼：你好，茵茵的绿草！你为我铺出一张柔软的地毯，是让我在你的怀中休息吗？你好，芬芳的花朵！你在风中频频点头，是在向我致意吗？你好，美丽的落叶！你在地上向我招手，是邀我参加你那别有深意的仪式吗？你好，漂亮的蝴蝶！你在花丛中翩翩起舞，是让我成为你的舞伴吗？你好，小巧的蚂蚁！你在洞口大声呼喊，是在请我去你们的地下王国参观吗？你好，宽敞的操场！你张开宽大的胸膛，是在让我在你身上玩耍吗？
丁零零，上课了。我轻轻的挥手，暂别校园里的朋友。带回了满怀的好心情，回到了教学楼。
二年级作文300字 篇10
我心目中的好老师是一个严肃而又风趣的人，让我们又敬又爱。她上课生动有趣，讲课内容丰富，让我们听的津津有味，仿佛徜徉在知识的海洋。
她让我们与书成为好朋友，每天坚持阅读半小时，从不间断，让我们渐渐地爱上了读书，从书中找到了无穷的乐趣。她让我们每天坚持背诵诗歌，体会诗歌带给我们的节奏的.美感。她了解我们每个学生的个性，善加引导，发挥每个学生的特长，让我们每天早晨都开心地走进了学校，更加热爱学校。
当我们遇到问题，她能够及时的与家长沟通。当我们有了可喜的进步，能够及时送上鼓励，让我们增添了乐观和自信心。她会细心地批改我们的作业，不放过我们任何的错误，及时让我们纠正，就连平时我们的家庭作业记录本都进行批改，让我们养成了小事情都认真仔细的好习惯，不能懈怠。她不光要求孩子学习认真，有良好的学习习惯，还要培养他们良好的品德，她言传身教，让他们自觉地遵守各项规章制度。
她经常利用各种节日来临，举办主题班会，让孩子们积极参与，既能体验节日带来的乐趣，又了解了每个传统的节日，增加了我们的知识和见识。
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