实用的活动作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的活动作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动作文 篇1
要说起照相，我就最爱照相了，几天前老师准备组织照相活动，我被幸运的选去了，心中别提有多开心。
我手中拿好了风车和气球，在车上，还没有到达目的地呢！同学们都开始兴奋的玩起来，我们大家都跟着聊起了天，变成了一个个小吃货，嘴馋的望着同学带来的葡萄和唯一的一个月饼，不知是大家高兴过度还是什么，都唱起三岁时看的喜羊羊和灰太狼的歌曲，我的小嘴里也不停的哼着曲，迈向中央公园的草坪。
照相的地方可美呢！那青青的草坪上正躺着一个个的同学，远处还有员工们栽培的一朵朵的小黄花，配上青绿的叶儿，在阳光的照耀下显得格外美丽，一阵阵 微风吹过，我手中拿起的那个小风车就不由自主的转了起来，我连忙拿出一个红色气球吹了起来，这时，风儿吹的更猛了，风车转的.快极了，我想伸手一摸，没想到还被割了一下，树儿们也开始尽情的摇摆，两位照相老师准备先开始给我们照相了，我们个个都安静了下来听照相老师的安排。
当我们个个跑向山坡上的时候，照相老师就拿出了他们的摄像机，开始照相，老师刚数出“一二三”我们就各自拿着风筝、气球、风车带着喜悦的表情往下跑去，不知道是哪里失误，老师又叫我们重跑一遍，这次我高高举起风车，一蹦一跳的走下去，不知我们重复做了多少遍，累的呼呼喘气，但照片看上去总是那么不够 美观。
我最喜欢的一个环节来了，那就是做游戏，我们个个玩起了老鹰做小鸡的游戏，像条长龙似的，尾巴一摇一摆，老鹰可算是凶猛，这轮是肖渝的老鹰，我们这几只小鸡可算是从左蹦右跳，东窜西窜，我紧紧的跟在陈晓晗后面，左前进一步，又右后退一步，自已生怕被抓到，大家玩的不亦乐乎，老师把这个精彩的镜头拍了下来。
终于轮到了躺着照相了，女同学们都把头挨在一起，摆成一个圆圈，闭上小眼睛，大家一起唱起了早晨这首歌，情不自禁的笑了起来，躺了好一会，摄影师叫我们起来了，大家看着男同学还在从山坡上往下打滚，都哈哈大笑起来，不知是谁拉起我，一起去打滚玩。
太阳已经快下山了，我们照了很多张好看的相片，各自脸上都充满了笑容，开开心心的回家去了。
活动作文 篇2
星期天下午，我和妈妈还有她的朋友一行20多人，来到我期盼已久的老鲁农庄“敲窑”。
走进大门，几排房间错落在绿树成荫的农庄里，我和几个小伙伴撒开脚丫子狂奔，发现了一条清澈的浅浅小河，就迫不及待地拿起捕鱼工具，脱下鞋子，像小鸭子一样“扑通扑通”跳进水里。“哎呦”大人还没来得及告诫我们要小心，就已经有人和潺潺的河水“亲密接触”了！瞧他浑身湿漉漉的样子，活脱脱像一只“落汤鸡”。一不小心，我也打了趔趄，赶紧坐在突出水面的一块石头上，原来脚下的石头上布满了厚厚的青苔。坐在石头上，欣赏着两岸的风景—对岸的竹林有的足有一层楼多高，比大人的手臂还粗。野花野草遍布其中，为竹林增添了许多生机。咦！我的脚下怎么痒痒的，一看，是几条小鱼儿在触碰我的小脚丫，我正想伸手抓它们，却一忽儿就不见了，手碰到水面溅起的水花荡出了一圈又一圈彩色的涟漪。我正和小伙伴戏水，大人就叫我们去“敲窑”,我们赶紧上岸，飞快地跑去。
来到“敲窑”的地方，只看见一个个建好的“堡垒”立在“灶”上。“这是什么呢？”工作人员告诉我：这就是我们要敲的“窑”了。他们告诉我们在灶下面烧柴火把砌在灶上的'砖块烧得通旺，就可以放入蛋、鸡肉和番薯，堵住入风口，加入土捂紧，闷熟就可以吃了。我们这些小伙伴都来凑热闹，有的去找柴火、有的帮忙烧火、有的帮大人们准备原料……个个干得不亦乐乎。等到砖块烧得通红，工作人员帮忙把食物焖到“窑”里，告诉我们大概半个小时后可以“开炉”，我们期待着期待着......
我和小伙伴继续嬉戏，不知不觉中飘来一股香味，啊，食物熟了！我们欢呼雀跃，大家迫不及待地大吃特吃起来，全然不怕滚烫的食物。有的狼吞虎咽，恨不得把食物全部吃掉；有的细嚼慢咽，在细细品尝食物的美味；还有的一边拿一边往嘴里塞，边吃还含糊不清地评价……大家吃相百出，满嘴流油，衣服沾上了油渍，互望着对方狼狈的模样，我们笑得眼泪都流出来了……
傍晚时分，在欢声笑语，习习秋风的陪伴下，我们唱着欢乐的歌儿，分享着收获，满载而归！
活动作文 篇3
今天，我们去少儿活动中心搞活动。活动有做点心、折纸、钓鱼，个个都丰富多彩。特别是钓鱼，考验我的耐心。
我们先做点心。做的`是甘露酥。先把面粉筛一筛，再抓一把黄油和白糖,每个混在一起搓一搓，加入鸡蛋再搓一搓,然后加入面粉，揉一揉，放在桌子上用刮板把揉好的面团切开，包入豆沙馅，做成各种奇形怪状的东西或动物。最后烘烤一下，一个甘露酥就完成了。
我们排着长长的队伍走到了河边，看见一位老爷爷站在那里，好象在等我们。老爷爷让我们把装鱼的盆子放在脚下，说：“我发给你们每人一份钓杆和鱼食。钓好后一定要把钓钩插在握把上。”开始钓鱼时，我撕了一小块鱼食插在钓钩上，并把它放进水里，马上引来了几条小金鱼。我心里充满钓到的憧憬和希望，但是这些聪明的小鱼是很不容易上当受骗的。过了一会儿，我发现插在钓钩上的鱼食被金鱼给吃光了，可是一条金鱼都没有钓到。我再把钓杆放进水里，又引来了几条小
活动作文 篇4
星期五的下午，我们学校来了很多家长，你猜为什么？因为我们学校举办了柿子拍卖活动。活动即将开始时，我心里非常激动，因为这是我第一次参加此种类型的活动，心里总感觉到有一股神秘感。
活动开始喽。首先洪老师为我们一、二年级的同学分别发了不同颜色的号码牌，便于我们举牌叫价。我拿到了一块绿色的2号牌时，心里想，我一定要拍回一筐柿子，让全家人享受一下。
开始拍卖了，当大姐姐把第一筐又大又红的柿子端上讲台时，我差点流出口水，仿佛我座在后面都闻到了香味。拍卖会上的一年级小同学一个接一个，争先恐后的举起手中的拍卖牌叫价，一副事在必得的架势，眼看着第一筐柿子被叫到了400多元，我叹了口气，心里想，实在太贵了，我用这么多钱可以买很多很多学习用品了，便放弃了叫卖。接下来的'一筐又一筐这样的柿子都找到了自己的主人。我没拍到柿子，很伤心，眼泪花在眼睛里打转，妈妈看着我的样子，劝说我，没关系，我们重在参与嘛，我们主要是来体会一下这个场面的气氛，体验一下生活。听了妈妈的话，我心情顿时好了很多，撒着娇要妈妈回家给我买柿子吃。
活动作文 篇5
快要放国庆大假的时候，叶老师告诉我们9月30日有两种选择：第一种是在学校上半天课，下午听一个讲座。第二种是以班级为单位，组织一个活动。全班当然喜 欢第二种了，叶老师也猜到了。所以说：“本来我是想组织一次野炊，但最近天气预报说最近几天都会下雨，就是小雨，也怕柴被淋湿。所以我们就到黄龙溪的`一个 军事基地搞拓展。”
全班听了这个消息顿时沸腾起来，叶老师又说了更令人振奋人心的事：我们到那里自己包饺子吃！叶老师又讲了一些注意事项，然后就下课了。
终于等到9月30日这一天了，我早早的起了床，吃过饭就走了。我一会儿就到了“宽窄巷子”，叶老师点了一下人数就上车了。我和温瑀琦一起坐，她在看一本书，于是，我就和她一起看，这真是一本有趣的书呀！就在我们看得津津有味时，车突然开动了，出发了！
活动作文 篇6
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊!就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。
篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。
踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢!我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。
我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢!
教师评语:这是一篇叙事的作文，主要描写了课外活动的丰富多彩，“有的.跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢”等排比句式的运用为文章增色不少，但是不足之处在于：结构不是十分完整。今后作文，希望小作者能够在谋篇布局上多下功夫。
活动作文 篇7
我的喜爱休闲活动不同于别的小朋友，从小就有明星梦的我，热爱创作词曲，只要创作了一首歌曲，我就会唱给朋友听，每当我写歌曲，我总是可以与我的音乐合为一体，成为最佳伙伴，很多人问我，你为何想创作呢?我总是轻松的回答：“我的音乐不同于别人，没有大房间、没有资深音乐人教导，只是我会依照心情写歌，将我的喜、怒、哀、乐融入音乐中，与聆听者分享。”
另外我也喜欢唱歌加跳舞，有人会想，我有着胖嘟嘟的身材，唱歌加跳舞应该……很丑吧!其实，经过学校举办舞蹈大赛的加持后，我更有信心了，尽管别人如何笑，我总是有着不屈不挠的精神，用我的'实力证明给大家看，而且我对唱歌非常有兴趣，虽然边唱边跳会很喘，但却很快乐，反而可以拥有一小段属于自己的时间! 让我开始把唱歌跳舞当作我人生中的一部分，时时刻刻都必须拥有它。
当我拥有了休闲活动，我的生活就会精采，让我不再是黑白而是充满了色彩，就算天塌了、地垮了，永垂不朽的坚持还在，必须由我独占。不管风吹雨打，或是日晒雨淋，我都会坚持我的休闲活动，这样我才会快乐，感到自在。
活动作文 篇8
我是学校田径队的'，每天大课间都要进行魔鬼训练。可这次，我身上偏偏装了一件贵重物品——蛋。
跑步、压腿、练臂力……样样都不能少，我的身体累得象抽空了一样。突然手摸到口袋，我可爱的蛋宝宝不见了！我急得满头大汗，手在浑身上下来回搜索。忽然在右上衣口袋的角落里，我摸到了安静躺在里面的蛋。“吓死我了，虚惊一场！”我心有余悸地两手护着蛋，心想一定要保护它一整天！
活动作文 篇9
今天，我和杨子娴一起去水利博物馆参加五水共治活动。
我们一进博物馆就先去参观了四个展厅。这里用图片、文物、蜡像等介绍了从远古时期到清末的水利发展；介绍了古代的119、纺织机、谷物脱皮机……这些用水驱动的'机器；介绍了近代的水利机器；介绍了我们中国黄河、长江、渭河等七条河流。
参观完毕，老师先问我们了一个问题：“你们知道五水共治的五水是哪五水吗？”同学们你一言我一语的说出了：治污水、防洪水、抓节水、保供水、排涝水。老师又说：“防洪水和排涝水是靠老天；治污水和保供水是靠大人，而抓节水是靠每一个人。”所以我们小朋友做到不浪费生活中的每一滴水。
然后老师给我们讲了甲鱼的知识：甲鱼是吃水底的腐烂生物为生，所以它可以清理河道。老师把乌龟和甲鱼做了比较，大家发现，乌龟的腹部是绿色的，而甲鱼的腹部是红色的。
最后，我们做了传递甲鱼的游戏，每个小朋友都拿到了甲鱼蛋。我们都希望甲鱼宝宝快快长大，成为清理河道的好帮手。
活动作文 篇10
六一节到了，我和妈妈按照预定的计划到八佰伴商场为我购买礼物。
一进商场就看见全是小朋友，都趁着自己的节日在尽情地为自己选购礼物呢。我也赶紧加入了购物大军。咦，好像三楼中庭那儿小朋友特别多，还不时传来一阵阵的欢呼声。对，哪儿肯定有咱小朋友的活动。我拉着妈妈拼命地挤到跟前一看，嘿，太好了，今天有免费的捞金鱼活动，怪不得里三层，外三层都围了这么多跃跃欲试的人呢。
这种活动太对我的胃口了，我急忙跑到了排队的地方。一边排队一边看着别人捞鱼的动作，我的手也不知不觉地在跟着翻转。轮到我了，只见一个方方的木头水池里几条五颜六色的小鱼在水里到处乱窜，根本捉摸不定位置。我拿住捞鱼杆跟着一条白色的小鱼后面，看准时机手猛地一翻，第一条小鱼被我成功拿下，我高兴的一蹦三尺高。继续扩大胜利战果，我又屏住呼吸，寻找目标。由于鱼太少，这次我的捞鱼杆在水下转了好久也没捞着。终于，机会来了，我发现一条红白相间的.鱼似乎没力气了，我果断出击，一下子又把它捞了上来。我还有一次机会，到我刚准备好，那阿姨对我说：“给下一个小朋友吧，鱼都快没有了。”也好，今天的收获也不小了，就收兵四营啰。
拎着我的战利品，我心满意足地去挑选我的“六一”礼物了。
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