夸夸同学的的作文【精品】
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的夸夸同学的的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夸夸同学的的作文 篇1
“铃铃铃”上课铃响了，我连忙坐好。
这节是美术课，老师让我们随便画画。我想呀想，总算有了一个想法——画凤凰！可是，我怎么也画不出来。这时，一个人拍了拍我，说：“你看着我画吧！”
我转过头，一张美丽的瓜子脸跃入我的'眼帘。她是左韵琪，有一双小眼睛、一个小鼻子。她画的凤凰不仅活灵活现，而且色彩斑斓。凤凰旁边有许多小鸟与彩云，真是主次分明。我照着她的画来画，不 一会儿，我就画出了一个彩凤凰。
同学们，你们说左韵琪该不该夸呢？
夸夸同学的的作文 篇2
在两周的互相认识之后，我已经可以叫出全班同学的名字。在六班这个大家庭中，每个人所扮演的角色也都不同，每个同学的性格也不同，毕竟每个人都是独立的个体。
今天我要夸的第一个同学是何博君，在军训中他是我们宿舍的老大，也就是宿舍长。何博君是一个非常有担当的人，他有着渊博的知识和强大的执行力。他对自己，对同学都是一丝不苟，他订的计划也十分完美，他在六班中是一个优秀的领导者。在军训的.一个夜晚，他为了让大家更好互相了解。制定了一个严谨的熬夜计划（虽然这样不好）：教官什么时候来查房，什么时候可以讲话，什么时候不可以讲话。但在执行的时候，由于我们讲话太大声了，所以被发现了。如果在以前，大家肯定是互相推卸责任，最后一定受教官骂。但这次不一样，何博君站了出来，替我们担下了责任，他很了不起。
总的来说，他是一个遵守规矩的人，是一个能和同学打成一片的人。
夸夸同学的的作文 篇3
我们班有一位同学，他叫——吴建国，他有缺点，但是他也有优点。
比如：爱学习，乐于助人等。每次老师说：“吴建国，站起来回答问题。”吴建国每次都回答得对，老师经常夸他。下课的时候他喜欢玩“抓人”游戏，玩得很开心，而且上课时他总是认真学习，也不说话，喜欢写作业、看书。
每天早上，我都会找吴建国，让他跟我一起去上学。一次我们到了学校，我看见一个三年级的小孩一不小心摔倒了，吴建国看了过去，脸上有担心的表情，我说：“走吧！没事。”可吴建国拼命往前跑去，并把他扶起来了，他还亲切地询问那个同学：“没事吧？”
扶好那位同学，他便跟我一起回到教室里写作业、看书，读作文。只要上语文课，老师就会说：“看书、看作文、背作文。”我真的`很不喜欢。吴建国问老师：“这有什么用呢？”老师说：“可以提高你们的作文成绩啊！”于是，他便认真看起书来。当我遇到不会的题目时，我便问他：“吴建国，这题你会吗？”他说：“都会。”我立马就惊呆了，他可真棒啊！
这就是我的好朋友——吴建国。他爱学习，而且乐于助人，真是我学习的榜样！
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