同桌的作文6篇(推荐)
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的同桌的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌，有一个不太好的习惯――抄作业。我写着写着，右边伸过来一个脑袋，不用说，肯定是他。这时我就会瞪着他，他脸皮也够厚的，转过头来朝我笑一下，然后低下头继续抄。对于这个习惯，我也是无能为力。
一天下午，我正做作业呢，忽然有人拍了我一下，是同桌。他这次一改以前抄作业时的态度，问了我一个题。我见那道题我还没有做，就让他等一会儿，我做完了再告诉他。
望着那道题，我脑子里冒出了一个邪恶的想法：骗一骗他，告诉他错误的答案，看看会发生什么事。谁让他以前总抄我作业。于是我一本正经地向他传授了一番“正确”的答案，他似懂非懂地点点头。
我以为我的计划得逞了，没想到他又转过来。我以为他没听明白，但他只是盯着我看了好一会儿，便又转回去做题了。
我的心里五味杂陈，他盯着我时的眼神，像无数只小虫爬过我的心。那个眼神里，有疑惑，但更多的'是信任。他对我的疑惑使他转过头来，想再问一遍，但他对我的信任又让他转回头去。他相信我的答案，但我却告诉了他错误的答案，只是为了报复以前的事。
他不该信任我，但他选择了信任。
同桌，感谢你的那个眼神，他让我知道了不该欺骗信任自己的人，即使是抄自己作业的人。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一个非常胖的小男孩，脸圆圆的，肚子大大的，越看越像一只可爱的大熊猫，他就是我们班有名的小胖子——李旭。
他的优点不多，但爱帮老师干活是他最大的.优点。同时，他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问李旭：“能不能借我几根水彩笔？”没想到，他竟然毫不犹豫的答应了，并且还说：“全借你，我不用。”上课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸羞愧，但他却说：“不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。”
虽然他有一些优点，但他的缺点可不少。另老师最头疼的就数上课接话和上课写作业了。虽说李旭他爱写作业，但他老是在上课时间写作。就说这次的几节客任课，估计老师讲的什么内容他都没听见，只顾着写手里的作业。老师发现了，说他几次，他还是义无反顾。
我俩的关系还不错，他不会做的题问我，我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了，自己吃不完，也会分给李旭一些。他有时也会送给我一些东
都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课，老师让我们写学校小字，要求：不脏、无错字、纸不烂。李旭写完后，老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了，得撕了重新写。谁知李旭撕作业时，他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃，本上立马出现了一条“小蛇”，害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。
他就是我的同桌，一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫李旭。
同桌的作文 篇3
我有一个调皮又搞笑的胖墩同桌——许胖。我悄悄给你们讲一个关于他的.窘事。“嘘”，千万别告诉他，他会追着我满天飞的。
“叮叮叮”晚课铃声响了，同学们陆陆续续地走进教室，许胖还没来。卫老师也走了进来，扫视了全班，忽然，目光落在我的旁边，我为许胖捏了把汗。“许洪铭怎么还没来？”卫老师拍着桌子，叉着腰，严厉地问。余成洪站起来发话说：“他一般和谢航利一块儿玩。”“你胡说，我虽然和他是朋友，但今天我确实不知道他去哪了。”谢航利皱着眉头，一副被冤枉的样子。“你们男生今天洗澡没？”卫老师的语气慢慢缓缓和下来。“洗了！”男生们异口同声地回答。“这样，袁博伦，你去男生宿室看看，他是不是还在宿室。”“好。”袁博伦一边回答，一边飞奔宿室。
卫老师，接着开始了讲课。“卫老师，他不在宿室。”袁博伦气喘吁吁地打断了卫老师的讲课。卫老师，一边示意我们自习，一边掏出电话。“喂，许洪铭家长吗，……”。卫老师，推了推眼镜又拨通了电话：“保安，我们班许洪铭……”。卫老师不停地接电话，打电话，终于下课了。同学们七嘴八舌地猜测着，许胖去哪儿了。
几名男生，捂着肚子笑着从厕所里出来，“卫老师，许胖在厕所里蹲着，他没带纸。”男生们对焦急上火的卫老师说。哈哈哈，同学们狂笑着！
同桌的作文 篇4
他是个看起来并不是很老实的孩子。他说话时，语气低低的。每次我都会觉得：是蚂蚁吧，声音低的几乎自己也听不见。他的学习成绩不好，正处于平常的学习状态。老师一听写，你就错字如堆得山一般，还连累我，让我给你重新听写。
他嘛，有一个大优点，就是善于思考。我记得，有一道题是求一个梯形田地的面积是多少？他把他的想法告诉了老师，老师不仅表扬了他，还在全班同学的见证下，引用了他的方法，并表扬了他。我对这件事很满意。嗯，加油吧！有点数学家的潜力。
不过有时他也好像对所有的事物都没有感觉。星期四，也是他的倒霉日。因为下午有作文课。作文课也不错，可是，当我写完一篇作文时，他却一个字都没有动。他的心里永远都是：写什么好啊……下课了，他还在补作业，我让你写“尴尬”两个字的时候，他不写，我就发了火，拍了一下桌子，他竟然吓的.，做懒羊羊得可怜动作，我彻底完了这个动作，好肉麻，让我浑身起鸡皮疙瘩，假装可怜的家伙。太俗了……
他的下手好毒的！那是四年级的时候，因为太突然，所以一直记在心里。那次，他和王旭碰在一起就撕成一团了。结果，他的力气把王旭打在一边装在门上，流出了鲜红的血，真的好毒啊！
同桌，是每一个人都有过的，他们每一个人的性格、外貌，等等都不同。所以，珍惜他吧！同桌不止一次，但，这个人只有一个。
我的这个同桌，还不赖吧！
同桌的作文 篇5
我的同桌李玉，她很活泼开朗的，她有着一双迷人的大眼睛，她说话的声音沙哑的，逗人喜爱，我们都喊她“小可爱”。
李玉有许多优点，她每次考试成绩都是班里第一名，还主动帮助小朋友，给小朋友讲习题呢！她除了学习好还爱劳动干活卖力，还被选为劳动委员呢；聪明勤奋也是她的优点，数学月练卷后面附加题常常能拿二十分；她做事会思考，不该做的事她绝不会做。
李玉人缘好，她有许多朋友。课间活动有跳绳、丢沙包、老鹰抓小鸡……她都能和朋友玩的非常愉快。
李玉最喜欢吃草莓，李玉带着草莓，一会儿就来了一群馋猫，一共四五个人，可是李玉不假思索，把一袋子草莓分给大家，大家都很高兴，心想我能和李玉做朋友，真是一件很高兴的事啊！我十分惊讶，心想：草莓可是她最爱吃的.水果，她到底是怎么了？
我问道：“李玉，你怎么能给人家那么多草莓呢？李玉，你不知道草莓现在很贵吗？你咋不自己多留点呢！”
李玉说：“我爱吃草莓，更喜欢这些好朋友呀！吃完了，我还要继续再买些呢！”
李玉太完美了，我好想和她做永远的好朋友呢！
同桌的作文 篇6
每当听到《同桌的你》这熟悉的旋律时，我就想起我的同桌——李想。
他，一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，鼻子高而挺，一张不大不小的嘴整天谈天说地，一头乌黑发亮的头发像钢针一样笔直地竖起，显得特帅气。
他的性格有时内向，有时外向，具有双重性。上课时他总安安静静地坐在教室里，下了课，校园的每个角落都能听到你爽朗的笑声。
他的爱好很广泛，看书、画画、打篮球等无所不爱，在众多爱好中，他对读书情有独钟，一看书就像饥饿的人扑到面包上，完全沉浸在语言文字所描绘的`境界里。他房间的书木柜里摆满了书，每次出去吃饭时都要带一本书，就连上厕所都手不释卷。每当取得优异的成绩时，他对爸妈的唯一要求就是奖励一本书。书是他的精神食粮。你经常挂在嘴边的一句话是“可一日不进餐，不可一日不读书”。为此，同学们都叫他“小书虫”。
这就是我的同桌——一个帅气的具有双重性的阳光男孩。
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