（热门）课堂作文600字
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的课堂作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂作文600字 篇1
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，虽说同学们最怕上课铃响，但这个上课铃可就不一样喽。
只要这个上课铃一响，同学们便挂着满脸笑容奔出教室，而不是优哉游哉地回到教室。因为这可是二课堂的铃啊，谁不会快乐的玩着有趣的游戏呢？假如打的是二课堂的下课铃，那才不高兴呢。
我们三个连环闺蜜，我、“王老吉”王施然和“田田圈”又凑到一起玩了。
我们决定玩的第一个游戏——“一轻，二重，三不打”。怎么玩，我还不清楚，只是听她们说的做，反正有人出主意出规则就是了。“石头剪刀布！”不是吧？“王老吉”就胜出了，我和“田田圈”继续石头剪刀布。这次是我赢了。可是赢了有什么用呢，赢的人是排第二啊。第二名的是要重打的啊。看来，今天我的运气不太好。第一“打”的.人是“王老吉”。只见她高高举左手，却轻轻地落在右手上，真的是“一轻”啊。打完了，她笑眯眯地看着我。我是“二重”，也就是要重重的打啊。哎，我可怜的小手要挨疼了，没办法，既然游戏规则是这样的，我也无能为力了，我只能举起左手，双眼一闭，用力地朝右手打去。只觉得左手和右手一阵疼，太用力了。她们却得意地笑了。哼，这些死“闺蜜”，就这样对待我。等一下，轮到你们，我就监督着你们更用力地打。我心里暗暗念道。
第二个游戏——兵捉贼。玩到开心时，和我同宿舍的同学走了过来问我：“你记得我们在宿舍玩的“兵捉贼”吗？我们正好能玩那个游戏。”对喔！“你们先玩，我和她先办点东西。”我和同学把纸撕开，她写我折很快就做完了。我们让大家闭上眼睛，让她们先抽，我捡最后一个。又是倒霉，我竟然是贼！哎，那“先知”把我说的栩栩如生，然后马上就要向我扑来，我脚底抺油，溜——
尽管都是我倒霉，可我还是玩得很开心。上二课堂真是有趣！我喜欢二课堂的上课铃。
课堂作文600字 篇2
只有朗朗的读书声，宽敞的教室，急促的铃响，以及一本本课本，才能称之为课堂么？不是的，军训，也是我们的另一个课堂。
上周四我们初一级全体学生结束了为期五天的军训，回想那段困难挑战，与炎热酷暑搏斗，磨练意志，自我超越的五天，给我们留下了刻骨铭心的记忆。也是人生一次别开生面的课堂。
远离城市的喧嚣，离开舒适的温床，五天前我们义无反顾的.来到了这里，参加军人严格的训练，面对种种考验，接受阳光的洗礼。五天里，饱含着我们的酸甜苦辣。站军姿，站队，立正与稍息，起立与坐下，跨立与坐下，敬礼与礼毕，军体拳，齐步与立定，正步与立体等动作我们都一遍又一遍地在训练场上枯燥地重复。
军姿的纹丝不动，队列的整齐划一，正步的铿锵有力，我们用心去体会军人的一丝不苟，坚忍不拔。教官说唱歌要唱出气势，于是震耳欲聋的吼声便一遍遍地回响，“团结就是力量！这力量是钢，这力量是铁！比铁还硬比钢还强！”
认真努力执著的神情呈现在我们充满英气的脸上，喊哑了，依然忍痛嘶叫着；腿疼得坐在地上，继续爬起，充满委屈的泪含在眼里，咽下去。我们铭记“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，铁一般的纪律，无时无刻地约束着我们，严肃的教官，艰苦的生活，这一切的一切，我们都必须坚强面对。“接受考验，意志磨练，坚定不变，我冲最前”是我们的口号。
五天里，一个又一个的考验磨砺了自己，使自己更加坚恝。它将使我能更从容地面对今后的学习生活中的困难。这，也是课堂。
课堂作文600字 篇3
“段懿宸！快9:00了！把iPad拿去上网课！”爸爸对我叫道。
“哦，我知道啦，我马上就来！”我把手中的语文书放了下来。
我小跑到爸爸妈妈房间，把充好电的iPad拿了出来。我努力装出一种很了解网课的样子，但心里忍不住嘀咕：网课到底是怎么上的呀？是老师问一个问题，然后我们就像在微信里发消息一样把答案发回去吗？
拿到iPad，我死死地盯住显示时间的地方。9:08了！9:09了！9:10啦！我像抢红包一样赶紧点击“开始上课”那4个字。“终于进入课堂了！”我有一些掩饰不住的激动。
进入课堂后，我发现原来是老师把视频录好了，在播给我们看呀！有一点没劲儿。第1节课是由林老师给我们上的。我一听到林 老师的声音，就像在学校里打了上课铃一样赶紧挺直腰杆，两脚踩平。好奇的我看了一下视频下面的数字。咦？怎么才10来分钟呀？我记得页面上写语文课的时间是9:10~9:50呀！足足有40分钟。那这里怎么显示是十多分钟呢？语文课就上十多分钟能学得懂吗？我满脑子的'疑惑。
我正在把视频暂停做笔记的时候，我突然触碰到旁边软绵绵的床，不触碰到还好，一触碰到就好想睡觉。干涩的喉咙发出对水的渴求，每一个脑细胞都发出了尖锐的抗议：反正是在家里，吃点东西，喝点水或者睡一会儿觉一点也不过分！正当我快要控制不住自己的时候，我突然想到：如果不是新型冠状病毒肆无忌惮的蔓延，我这时候肯定坐在教室里上课呢！在教室里怎么能随便睡觉，随便喝水或者是随便吃东西呢！我赶紧坐端正，瞪大了眼睛，继续播放视频，仔细的听林老师后面讲的每一句话。
控制住了诱惑，接下来的每一天每一堂课都特别的顺利。一点都没有没劲儿了，反而还挺有趣的呢！课前所有的疑团都一点一点的解开了。不过，我想知道，为什么每一天的每一节课都这么短呢？
课堂作文600字 篇4
“起立！”班长下口令，全班没精打采，稀稀落落的站了起来，并随随便便的鞠了个躬，便坐下了。
老师昂首挺胸的走了进来，放下课本并翻开，然后抬起头，用手轻轻扶了扶眼镜，皱了皱眉，严肃的说：“今天这堂课我来教大家学习《火烧圆明园》这篇课文。大家都预习了吗？”
老师正讲得眉飞色舞：英法联军冲进了圆明园……咦？打雷了？噢，原来是贾聪明呼——呼——的打鼾声，只见他侧着头趴在桌子上，口水流了好多，正如诗句所说：桃花潭水深千尺，不及“口水多”啊！好像弄错啦，不过也差不多。
“贾聪明，起立！你们这帮小子越来越过分了，还敢上课睡觉！”老师一只手扶着讲台，一只手指着贾聪明，眉毛倒竖，就好像是一个倒八字。
“发生什么事了？”贾聪明整个上身像皮球一样弹了起来，用手抹了抹嘴角边的口水，一脸茫然地看向老师、同学，说：“没睡，没睡，就趴了一会儿，一直在听您讲哩！”
“你没睡！还敢说没睡！那你说说圆明园是谁烧的？”老师双手环抱，嘴角抿成一条细线。
顿时，同学们都转向了贾聪明，正等着看笑话呢！
“老师，不……不是我烧的`！”贾聪明身体后倾，两手飞快地摇摆着，眉毛耸拉着，两眼无光，一脸受冤枉的神情，心想：老师可真厉害，都能猜出我刚才做的梦？梦里圆明园可真是我烧的呢。
全班在寂静两秒后瞬间炸开了锅：
“他说他没睡？”
“而且还只趴了一会儿？”
“还说在听？”
“他是不是在捣蛋？”
“他一定没做梦。”
“贾聪明，你……你真是太不像话了！”老师说，“放学后把家长请来！”唉，祝贾聪明好运，别被打。不过大家上课时也的确要听讲，千万别睡觉。不然，呵呵，就要像贾聪明那样了。
课堂作文600字 篇5
“哈哈哈……”教室里传来了阵阵欢笑声，原来我们班级正在举行“传呼啦圈”游戏。
游戏是这样玩的：一个小组6个人，手牵着手排成一排，让呼啦圈从每个人身上传过去，除了头尾两位同学，其余的都不能用手抓圈，只能靠手臂、肩膀、身体、头部等部位来传递。
丁老师先让我们小组讨论战术。萱怡说：“嘉乐和雨潸比较高，腿比较长，就站在中间吧！”“不行不行，”嘉乐急忙说道，“我们两个太高了，呼啦圈太小了，不好过。”我说：“让他们两个站在头尾两个位置，因为那两个位置能用手抓呼啦圈，比较容易钻过去，其余同学站中间。”大家纷纷同意。永烨说：“我发现头先过呼啦圈会比较顺利。”“真的吗？”嘉隆说，“那我们都这样过吧！”
终于轮到我们小组上场了，我们按照之前商量好的'位置站好。丁老师一声令下，雨潸马上钻过呼啦圈，传给了我。我和萱怡个子比较小，很灵巧地钻过去了，呼啦圈一下就传到了永烨身上。可永烨刚把头穿过去，呼啦圈好像被按了暂停键，卡在了他的脖子上，任凭他怎么晃动脑袋，就是不下来。我急得大喊：“抖起来，抖起来呀！”永烨一听，马上开始全身抖动起来，就像触了电一样，惹得全班同学哈哈大笑。旁边的嘉隆看见了就抬起来手，这时呼啦圈神奇地掉了下来，大家高兴极了。嘉隆赶紧把头伸进去，可能他又急着把脚穿过去，结果头和脚一起圈在了呼啦圈里，进不得退不得，大家笑得更欢了。嘉隆急得脸都红了，好不容易把脚退出来，站在旁边的嘉乐以为嘉隆钻过去了，马上把头也伸进呼啦圈。这回可好，一个呼啦圈里钻进了两个头，更过不了了。急糊涂了的嘉隆甩掉嘉乐的手，气鼓鼓地把呼啦圈从身上取了下来，我们小组就这么失败了。
回到座位上，大家都垂头丧气，如同斗败了的公鸡。“对不起……”嘉隆低着头，小声地说道。我望着他说：“没关系，游戏总是有赢有输啊，这次是大家没配合好，下次我们再赢回来。”“嗯！”大家异口同声地说道。
啊，我期待着下一次游戏早点到来。
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