以感动作文实用(9篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的以感动作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以感动作文 篇1
一看到下雨天，我就会想到我的同学，想起令我感动的事。
放学前，下起了滴滴小雨。可谁料等到放学了，毛毛小雨下起了倾盆大雨。狂风呼啸。我的心情也像天空一样，阴暗了许多。
我心想：“完了，完了。我没有带伞，也没有带钱，爸爸妈妈又在上班，我可怎么回家呀？”我的心情真是糟透了。看着同学们一个个走出校园，我真是羡慕。就在这时，我的同学陈锦衣看到了我，对我说：“马义畅同学，你怎么不走呀？”我慢慢吞吞的说：“我……我没有带伞。”陈锦衣便大方的说：“没事，我今天虽然只带了一把伞，但是你上次帮助了我，我这次也帮你一回。”说罢，便把雨伞递给了我，慢慢的走了。
我拿着雨伞，眼泪滴了下来。我在回家的'路上，举着伞，那伞好几次都被挂翻了。
我回到家，想起了同学借我的伞眼泪有一次滴了下来。
第二天，我把伞还给了那位同学。
这件事使我终身难忘，也有这么好的一位同学而感到快乐！
以感动作文 篇2
我记忆的海滩上有许多贝壳，每当我捡起一片，就会被拉回到记忆中……
她长得很漂亮，而且很瘦，她还是我们班的大班长呢！
我和她是形影不离的好朋友，老师总喜欢开玩笑的说：“你俩简直结合在一起得了。”但是，那一次，我和她差点就成仇人……
还记得那次，我和她正在路上玩耍，突然听见旁边有几个女生在说：“你们知不知道三班的班长呀，她在她们班里边可自以为是了，而且还可惹人烦了，我是听她那个什么朋友说的呢！”后面的话我已听不下去了，我心里很疑惑，我什么时候说的呀！但我赶快看向她，只见她原本洋溢着笑容的脸，现在却是铁青的，我正准备向她解释，她却直接跑了出去，我当心里觉得她既然不相信我，我干嘛追她呀！就这样我俩产生分歧……
在一个星期五的时候，外面原本明媚的天，变得黑漆漆的，我一看，暗叫不妙，心想：完了，我可没带伞呀，唉！要变成落汤鸡啦！正在想着时，外面就狂风大作，雨紧接着就下了，我听着外面雨珠击打窗户时发出的“啪”的声音，我就一阵发寒，而且爸、妈都出差了，让我一个人回家，唉！完了。
到了放学的`时间，我左右走动，死活想不出办法，这时，一把花伞出现在我面前，我看看，竟然是她！我很震惊，她说出的话更让我震惊：“知道你没带伞的习惯，而且我刚好包里有两把伞，又没人用，就借给你吧。”虽然她的语气冷得吓人，但以我对她的理解，她并不是刚好，而是有意的。但我并不揭穿她，我回答道：“哦，那我就帮你解决负担吧。”最后我俩同时笑了，就这样，我们冰释前嫌，再次成了“一对”。
有一种力量很轻却经久不衰，那就是感到。那一次，我很感动。
以感动作文 篇3
春风，似母亲温柔的手掌，带着体温，抚在脸上，暖暖的，软软的。
一成不变的黑夜，一成不变的灯光，灯光下一如既往做着作业的我,还有一如既往陪着我的母亲——这是我每天的夜晚。虽然一成不变，但却时时刻刻充满着爱，在冰冷的初春，给人以一抹浓浓的暖，令我感动。
圆规，带有锋利尖头的学习用品，是像我这样一名初中学生必不可少的工具。如往常一样的夜晚，我俯首在桌上奋力地攻克着数学作业的难关。密密麻麻的数字仿佛一只只蚂蚁在缓缓移动，头晕得厉害。“咔嚓”，细微的开门声，映入眼帘是一杯纯牛奶，温热得冒着丝丝缕缕的白气，悠悠向上飘去，转瞬即逝。母亲慈爱的声音响起：“孩子，休息一下，喝杯牛奶清醒一下。”像一阵春风吹入心间，抚过心灵，暖意四散。
平息了心中的`烦躁，静下心继续埋头苦干，思路愈见清晰。恰巧遇到一道作图题，在铅笔袋中急急翻找，没有结果，便翻箱倒柜。在寂静的夜晚，显得格外刺耳。母亲听到声响，推门而入，关切地询问我：“怎么了？”我随口答道：“没事，找圆规呢！”母亲听罢，忙说：“你别找了，回去继续往下写，我帮你找。”我顺从地回到桌旁往下写，周围很安静，母亲并没有像我那般毛躁，只是小心翼翼翻找，不想发出一点声响打扰我学习，时间一分一秒的过去，母亲仍在寻找，从未抱怨我的粗心。
不知过去多长时间，母亲拿着我的圆规走了过来，“等急了吧，快拿去。”母亲把圆规递给我，我不由一怔，母亲把锋利的尖头紧紧握在手中，而把那头塑料的安全的对着我，温暖和感动一下子注满我的心头。母亲见我迟迟不接，把安全的一头塞进我手中，“快写吧！”她温和的嗓音响起，越飘越远，慢慢地消失……
在冰冷的初春，我分明看见温柔春风中米粒般的嫩绿冒出，感动溢满心头。
以感动作文 篇4
一场大雨的洗礼之后，天气凉爽了许多。我推开窗户，贪婪地呼吸着迎面扑来的新鲜空气。多么惬意啊！刚站了一会儿，朋友打来电话邀我一同去野外散散步，我痛快地答应了。我理了理思绪，推门走了出去。
雨后的路面非常泥泞，特别不好走。没走几步就沾了满脚的泥，鞋子也几次陷进泥水里，我们索性脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路面上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”叫了一声，我转过头去看，他正弯着腰盯着什么看。我凑过去一看，原来是一只被雨水打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在了泥里面。
那是一只黑透的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑黑的身躯，还有一对黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶来说毫无疑问是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来。大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手去帮助它时，蝴蝶又抖动起它的翅膀，也许是因为刚才的蓄势，翅膀抖动的频率加快了，一点一点地，那只翅膀从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向蓝天，飞向了属于它的`那片自由的空间。
我的心在那一刹那被深深地震撼了。一直弱小的生命，在它处于危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么？它的追求是什么？忽然，我的眼前又浮现那只蝴蝶奋力扇动翅膀的画面，那不就是最好的答案吗？
在那个炎热的暑假里，尽管后来我再没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处却有一只蝴蝶，它促使我刻苦地学习，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这只蝴蝶来自于那双翅膀扇动的永远的感动。
以感动作文 篇5
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅自己的心灵，总有一段段记忆留下深深的痕迹，那就是感动。——题记
我，一名普通的初三学生，三点一线的生活是常态，书山题海也习以为常，如我的同学们一样，生活就如一杯白开水，寡淡无味。唯一让我感到些许高兴的是，我能在晚饭后，给同学们的生活带来点甜——分发饭后水果，这是我这个生活委员的职责。为此，同学们都很喜欢我，而我也乐意为同学们服务。
那天，和往常一样，我发完了水果，匆匆将筐子还回餐厅。路过操场，瑟瑟的寒风吹过来，冷得让人直打哆嗦。唉，无锡的天气，都已经三月了，还这么冷。我心里咒骂着鬼天气，一边加快脚步往餐厅跑。
走进餐厅，已没有了用餐时的喧闹，偌大的餐厅很安静。几个工作人员还在忙碌着，我放下筐子，向着最近的一个阿姨说："阿姨，筐子我放在这里了，还有几只苹果，同学们嫌太丑，不吃了。"阿姨正忙碌着，听我一说，笑笑："好吧，那你给爷爷吃吧！""爷爷？"这个称呼让我一度怀疑是否听错了，学校还有能让我喊爷爷的人吗？未免太老了吧！于是，我慢慢望过去，终于看见那个佝偻的身影，他正在用力地擦着桌子。我看看近前的桌子，上面全是我们饭后的"杰作"——饭粒、汤汁、肉骨头……看到这里，一种惭愧的感觉涌上心头。于是，我拿着筐子来到爷爷面前，希望把几个"丑苹果"给他。他抬起头，一张略黑的.脸上已然爬上了细密的皱纹，两鬓早已斑白，背部稍驼，但一双有神的眼睛看着我。大概是长相过于严肃，我觉得他会很凶，可他一开口，却露出温和的笑容："怎么了，不好吃吗？坏了吗？要不要换几个？"我摇摇头，他又说了："下次要让同学们都吃掉，不然营养不良的，尤其是你们初三的，吃的好才有力气学！"他一边说着，一边又用力的干活。
我默默的放下苹果，然后将筐子放回原处，走出了餐厅。那一刻，我有些内疚，曾几何时，我们在一次次抱怨饭菜不好吃，找理由不吃；曾几何时，我们嫌水果不好看，随手扔掉；曾几何时，我们随意将吃剩的东西直接放在餐桌上，却不知带走只是举手之劳；曾几何时，我们对他们是漠然而视，却全然忘了给予他们一个感恩的笑容。而他们，总是无怨无悔而又默默无闻的工作着，竟然还关心着我们这些初三孩子的营养。
人世百态终有真情，身边的感动无时无刻不在感染着我，似是那些平凡的人，总有惊鸿一面，悄然流芳。
走出餐厅，我快步走向教室。身后餐厅灯火依旧，屋外寒风依然凛冽，而我的心里却有一种暖流在缓缓流淌。
以感动作文 篇6
又是这间教室，又是四周这熟悉的面孔，又是相同的监考老师，又是……
我疑惑了，怎么每次考虑都这样地一成不变呢？说实话，我有些腻了。总坐在同一座位考了这么多试能不烦吗？
那位监考老师也依然如故，先轻轻推门进来，然后分试卷，发试卷、答题纸，再然后就是叮嘱我们别写错号码，涂错数字。其实哪会再错呢？都写了几十回了。可她仍然不放心，我们答题，她便从第一组第一号开始，检查答题纸及试卷的填涂情况。她静悄悄地一个人进行，非常仔细，每一个数字都跟准考证核对无误后才轻轻放下、离开、继续……
确实很慢，她检查到我时，答题纸上我该涂的都涂了，答案也涂了。本来我没发觉她来了，正答一道很长的`问答题。好不容易答完了刚想伸一下懒腰，不想胳膊却碰到旁边一人，吓了一跳急忙收回。抬头一看，正是她，冲我和蔼地一笑，没有半点责备的意思。然后见我正在答题，这才轻轻翻过我的试卷和揉得一团的考试证，看她那一丝不苟的样儿，我心中泛起一层莫名的涟波，第一次觉得监考老师其实也很贴心，很暖。
“这答题纸上的铅笔印涂得淡了些，呆会儿如果有空就描深些，防止机器读不出来。”她轻轻地说完又将我的答题纸背面向上轻轻放好，离开，继续……一切又都是轻轻地，好像生怕吓着我们。我赶紧拿过铅笔，把答题纸上所有选项全都加深一遍，并没等到“有空”。我是第一次人如此快乐地完成一项老师布置的作业。
“离结束还有三十分钟，没做好的同学抓紧做好，做好的赶快检查，但没有十足的把握不要乱改答案。第一印象很重要的！”虽然仍是这些听腻了的话，可为何今天听着不一样？
我心底的暖渐渐升温了，在这阴雨连绵的天气里，我真的有种莫名的冲动，想说出感激的话来，那就是感动吗？
以感动作文 篇7
从古至今，每个人都有过感动。
这是个特殊的世界，因为这个世界上没有相同的两片叶子。每个人对待感动有不同的定义，不同的态度，不同的感受。以至于每个人感动别人都会用不同的方式。他，潇洒漫步向我们走来，我们在诵读你那些浪漫瑰丽的诗篇，有一种莫名的感动，李白，你呼唤着中华的复兴；你赞美着祖国美丽的自然风光；你歌颂着劳动人民的智慧。你是否知道？祖国母亲默默的哭了，她说有你这位华夏之子，是多么骄傲啊！她感动了。诵读你的诗篇之后，我们没有哭，但心灵有很大的触动，不知道这是不是感动。谢谢你给我们一种青春的力量，我们在不断奋斗，今天的中国在不断崛起，你相信中国未来会变成世界性的超级大国这个事实吗？我们都是华夏侄子，前辈，我们不会让你失望，你就安心吧！
这是个普遍性的世界，虽然世界没有一片相同的叶子，但他们却有相同的构造。感动可以是不同的方式，但他们本质上都是心灵的触动。感动在快乐的人眼中很简单，夏天里，和伙伴吃着五颜六色的冰淇淋，那就是感动。感动在父母眼中，就是那种儿女成龙成凤的时候，那就是感动。感动在明星面前，就是唱片可以畅卖，那就是感动，这都是属于他们的感动，你的感动又是什么呢？无论你的感动是什么，它都是你心灵的触动。
在如今物质文明的世界，我的感动会不会太庸俗呢？有时候，听首歌我会感动的落泪，《夜夜夜夜》就是那样一首歌，一直陪伴我成长，无论以前的我是幼稚，还是任性或者说我是如此的不可理喻，但那已经是过去了。现在的我长大了，我懂得在母亲节回家探望父母了，也许这是我感动的原因吧。没有一个朋友可以一辈子陪你，没有每一件事都有人帮你解决，这些路都得靠你自己走，听一首属于自己的'歌吧，勇敢去面对，无论是崎岖也好，光明也罢，你走过了，才会懂得那才是你的人生，你的感动。为自己触动一次心灵吧。
感动别人可以像学习一样，去找技巧和方法，已达到最终目的。而感动自己却并非容易，你必须坚强，勇敢，乐观，努力，也许这些远远不够，这需要量的变化，才可能有质的飞跃，自己永远骗不了自己，也不可能什么诡计来作假，所以，奋斗吧，青年！
感动是一种深沉，它真真切切在哪里，你不成熟，它就永远停在那里，如果你幼稚，它就会对你深深的叹息。然后你的心也会远离你，你就成了没有灵魂的人。所以不要让别人失望，更别让自己失望。
感动就是你的心对你的感觉，如果没有感动，你就等于没有心。
以感动作文 篇8
感动是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少感动，而是缺少发现……
--题记
当我们很努力去寻找一些感动的人和事的时候，总是发现很难，其实感动很简单，也很容易发现。因为她就在我们身边，像是一场一场的电影，永远没有结束，也像一张一张幻灯片，在我们的记忆中不断浮现。
作为一名老师，幼儿园老师，这种职业所伴随的感动，和所有的平凡的感动一样，轻轻拨动着我们心底深处最脆弱的地方。
每天早晨踏进单位，迎来的是孩子们最灿烂的微笑，最稚嫩的问候，最热情的呼喊，如果说感动是有时间段的话，让我们的感动，从早晨第一个微笑开始吧。
微笑是有力量的，她能让你心情舒畅，能让孩子快乐奔放，即使什么话也不说，单是一个微笑就感染了一切。
总也忘不了那些孩子在我耳边叽叽喳喳的声音“老师，你觉得我的衣服好看么”“老师，我今天带小贴画送给你了”“老师，我告诉你一个秘密……”“老师，你今天真漂亮”“老师，你为什么不扎两个辫子啊，我觉得你扎两个辫子最漂亮”“老师，以后我长大了也要当老师”……
还有什么比这些更自然淳朴的话语呢?看着他们个个兴高采烈，我连说话的机会都没有。感动有时候就在你身边，它们其实一点也不华丽，有时候，简简单单就能震撼心灵。
班级布置环境，老师要爬高上低，一只脚刚踩在高高的.桌子上，就传来整齐响亮的声音：“老师，你小心一点，别摔了!”这样体贴入微的话语出自小班的孩子口中似乎有些突然，可是，心头颤了一下，脑子里嗡了一下，就被感动了。也许感动真的很简单，一些简单的文字，一些简单的表情，就让你陷入简单的漩涡。
不管孩子有多让你生气，让你无奈，让你无所适从，可是当他们背上书包离开教室的那一刻，看着他们急切的趴在窗外向你大声告别的时候，看着他们开心的离开幼儿园的时候，你才知道，原来告别也可以让人感动的。
我不得不用一首歌来诠释这种简单的感动，就让这首优美动听的旋律，感动我们每一个心灵吧……
用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛，用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌，把所有春天的消息，为你写下传奇
当第一颗水滴的透明，留在你最深的心里，让第一屡微风的清新，成为你最深的记忆，用所有夜晚的月光陪你迎来黎明
用第一次想你时我的心情，写下祝福的话语
感动你我感动中国，这世界有爱才转动
感动你我感动中国，这世界有爱才永恒……
以感动作文 篇9
窗外雨仍淅淅沥沥的下着，往事历历在目。也许一些细节都已模糊。但唯一不变，是永恒的感动。
有一次，我要去小姨家。妈妈没空带我去。我便只好自己乘车去。在上公交车之前，我早已做好挤“大罐头”的准备，但没想到，竟是一车的温馨。
坐在我前面的，是一个退伍的老军人，穿着稍有褪色的军装。一言不发，与车上的活跃气氛格格不入。车上的阿婶大姨，不管认不认识，总能聊得热火朝天。给人以亲切感。当车上正演奏着“和谐进行曲”时，又来了个“温馨小插曲”——一位抱着胖孙子的老太太上车了。可是！车上正挤个水泄不通呢！可谁又肯让出自己热乎乎的“宝座”呢？人们你望望我，我望望你，终究没有商议出结果来。
这时，老太太怀里的小娃娃哭了起来，颇有“大闹天宫”之势。做在我跟前的老军人，犹豫了一会，缓缓地站起来，让我清楚的看见，岁月在他脸上留下的痕迹。仿佛历尽沧桑，但表情却十分坚毅。——这是军人的特色！他摆了个“请”的姿势，依然没有说话。霎时，掌声雷动，足足持续了两分钟。
我也不好意思坐着，我刚要站起来，师傅仿佛在和我在玩笑，来了个急刹车。我踩到了前面的老军人。我也不知我下脚有多重。但我的`足部神经告诉我，他的脚十分冰冷！过了许久，到站了，该下车了。他抽抽他的裤子，露出来的，竟是一只铁义肢！我震撼了！他竟是一个残疾人！他走了，留给我的，是一个背影，是一个永恒的感动！
眼泪模糊了双眼，他是个残疾人，他却做到了我们正常人做不到的事情。这虽然是件小事，但这种精神，让我们动容。让我们羞愧！但更多的是感动！这感动是永恒的！
雨停了，我望着窗外，天空中映着淡淡的彩虹。这位于我只有一面之缘的老爷爷，你留给我永恒的感动，我永远都不会忘记！
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