活动的作文大全【9篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的活动的作文10篇，希望对大家有所帮助。
活动的作文 篇1
今天，天气晴朗，一阵风吹过，让人神清气爽，真是个游玩的好天气，我们决定去伞博物馆。
一出门，就与微风撞了个满怀，带着一路的好心情来到了伞博物馆。踏上台阶，走进大厅，一把把五彩缤纷的红油纸伞映入我眼帘，它们垂挂在墙上，晶莹透亮的玻璃地板映出的水珠般的倒影，走在由伞组成的长廊里，简直像在时间隧道一般。
烟雨江南，衍生出独特的'伞的文化、伞的审美、伞的诗意和伞的象征意蕴，伴随着历史发展的年轮，碾压出一道独特的文化轨迹。我来简单介绍一下伞吧！伞的样子种类繁多，风格各异。有的古朴典雅，有的小巧玲珑，有的雍容华贵……真是一幅幅漂亮的图画。
伞，不单只是下雨防水的工具，还具有团圆吉祥、多子多孙折福积德等含义，还有权利的象征。比如：由伞改变而来的华盖，它是古代帝王所乘坐车辆的车盖。因为乾隆皇帝使用它打了胜仗，所以被誉为“权利的象征”。它装饰华丽、漂亮，故称华盖。
今天的活动真有趣啊，让我看到不一样的伞博物馆，真是受益匪浅。
活动的作文 篇2
今天，我的假日小队去萧山临浦的谭家埭社区村邮站参观，我兴奋地坐上大巴车，大概过了四十多分钟，我们就到达了目的地。
我们来到村邮站门口，队长施亚楠叫我们全体队员集合拍照留影，拍完照后，接着我们听了村邮站阿姨关于村邮站便民的好处及服务项目，有现金缴费、基本服务、票务代理、助农惠农、拓展服务等内容，还特别介绍了浙江村邮标志的由来，标志左上角和右下角是邮票的边角，中间是钱塘江和麦穗的结合图形。阿姨讲解完后发给我们每人一张明信片，让我们填上地址和姓名寄给我们想要寄的`人。
随后，阿姨让我们体会了一次邮递员的工作：送报纸，同行的小伙伴们也纷纷把报纸送到村民家里，我也兴高采烈地把报纸送到村民手里，最后，我们依依不舍地离开了村邮站。
这次假日小队的活动真有趣！
活动的作文 篇3
星期四，放学铃声响过后，老师布置完作业就急匆匆地走了。我拿笔快速记起了作业，最后一项是带一本自己喜欢的书。“我喜欢的书太多了，真不知道该带哪本哦！”
我收好东西背上书包，朝家走去。回到家，把书包往沙发上一扔，快速写完了前几项作业。之后就蹲在我的“书堆”前挑起书来。可左挑挑，右挑挑，就是不知道该挑那一本才好，真想把这些书都带去。一番斟酌后，我终于决定带这本《城南旧事》。这时，几个念头从我脑海里浮现出来：如果把这本书带去学校，会不会有人给我交换呀？如果没人给我交换，老师会不会批评我？如果交换了，他会不会把我的书撕烂呀？我摇了摇头，好像要把这些念头统统都甩掉。
星期五大课间，图书漂流活动开始了。我们拿着自己喜欢的书飞奔下楼，冲到操场上。到了操场我见大家都拿有各种各样的书。突然校长拿着话筒走向讲台，大家都不再说话，安静地看着校长。只听校长说到：图书漂流活动现在开始。校长话音刚落，大家都开始和别人进行交换。我问了一个学姐：“姐姐我们交换把”她说：“不行，我已经换过了，你找别人吧！”我继续问下一个人。我问了好几个人后，他们都拒绝了我，哎！真没想到，交换个书都这么难。不是我看过他们的书，就是他们看过我的书。就在我几乎绝望的时候，终于有人找到了我：“咱们交换吧！”我一看她手中的书，正好我也没有看过，我马上开心地点头。拿着交换来的书，笑容挂在了我的.脸庞。
这次图书漂流活动，不仅让我看到了以前没有看过的书，也让我收获了和大家一起分享的快乐。下一次，我又会交换到什么图书呢？
活动的作文 篇4
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，即刻又化做一条小鱼，跃进了欢乐的海洋，各自做起了自己喜爱的游戏活动。
瞧，草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。操场上同学们有的`在跳绳，有的在踢毽子。篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。
快看！操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢！只见绳子在她手里飞快地摇动，在她脚下轻轻滑过，在她头顶呼呼闪过，显得十分轻松自如。一旁的同学看了不服气，和她比赛，但都一一败下阵 来。她不但跳得快，而且跳姿变化无穷，十分优美。一会儿前跳，一会儿后跳，一会儿又交叉跳；有时单脚跳，有时双脚跳……只看得人眼花缭乱，万分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊！只见一个同学一脚踢一脚接，轻盈自如，一次都没有掉落，看来是个高手。不一会儿，她们改成了三人传毽子。仍旧是那个高手 带头。她将毽子抛向空中，然后腾空一跃，把毽子踢给了另一个女同学。那个女同学像个新手，失败了好几次，才将毽子传给最后一个同学。最后那个同学轻如飞燕般地一跃，立即将毽子踢给那个高手 。就这样来回几次，她们配合得越来越好，成了最亲密的搭档。
同学们的阵阵欢声笑语在操场上空回荡，课间活动真快乐啊！
活动的作文 篇5
我们的大课间活动是丰富多彩的，快乐有趣的。
“叮铃铃~~~~”第一节下课铃声响了，大课间美妙的音乐声随即奏起，各班排着整齐的队伍，如同长龙般向操场鱼贯而行~~~在老师的带领下，安静的操场顿时沸腾起来，有的同学踩高跷，有的同学在扭动着自己的身体转动着呼啦圈，还有的同学在玩丢沙包游戏‥‥大家三五成群，欢快的做着游戏。
我们班现在玩的是踩高跷游戏，高跷的形状是圆柱体的，中间有一根绿麻绳，老师帮我们分好组，排好队，教了我们基本要领，该轮到我们上场了~~我看见前面的同学，有的刚踩下去就摔了，有的.走了几步也摔下去了~~心里好紧张呀，像小鹿乱撞，怦怦直跳，该轮到我上场了，我先定定神，按照老师教的方法，先把一只脚踩上去，拉紧绳子，接着另一只脚，感觉一下子高了好多，哈哈像高年级的大姐姐了。我一步一步，慢慢的小心翼翼的向前走，刚开始我的身体摇摇摆摆，晃动不已，但我坚持着，摸索着规律，最主要是掌握平衡，慢慢的感觉越来越好，我继续着，高跷发出的哒哒哒的声音，像妈妈穿的高跟鞋，滴滴哒哒，好像在对我说：“小朋友，加油哦！只要坚持胜利一定会属于你的哦！”一步两步三步~~从第一步的小心翼翼，到现在的大步大步，我的胆子越来越大了！不知不觉我的手松开了绳子，差点摔了下去，吓的我心怦怦直跳，幸好我用力抓住了绿麻绳才没有摔下去，看来不能得意忘形了！看看前面马上要到终点了，同学们都在为我加油，我咬紧牙关，掌握好平衡，用尽全力，一步步终于到达了终点！同学们都在为我鼓掌欢呼！
这时“叮铃铃~~~”下课铃声响了，快来的时间总是过得那样的飞快，我们只好恋恋不舍的回教室了。
活动的作文 篇6
闻着那绿树丛中的桂花香，伴随着一种油然而生的紧张感，犹如暴风雨一般猛烈地向我们袭来。我们的体育测试也一步一步地向我们逼近。
一声声哨响，挑动着一位位同学的神经，排在后面的同学更加紧张起来，就像被一把火给点燃了似的，那颗小心脏砰砰直跳。
这紧张的气氛，陈同学实在是受不了，手一颤一颤的，颇像一个跳舞的机器人胸口上一起一伏，原本红润的'小嘴到后来都已经发白了，那段等待的时间好像过了几万年那么久。沈同学看着马上就要轮到自己了，努力压制着心中的紧张，连连做了五个声呼吸，还不停地鼓励着自己：“不要紧张，我一定能行的!加油!”冯同学紧紧地盯着那踢动的足球，我们一有失误，就把腿绷得紧紧的，仿佛每一块皮肤，每一块肌肉都在用力，时不时还说一声“哎呀!”“就差一点。”朱同学，他皱着眉头，咬牙切齿的，那额头上的一颗颗汗珠流了下来，固定在鼻梁上的眼镜框再也架不住，便慢慢地滑了下来。
那时风很大，但树却不曾跟它一起舞动。平日里那泛着层层光波的翠紫河，现在也宛如一面明亮的镜子。那风吹动了女孩儿的发丝，好像与砰砰跳的心一起跃动着;那风吹动了男孩儿的红领巾，好像与那紧张的心情一起燃烧着。
这万里无云的一天，在我们看来就是狂风暴雨的一天。老师的加油声一直鼓励着我们，桂花散发着香气也一直鼓励着我们。在这鲜红的操场上面，我们挥下了属于自己的汗水。
闻着桂花香，我们迎来了——体测。
活动的作文 篇7
今天，我们班组织了一次参观射击射箭场的活动。我们8点20在射击场集合，老师清点了人数之后，我们在射击场门前照了一个班级合影。之后，老师把我们带进去，教练员带我们去室外参观枪飞镖表演，由于下雨了，没来得及参加其他两个节目，就来到了射箭场，里面的好多运动员正在紧张的.训练，他们拉着弦，眼睛瞄准靶子。参观完之后，我们又参观了女子枪射击，运动员们正在刻苦地练习。然后我们又参观了男子枪，男子枪的要求非常高，必须要求在8秒、6秒、4秒钟内打完5枪。我们看完后，又去参观了男子和女子步枪，我还拿着妈妈的手机拍了几张相，接下来教练先给我们讲了射枪的规矩，就让我们挨个打，快轮到我的时候，我有点紧张。因为那个要射中的靶子非常小，就像一枚一元硬币大小，要射中非常难，终于轮到我了，第一枪打空了，第二枪和第一枪一样，第三枪还是打空了，我有点泄气，教练鼓励我说：“要看准，别泄气。”但是我第四枪还是没有射中，终于第五枪我终于打中了，但是我还是非常伤心，因为虽然射中了，我还是打了个零环。我伤心地都要哭了。妈妈让我玩了一局保卫萝卜。我终于平定了情绪，后来其他人和我一起玩了起来，我们玩的很开心，杨树堃爸爸还给我们拍了几张相。
活动结束后，我们就开心地回家了。
活动的作文 篇8
我时常回忆起前不久我们学校组织的磨练教育----“斯宅之行”,这次活动使我学到了许多课外知识,最难忘的是----野炊，
这次野炊我们都是自已动手买菜、洗菜、烧菜，通过这次活动让我感受到了爸爸妈妈做饭的辛苦。
早晨，我们在老师的带领下来到菜场，菜场里蔬菜/荤菜/水果应有尽有，我们拿出20元钱买了九样菜，然后我们就开始分配任务，我们有四碗蔬菜，四碗荤菜，一盘水果拼盘，可丰盛了呢！
下午，我们穿着军装，拎着自己买的菜从斯名小学出发了，一路上我们欢声笑语，当自己走不动的时候就唱首歌，也算是给自已加油打气吧！
我们来到了一个草翠花开的地方，这里的水清澈见底，好像一面镜子。草地碧绿碧绿的，像一块厚厚的.地毯。“欣赏完了没有，烧菜了。俞晨阳着急地说。
“开始炒啰。”第一碗是郦维的青菜，先放油，“油滚了，快--快--快，放青菜，再放盐，呵呵！我厉害吧，郦维得意地说。”“快炒，要焦了，呀，盐放得太多了，快倒回去，别倒了，放了就算了，加点水，再放点味精。”我们急着指挥着。耶！在手忙脚乱中香喷喷的一碗青菜出锅喽。接下去是汤锦国的包心菜还有俞晨阳的红烧虾，我的水果拼盘……我觉得九碗菜里最好吃的要数俞晨阳炒的红烧虾了，几乎都是我吃的，真是不好意思。我们再加上每人一杯雪碧，呵呵！条件真是不错！
斯宅之行真是有趣又难忘啊！
活动的作文 篇9
前几天，我参加了同学们举办的关于“未成年人保护法“讲座的假日小队活动，觉得很有意思。
讲座的地点坐落于“泰和家园”小区。那一个阳光明媚的日子里，我兴高采烈地往展开讲座的科普知识大厅走去。进入大厅，我和同学们的那一股兴奋劲儿无法用语言来形容。大厅里有一个“金字塔”，塔里有许多塑料制成的“食物”：大豆，米饭，鱼，蛋。。。。。。栩栩如生，简直神奇极了！我只在课本里见过这种塔。墙上有许多图画，连人体的毛细血管也清清楚楚地画在上面，使人一目了然。
讲座要开始了，我们各自找到位子坐下。同时，一位叔叔打开了电灯。他向我们介绍了负责演讲的叔叔——沈老师。同学们鼓起了掌，掌声伴随着微笑着的.沈老师。他坐了下来，开始演讲。我好奇地望着他。虽然他外貌十分平凡，一点也不引人注目，但是他所宣传的“未成年人保护法”这些法律知识却是十分有用的。“第一，为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保护法是指未满十八周岁的公民。”他清了清嗓子，说道。听了这句话，我发现这与大厅里我们的年龄不谋而合。这立刻引起了我强烈的兴趣，我聚精会神地听着。“未成年人保护法主要针对家庭保护和社会保护，”他说着，“父母或者其他监护人应当关注未成年人，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。还有，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助。公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得歧视未成年人；不得在办理收留抚养工作中取得利益。“他又举了不少例子。
讲座结束了，我恋恋不舍地走出大厅，看同学们兴致勃勃地回忆，复述着叔叔教给我们的知识，心想：这个讲座让我学会了用法律保护自己，真好！
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