【优秀】五年级作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
——题记
在这一年里，我经历了许多。有些念念不忘，有些却挥之不去。有些酸，有些甜，有些苦，也有些辣。一年又一年，转眼，就快毕业了。到那时，又会怎样？
记忆，有很多；但，会渐渐淡散。梦，藏在心底；但；又会记得多少。时光如沙漏般流逝，带走了我们的青春。我们的年华，留下了那一抹淡淡的忧伤，是谁在风中轻轻吟唱，挥着翅膀飞向远方。岁月，无痕。再回首，时间已不见。回忆的淡忘，梦的残缺。一个秋风萧瑟的寒夜，当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉了我该如何描绘心中最美的风景之后，我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾，不再感叹生命的尽头总是轻烟。
那一段回忆，倾诉了多少碎裂？在落幕的天边，似还残留着我们的誓约。
心一点点的滴血，把冷郁的情愫绘上了轮回的寂寥，蓦然回首，一切都成为昨日的风景。我为自己的过失做出了努力，但是一切都显得如此的徒劳，我终于灭了心中的火，灭了情感的汐，我平抚了受伤的心情，把泪水轻轻的拭去，把一切的一切都留在了风尘的烟波中。
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的'缝隙。
终于学会遗忘，但又有什么可被埋葬？人生变成雨泪，记忆也随着憔悴。又有谁知道，记忆能否轮回？每到夜幕降临，我的心，也会跟着慢慢哭泣。彻底的，发现自己，还是不能，去忘记，不能称之为美好的曾经。我也，开始眷恋。你伤害我得瞬间，泪水，附属着指尖。绘梦的，又是谁？又怎么会，让它破碎？
记忆，如梦；如水；如伤；如翼；如时。曾经的一切，已成为眷念。
泪，无痕；忆，无声；梦，无影；裂，无情；笑，无言；忘，无别；时，无留；乐，无厌；伤，无凝；孤寂，无边无际。
记忆，还剩四分之一。毕业，不想说再见。bestfriend，永远。心的厌，不懂远。我们的誓约，永远唯尊不变。我们一起哭，一起笑，一起玩，一起闹，一起吃零食，一起赶作业……
一年之后，就要分别。心的泣咽，承诺的语言。我拥有你的翅膀，却飞不过寂寞的牢笼，永远被禁锢在黑暗的世界里徘徊。( )
时间流逝的很快，转眼，又到年终了。不知，记忆，散了多少。
冷血一世，却安然一世。华丽的沉默，也许是个解脱。
樱花的留恋，我还在眷念。落寞的眼瞳，落叶似乎还在歌颂着什么……
五年级作文 篇2
今天，我又去钓鱼了，虽然天阴沉沉的，可我的心情却很好，我准备大钓一场。
这是我第二次钓鱼。我总结了上次的经验和教训，选择了一块风水宝地，麻利的装上鱼饵，用力甩出鱼线，然后信心满满地等着鱼儿上钩。不一会，鱼儿就来咬钩了，可谓首战告捷呀。我再接再厉，一会功夫，就连续钓了好几条，可是都太小。于是换了一个水更深的地方，刚一下钩，就钓起来一条大鱼，我惊喜地尖叫起来：“妈妈，快来看，我钓到了，好大的.鱼！”妈妈也高兴地说：“好棒，是黄骨鱼，今晚有美味的鱼汤喝了！”
后来我运气越来越好，一连钓了好几条黄骨鱼。我钓累了，就把鱼竿给妈妈钓，妈妈竟然钓起来好几条鲫鱼。我又兴奋地上场了，可过了好半天，我就是钓不到一条鲫鱼，难道是黄骨鱼喜欢我，而鲫鱼喜欢妈妈？正当有些沮丧时，妈妈说：黄骨鱼比鲫鱼贵多了，我就又洋洋自得起来。
时间很快过了中午，我吃了几块面包，就又开始钓起来，准备大秀我的钓技。可是左等右等，鱼儿就是不上钩，急得我满头大汗。难道是这儿的鱼儿被我钓光了？于是，我换了个地方，再次下了抛下鱼线，又左等右等，鱼儿依然不上钩。我心里更加急躁。这时，妈妈告诫我说：“钓鱼要有耐心，别老换地方。”看到那么多小鱼儿在水面游来游去， 我咬牙切齿地喊道：“臭鱼儿，都给我滚出来！"这鱼儿越来越狡猾，只咬饵，不吞钩，害得我不停地换鱼饵。妈妈又说，钓鱼不能急躁，心要静，要仔细观察浮漂，别东张西望。”是呀，我的眼睛一直在追逐水面上的鱼儿，用心不专一呀。
听了妈妈的话，我开始反思，发现自己太浮躁，于是便努力静下心来，于是我又钓到好几条鱼儿。
今天，不仅钓到了鱼，喝到了鱼汤，更钓到了耐心。这次钓鱼让我懂得了凡事都要耐心的去面对，要沉住气。
五年级作文 篇3
早晨，太阳从东方升起，我的小闹钟响了起来。我还想在床上睡一会儿，爸爸便急忙地叫我快起床。我想了想，哦！明白了！今天是爸爸考驾照的日子。我兴致勃勃地向老爸报告：“爸爸，一切准备完毕。”
爸爸考试的地方是大丰，那里的车都是“东风悦达起亚”的车，有红色的、白色的……，爸爸对我说：“这个车可是大厂里生产的，是个有技术含量的车。”我看了看，还真不错。
“嘟嘟嘟”教练开着车来了，这个教练可严厉了，一对霸气的眼睛让人畏惧。教练发话了：“20024来考试。”那个号码就是我爸爸的.考试编号，我也跟着凑合凑合，我发现爸爸有时踩刹车，有时踩油门，有时扳方向盘……开了好长一段路程，我刚准备问爸爸怎么开这么长的路程。一想教练这么严，还是把这句话咽了下去。
一段长路程过去了，考试完毕，教练说：“嗯，开得不错，通关了。”
我开心得蹦了起来，我对爸爸说：“以后一定要买东风悦达起亚的车哦。”爸爸亲切地说：“一定的。”
五年级作文 篇4
今天中午，我们要举行一场班与班的拔河比赛。要对战的是体育特色班—五（5）班。
绿色的操场上，整齐地排着两条队伍，一条是男生，一条是女生，一根中间系着红布的麻绳静静地躺在场地上。第一轮是男生比拔河。比赛前，我们班的男生有的已经迫不及待地抓着麻绳，想展示自己；有的摩拳擦掌，跃跃欲试；还有的准备上场大显身手。
“准备，开始！”陆老师一声令下，比赛就开始了。五（5）班一上场就来势汹汹，系着红布的绳子，在慢慢向对方移动，我们班也不甘示弱，用力扯着麻绳。双方势均力敌，五（5）班突然猛地一拔，我们班的男生就往前了几步。这时，“大力士”小吴双脚稳稳地站着，就像两根铁柱钉在了地上，用力拽着这根麻绳，低着头，脸涨得犹如一个红苹果，豆大的汗珠不停地滚下他的脸庞。他使劲儿蹬着两条腿，往后退，犹如一只拉磨的老牛。麻绳渐渐被五（5）班拉了过去，我不禁捏了一把汗，就在这危急关头，“五（3）班加油！五（3）班加油！”加油声激励着我们班的男生。男生们心里也在吼着：“我们拼了！”他们齐心协力，一鼓作气，把一大段麻绳全部拉了回来。第一轮，我们班赢了，顿时，男生们扔开麻绳，互相击掌鼓励。
第一轮男生赢了，我也非常高兴，可同时，我们女生的压力也陡然增大了。我既紧张又激动，甚至还有些忐忑不安。随着陆老师坚定的话语，第二轮女生的拔河赛开始了。一开始，五（5）班的女生的力气就一下子爆发了，把一大截麻绳都拉了过去，但她们的力气就像电闪雷鸣一样，来得快去得也快。不一会，她们的力气在渐渐减弱，这就给了我们一个极好的发超机会。我整个身子绷得紧紧的，仿佛可以听到自己的心跳声。我右脚在前，左脚在后，双手抵着小沈的手，紧握麻绳，吃力地向后拉。再看身边的小张，眉头紧皱，把麻绳绕在手上，使劲儿向后扯，红布一点一点地向我们这儿移动着，我仿佛看见胜利在向我们招手。在呼啸的.风声中，陆老师和男生们的加油声越来越响，我们志在必得的脚步声也更加坚定了。还差一点点。一点点了。我抓紧麻绳，咬紧牙关，使出吃奶的力气，不顾一切地用紧一拽，红布就又过来了一点。胜利的天平向我们倾斜，五（5）班的女生彻底没辙了。终于，我们胜利了！
我们欢呼雀跃，欣喜若狂，互相击掌拥抱，每个人都喊着：“耶，我们赢了！”
团结就是力量，坚持就是胜利，操场上，留下了我们的汗水，留下了我们的笑容，留下了我们最后的胜利！
五年级作文 篇5
今年，我家住的那栋房子的楼下安装了一扇又大又牢固的防盗门。每天放学回家后，我们都要先打开这扇防盗门，才可以顺利地走进家门。
今天早上，我买好早点回家，刚想拿出钥匙打开防盗门的时候，突然抬起头发现门上已经挂了一串钥匙。这时候，风雨交加，大风中，这串钥匙不停地摇晃着，好像在对我说：“小朋友，我被雨淋成了落汤鸡，请你帮助我找回我那个粗心的主人吧。”可是我怎么才能找到这个丢了钥匙的主人呢？等候在这里，钥匙的主人要什么时候才能出现呢？这肯定不是一个好办法，我心里想。于是我决定主动把钥匙送到主人的手里。从一楼的人家开始找，我敲开了每户人家家里的房门，听了我说的情况后，有的对我微笑地点点头，有的对我竖起了大拇指，还有的直夸我是一个“活雷锋”呢，说得我的脸红红的.。
最后，我终于敲开了住在我们家楼上四楼人家的房门。打开房门的是一位白发苍苍的老爷爷，当我拿出这串钥匙走到他跟前的时候，老爷爷一眼就认出了这是自己的东西，当他知道这串钥匙是被我在楼下防盗门上发现的时候，老爷爷一拍自己的脑门，直说自己越老越糊涂了，拉着我的手不肯放，还拿出了许多糖果硬要塞到我手里。
回到家里后，我心里乐滋滋的，心想：做好事原来是一件那么简单而又幸福的事情啊！
五年级作文 篇6
“哈哈哈”田野里传来一阵阵爽朗的笑声，村子里老人们下着象棋，不时传来几声“将军！”这就是我熟悉的家乡——浙江汤溪。
在这小城里的小乡村里，人们的一天在鸡鸣和喇叭声中开始了，村里强壮的男人都要下地干活。早上五点多，人们挽起裤腿，在“乒乒乓乓”声中拿好了农具，袋里装上一天的干粮，穿上麻布鞋，踏着脚下的泥泞，一深一浅地出去了。
在地里，人们挥舞着锄头，豆大的汗珠从额头上滚落下来，滴在土地里。田里劳作的人们抬头望了望头顶的天，低头看了看脚下的麦芽，脸上不禁露出欣慰的笑容。
村子里卖各种糖葫芦、吃食的小贩都出来了，在乡村街道上叫卖。孩子们像风一样地围住小贩，不一会儿，满串的糖葫芦就只剩下了稀稀拉拉的几根。孩子们拿着吃食，在田野里奔跑，跳跃。那一串串银铃般的笑声引得在地里劳作的人都抬起头来观看。
随着夜幕的降临，人们一天的劳作也落下帷幕。人们在、乒乒乓乓声中放下农具，家家户户都传出了炒菜的声音。饭菜的香味飘过田野和小道，每家每户都传出人们爽朗的笑声。吃完了饭，人们从家中涌了出来，手中提着一壶茶水或一袋点心，围坐在一起，絮絮切切地扯起了家常。
到了深夜，在家等了一天的大人们都出去找自己的孩子，焦急地喊着孩子的乳名。找到之后就是一顿毒打，拧着耳朵回了家，把孩子扔到床上，给孩子一些警告:例如什么大灰狼啦，人贩子啦，妖魔鬼怪什么的'。年幼的孩子便被吓得钻进被窝不敢出来。
城市里，喧嚣打破了深夜的宁静，使人无法安眠。而那淳朴，与世无争的家乡大概就是世界上最美的地方了吧！这就是我熟悉却又朝思暮想的家乡，他的一草一木都永远铭记在我的心中。
五年级作文 篇7
今天是母亲节，我决定帮妈妈干家务，正好妈妈要用面包机做蛋糕，我准备和妈妈一起做。看见妈妈正在准备做蛋糕的材料，我说：“妈妈，我来当你的小助手吧！”妈妈笑着点点头，按照妈妈的要求，我和妈妈一起准备了5个鸡蛋、三分之二杯白糖、一杯面粉、一个筛子、一个打蛋器、一个刮板、一个毛刷，然后开始做。妈妈做复杂的工作，给我安排了简单的任务。首先，妈妈用分蛋器把蛋黄和蛋白分离在两个盆里，我赶紧把白糖倒进蛋白中，妈妈用电动打蛋器打成奶油状，我把蛋黄倒入蛋白中，妈妈又用打蛋器打成淡黄色，我用筛子筛入面粉。趁妈妈用刮板搅拌的时候，我用毛刷在面包桶的桶壁及桶底刷上少量食用油。最后妈妈把搅拌好的面糊倒进面包桶内，我给面包机插上电，选择“自助烘烤”1个小时，妈妈把面包桶放进面包机内，我盖上盖。我和妈妈就耐心等待蛋糕出炉。
一个小时到了，随着面包机的滴滴声，金黄的.蛋糕烤好了，妈妈正要动手，我说：“妈妈，我来！”我小心翼翼的把蛋糕从面包桶里倒出来，端到妈妈面前，说：“祝您节日快乐！”妈妈笑着亲了我一口。吃着香甜可口的蛋糕，妈妈直夸我长大了，懂事了，我心里暗下决心，以后要经常帮妈妈干家务。
五年级作文 篇8
你，作词作曲做你自己；你，具备了独当一面的能力；给你一台电脑和一支话筒，你就能创造好的音乐。感谢你的音乐，陪伴了我们的青春。你，是许嵩。 你，是音乐家，是80后原创音乐人，近年来网络讨论度最高的音乐家；你“潜伏”过网络，在网络上创作了许多扣人心弦的歌曲；你独立出版过专辑《自定义》、《寻雾启示》，20xx年推出第三张专辑《苏格拉没有底》。你的音乐，有着原创的魅力，一、二张专辑里的作词、作曲、编曲、录音、混音等一切大小事你都能自己做，你的单打独斗的音乐奇迹，说明你拥有做音乐家的'能力，你是真真正正的音乐家。
你，是浪漫家，你的音乐，带着浪漫色彩。“天空好想下雨/我好想住你隔壁/傻站在你家楼下/抬起头，数乌云……”用心倾听，你会发现这首歌唯美，浪漫，简洁。你的浪漫，让你的音乐也跟着浪漫：你若化成风，我会化成雨；唱谁的歌唱给谁听，有没有那句月亮代表我的心；我想牵着你的手，快乐就在十指相扣；在哪不遥远的地方，埋葬着你的梦想，有我为你鼓掌……
你是哲学家，用音乐告诉我们：人生苦短，我们要保持浪漫心态，活着就不算坏；对于一些人的恶言恶语，我们要无所谓，宽恕身边所有蒙昧；我们要知道，每个人都有罪，犯着不同的罪，不能决定谁对也不要把全部责任推给自己；坚强是你一贯形象；一起踏过了几座春秋，领悟了爱不是追逐占有；爱情这东西它没什么道理；爱情本是自由的，没人怪你啊；记得曾经爱过你，所以我要谢谢你…… 你，是我的偶像，我，是你的粉丝。感情太深，文字太浅，vae，你永远是我的偶像，我永远做忠实的V迷。音乐纯粹，爱V绝对。
五年级作文 篇9
下午上课了，沈老师面带“奸笑”地走进了教室，开口了：“今天中午一个人带着四张卡片走进了五（ ）班教室。”全班一片哗然。老师接着说：“那个人把四张卡片藏在了分别四个不同的地方。”老师说这干什么？原来今天我们要举行一个活动，叫做—找卡片。
“请同学门先在自己的桌斗里找一找。”话音刚落，大家立刻埋头找起来。有的同学恨不得自己钻进桌斗里去。我心想：是不是在我的桌斗里吧！我得仔细找找。找了一遍，没有，又找了一遍，还没有幸好。我抬起头，看见有的同学还在埋头找着；有的面带微笑帮同桌找着，看来他们很有信心桌斗里没有。最后老师把目光锁定在了伍添翼的身上，可他一脸无辜的`说：“没有呀！”最后，王凌云和李静怡都帮他找才给找着了。
第二张卡片老师请了五六名同学都没有找到。最后还是 一帆厉害，一拍“班级一览表”，那张卡片像长了腿似的竟神奇的自己蹦了下来了。
第三张卡片老师让魏家奇在后黑板找，他这抠抠，那拍拍。就是没找到。老师又让闫晋彤去找。我都快没有兴致了，可闫晋彤突然大叫：“老师，找着了！”把我们吓了一大跳。
第四张卡片老师让我们问老师答。同学们问了许多问题，可还是数李博洋最聪明，问到：“老师，是不是在你身上呀？”只见老师慢慢地从兜里掏出了卡片。尖叫声立即从班里传出。
【五年级作文】相关文章：
[经典]五年级作文03-20
五年级的作文【经典】03-19
五年级的作文【精选】03-11
(经典)五年级作文03-18
（精选）五年级的作文02-27
[精选]五年级作文05-16
【精选】五年级的作文02-03
五年级的作文(经典)01-13
五年级的作文11-10
五年级作文（精选）03-16