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爱心的作文

时间：2026-03-29 09:35:07 爱心

[优]爱心的作文9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的爱心的作文9篇，希望对大家有所帮助。

[优]爱心的作文9篇

爱心的作文篇1

　　今天，天虽然阴沉沉的，春风中带着阵阵寒意，但我们的内心却无比的激动，因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了！

　　下午，校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花绿绿、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束，大家一哄而散，有的同学当起了售货员，在“柜台”前大声地叫卖；有的当起了推销员，四处推销商品；还有的当起顾客，忙着挑选自己喜欢的`商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪，不绝于耳。义卖的商品琳琅满目，令人爱不释手。看到我们组的“柜台”前来了一位高年级的女生，拿着一本精美的书左看右看，一副犹豫不决的样子，我连忙走上去，对她说：“买下吧，还可以献一份爱心呢！”她的脸一下子红了，说：“好吧！”我们俩不约而同地笑了。（义卖场面的描写能用上“有的……有的……还有的……句式概括介绍）

　　轮到我当顾客了，一开始，我绕着操场转了两圈，啥也没买到。正当我垂头丧气的时候，无意中把目光转移到一组“柜台”前，一看：这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗？我走上前问：“这本书多少钱？”“六元”“太贵了，再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱，拿着书走了。接着，经过左挑右选、讨价还价，我终于买到了更多书，想到既买到了心爱的东西，又献出了爱心，我高兴得手舞足蹈，甭提多开心啊！（自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。）

　　今天，我虽然手忙脚乱，而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书，但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心，心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了，但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。

　　评语：能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。

爱心的作文篇2

　　“走过路过，千万不要错过，大家快过来买啊”“全场最低价，8元，8元，一律8元，还买二送一，抓紧时间，快过来买啊！”今天湘潭日报小记者在步步高广场组织一次“建跳骚市场，学雷锋精神”的义卖活动，将义卖所得将捐给贫困家庭。大家都拿出家中闲置的东西出来卖，把物品摆成一个地摊，准备卖，一阵阵吆喝声，叫卖声此起彼伏，不绝于耳，吸引了许多人来挑选物品。我们忙得不亦乐乎，我向一个顾客卖力地推销一个平安符。顾客看了看就走了，我撅着嘴巴不满将平安符放回摊位中，继续和他们一起吆喝。

　　天气越来越热，我顶着太阳在叫卖，实在有点吃不消，为了多筹集善款，我不想再守株待兔了，打算主动出击。我拿着一个用毛做成的小狐狸到处推销，超市里，广场上，德克士，华泰宾馆都被我跑遍了，很多人都是摇摇头，或说：“我不想要”。我只好拿着这只小狐狸失望的回到地摊处。

　　这时我看见很多同伴都去卖报了，并赚了不少钱，我也眼红了，我和陈诗贤便拿着一堆报纸卖报去了。

　　不一会儿，陈诗贤卖了三份了，我还是一份也卖不出去，于是我每次发现目标都比陈诗贤早一步，可还是没卖出去。后来我去问了一位穿着夹克衣的叔叔，叔叔首先有点犹豫，我便赶忙说：我们是在义卖，买报纸得到的钱全都捐给贫困山区的孩子，都是做善事。叔叔好像有点心动了，在我苦口婆心地劝说之下，叔叔终于买下了。

　　接着，我又碰见了一位叔叔，劝他买份报纸，就在成功之际，有个小男孩却跟我抢生意，我们一直缠着他不放，无奈之下，他只好给我们一人一块钱。耶！我又赚到一元钱了，喜悦的.笑容荡漾在我的脸上。

爱心的作文篇3

　　在我们身边有许多感人的故事和人，这些故事是最淳朴，最幸福的，比童话故事里的公主王子还有幸福，他们可以付出自己的所有来给需要帮助的人，他们的感人史迹我们不应该忘记。

　　今天，我把大家带到一个小家庭里，这个家庭只有两位老人，他们的子女都出去赚钱养家了，他们可不是普通人，他们本来也不是什么有钱人，生活的也不是怎么富裕，可他们却把自己辛辛苦苦铮来的钱，一点也不吝啬的捐给了慈善机构，每个月，他们都会给慈善机构捐出几百块，最少也有100元到200元中间，可他们对自己去省吃节用的，每天都吃楂菜和白米饭，他们已经是慈善机构的常客了呢！可他们捐再多的钱，哪怕是1亿，他们也不肯出面，他们只不过是悄悄的捐钱不想让任何一个知道他们是谁。这件事情引起了<大家>这个拦目的兴趣，他们四处寻找着这两位老人，最终，他们找到了。

　　这两位老人，说捐这么多的钱没什么特别的，他们就得这是应该做的.，对呀！世界上所有有困难的人是需要我们的帮助的，而我们更应该伸出我们的援助之手来帮助他们，而不是隔岸观火，也不是放在家里当宝贝，我们应该向这两位老人学习，向他们这样善良，有爱心。

爱心的作文篇4

　　一天上午，老师告诉我们一件事：六年级的一名小姐姐患了先天性心脏病，为了治病她家里所有的钱花光了，而对高额的手术费用，家长表示只有无奈放弃手术，这样一来而面对的'结果，我们怎么能忍心见死不救呢？因此，我们学校的同学都想帮助一下那不幸的女孩。

　　下午，我带来平时积攒的二十元钱，打算捐出去。可是当我看到同学们捐出的钱一个比一个多时，觉得自己手里仅有的二十元钱显得那样不起眼，不禁感到很惭愧，心里想：我就带了这么一点儿钱，和高达几十万的手术费相比，顶多是九牛一毛，沧海一粟吧？可又想：捐款并不在于钱多还是少，只要捐出去，不都是献了一份爱心么？正所谓爱心无需大小，慈善无需排名。想到这儿，我心中的结立马解开了。于是，跟着捐款的队伍将我那微不足道的二十元钱汇入了“爱心河”，由它来帮我们把爱心传递到患者的手中——

　　事后，听老师说这次仅我们我们梅山路小学就筹集四万多元善款，虽然对于小姐姐的手术费还差很多，但我相信“众人拾柴火焰高”。爱，一定能创造奇迹！

爱心的作文篇5

　　昨天，学校举行了“爱心市场，快乐同行”的爱心义卖活动。星期一我就把要义卖的物品交给了老师。一个是回重庆时姑姑送给我的青蛙公仔，一个是中国拼图。昨天妈妈还买了四幅智力拼图让我拿去义卖。而这次义卖活动所得的所有善款全部将交给大良爱心超市，用来帮助有困难的人们。

　　我是班上义卖的售卖员，活动之前，老师就对我们几个同学进行了培训，要求我们要大方、有礼，还给我们的校服上别了一个笑脸的徽章。我的心情是既紧张又激动。

　　来到义卖地点，学校的一楼平台，各班同学捐来的物品真是琳琅满目，有玩具，有学习用品，有同学们自己的手工作品，还有学校请来的顺德书画名家的在即席挥毫。家长们们也非常有爱心，带着同学们选购自己心爱的物品。义卖的物品不到一个小时就全都卖了出去。

　　我开始义卖的时候非常认真，可是东西越卖越少了，还不见爸爸来。没有家长来，我就不能买到我心爱的小赛车了，我早就看好了，很好玩的.。等我班的义卖结束后，我发现我看中的小赛车早就被买走了，我就伤心地哭了起来。连书包都没拿就哭着找妈妈去了。妈妈还在班上放学，也没办法陪我下楼来。我就坐在妈妈班教室外面哭。

　　等爸爸来的时候，一楼所有的义卖点都收了。我什么也没买到，心里难过极了。

　　好在妈妈开始看到三年（一）班义卖点卖的玩具是我最喜欢的，就先帮我买下了。虽然没有现场体会买的乐趣，但是这个玩具我非常喜欢。谢谢妈妈。

爱心的作文篇6

　　昨天晚上，我在写作业，无意间看见妈妈蹒跚地走向房间。咦，妈妈的脚怎么了？不舒服吗？怎么还皱着眉头？妈妈平时对我特别关爱，我想为妈妈洗一次脚，为妈妈献一次爱心。

　　说干就干，首先拿了毛笔写了“好孩子洗脚店”这几个字，并把它贴在卫生间的门上。拿来脚盆、脚布，倒了一些热水，搬来一张凳子。一切工作准备结束，然后连哄带骗，连拖带拉，终于把妈妈哄到卫生间里。妈妈见我这样诚恳，也不好拒绝，就“乖乖”地坐了下来了。

　　我蹲在妈妈面前，正准备卷妈妈的裤脚，妈妈忙说：“让我来吧！”

　　“今天是我给你洗脚，这事儿都由我包了吧。”

　　卷起裤脚，轻轻地脱下袜子，只见妈妈的脚已经裂开了几道口子，那些口子就像一张张饥饿的小嘴一样。脚后跟也有不少的口子。我摸着妈妈的脚，就好像摸到了一块老松树皮。我的心好像被剐了一下，情不自禁地问：“妈妈，您的脚怎么这样呀？”

　　“养你的时候，奶奶干活去了，我要做家务事儿，脚经常下水，时间长了脚就这样了……”

　　没有等妈妈说完，我的泪水已经在眼眶里打转。我强忍，可还是控制不住，眼泪像断了线的`珍珠一样滚了下来。

　　我依稀还记得，小时候的我常常伏在妈妈的背上，看妈妈洗衣服。妈妈一会儿用手搓，一会儿还用脚踩踩衣服。那时妈妈为我可操透了心啊。现在呢，妈妈为了我上学，竟然放弃了工作，在家烧饭、洗衣，而且还要为我的学习操心。想到这些，心里非常难过。抬头望望妈妈，只见黑色的头发中掺杂着许多银白色的头发，我的泪又快流下来了。赶紧低下头，给妈妈洗脚。妈妈的脚在热水中泡过后，不似先前那样粗糙了。我拿起脚布把妈妈的脚擦干，心里似乎舒服了许多。妈妈紧紧地盯着我，眼里透出欣慰和高兴。

　　谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我愿意每天给您洗脚，用我的行动来报答您给我的爱。

爱心的作文篇7

　　20xx年5月12日发生在四川汶川的地震牵动着全国人民的心，我们小四班的小朋友也进行了捐款活动，献出了我们的爱心，我捐了332。85元！我想对灾区的`小朋友说：我要给你们盖个新家。

　　你们不要伤心了，我们大家都在关心你们，帮助你们，希望你们有一个新家。我很想给你们买米、买吃的，买喝的。希望你们能开心！我希望你们上幼儿园时可以买个新书包。

爱心的作文篇8

　　那年深秋，家里飞进来一只蜻蜓。

　　它在屋子里东躲西藏，厨房、卫生间、卧室、客厅，都留下了它微小的身影。

　　它不是很怕人，往往我们即便是离它很近，它也丝毫没有要逃走的迹象。不过倒是它常常突然出现，将我们惊吓一场——但不是它本身，而是它灯光下若隐若现的黑影。

　　它的出现虽然并没有给我们家带来什么巨大的变化，可是一向不喜欢昆虫的我却决定将它赶出屋去。

　　外面秋风瑟瑟，只有呆在家里才会感觉暖和些。我戴上母亲洗碗用的塑胶手套，准备将这个冒失的闯入者扔出窗外。

　　捕捉很成功，它似乎并没有意识到我要将它赶出屋去，所以一动不动地被我提着翅膀捉了起来。

　　我打开了客厅的窗户，呼啸的秋风夹杂着落叶的残片以及尘土打在我的脸上，我将这弱小的生命举出了窗外，这时，我看见它开始使劲地想要挣脱我的手，想要飞回它刚刚找到的温暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上，在我的指尖上挣扎。这时，我动了一丝恻隐之心：如果现在我将它扔出窗外，它即便不被饿死，也会被这冰冷的天气冻死，何必要这样呢？它并没有犯任何错，也并没有伤害到我，它拥有生的权利呀！

　　我本想将手收回，可是忽地一阵秋风，已将它卷走。我本想抓住它，可是我的手不够长，我的动作不够快，它就这样伴随着秋风，离我而去了。

　　我关了窗户，呆呆地坐在沙发上，感到一种浑身上下、彻彻底底的空虚，感到内心深处，有什么极重要的东西被我丢弃了。那只蜻蜓，那如此弱小的生命，竟被我一时狠心，葬送在了瑟瑟的秋风之中。

　　我不能怪秋风，更不能怪蜻蜓，要怪，也只能怪我，怪我丢失了那样东西——爱心。

　　教师点评：

　　本文以叙事来构思，可圈可点之处有很多，但最大的亮点是叙述中的聚焦式描写，写到了蜻蜓，写到了自己，写到了环境，写到了天气。正是这种聚焦式描写才把一件小事写得如此传神，同时将叙事的情感把握得朴实内敛。

　　如何写好一件事，是写作训练的一大问题。问题常常出在选材不新颖或太离奇；也常常出在叙事中过于潦草地交代过程，没能展开对细节的聚焦式描写，因而像流水账，或者叙事一半议论一半，尾大不掉；问题甚至还常常表现为思想是正确的，但情感是做作的。

　　而本文则较好地处理了选材、叙事与描写相结合以及恰当地把握情感这三个方面的问题。我们读的时候，仿佛跟作者一样参与了这件事，也仿佛跟作者一样感受着那样的心情。在这样的写作过程中，作者一定是专注的、投入的，否则决不可能产生这种使读者身临其境、感同身受的'效果。

　　要达到这样的效果，还需要在平时的写作中就有意训练自己的思想、锤炼自己的语言，在生活中多多感悟那些细小的事物，多多发现生活中的美好，做一个善感但不多愁的人。我想，所谓于平凡中见精神，既是一种写作能力，更是一种感悟能力。

　　来锐同学和谭笑同学的作文是本次期末考试中比较优秀的两篇作文，刊登在这里，希望同学们能从中受到启发，在这方面多多加油！

爱心的作文篇9

　　20xx年12月5日，我校全体师生举行了献爱心捐助活动。同学们听到了周子柱与白血病做斗争这件事都踊跃参加，献上一份爱心，因为我们都怀揣着一个信念，那就是周子柱同学肯定会康复，重返校园。

　　开始捐款了，首先老师们在校长的带领下，你一百，我二百，把自己的心意放进了红红的捐款箱。同学们也不落后，我们以班级为单位，排着长长的队伍，迫不及待地拿着自己的零花钱一点点地向捐款箱靠近。有的捐10元、有的'捐20元、有的捐了50元、还有的甚至捐了100元，小小的嫩手把带有体温的纸币装了进去，捐款箱里渐渐地满了起来。

　　开始空空的纸箱，现在变成了一个装满愿望的爱心捐款箱。真希望周子柱同学可以早日收到我们的祝福。

　　这一天，是我难忘的一天，因为我献出了我的爱。帮助别人是快乐的、是幸福的。爱，无处不在！

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