实用的劳动作文(热)
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的劳动作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动作文 篇1
学校为了让大家在紧张而繁忙的学习当中放松心情、感受劳动快乐。每班在校园里开垦了一块地来种菜、既快乐又健康。 种菜体验活动，锄地、挖坑、埋种、浇水……很有意思。每当课余时间，菜地里到处可见我们队员们忙碌的背影。大家有说有笑，互相配合、互相交流。在种菜的过程中体验到了劳动的乐趣。
记得我第一次到菜地，还闹出了笑话。老师指着大蒜说：“小不点，你知道这是什么菜？”我一本正经地看了又看说：“是韭菜吧。”“不是。是菠菜。”钮承熙抓着头说。老师笑笑说：“会不会是高粱？”大家异口同声地说：“是高粱，是高粱，我在什么地方看见过的。”正在大家议论纷纷的时候，老师蹲下身子摘了一片叶子叫大家围过来，意味深长地说：“同学们，你们闻闻看，是什么味？”“不知道。”我撅着嘴说。“你们吃过大蒜头吗？这味跟大蒜头一样吗？”大家争先恐后地抢着闻，“像、像”“不像，有点像韭菜”大家七嘴八舌地说。老师接着说；“看来，同学们很少参加田里的劳动，告诉你们，这就是大蒜。而今天呢，我们要来种一种菜，叫生菜。你们有信心把它种好吗？”同学们异口同声地说：“能。”老师把菜籽放到一个同学的手中，叫大家轮流着看。我接过菜种，仔细地着看：这籽好小啊，白白的，长长的，轻轻的'。同学们忙着锄地，有的用铁耙挖的；有的用小锄头挖的；还有的用小棒在挖。弄得地高高低低的，老师帮着我们做好了地。老师说可以下种了。同学们手里握着菜种子，小心翼翼地撒到地里，并仔细地培土，然后全神贯注地浇水。同学们围着菜地还喃喃自语：“小种子快发芽，快长大——等你长大，我要把你带回家。拿回去让妈妈尝尝……”下种后，我天天到菜园地上去看看，今天去看，一片空白，明天去看还是一片空白，两个星期过去了，我们的菜地既然没有一点动静。而其他班的菜地里有小苗苗了。我非常焦急，就对老师说：“我们下的种子，怎么不出苗啊？要不要挖出来看看？是不是被虫子吃掉了？一二年级的怎么都出苗了呢！”“ 再耐心等等，要出苗快，你就得天天浇浇水啊！”老师像吃了定心丸似的笑着说。于是我每天放学后去浇水，终于有一天，我发现泥土里有一棵棵绿绿的小苗，我兴奋极了，把这消息告诉了大家。大家看了都跳起来了，欢呼着：“我们种的生菜出苗了！我们种的生菜出苗了！我们成功了！”三四年级的四块小菜地，虽然紧挨着，每个班都只有豆腐干一块，却呈现出不同的情景，有的菜绿油油的长势喜人，有的菜稀稀拉拉的。种菜成功的孩子，喜悦溢于言表，失败的孩子，面露失落和羞愧。面对这种情况，老师语重心长地说：“孩子们，用五谷不分来形容你们一点不过分，但要记住：无论成功与失败，都是学习与锻炼的好机会。你们种的菜还不算成功，三分种，七分管，管理是关键。在成功与失败中总结经验教训，扬长避短，争取有个好收成，才是最终目的。”
事后，我想想种菜的过程，确实很艰辛。虽然我班的生菜出苗不齐，但倾注了我们的劳动。我们努力了，我们经历了，我们拥有了种菜的经过。我们懂得了要使自己的劳动见成效，除了流汗之外，还需要有科学性，要懂得植物的生长需要，合理的阳光、空气、水分，要使植物长得旺盛，还要除草、除虫、合理地施肥。我们深深的体会到了爸爸妈妈平时种菜给我们吃的辛苦，体会到了农民伯伯劳动的辛苦。体会到了。我要好好劳动，从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的习惯。
劳动作文 篇2
有一天，小蚂蚱觉得很无聊，想找个伙伴陪它玩，它四下望望发现了小蚂蚁，小蚂蚁似乎在忙着什么，也没看见它。
于是蚂蚱跑过去和蚂蚁说：“小蚂蚁小蚂蚁！你能和我唱歌么？”
小蚂蚁头也不抬的说：“不行啊，我正忙着呢。”
“你忙什么啊？我都没事干，好无聊啊！”
小蚂蚁依旧边干活边说：“我要准备冬季的食物，你也快去准备啊，再晚就来不及了。”
小蚂蚱根本没把蚂蚁的`话当回事，继续吃喝玩乐到处溜达……
冬天来了，小蚂蚱冻得哆哆嗦嗦，还饿着肚子。蚂蚁看到它就说：“你看看你，把时间都浪费了，现在这么冷外面根本没食物的，我把自己的食物分给你一点，但是你要答应我，明年为自己提前准备过冬食物，不可以懒惰了！”小蚂蚱满口答应，露出惭愧的表情。
劳动作文 篇3
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释。劳动是光荣的，它创造了历史的辉煌，创造了灿烂的文明世界！
每个黎明，我总是伴随着一阵阵“唰唰”声开始我崭新的一天。在众人还在休息时，他们早已开始了工作，他们就是环卫工人。无论春夏秋冬，他们总是勤劳的工作着，汗水打湿了路边的小花、小草，他们勤劳的双手为我们的生活环境增添了色彩。他们手持扫帚一挥，就好像用画笔为城市这幅巨大的画，点缀一抹嫣红。他们是城市和乡村的“美容师”，使我们永远处在一个优雅别致的`环境中，劳动是光荣的！
是谁，成为我们人生路上的一盏明灯？是谁，像冉冉的火烛，默默地燃烧？她，就是我们最熟悉不过的人——老师。老师，为了使国家更加繁荣富强，默默地培育了一代又一代，无私的奉献了她们宝贵的年华。我们常常惹老师生气，却不曾发现，老师的额上逐渐爬满一条条皱纹，尽管岁月染白了老师的双鬓，但，她们依然无怨无悔。在每个下午我们像脱笼的鸟儿飞奔回家时，老师依然伏案桌前，批改作业，为第二天的上课做准备。老师默默地在学习中陪伴着我们，默默地教育我们，无私的对我们付出了很多很多，劳动是光荣的。
生活中的劳动者无处不在，因为有了他们，我们的生活才可以得到便利，因为有了这些劳动者，我们的世界才得以进步。
劳动作文 篇4
如果我问你为什么爱祖国，爱学习，爱劳动，我想你们一定有一千种，一万种的理由。但我不管你说的是哪一种理由，我只说一句：“因为我们是中国人，所以我们要爱祖国，爱学习，爱劳动！”
学习是固本之举，学习是源头活水。正如陶渊明所说的勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。学习是我们生活不可缺少的。从古至今，有哪位为人不爱读书的。古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现代沈雁冰，萧红，等等。有一次，我去西北书城看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是百批不改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我一心向书”呢。
爱劳动，这是我们每个小学生都该做的，现在的家庭有很多的“小公主”、“小皇帝”都是衣来伸手，饭来张口，完全没有劳动意识。他们压根没想到世界的另一端的他们早已用自己稚嫩的`肩膀撑起了一个家。我觉得我们真的得学学他们，可是有许多人多会说，自己小，什么都不会。那我想问下，那些孩子们不小吗？难道他们一生下来就什么东西会做吗？不，他们也小，他们一生下来也什么东不会，就靠着去学，去劳动。有一次，我开始扫屋。以前这都是爸爸妈妈干的活，没想到今天我来干这项活。我拿着鸡毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，紧紧地握着手柄。我将鸡毛毯子伸过头顶，在天花板上来回的扫起来。不一会儿，我已经变成一个满脸灰尘的怪娃娃了。但是我十分开心。
“我爱我的祖国，就像鱼儿爱浪波，无论我走到哪里，都在我的心窝，我爱我的祖国，就像鸟儿爱巢窝，无论我走到哪里，都忘不掉可爱的笑窝……”这是我爱祖国的歌词。在中国，有谁不热爱自己的祖国？正如周恩来总理说的——我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。对呀，没了我们的祖国，哪来的我们？我们哪来的信心？
爱学习，让我们长了更多知识，让我们懂得更多。为我们以后的生活打好基础。爱劳动，会让我们更加成熟。爱祖国，会使我们胸怀更广阔，更加团结。
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