【通用】活动的作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的活动的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
“探险”是一项有意的活动，但有许多人将探险与冒险混为一谈，他们认为探险与冒险都有着巨大的风险，若不小心就失去了宝贵的生命。但我认为探险与冒险是截然不同，冒险指的是不顾生命的去做某种活动，但探险指的是去某一个没有人或很少人去过的地方，到那个地方考察自然界的情况。
冒险不是探险，但探险往往需要不怕死亡的冒险，因为没有去过或很少人去的地方是非常危险的，你不知道那里的环境，气温变化，所以探险必须要有敢于冒险、不怕困难、不怕牺牲、勇往直前的精神。
探险是有意义的，探险不是冒险，在冒险中不仅你不会得到任何知识和奥秘，并且可能会有生命危险。但在探险中能发现许多奥秘，就算在进行中失去了宝贵的生命，也是死得其所，死的`有价值、有意义。
例如南极考察，去南极意味着死亡，南极最低气温可以达到零下九十摄氏度，但探险家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回来，这一壮举激励了后者，让许多科学家开始研究南极，现在也许在南极还有探险者在寻找着岩石，研究者南极的气温是否与全球气温的变化有关。攀登珠穆朗玛峰北路的中国队员刘连满等人为我们更好地开发地球新能源，为社会作贡献，冒着生命危险向顶峰攀去。
探险是一项有意义的活动，有挑战性，大自然还有许多不为我们人类所知的秘密，等我们开发。
安徽合肥蜀山区合肥市第六十中学初一:卞显乐
活动的作文 篇2
今天的队日课，我们和四（一）班一起举行了歌颂伟大母的爱演讲活动。
我们班的赵子轩负责主持今天的活动。同学们都有精彩的展示，他们用不同的方式表达着同一个心愿：歌颂伟大的母爱。尤其我们班的暴玉杰同学，他声情并茂的演讲深深地打动了我的心，让我永远也忘不了。
是谁在我们冷时为我们加衣服？
是谁在我们饿时给我们煮饭菜？
是谁在我们失败时给我们鼓励？
是谁在我们成功时为我们喜悦？
她，就是我们的妈妈。
她不是圣母玛利亚。
她不是基督，
她不是上帝，
但她和圣母玛利亚一样慈祥，温柔，
她和基督一样有爱心，
她和上帝一样有智慧。
啊！伟大的.母亲！
听着听着，我的眼泪不由自主地流了下来。想想妈妈为我们做的一切，就在昨天我还因为一点小事情和妈妈闹情绪呢。当时还在想：妈妈一定不是我的亲妈妈，要不然怎么会不让我看电视呢？要不然怎么会把我写的不好的作业撕掉呢？现在我才明白，妈妈严格要求是为了我好。为了让我养成认真写作业的好习惯。要不妈妈为什么在批评完我之后在卧室偷偷地哭呢？妈妈呀！是我错了！我误会了您的一片苦心。我下定决心以后一定要努力学习，听妈妈的话，做个孝顺的好孩子。
活动的作文 篇3
今天，我们班里举行了一个小活动——传声游戏。这个活动不仅让我得到了快乐，还让我懂得了一些道理。
看着乱哄哄的教室，老师清了清嗓子说道：“我们要举行一个传悄悄话活动。游戏规则是这样的：班里每8个同学组成一队，老师对每组的第一位同学说一句悄悄话，依次传递下去，而且每位同学只能说一次，时间不能超过30秒，看哪一组能把悄悄话完整传递到最后。”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地讨论了起来，游戏在同学们的欢声笑语中拉开了帷幕。
班里的同学迅速排成了好几列，我排在第三组。老师把悄悄话告诉了排在最前面的张强，只见张强听了后，两眼露出疑惑的目光，皱着眉头对我们摇了摇头。我心想：糟了！大事不妙啊！“出师未捷身先死”，难道我们已经输在起跑线上了吗？看着张强的“挫败样”，我的心情一下子跌到了低谷。
“一尘，快来！”抬头一看，原来轮到我了。不是吧，这也太快了！只见周琨凑近了我的耳朵说：“……”那声音比一根针掉在地上还小，我隐隐约约听到“妈妈在呜呜大哭”这7个字。轮到我把这悄悄话传递下去了，规则规定只能说一遍，唉！因为我不太确定，只能无精打采，小声地把听到的内容传给后面的张鹏。张鹏听了后，瞪大眼睛，满脸疑惑地看着我，还惊讶地问道：“这是真的吗？”对此我也只能耸耸肩，表示无奈。
“时间到！”转眼每个组的最后一名同学都把答案递给了老师。第一组写的是“妈妈呜呜叫”；第二组写的是“妈妈叫马”；我们组的答案更是没脸去看，是“妈妈在哭”。同学们听了之后有的难以置信张大嘴巴；有的满脸疑惑；有的.捧腹大笑。笑得最夸张的要属小张了，你看他笑得差点把桌子捶裂了。原来正确的答案是“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马，马呜呜叫妈妈。”哎！我们全军覆没了。
这次活动课使我明白了一个道理：我们在与他人交往的过程中，一定要学会认真倾听，闹笑话事小，造成误会可就麻烦了。
活动的作文 篇4
星期六的下午，阳光明媚，春天的风儿吹得我们脱下了厚重的冬装，我们三（4）班的一群同学准时在1点半在城市客厅广场见面了，因为今天是我们参加“小桔灯”公益活动的日子。
老师见大家都到齐后，安排了任务：今天是市政府组织的“慈善一日捐”活动日，我们今天义务卖报纸，所有卖报的钱全部捐赠出去。我们佩戴上了“小桔灯”自愿者的胸章，戴上了橙领巾，顿时一股自豪感油然而生。我与杨益润分在一组，我俩做了简单的`分工，由我负责向路人介绍活动，杨益润负责收钱并保管报纸。
一位叔叔走了过来，我忙走上去，低低地说“叔叔，买份报纸吧”。这位叔叔似乎没有听清我说什么，头也不回的走了，我气得直跺脚，这时老师过来了，微笑着对我说：“贾卓涵，你要大声的向人家推荐我们的义卖活动，告诉他这个活动是献爱心的。”我听了后，认真的点了点头。
这时，又一位老奶奶走了过来，我立即迎上去，面带微笑，大声说道“老奶奶，你好！买一份报纸献一份爱心，我们今天的卖报的钱全部捐给慈善基金，请献出一份爱心吧。”老奶奶高兴的摸了摸我的头，说道：“真是懂事的好孩子。”说完，掏出了5元钱交到了我手中。看着收到的第一笔钱，我与杨益润高兴得跳了起来。就这样，一个下午结束，我们这一组义卖超过20元钱呢！
今天真是有意义的一天。
活动的作文 篇5
傍晚，我从图书馆回到店里，看见“爱 贝儿”门前正在搭舞台，我心想:咦？难道是要做活动？我把妹妹带着，一起去了“爱 贝儿”，我从这家店里的小妹妹那儿得知:今天我们可以进行表演，得到奖励，好像还有奖状。
活动开始了，主持人请了两个女孩儿(其中包括我)，四个男孩子，我们站立在舞台中央。主持人让我们做一下自我介绍，轮到我的.时候，我紧张地全身都在发抖，但我还是简单的介绍一下:“大家好，我的名字叫张思媛，是一个单纯地女孩儿，我在城关小学读三年级。
来到了这个舞台，还有三项任务。第一项任务是:走模特步，说两句话，“贝因美奶粉我爱你，就像老鼠爱大米。”在我出场时，我使用模特步，从舞台右下角走到左下角，直到说完两句话，我又回到了原点。就这样，第一项任务完成了。
第二项任务是:读绕口令。主持人让我读的绕口令很简单，不到十秒钟我就读完了。很快，第二项任务也完成了。
第三项任务是:看谁先把气球吹爆。主持人给了我们每个人一个气球，我使劲吹，最后赢得了比赛，还得到了奖状。
我拿着奖品，回到店里，把这件事情告诉了妈妈，妈妈非常开心，我更加开心。
活动的作文 篇6
今天，我们班开展了一次有趣的活动。
首先，老师先写一个字，要同学们说出含有这个字的四字词语。老师先在大屏幕上写了一个“白”字，同学们一看简单得很，纷纷举手。“白里透红”“白头到老”……大家你说一个，我说一个，针锋相对。老师又写了一个“日”字，立即教室里举起了许多小手。“旭日东升”“日新月异”“后羿射日”……大家谁也不让谁，都想为自己的组得更多的分。后来我们又给“依”“山”“尽”组了成语，同学们像麻雀一样叽叽喳喳说个不停，说完了，我看了一眼黑板，“白日依山尽”。呀，原来老师是让我们给古诗组成语啊。
数字组成语开始了。第一个是“一”，大家争先恐后地举手。林晨自告奋勇地说“一清二楚”“一心一意”。蔡兴也不示弱，一口气说了三个：“一字千金”“一刀两断”“一本正经”，张哲也不假思索地脱口而出：“一模一样”“一箭双雕”。我佩服得五体投地，心想：他们肚子里的.成语可真不少……
最难的要数十二生肖成语中的“羊”了。同学们有的皱着眉头苦苦思索，有的抓耳挠腮，还有的屏息凝视，似乎想憋出个成语出来。后来还是老师提了醒：亡羊补牢。同学们茅塞顿开，从刚才的状态中找回了精神，夏蔚想出了“羊肠小道”“羊落虎口”“顺手牵羊”这些成语。大家向他投去羡慕的目光。
这节课真有趣，好像让我们一下子登上了山顶，又丰富了我们的知识，收获真多啊！
活动的作文 篇7
今天，我们四年级举办了一场别开生面的文艺汇演活动！
下午，我怀着激动的心情来到多功能厅。一进大厅，首先映入眼帘的是电子显示屏上的一行显眼大字：“解放路小学庆六一汇演活动。”台下摆着一排排整齐的凳子，我们按老师的规定找了个座位坐了下来。抬头看舞台中央放着许多大大小小的鼓，“哇塞！这么大个架子鼓，打鼓的.同学应该会打得手忙脚乱吧！”
文艺汇演活动马上开始了，只看见两位主持人闪亮登场，汇报演出正式开始！节目精彩极了，其中，巫柯漩的架子鼓打得那叫一个好啊！架子鼓声一响起，全场观众的目光就齐刷刷的向舞台上看去。他也因为看到这么多人在称赞他而满脸微笑，更有自信，越打越投入，我们听了都向他投去了羡慕的目光。我们班的“拉丁舞后”也不甘示落。她们在舞台上做出了各种高难度动作，你看，她们时而舒展双臂，时而牵手转圈，时而弯身下蹲，配合得天衣无缝，看得我们如痴如醉！成功的成为了舞台的焦点！第三个贵冠到底该属于谁呢？答案就是祝琦特的舞蹈《哈密姑娘》。她穿着漂亮的服装，踏着轻盈的舞步，伴着美妙的歌声翩翩起舞，那画面美极了！
今年的“六一”文艺汇演节目精彩纷呈，我们全体师生都沉浸在一片歌声与欢笑之中，忘了自我，多么快乐的汇演啊！真想下一次的六一节就在明天呀！
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