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儿童节作文

时间：2026-04-02 20:22:30 儿童节

[精华]儿童节作文5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的儿童节作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[精华]儿童节作文5篇

儿童节作文篇1

　　今天就是六一儿童节，别人的六一儿童节都是充满欢乐的笑声，要什么爸爸妈妈给买什么，而我的“六一儿童节”却与众不同，下面听听我的六一儿童节吧!今天我和妈妈去参加“舞王争霸赛”这个活动，我参加完比赛以后，我和妈妈一起坐车回家，在坐车的过程中我让了5次座。

　　第一次是给老爷爷让座，我心里想∶老爷爷年纪大了，应该好好坐着，等爷爷下车了我又坐上了，又看见一位奶奶上来了，又把座位让奶奶坐了。等奶奶下车了，我又一次坐上自己座位，这是又上来了一位妈妈抱着小孩，又一次把座位让给抱小孩的妈妈……旁边的人看见了，终于忍不住说：“这位小姑娘一次又一次的给别人让座!”听到的人都为我竖起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：这是我应该做的。我下一次坐车，如果再遇到需要帮助的人，我还会这样做。

　　我回去以后，把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“你做的非常对”。这就是我的六一儿童节，怎么样和你们的与众不同吧!

　　因为——这天双喜临门，不信，你听我慢慢道来。这天，我们最爱的六一儿童节快乐的.到来了。叮铃铃!上课了，这节是语文课，但上课了许久也没见李老师来，于是，我们叫了一个同学去叫李老师，过了一会李老师终于来了，还让几个同学抬着一个大箱子，上面写着“平平安安”，我们就知道那里面装着苹果。然后，李老师清了清嗓子，说：“同学们，今天，是你们的节日，老师真挚的祝贺你们，现在，开始发苹果，从第一组开始按顺序一个一个拿。”老师说完后我们便开始拿苹果。

　　叮铃铃!下课了!我们开始快乐的玩耍，过了一阵。叮铃铃!上课了!这节是音乐课。过了许久，胡老师也没来，正当我们正要叫同学去叫胡老师的时候，从隔壁班传来了一阵尖叫，而我们不以为然，过了一会，胡老师，终于来了，还提着两大袋糖，我们一看就知道，胡老师要结婚了!而且，我们也传来一阵尖叫，然后，我们就给胡老师道了一声喜。你们说，这不是双喜临门吗?

儿童节作文篇2

　　你们知道我最喜爱的节日是什么吗？猜不中吧!就让我来告诉你吧。

　　我最喜爱的节日是六一儿童节。因为在这一天咱们学校都要举行一些有意义的活动，比如：厨房小能手，小荷才露尖尖角，智慧大比拼……今年的儿童节第一个比赛项目是厨房小能手，时间只有短短的三十分钟，虽然时间很短暂，但咱们班参赛的同学忙而不乱，同心协力，分工有序，各负其责，他们先把小蕃茄切成五角星的`形状，然后用五角星把盘边点缀起来，然后用一支剥了皮的香蕉进行细雕成月亮形平放在众星之间，形成一盘美景——众星捧月。赢得同学们的喝彩。

　　下一个节目是小荷才露尖尖，我是第一个上台表演，我演奏曲目是二胡独奏——赛马，刚上台我有点紧张，随着熟悉的前奏，我渐渐地融入到曲目中，随那悠扬的音乐声，仿佛我已置身于那广阔的大草原中，骑着骏马尽情驰骋，热烈的掌声响起，我才发现我的曲目已拉完，我站起来向场下的同学们鞠躬致意，同学们都投来羡慕的眼光，我一下子感觉到没有平时枯燥无味的练习，哪会有同学们热烈的掌声呢？真是台上三分钟，台下十年功。

　　愉快的儿童节很快就过去了，同学们都还沉浸在欢快的喜悦中，我从中也明白一些道理学乐器不仅学到了一门艺术，而且还可在各种欢快喜庆的节日中尽情发挥表演，演绎自我，激情他人，同时也认识到不论在学习和活动中只有努力付出，才会有所收获。

儿童节作文篇3

　　今年的六一儿童节正好遇上星期六,这可乐坏了班里所有的同学。有人计划去方特梦幻王国做一次惊险体验，有人计划去豪享来吃一次正宗的的西餐，还有人在期待着收到大人们精心准备的的礼物，我也有着自己的计划，想过一个与众不同的儿童节，姐姐是仁爱慈善基金会的志愿者，经常参加各种公益活动，我想和她一起去奉献爱心。

　　我们要去的地方是郑州仁爱心栈，这里每天早上都要在农业路天明路口的地方向素不相识的环卫工人，建筑工人，进城务工的农民，晨练归来的老人，赶着匆匆上班来不及吃早餐的行人奉献爱心粥。我们六点多赶到的时候，院子里早已挤满了来参加今天奉粥活动的爱心人士，有年幼的孩子，年迈的老人，身强体壮的叔叔，心灵手巧的阿姨，大家各司其职，忙得不亦乐乎。有人忙着擦拭出行要用的粥车，有人忙着清洗装粥的大桶，有人忙着清点装粥的纸杯……当比我们更早来到的叔叔阿姨们把一大锅热气腾腾的爱心粥熬好的时候，所有人的脸上都露出了开心的微笑，因为谁都知道，这是一锅充满爱心的热粥。

　　奉粥活动开始了，因为今天是六一，也不知是谁想出的好主意，所有参加奉粥的人无论老人，孩子都配戴上了鲜艳的红领巾，当清晨的微风中红艳艳的红领巾随风飘起的时候，当清晨的微风中一双双不算灵巧的大手高高举起的时候，我想这一定是今天早上最美的'一道风景。当我们一遍遍重复着“您好，请喝一杯爱心粥，仁爱祝您一天好心情”，把一杯杯充满爱心的热粥递到满脸感激的陌生人手中时，我一直是沉浸在幸福之中的，幸福的甚至连声音都变得柔软甜美了。

　　传递爱，收获爱，当我把一杯杯充满着爱的热粥传递到每一个需要它的人手中时，也收获着他们的感谢和感激，更温暖着我的内心。在帮助别人的时候收获了快乐和温暖，这是一笔无法比拟，不可估量，任谁也偷不走的财富。

　　这真是一个有意义的儿童节，也是最美最美的儿童节，因为爱和被爱在我们手中传递！

儿童节作文篇4

　　“耶！”“六”一儿童节到了，我们学校举行了“六一”儿童节比赛，其中最让我难忘的是跳绳比赛了。

　　开始，是一年级跳，我认为他们跳得很差，就开怀大笑。

　　二年级跳的时候，我看见他们没有一个人左顾右盼，所有人都专心致志地跳绳，他们都还跳得可以。

　　吃完午饭，上完第一节课，该到我们三年级了。我非常紧张，可我听到了一位同学的呐喊后，就不怎么紧张了。我来到那里，手里紧紧地握着绳，一听到老师说：“预备——跳”我便情不自禁地挥舞着绳子。过了一会儿，我的手都酸了。突然，脚被绳子绊了一下，我一心想赢，就不顾一切，又跳了起来。哨子声又响了，比赛结束了。我满怀希望地期待着自己的成绩，只听见一声：“141下！”我激动极了，还以为自己得了第一名。

　　到了发奖时刻，老师念到我的名字“刘喆慧！”我怀着一颗怦怦直跳的心来到领奖台，“第三名！”“啊！”我叫了一声，原本喜笑颜开的我，霎时变得哭笑不得了。

　　不过，我们班，今天的两项比赛都赢了，我还是很高兴。

　　过“六一”儿童节真开心啊！

　　三年级:xx

　　点评：本文作者用文字表达出了对“六一”儿童节活动的心情，是读者能感受到作者的喜悦。文章第四段描述了作者跳绳的'状态，并且细致的描写出来跳绳时的心理状态，让读者在看到“脚被绳子绊了一下”也为作者捏了一把冷汗，整个故事跌宕起伏，身临其境。

　　不足之处在于“六一”的节日描写过于单调，对节日气氛的描述过少，稍作修改后本文将会有更一层次的提高。