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活动的作文

时间：2026-04-04 15:29:50 活动

活动的作文精华【7篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的活动的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动的作文精华【7篇】

活动的作文篇1

　　上个星期五，我们班组织观看了《学习雷锋好榜样》的影片，《学习雷锋好榜样》观后感作文。雷锋叔叔关心少先队员成长的故事，深深打动了我和同学们的心。

　　一个星期天，雷锋叔叔刚出差回来不久。他和他的两个战友一起去逛公园。到了公园以后，雷锋叔叔看见一群少先队员在公园搞活动，就主动上前和他们一起跳舞，还给他们讲了许多好听的故事。

　　雷锋叔叔牺牲自己的休息时间关心他人的事迹，体现了雷锋叔叔乐于助人的优良品质，值得我们好好学习，观后感《《学习雷锋好榜样》观后感作文》。

　　平时，我也做过一些好事，比如，在公共汽车上给老人让座，帮爸爸妈妈打扫院子和楼梯……但是，这些事比起雷锋叔叔做的就差远了。

　　雷锋叔叔说过：“做好事不难，难的`是一辈子做好事。”今后，我要向雷锋叔叔学习，做更多的好事。

活动的作文篇2

　　一阵阵吵闹声，一阵阵欢呼声，迎来了班级的吃粥活动！这可是个令人难忘的日子啊！别的班可是没有的！让我们开始吃粥活动吧！

　　3点钟后的每一分钟，都是粥到达的时间，令人期待的时刻到了，粥到达了我们的教室，后面还跟着几个阿姨呢！阿姨们给我们介绍了这两种粥，一个是八宝粥，一个是在我们班很红的一种粥，大碴子粥，我们一排排的走上去拿粥，我有种迫不及待的心情，我好想像箭一样飞过去，拿起一碗粥，然后狼吞虎咽的.喝完它，我甚至都要把碗底都舔舔，啊！到我了，我丝毫没有想拿什么粥，就随意挑了一种粥，飞快的回到座位上，我正想抓起一勺向往嘴里塞，但又想起不能那么快喝，就制止了自己再吃，我往粥那一看，啊！紫色的八宝粥在灯光底下闪烁着，上面的营养食品也闪烁着，就像一大块儿紫色宝石上面镶嵌着五颜六色的小宝石，我这时已经忍不住了，我正想抓起勺子，老师就下了口令“开吃！！”全班同学狼吞虎咽的吃了起来，而我，因为等得太久了，一眨眼就吃完了，嗯！美味！啊！还有美味的粽子啊！我差点忘了？！每人一个小小的粽子，就像一个个小小的绿色的帐篷，我不忍心吃下这个粽子，我只想留给妈妈，我把粽子用纸巾小心翼翼的包裹起来，现在绿色的小帐篷已经铺上了一层薄薄的白被子，我猜妈妈一定会喜欢的！……

活动的作文篇3

　　说到“下农田割水稻”这个话题，我可是深有体会，因为我曾经去参加晚报组织的“放心购”自然课堂的第一课----收割!刚听说要去收割水稻，我的脸都青了：“现在都已经是21世纪了，高科技多得很，为什么还要下农田，和“可爱”的小泥巴们“愉快”的玩耍呢?”可妈妈却说：“这是一次难得的机会，城里已经没有办法来体验下田的奇特滋味了。”

　　我们到达稻田前还要走一段山路，这山路都是被人踩出来的，路很窄也很陡，时不时还会有凹下去的'洞，甚至走着走着，边上就是小“悬崖”。我走得十分心惊胆战的，可是再想一想：“我们才只要走一次而已，而农民伯伯每天都要走这么难走的路，他们都不喊苦，那我们还有什么理由喊苦呢?”我望了望远处的梯田，继续艰难地前行。

　　经过一番波折，我终于走到了稻田。为了让我们更好的体验，农民伯伯已经把稻田的水排干了。 “割水稻”的环节开始了，限时20分钟，要把指定稻田中的稻子割完，而一组只有两把镰刀。一开始，我们对这个环节是没有太大的信心，因为每组只有两把镰刀，如果按传统的割水稻的方法肯定无法成功。于是我们小组团结协作进行了创新，我戴上布手套，蹲在稻杆前，等裁判一声令下，我们就双手抓住一把稻杆，另一个同学小敏一手挥动着镰刀，我们相互配合竟然一下子就把一正把稻子割下来了。俗话说得好：“亲身过河，才知深浅。” 刚开始两人的配合还不够默契，割了几次后，我们就发现实际上并没有自己想象中的那么难，我们的动作越来越熟练了，速度也加快了，对割水稻的兴趣也逐渐上升。夏天的阳光恶狠狠地照着大地，我们浑身都是汗。但是，我根本都顾不上擦汗，一心只想着割、割、割……我们快手快脚地把稻杆割了下来，迅速地递给队友，立刻再抓住另一把继续割，而队友也赶紧接过，小心翼翼地放到一旁堆好。如此循环，在20分钟的争分夺秒结束后，我们组割的稻子竟然是三组中最多的。满头大汗的我们这才顿悟：原来这个环节是考察小组成员的团队配合啊。“有付出就有收获”，看着这一大堆的稻子，我们心里满满都是喜悦。

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦?”通过这次割水稻的活动，我真正的体会到了农民伯伯的辛苦明白了粮食的来之不易，也懂得了创新协作的重要性，正如松下幸之助所说：非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。

活动的作文篇4

　　六年的小学生活即将要结束了，有很多事情令我难忘，其中最令我难忘的是那一次“诗歌朗诵会”。

　　记得是在六年级上学期的时候，我们正在学古诗这一单元，下课之前，老师对我们说：“下一节课，你们可以上台朗诵诗，我会给你们放音乐。”于是一下课，我们就赶紧开始练习。

　　我和小曼、小强和小邵一组，小邵自告奋勇地说：“我来表演动作，你们三个来读诗。”我们很爽快地就答应了。

　　我们都分配好了，我读第一句，小曼读第二句，小强读第三句，可是小邵的动作实在是太搞笑了，我们都哈哈大笑，当小邵做完动作之后，我已经笑得直不起腰了。

　　第二节课的铃声响了，我们看见黑板上用艺术字写着“诗歌朗诵会”。音乐响起了，老师已经拿着手机准备好录像了。

　　前面的`同学朗诵的真快呀！马上就到我们小组了。我们站到了台上，我看见有四十多双眼睛在盯着我，我的腿直发软，站都站不稳。我的心就像小鹿乱撞一样，怦怦直跳。

　　我们开始朗诵，当小强读第三句时，小邵冲着小强大吼了一声，于是同学们都笑了。当我们朗诵完，小邵就像被箭射中的战士一样倒在了“战场”上，我们也接二连三的倒了。同学们又笑了，有的笑出了眼泪，有的趴在桌子上大笑。

　　这一堂课很快就过去了，在那一节课，所有的同学都展示了自己的才华，并且都天真无邪的笑了，同学们配合的也非常融洽，我希望下次还能再上一节这样的课。

活动的作文篇5

　　XX年04月12日星期二天气：晴星期六上午，邻居小东拿着一只网球独自一个人在拍，好像玩得非常高兴。于是，我走过去对小东说：“小东让我来玩玩，好吗？”“好的，你拿去玩吧！”小东说着把网球递给了我。我拿着球向墙上拍。那网球马上反弹回来。我不敢接，立刻躲开了。这时，我想到了一个玩网球的方法。我把捡回来的网球在小东面前晃了一晃，并且神秘地说：“小东，我想到了一个玩网球的好方法，你想不想玩？”“好呀！”“那我们再去叫一个人一起来玩。”说着，我叫上小东向小云家奔去。叫上小云，我们就一起来到了一块空地上。

　　我对他们两个人说：“我想到一个好主意，我们可以把网球当作乒乓球来打。”我们在空地上画一个乒乓台。然后，又在中间用几块红色的砖头搭了一条线。最后，我又在各自的底线画了一个十字，作为发球点。接着，我们欣赏了一下画出来的乒乓台。我看得都发呆了。我让他们两个人先打。他们就站在画好的乒乓台上打起了网球来了。我还在那里发呆的'时候，小东已经对我说：“小燕，接下来要你和小云打了。”我说：“怎么你们已经打好了？”“是呀，你不是已经看到了吗？我输了，所以让你来打了！”我说：“好吧！”我接过拍子就和小云打了起来。

　　比赛的规则和乒乓球的比赛规则一样，我首先发球。我发了一个下转球。小云没有接住，输了一球。接着，我又发了一球。小云接住以后用力反抽回来。我就挡了回去。这一次，两个人打了十多个回合，还分不出胜负。比赛还在进行着，我们都玩得非常高兴。

活动的作文篇6

　　星期天早上，在小桔灯里，老师教我们玩了一个游戏，名叫——抢橡皮。

　　游戏规则是两个人一个橡皮，双手交叉放到肩上，老师喊“一！二！三！左手”，我们都要伸左手抢，“一！二！三！右手”，我们都要伸右手抢，大家一听都跃跃欲试，信心十足的样子。

　　游戏开始了，我们离开了桌子，我眼睛直直的盯着那颗闪闪发亮的`“钻石”。老师准备喊开始的时候，我心里真是像揣了只兔子怦怦直跳，“一！二！三！左手”，我眼睛一亮，一把抓住了这块橡皮，我高兴的说：“我赢了！我赢了！”我的同桌有点不服气，像在说：“这一次我只是让到你，下一局我不会再输给你了。”我举起橡皮说：“老师我抢到了，我抢到了！”我开心的加了三分。

　　第二轮的游戏又开始了，我看了一下我的同桌，她眼睛直盯着那块橡皮，此刻我有一些不详的预感。老师喊：“一！二！三！右手！”我慢了一拍，被同桌抢了。同桌看了我一眼像在说：“不要骄傲哦！你看我这不是也夺回了三分吗！”我的心里有点闷闷不乐。

　　“叮铃铃！”下课的时间到了，我们觉得这节课真好玩，下次再玩我一定要赢。