母校的作文

母校的作文3篇[精华]

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的母校的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

母校的作文 篇1

　　我的母校是英华，我很自豪自己的学校是英华小学。因为我骄傲学校开发了读论语这项活动。

　　每当第二节课上完，我们就全校集体背论语。我很快就把学而第一、为政第二、八佾第三、里仁第四等，文章读的滚瓜烂熟了。回到家，我就给我的朋友读论语。可我刚说论语这个词，他们就问，论语是什么东西。我笑的前仰后合，说，论语是古代那时候读的.文章呀！就和我们的课文一样。可我说了他们还是有点不懂，半懂半疑。

　　终于把他们讲懂了。我就得瑟的背了起来：“为政第二。子曰：为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。……”我刚读完一章他们就好像，昏昏欲睡。问我，这是什么意思呀？比英文还难听……。我看场面不好，就逃回了家。

　　回到学校，我就把这件事情给他们说了。他们都哈哈大笑，笑的肚子痛了。说：“这论语，是我们中华民族的精华，最为中国人，都应该知道呀！看来学校让我们读论语也没白读呀！我要好好读论语这样可以让我们变的有博学呀！”

　　英华小学令我自豪！英华小学令我骄傲！英华小学令我变得有知识！英华小学……！

母校的作文 篇2

　　我已经在母校度过了五年的快乐时光，那有趣的事情在我脑中一遍遍地放映着：那个梳一小马尾辫，正和同伴们追追打打的女孩是我吗？那个被老师叫起来，还满脸不在乎的女孩是我吗？

　　望着那宽阔的操场，我又想起了一件有趣的事儿。

　　有一次，我们玩打野鸭，只听得“哎哟”一声，可可被打了下来。我拍拍她的肩，说：“可怜的小东西。”她嚷嚷：“我不是小东西！”

　　我又拍拍她的'头，说：“可怜的大东西。”“我不是大东西！”她又制造了一句噪音。

　　“那你是什么东西呢？”我满脸期待地等着她的回答。如我所料，她使用了河东狮吼：“我……我不是东西！”“啊？！”我瞪大眼睛看着她，有点发蒙。她愣了愣，随即爆发出一阵大笑：“我不是东西，啊哈哈哈哈！”我也跟着大笑起来。

　　一阵风吹来，混杂着汗水、树叶和粉笔的气味。我是多么要感谢母校哇！刚入学时，我只是一个无知的稚童，可现在，我已经是一个朝气蓬勃的少年了。再见了，母校，我永远不会忘记您！

母校的作文 篇3

　　毕业在即，心中有万语千言不知从何说起。感谢母校对我的培养。——题记

　　岁月匆匆，光阴似箭，转眼六年的小学生涯就要过去了。回首往事，历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦我都不会忘记。因为这里有太多的欢笑；这里有爱我的老师；这里有我爱的同学……。

　　我的母校是太原市一所重点小学，这里培养了一批又一批的优秀学生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口，我们每天早早来到这里。一进门，首先映入眼帘的是一个少先队员的石像，她脖子上带着红领巾，自信大方的笑容迎接我们每一位同学的到来。篮球场又勾起了我的回忆，上次和035班打比赛的情景还记忆犹新，开始我班落后，后来在齐心协力之下，我班终于胜利了！这就是团结的'力量。记得去年5。12发生后，我们在操场上防震演练，让我们知道地震这种自然灾害的可怕，让我们知道面对危险如何保护自己、帮助同学，如何撤离……。

　　从一年级到六年级，我最喜欢的是王老师。她教语文，个子不高，一头短发，给人以干练的感觉，讲起课来饶有趣味。她批改作业认真负责，带病还坚持给我们上课。记得有一次，同学们都看闲书，王老师发现了，给我们做思想工作，告诉我们现在的首要任务是学习，喜欢看书是好事，但是要看一些有意义的。还推荐我们看《儿童文学》、《读者》、《意林》……，还要求我们背会哈佛大学图书馆墙上的训言，“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”“没有艰辛，便无所获。”等等，来激励我们。在此我想感谢所有教过我的老师们，谢谢您们！

　　同学们六年的相处，一起学习；一起唱歌；一起做实验；一起……，更是亲如姐妹、兄弟。马上就要分开了，心中有万语千言不知说些什么，唯有祝福同学们都考上一所理想的中学！

　　我们是祖国的花朵，未来的栋梁。以后我们上了初中、高中、大学、博士……走向社会，奋斗在各行各业中，我想我们不能忘记母校，“她”是我们的第一任老师，是“她”培养了我们。感恩母校在今朝，我以我是太师一附小

【母校的作文】相关文章：

关于母校的作文：离别母校01-08

母校作文【精选】02-02

母校作文[精选]10-31

（精选）母校的作文11-02

母校的作文(经典)11-08

母校作文（精选）11-10

母校的作文（精选）11-03

给母校的作文（精选）10-22

母校的作文(精选)04-30

母校作文[经典]01-19