小学五年级作文8篇[优选]
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![小学五年级作文8篇[优选]](/pic/00/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
小学五年级作文 篇1
去年，妈妈送我一只小白兔作为生日礼物。
小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点点小动静耳朵立马就竖起来。它还有两颗红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的晚上闪闪发光。还有一张小小的三瓣嘴，吃东西和呼吸时，向三面翘开，露出洁白的牙齿。后腿长而有力，前腿却很短。小白兔的尾巴短得像个绒球，俗话说得好“兔子尾巴长不了”。跳动时随着身体一动一动的。身上的毛雪白雪白的，摸起来又滑又柔软。
小白兔的'外貌不仅可爱，而且给它吃东西时非常有趣。
我回家的第一件事是看小白兔怎么样了。它会在阳台第一个迎接我。我把胡萝卜切成条，一条一条地给它吃，小白兔用前爪捧着胡萝卜条吃，神情非常专注，还不时发出“嚓，嚓”的声音，三瓣小嘴一动一动的，就像松鼠在吃松果一样。吃完后，还会“撒娇”用可怜巴巴地眼神看着我，我就会再给它两片胡萝卜，它便开始大吃特吃，狼吞虎咽的，仿佛有人跟它抢似的。吃饱后，便后脚站起来，前腿放在在肚子那里，东张西望，好像很满足的样子。
小白兔时常在晚上安静的时候，侧身躺下，头靠着地闭上眼睛或者蹲着睡上一觉。由于兔子太胆小，天敌太多，顶多睡个几分钟。我有时还看到兔子困得直磕头……
由于现在学习太紧张了，照顾不过来，爸爸把兔子养在姥姥家。离别时，兔子又站起来，好象在说：“主人，再见。记得经常来看我哦！再见了！”然后跟到车边直到我上车了，它才离开……。我难过得都快哭了。
小学五年级作文 篇2
今天是一年一度的母亲节，老师给我布置了一项特殊的作业——对母亲说“我爱你”。
回到家，我做了会儿作业，忽然接到了妈妈的电话：“小宇，妈妈今天加班就不回来了。”啊，不回来了，那我的特殊作业怎么办呢？我不由自主地想着：我可以在电话里说呀。“我……我……”我好不容易挤出几个字。
“怎么了？小宇。”
“哦，没事，没事。”我暗暗责备自己。
“对了，我给你买了些面包，让你爸爸带回去了，应该马上就到家了。”
“嗯，我知道了。”
放下电话，我又开始责备自己：为什么不在刚刚说出来呢？难道“我爱你”这三个字就那么难说吗？正当我自责时，目光突然落在橱柜里的一叠我珍藏多年的卡纸，我灵机一动，对呀，我可以做一封信，让爸爸带过去送给妈妈。
说做就做，我拿出那叠五彩缤纷的.卡纸，瞬间，卡纸上的清香立刻充满了整个房间。我抽出两张纸，一张左折折，右折折，有时用胶水粘一下，不一会儿，我便做出了一只精致的信封，而另一张上我写上了“妈妈，我爱你”五个大字，接着再用水彩笔装饰一下，最后放进信封里，用胶水粘上。
不一会儿，爸爸回来了，我立马把信交给爸爸，并说道：“一定要让妈妈亲手打开。”
晚上睡觉时，我辗转反侧，怎么也睡不着，心想：妈妈有没有看到那封信呢？妈妈看到了会怎么样呢……
夜深了，我做了一个梦：妈妈拿着信，热泪盈眶……
小学五年级作文 篇3
现在的我是个人见人爱，花见花开的自信的女孩。上课时，最活跃的就是我了，老师提出的问题我都积极举手回答；下课时，我会和同学们一起玩耍，游戏。老师十分喜欢我，同学也是一样。
看，下课铃声响起后，同学们都快速地围住我，把他们上课听不懂的问题抛向我。我呢？和他们一起讨论，都有些忙不过来了。
我现在不但是个“小学霸”，也是老师的小帮手，我会经常帮助老师一起组织班级的活动，因此，深受同学和老师的喜爱。
不过以前的我，可绝对不是这样的，更不会有现在的待遇。以前我胆小怕事，虽然学习成绩不错，但是上课时，我绝对不会举起小手回答老师提出的`问题；下课，也不会和同学们玩，交流。因为我没有这个胆量。在班级里，我没有朋友，总是独来独往。不是我不想交朋友，而是我的自卑和胆怯导致我不敢和同学们交朋友。
一天，我独自一个人坐在图书干里阅读书籍，周围十分寂静，我突然感到无比的孤独寂寞。我抬起头，透过窗户，羡慕地看着那些三三两两的同学们在操场上快乐地做游戏，我多么希望自己也能像他们一样，一起有说有笑地玩耍。可是我的自卑，胆怯不敢主动和他们做朋友，也没有人愿意和我这样一说话就结结巴巴的人玩。我感到越来越寂寞……
这时，一个刚刚转到我们班的一个女孩主要走过来要和我一起玩。但是我小声地拒绝了，但她却扑闪着大大的眼睛，好奇的问我：“为什么呀？你一个人住在这里多寂寞啊！我们一起去外面玩吧！”说完，便不由分说地拉着我往外冲，把我推到同学们里，让我和大家一起玩。我和同学们一起体验到了一种从未有过的，也从未体验到的快乐时光。就是这一次，我交到了新朋友，再也不独来独往，同时变得越来越开心了，越来越自信了。我的好朋友因为我的自信也越来越多。
现在的我，已经是一个自信，开朗的女孩子了。
小学五年级作文 篇4
一本好书蕴藏着丰富的知识和美好的情感，我的好朋友作文800字。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。我也有一套属于我的美好书刊—《小学生文摘》。
《小学生文摘》共分为这几个模块:感动阅读、成长驿站、社会课堂、求知对对碰、科技大世界、娱乐点击屏、家庭会客室和数学英语角几个模块。·
首先，映入眼帘的是那迷人的封面设计，打开第一页，走进那耐人寻味的佳作。每一次读其中的佳文，总是像春天拂过心田，像细雨滋润心灵，像轻柔的雪花在晚风中悄然绽放。虽然无声，却已是脉脉温情。诗海星光的每一首诗歌总让我感动不已。我最喜欢的两个模块是求知对对碰和娱乐点击屏。
每当我看到求知对对碰中别人写的优秀文章和童话的时候，我也忍不住想要写一篇精彩的文章或童话，然后发表上去，和大家一起分享我的喜怒哀乐。看到娱乐点击屏里有趣好玩的笑话，我学习的疲劳一下飞到了九霄云外去了。而文摘中的数学英语角、家庭会客室、科技大世界更是寓教于乐，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。还有里面的旅游故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景观该多好啊！。
书里面美丽的故事陪着图画，诗歌伴着寓言，动物、自然、风景、童年的作文一应俱全。还有教写作的故事，让不爱读书的`人读书，让读书的人爱到痴迷地读书。这就是《小学生文摘》的魅力所在，让我在体验欢乐的同时学到了许多知识。
《小学生文摘》像一位善解人意的小精灵，能在我需要的时候及时出现；《小学生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我无知的沙漠；《小学生文摘》像一阵温暖的和风，吹开我心灵上的尘埃。这就是《小学生文摘》，一本真实而善解人意的书刊，一本让人难以忘怀的书刊！··
《小学生文摘》是一个完完全全属于我们的文摘，属于我们的知识天地，让我们在这片知识的天地中自由翱翔。《小学生文摘》—我的第二任老师，我喜欢你！
小学五年级作文 篇5
瞧，我们的校园每天都那样多姿多彩！
春妹妹迈着轻盈的脚步参观着我们的校园，校园里的一切都绽开了笑脸，迎接着春妹妹的到来。小草好奇地伸出了脑袋，东张西望，好像在找还在熟睡的伙伴；大树被小草惊醒了，挺直了身子，观察着一切……“大家早上好，我们是快乐的小蜜蜂！”“哦，欢迎！欢迎！”大家高兴地欢呼起来。可爱的蜜蜂们在花丛中忙碌地飞着，开始的辛勤的劳动，她们一边唱着歌，一边酿着蜜，“嗡嗡嗡……”。
不知不觉，夏弟弟也忍不住了，他太喜欢我们的校园了，也进来参观了。“哦，你们瞧，是谁来了啊？”“夏弟弟，真没想到你也会来啊，快看看，我们的校园多美呀！”大家对着夏弟弟欢呼着。这时候辛勤的蚂蚁们开始工作了，搬运着无数美味的事物；蜻蜓在荷叶丛中来回穿梭，荷花绽开了笑脸；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，宛如一位美丽的少女；蚱蜢也在草丛中一蹦一跳地玩着游戏；最好看的则是萤火虫了，它们散发着美丽的光辉，给夜色增添了许许多多的色彩……
“呼呼呼呼……”哦，是秋姐姐拿着她那把火红火红的蒲扇飞到了我们的校园。她拿着蒲扇一扇，万物都变了样了。红彤彤的枫叶从树上飘了下来，同学们一看，都兴奋的抢了起来，他们都要把这漂亮的.叶子做成书签。高大的石榴树上，结满了一个个有大又红的石榴，看了真让三尺啊……
“哈哈哈！哈哈哈！”冬哥哥高兴极了，也迫不及待的来到了我们的校园。他拿起一条白地毯，铺在了我们的校园里，顿时，校园里所有的一切都变成白茫茫的了，真是银装素裹啊。此时，天上下起了雪花，一片片雪花如同在捉迷藏一样。同学们欢呼雀跃的跑到了操场上，玩起了堆雪人，打雪杖的游戏。
我想，你们一定爱上我们的校园了吧！这就是我们的校园--美丽而有趣！
妈妈感言：虽然是妈妈感言，却是爸爸说的话，因为我也是无意中买了非常老师的三本书，然后慢慢开始辅导女儿，目前只辅导了两次，这是女人辅导后的第一篇作文，以前女儿写作文总感觉少了点什么，今天这篇作文感觉里面的想象的东西真是女儿以前所缺少的，所以我也很开心，这是个好的开始，也希望非常老师能点评下这个作文的缺点，我可以更好的去辅导女儿，让女儿以后真的写作文象画画那样。谢谢各位群里陌生的好老师。
小学五年级作文 篇6
秋姑娘踏着“沙沙”作响的落叶走过来，她衣袖一挥，大片大片的黄色的树叶扩散开来。她用宽大的衣衫挡住秋风，也捧起硕果送给人类。悄悄告诉人们，秋天来了。
秋天的果园里，劳作了大半年的人们也得到了丰收。看，那高大的苹果树上，一个又一个黄里透红的`苹果挂在枝头，好像小朋友们的一张张小脸蛋。还有那些橘子，调皮地拉着树枝，迟迟不肯跳进筐里。
田野上，一幅丰收的画卷缓缓打开着。金黄的稻穗压弯了稻杆的腰，高粱跟一个个卫士一样，挺直了腰，涨红了脸，直直地站着。农民们大声唱着庆祝丰收的歌谣，收割着这些他们辛苦的劳动果实。每个人脸上都洋溢着喜悦，打心眼里得高兴呢。
秋天还有桂花也传递着丰收。一朵一朵的小桂花，散发出一阵淡淡的清香。远处几个小孩合力地摇着桂花树，花儿纷纷飘下，香味更加浓郁了。还有几个小点儿的孩子在树下拾桂花，想把香味带回家。
那么多美好的景物，组成了一个秋天，一个美丽的秋天。我恋秋，我更爱秋。它美丽，高贵。我爱这样的秋天。
小学五年级作文 篇7
我从小就喜欢看书，最喜欢在书海里畅游的感觉，至今我还一直保持着看书这个爱好。
我喜欢看童话书，那一个个王子公主的故事总让我感觉获取幸福是不容易的，总是要经历千辛万苦，但总会有一个完美的结局;那一个个小动物的故事总让我感觉到所有生物都是那样的可爱，它们也和我们一样有感情有性格;那一个个神奇的魔法世界里总让我充满奇妙的幻想，也许在我们平行世界里也隐藏着许多具有魔力的人，他们在默默地与我们看不见的邪恶势力斗争，保护着我们这些平凡人的平凡生活。
读书总是让我保持着很好的心情，我喜欢畅游在书海里的感觉，有时也会因为读到书里人物的悲惨遭遇而大哭，有时却又感动于他们的自我牺牲，他们的所作所为都让我致敬，在学习生活中，我以这些普通却又具有优良品行的`人物为榜样。
有时我也挑战些难懂的大部头书，四大名著就是极大的挑战，但是我总是喜欢挑战，因为每一本书里都有一个世界，每一个世界里都有我喜欢的不喜欢的角色，我喜欢宝钗的聪慧和处世，却不喜欢常常哭鼻子的黛玉，我喜欢聪明机灵的孙猴子和常常语出惊人的八戒，却不喜欢动不动就要赶走悟空的唐僧……
每一本书里都有值得我探索的世界，我喜欢畅游书海的感觉。
小学五年级作文 篇8
清晨，我戴上鲜艳的红领巾，背着书包去学校了。今天是期末大考一个星期后的休学典礼。走到校门口，同学们陆陆续续地从各个方向走来，个个都是那么精神。走进教室，一个星期不见的好朋友全都聚在一块儿热烈地交谈着。大家的脸上全是灿烂的笑容。讲台上的陈老师也正笑眯眯地看着我们呢！
典礼开始了。金校长给我们讲了很多暑假要注意的事情，最主要的就是“安全”。最紧张的是报“五星少年”。真伤心，我没评上。我的体育只有“良”，“五星少年”评不上了。哎！
虽然，我得到了“文学之星”，还拿到了“数学进步奖”，可我还是高兴不起来。暑假里，我得好好锻炼，争取下学期体育成绩拿“优”。名师点评：本来是一个开开心心的休学典礼，因为没有得到自己渴望得到的“五星少年”，让“我”的心情有些失落。尽管拿到了“文学之星”和“数学进步奖”，但因为没有达到自己的预定目标，所以还是无法让自己快乐起来。这篇作文表达的是小作者心情的`变化。不过，我们的小作者并没有沉浸在难过和埋怨中，而是从中看到了自己应该努力的方向，我相信，经过小作者在假期当中的努力，一定可以在下学期得到你希望得到的“五星少年”的光荣称号。
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