(通用)蒲公英的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的蒲公英的作文8篇，希望对大家有所帮助。
蒲公英的作文 篇1
藤萝的梦想，是伸出双臂，紧紧地拥抱着大树；鸟儿的梦想，是放开歌喉，为天空动情地歌唱。在我的内心深处，也有一个梦想，一个大大的梦想……
我是一株蒲公英，我的梦想是飞上那蔚蓝的天空。
为此，我努力着，在泥土中深深地扎根，努力地汲取养分，只为了有朝一日实现我的梦想。其他同伴嘲笑我，告诉我这是不可能的，鸟儿也扑打着翅膀，告诫我没有它那样的.翅膀，是不可能飞上天空的。
我变得越发的沉默，因为我始终坚信，只要努力，没有什么不可能。
可是，我只是一株蒲公英。夜里的一场倾盆大雨，把我打得奄奄一息，我脆弱地低下了头，这时我第一次对实现梦想产生了怀疑。
雨过天晴，第一缕阳光照亮了这个被雨水冲刷过的世界。我睁开眼睛，凝视着太阳，阳光带来的温暖笼罩着全身。我仰望蓝天，那天蓝得像一块宝石，那蓝宝石中，包含着我最纯洁的梦想。既然我还活着，为什么要放弃呢？
我继续默默地努力着，终于有一天，我绽开花苞，无数株种子凝结在一起，如同一个大绒球。一阵风吹过，我知道，我的梦想终于要实现了，我慢慢地与根分离，努力地随着风向上飞。风托着我轻盈的身子划过天际，我向下看，看到了那些曾经嘲笑我的花惊异的神情，我笑了，我成功了，我实现了我的梦想。
风力渐渐减弱，我慢慢地向下降落，又飘向下一个未知的地方。这是我已料到的结果，我还知道，我的未来，充满未知，脱离了母体的温度，我将在风中摇摆不定，不知去到哪里。
可是，我一点也不后悔，回忆起那些向前奔跑的日子，真是美妙极了，这大概就是生命的意义吧——为梦想而奋斗。
划过天际，我在风中大声地呐喊：“我有一个梦想，一个经过我努力已经实现的最美丽、最美丽的梦想……”
蒲公英的作文 篇2
友情如蒲公英，终将被风吹散，消失得无影无踪，却又会在天涯海角，重新开放。
——题记
童年的友情，那么真挚，那么美好，总令人浮想联翩。可童年里的黄金岁月，总是如蒲公英般的被时间的风吹散了。回想童年的友情，总觉得有一丝黯然的悲伤。
小时候，不知什么是分别，却在即将离去时一如既往的抛洒着日子，等到那一刻，才突然醒悟，留下了忏悔的泪，可是有什么用呢？不过是增加悲凉的气氛罢了，不过是无用的.忏悔罢了，时间一去不复返，我们只能回忆他离去时的匆匆罢了……
几年后，又有了朋友，却格外的珍惜光阴，害怕又一次的分别，可这只是延缓了时间的流逝，最终都将离别，我们只是无能为力，只有静静的等待风的来临，将我们吹散，却又在异地生根发芽，绽放花朵，等待新一轮的风来到。
友情的蒲公英，在春天绽放，也在春天凋零。我们在狂风中紧紧相拥，为在一起献出最后一份力量！让我们迎接漫长的孤独，留住刹那的幸福！太阳有云朵簇拥，月儿有繁星相伴，我们也有团聚之时！
我并不希望风消声亦迹，那是不可实现的愿望。我只祈祷：在即将分别时，风，来得更晚一些……
专家点评:
语言平淡，中心不突出，文题不符
蒲公英的作文 篇3
风乍起，惬意的风引我走向校外一片蒲公英的海。
满目白皑皑的波动，很是中看。偶尔有蝶飞过，飘零的海被点缀的诗意盎然。突然有一种塌起进去的欲望。 踏上米昂花糖般的蒲公英，头脑回忆起儿时，在“溪头卧剥莲蓬”的时候，倒在妈妈怀里，念着：“七八个星天外，两三点雨山前”的幸福。
偶尔有几朵飘起的蒲公英，儿时记忆般的纯美。 回忆儿时的纯美，有不觉想到了现在。 “叹世间多少痴人，多是忙人，少时闲人”想来便是，机械的社会生活是否磨没了我们心中的天真 自由和魂。“无官何患？无钱何惮？”就像眼前的蒲公英。责任太重反而飞不起来了。 “多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”情是最伤神的，蒲公英教我的正是“绝情”你分潇洒令我向往，罗衫飘忽，十步一回头的飘逸。随遇而安的开放，并无思索的感情牵绊。
“角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”的惨壮与蒲公英的性情不符，蒲公英骨子里的魂是和平的`，纵然被你一脚踢折，她也绝无“卷土重来未可知”的念头。无争的精神是不败的象征。
蒲公英的海里收集了多少人的魂，有洗刷了多少人的罪？
蒲公英的作文 篇4
我是一朵蒲公英，同时也是大自然的一员。
这天，我一起来就刮起了飓风，天上乌云密布，想必是要下大雨了吧。
我赶紧收拾好行李，准备出发，我心里暗暗想：这么大的风还不走，更待何时？朋友们争先恐后地飞走了，看着们那样自由翱翔的样子，我羡慕极了。啊哈，终于轮到我了，我纵身一跃，终于飞了起来，飞一般的感觉就是不一样，看着下面还没成熟的'蒲公英，还真有一种居高临下的感觉。
一路上，我和朋友聊聊天，打打闹闹。这是又刮来一阵风，把我们吹散了，随之而来的就是那场大雨。这场雨正好让我洗洗澡。电闪雷鸣，风雨交加，在这“天然浴场”中，我哼着小曲，不知不觉就睡着了。 又一个早晨，我睁开眼睛，眼前的景象焕然一新。清澈的小溪、欢快的鱼儿，还有溪底晶盈透亮的鹅卵石，形成了一条独特而美丽的风景线。朋友们欢天喜地，我也不例外。
再看看自己，已经成了一朵耐酷暑耐严寒的蒲公英花了。我身上裹着一层毛茸茸的“棉袄”。看着他们一点一点飘去，我心里荡漾着一种从未有过的感觉。
我是一朵蒲公英，历经磨难，终于成了一支蒲公英花。虽然这算不上什么磨难，但还是颇有成就感的。
蒲公英的作文 篇5
悬崖的峭壁，垂死不挣扎的爬山虎，一株挂在陡崖的石缝中的蒲公英。
山崖的崖口十分狭小，崖上的平原非常辽阔。崖口两岸，花草满园，夹杂彩虹般多姿的碧千米，渲染着蔚蓝天空的云万里。谷中，没有蟋蟀敲响寂静的.鼓声。
从未在崖谷过多汲取丝毫水分的爬山虎越发枯黄了，干裂的表皮像极了老人皲裂的手。他望见了生根于自己叶面之上的，石缝之中的蒲公英。他问她：“为什么我俩都生于断崖，你却长得那么有活力，我却只能将根，无力地蜿蜒在缺水的土壤中？”
蒲公英显得有几许不屑一顾，或许是因为她不想把经历浪费在，与一个顺境而从的懦夫的对话中。她终究开口了：“我努力汲取水分。”
爬山虎似乎像极了一位长辈，语重心长地论着：“小蒲公英阿，命运将我们安排在这儿，不如就尽早结束吧。”
“我见不到世界，却可以靠风将种子传播到渺小的天空中。你若是努力了，或许能爬上崖口……”蒲公英说。
“这儿有几十米深，又没有风，没有充足的水分，没有阳光……你说的，全是天方夜谭罢了！”爬山虎似乎想把自己的“负能量”思想传导给奋力向上的蒲公英。
……蒲公英不再与爬山虎说话，一心为了自己的“大业”，与命运对抗……
很久之后，一丝一缕的柔风，难得地光临了这深谷。种子，蒲公英的种子飞上去了，飞上了崖口……又是一阵清风，可种子，它们依旧落在了悬崖底部，仍然扎根在深谷。它们等待着，等待着来年的春天。
爬山虎还活着，他说：“看见春天是一种无用的希望。奋斗了却体验不到温暖，会得到更多的遗憾……”
徐升起，这是它见过最美的事物。
它继续生长着，几年后，它长成了一棵大树，一棵从悬崖裂缝中挤出大树。许多人爬过这一座座山，只为一睹它的美丽。
如果你问它，为什么要艰难地生长着，它会告诉你：“为了每天早晨欣赏朝阳。”
蒲公英的作文 篇6
“风走过的足迹叫岁月,雨湿润的土地叫回忆”。而我抬头看那天边的夕阳，脚踏过满地黄叶，我知道有一种情感叫感伤。
展开手中的画卷，已有些残缺不全了，那上面画的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老师对我说：“你画的很好看，虽然不是第一，但我心里还是很喜欢的。”班长对我说：“不要灰心，加油，咱们一起加油。”还有同学们，他们说：“这么漂亮怎么得不了第一。没关系，你是最有才华的人，咱们明天再得个第一。”还有......
刚才在教室里，听了好多话。他们都在安慰我。他们怕我伤心，怕我难过，怕我不再画画了，所以他们说了好多话，可是我当者同学们哭了，他们以为我还在难过，但，其实不是。我是被他们感动了。
哭过以后，我抱着蒲公英回家了，是独自一人回家了，这夕阳，落叶，似乎也懂情义，它似也在安抚我，于是，我擦干眼泪。
望着那夕阳，我想起了，当初在自习课上，同学七手八脚为我调颜色的画面;看者那蒲公英，我想起了画完的画，大家你一言我一语的赞美;听着那清脆的黄叶声，我又象棋了，大家在我画画时，唱着的歌。
我为他们的话和曾经的行为而感动。也为今日的.夕阳，落叶而感动。
但，我又感谢他们，感谢他们给我机会，让我认识和感觉到了同学间的友谊和温馨，感谢他们，在我失望之时，安慰我，感谢他们，能让我抱着蒲公英独自回家，看到夕阳和落叶。
“碧云天，黄叶地，秋色连天......”诗人在那种情景中体会到思乡之情。而我在这夕阳落叶之景，又回忆到了曾经的感动，并内心充满了感谢。
我抱着蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年华。
我要告诉自己，没有遗憾就好。我要告诉同老师和同学们，有你们真好。
蒲公英的作文 篇7
一天晚上，一朵蒲公英从半开的纱窗飞进我家，落在了我的脸上，我揉了揉眼睛，发现它变成了一只白色精灵。
“不好了！”精灵慌乱地说。
“怎么了？”我疑惑不解地问。
“我的朋友们不见了！”原来，白精灵想让我帮它找到它的朋友们啊！
“你的.朋友为什么不见了？”我又问。
精灵答道：“它们被坏人抓走了！”它急切地说，“坏人们往集市的方向去了，我打不过他们！”
看到白色精灵满脸泪水，我觉得可以帮助它一下。
夜里，北风呼啸，我穿着毛衣，跟精灵一起出发去集市寻找它的朋友。不一会儿，我瑟瑟发抖地说：“怎么天气这么冷？”“你连一点寒冷都承受不了，还有什么资格救我的同伴们？”
听了精灵的话，我壮了壮胆，顶了一句：“你才怕冷呢！”我帮你救同伴，你倒在这里挖苦我！”半路，我们吵个不停，但我坚持帮它找到朋友。不一会儿，我们就来到了集市。
我找了一片比较安全的地方坐下，突然发现身后有人跟踪，就步履匆匆地跑走了，白精灵在后头气喘吁吁地跟着。
“后面的是坏人吧！”精灵回头盯了一会儿，说：“对！就是他！”于是我深吸了一口气，转过身来，周围一片昏暗，看不清坏人的长相。
我的心“扑咚”“扑咚”地跳着，心里想那个坏人会对我做什么？突然，那个坏人出现在我眼前，他穿着绿色大衣，戴着棒球帽，脸上一副和蔼的表情，原来他是个护林工人。
他又领我来到小精灵的朋友面前。哈！这种子至今早已成为一棵巨大的参天大树！“嘿！你好吗。大树笑眯眯地说。小精灵摇头晃脑地笑了笑，我们也笑了笑。
原来，白色精灵所说的”坏人“，事实上是一个好人！因为精灵的朋友们发育不良，所以护林工人把它们带到了这个土壤肥沃的地方，如今它已成为生机勃勃、雄伟无比的巨树。我想要感谢他们，感谢这些无私奉献的护林工人！
蒲公英的作文 篇8
常春侠看了《永远的蒲公英》一文，大脑中便浮现出一个画面：毛茸茸的蒲公英漫天飞舞，父女俩在蒲公英丛中的小路上相扶走远，逐渐消失在蒲公英丛中了。文章给我带来的不仅仅是感动，更多的是震撼。一个聋哑人在所有人都穷困的情况下，手养了一个与他丝毫没有关系的女婴，父女俩从此相依为命。女婴到了该入学的年龄，他不顾自己的穷困，几经周折把女儿送进学校，当女儿考上大学时，他不顾自己多病之身，义无反顾地把女儿送往远方深造。收养女婴，说明哑巴是个好人，抚养、教育女婴，更说明哑巴是一个好父亲。这里我体会到了世界上最真挚无私而深沉的爱。故事中，哑巴是一个平凡而又伟大的好父亲。我们的父母又何尝不是呢？他们兢兢业业，又无微不至关怀我们。这些或许我们还没感到，认为一切理所当然。但我们现在应该明白，应该理解父母为我们的付出。我们虽不处在哑巴父女特殊的`生活环境下，但作为子女的我们，是不是应该为父母报以最大的孝心呢？文中还有一点撼人心弦。两个没有血缘关系的人，在一起建立了深厚的父女之情，不亚于真正的父女。那么，如何把这份爱传下去？人与人情同手足，那么公共汽车上不给老人让座的现象，马路两旁吵架的现象，以及犯法的行为，还会有吗？社会将出现一种团结进取，互帮互助的风尚。止住笔，眼前浮现出同一副画面：一对父女在蒲公英中结伴而行，那蒲公英越飞越高，越飞越远，变成了颗
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