描写同学的作文锦集【8篇】
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写同学的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写同学的作文 篇1
操场上，小鹿同学突然晕倒了……
几个同学见状，赶紧上前扶起小鹿，其中一个力气比较大的女生把小鹿背到了医务室，另外几个同学马上把老师叫来了。老师看着躺在病床上脸色苍白的小鹿，不由得感叹道：“这孩子，真是苦了她了……” 小鹿，一个家境贫寒的瘦小女生。她的父亲在几年前一次雪崩中不幸身亡；母亲患有一种名为“xp”的皮肤癌，不能被阳光照射，只能每天呆在家里。自从父亲出事后，母亲由于伤心过度导致病情急剧恶化，癌细胞已经压迫了脑部神经，以致行动困难。然而，家里唯一的经济支柱父亲却已经不在人世，姐姐小兔只好辍学打工，但微薄的收入却远远不够支付母亲那昂贵的医药费。虽然学校已经减免了小鹿的学费，但一家三口的生活还是一个巨大的问题。就在这时，小鹿毅然用她那稚嫩的双肩，扛起了支撑大半个家的重任…… 清晨，雄鸡的第一声鸣叫打破了黎明的寂静。然而，在这之前，小鹿已早早地起床，背着竹篓到野外割猪笼草喂猪。停到了鸡的叫声，小鹿便飞奔回家烧火做饭。饭做好了，先乘上一碗，扶起瘫痪的母亲，一口一口喂她吃，然后自己胡乱扒了两口饭，就拎其书包，不顾一切冲向学校……
中午，由于母亲不能动，伴着放学铃声的响起，小鹿赶忙向家里跑，热一热早上预备好的饭菜，慢慢喂母亲吃完；再端上一杯热水，给母亲喂好药；待母亲熟睡后，她方才火速吃完饭，急匆匆地向学校跑去……
晚上放学，她又是一阵飞跑，又是赶忙热好饭，又是慢慢喂母亲吃，又是急匆匆扒几口饭，再把姐姐的饭热好，喂母亲吃药，之后便在昏暗的灯光下写好作业，又出门打藕煤去了。半夜，小鹿分几次挑着几担藕煤回来，把它们交给邻居家的叔叔，托他第二天上镇时一并带去卖。终于，在匆忙地洗漱后，小鹿带着无限的倦意进入了梦乡……
日复一日，年复一年，小鹿的'鞋被磨破了却不肯去换；衣服破洞了也只是补一补再继续穿；双手被磨出了血泡，她也不舍得去买一支好一点的药膏；她的学习成绩在学校也一直名列前茅……岁月的痕迹已早早地浮上了她幼小的面庞，原本应属于她的天真与快乐早已烟消云散……
想着，老师不由得落下了感伤的泪水……
“唔……”病床上的小鹿皱了皱眉，睁开了眼睛，随后又“腾”地一下起身，准备往外跑，却突然看见了一旁的老师，这才反应过来自己是在医务室，便问道：“老师，我这是怎么了？”“你因疲劳过度，在上体育课时晕倒了……”老师关切地说着，眼中溢满了泪水，“你应该休息几天。”“可是，”小鹿担忧地说，“我休息的话，妈妈怎么办？”说着，小鹿急得快要哭出来。“没关系，有我们呢！”不知何时，小鹿的集几个好友进来了，说话的正是班长婷子。婷子笑着，拍了拍小鹿的肩膀。“小鹿，你这样真是太辛苦了，你先好好休息，你家的事情这一段时间就交给我们吧！”生活委员迎迎强笑着说。“我是卫生委员，自然擅长打扫，所以这一段时间我在你家帮忙打扫卫生吧！”卫生委员倩倩说，“迎迎最细心，她可以帮忙照顾你母亲；婷子也打过藕煤，她可以帮你做。”“是啊，小鹿，我们知道你是一个孝顺坚强的好孩子，所以，不要太苦了自己、累坏了身体，好好休息一段时间，好吗？”老师心疼地摸了摸小鹿的头。
“嗯……”小鹿若有所思地点点头，一个灿烂的微笑浮上面庞。
描写同学的作文 篇2
哈哈，郭丹！我考了全年段语数英第一名啊！”于静开心地对郭丹说。“那有怎么样？”郭丹收拾好课本，背上书包走了。
“考好会死啊！你不考的`也不错嘛！”于静忍不住发牢骚。回到家报告成绩后，妈妈喜出望外，带于静去吃牛排。“郭阿姨！”于静叫道。“于静！你也来吃牛排呢！”郭阿姨说道。
“妈，我不吃牛排了。”郭丹说道。“为什么啊？你不是喜欢吃牛排吗？”郭阿姨还是同意了，“这孩子！那拜拜了！”
郭丹和于静绝交了。于静觉得郭丹太小心眼了！考好又如何？
有一天，郭丹没来学校。第二天，第三天……郭丹始终没来学校。于静便去问郭丹的妈妈。郭阿姨哭的像泪人一样：“郭丹死了……”原来，郭丹得了癌症。她考的比于静少分，于是她借助这个机会，和于静绝交，这样子，于静永远都不会知道郭丹得了癌症，很快就会死了。郭阿姨又说：“她说，她可以让你误会她，但她不想让你痛苦……”听了这句话，于静哭了。
于静走在路上，风拂过，微凉。
描写同学的作文 篇3
我们班上有个同学庭庭，他很爱搞笑，说的笑话常逗得大家笑不拢嘴，他还很会模仿别人，所以在班上很受欢迎，大家都说他是个开心果，有他的地方就有欢笑。
有一次，老师要我们念课文，结果他竟然学女生的声音，然后又拖尾音，搞得大家捧腹大笑。他在上自然课时，一直拿我的东西当搞笑的`用具，结果就被老师罚站，没想到他依然继续搞笑，真是的。
他搞笑应该要控制自己一点，不要一边被处罚，一边搞笑。可以请小叮当帮他做一个他的模型，代替他处罚。
无论如何，有这样一个搞笑人物在班上，就是一个小幸运，让我很幸福。
描写同学的作文 篇4
在四年级刚开学的时候，我们班转来了一个实验小学的新同学。她高高的个子，头上的头发短短的，两个大眼睛在乌黑的头发下显得炯炯有神，她就是我们班的.新同学——黄佳艺。
她刚进我们的教室，老师就给我们介绍说：“这位是我们的新同学，她叫黄佳艺。她以前在实验小学读书，成绩非常好，在班里数一数二的……”我一听，心里不禁想道：哼，我考的肯定比你好！
过了几个星期，数学老师给我们来了一次单元考试。我怀着满满的信心，拿起笔，心想：数学可是我的强项，谁也别想超过我! 我刷刷刷地写了起来。教室里很安静，安静到连一根针掉在地上的声音也可以听见。我做到一半的时候，我看了看时间，哦，快下课了，只有没几分钟了，得抓紧了，不然就考不好了！我赶紧低下头又开始奋笔疾书了……
“叮零零”下课的铃声响了，我长长地呼出一口气，终于做完了。我瞥了一下黄佳艺，她还在认真的检查呢！我自言自语道：“这次100分归我莫属了！”结果卷子一发下来，“完了，就离100分差一步之遥了！”我感叹道。我去看了一下黄佳艺的卷子，哇，100分！我看着那鲜红的100分，我心里痒痒的！
顿时，我明白了，看人不仅仅只能看外表，还要看别人的内心啊！从此以后，我对黄佳艺的态度，完全改变了！
描写同学的作文 篇5
我有聪明的同学叫张豪,他的身材高大,有一双聚精会神的眼睛,一只神气的鼻子,一口洁白晶莹的牙齿,一只小巧玲珑的小嘴,一双引人注目的耳朵,一个英俊的脸和一双灵活的小手.
有一次上作文班,老师教完了怎么写读后感,让我们自己编一个读后感写,我想了半天也想不出来写什么,可张豪已经写了十几行了,而我连半个字都没写,自己觉得很惭愧.当我写了3行时,他已经交卷了,而我呢,才刚写完第一小节,我心想:如果我有他那既灵活又聪明的头脑和手的饿话,我可能比他还写得快.
他不仅写的速度和思考能力比我强而且毅力也比我强好几十倍.有一次,张豪因为发了烧,温度到了三是九度,没来作文班,张豪虽然没有来,但是他恳求妈妈打电话给老师,让老师把作文题目说出来,妈妈抄下来让他自己写,可是妈妈不同意,在张豪几次请求下才勉强写.我在想,如果是我的话,一定在家睡觉,而他和我相反,偏要让妈妈抄下来自己写,他的'毅力可真不一般那.我以后一定要好好学习他.
他是我的同学,他不仅速度和思考非常强,而毅力方面也极强,这一点应是我和同学们学习的榜样.
描写同学的作文 篇6
这次“五一”节，我来到了乡下游玩。一下车就见到了我的儿时玩伴——小王同学。
小王的眼睛圆溜溜的，嘴巴像个小樱桃，黝黑的皮肤看上去非常健康。每次假期小王都会带我去感受乡村孩子不一样的生活。一天早晨，我呆呆地坐在田边，不知干何事才好，于是我决定到小河边找小王，她正在快乐地洗衣服，让我等等，说洗完衣服会带我去一个小河沟。她还神秘的告诉我，说：“在河沟的`小石头缝里，会有大大小小的虾子、螃蟹、小鱼哦！”我半信半疑，让小王洗完衣服一定带我去看个究竟。
来到小河沟边，她卷起衣裤，非常熟练地选了一块石头。看她慢慢地、轻轻地将小石头搬开，果然里面有小螃蟹。我兴奋极了，急着跳到小河沟里也照着她的样子，把一块块小石头搬开，石头下面的小螃蟹暴露无遗。我伸出手想要抓住它们，螃蟹的小夹子无力地夹我，哈哈，它们太小了，我竟然感觉不到一点疼痛，于是我放心地将它们一只只抓进水桶。
快乐的时光，真的非常短暂，很快到了夜晚，我要和小王同学说再见了。我紧拉着她的手，看到小王圆溜溜的眼睛里泪水已经在眼眶里打转。我真希望每天都可以和小王同学一起这样无忧无虑地玩耍啊！
农村孩子的生活真是朴素，真羡慕她们能随心所欲地到处漫步游荡。
描写同学的作文 篇7
在我的心中也许什么也没有，但这三个字却可以永远地刻在我的心中……这三个字也许对你来说并不重要，但对于我来说却十分十分十分地重要。因为那一天……
那是个天气非常奇怪的早晨。蔚蓝色的天空里夹着一点乌云。白云的颜色也奇怪得出奇，有些是亮得像天鹅那雪白的羽毛；有的灰得像大灰狼那色泽暗淡的皮毛；还有的云上面是白色的下面是灰色的，就像甜甜的巧克力……
我正闷头收英语作业本，耳边不时传来同学们叽叽喳喳的嚷嚷声：“YES，今天吃面包！”“面包好香哦！”“哗，真好，好像好久没吃这面包啦……”于是，为了香喷喷的面包，我也连忙收拾好后作业，正要交给我的同桌――小斐时，突然发现她的座位一个人也没有。我东张西望，寻找她的身影。最后，终于在讲台上看到了她。她正在帮老师分面包呢！你瞧！她一手拿起一块面包递给小麦同学，一边看了看后面的队伍，那笑容也像面包一样甜美。当她分完最后一个同学时，马上笑眯眯地拿起自己的面包正要回座位，突然一阵声音从她耳边响起，小颖同学对她说：“小怡没有面包。”她愣了一下，看了看自己手上的面包，然后毫不犹豫地跑到小怡的座位，将自己的面包给了小怡。当她走到黎老师面前时，害羞地低下了头，那副模样就像一个红彤彤的.大番茄。黎老师看到她没有面包，便有些奇怪，于是问她：“靖斐，你没面包吗？”小斐轻轻地说：“嗯，今天少了一袋面包。不过没事，我不饿。”黎老师马上问我们：“谁多拿了一块面包？小斐没有分到面包。”这时嘴里还含着一块面包的小伟听见了，连忙把剩下的面包递给小斐。小斐有点不好意思，便说：“不用了，你吃吧。”小伟说：“没事，我吃了。剩下的给你。”小斐不好拒绝同学的热情，似乎有点害羞地说了声：“谢谢！”我听见了，感到了一种无法形容的感觉，甜甜的……
同学们看到小伟给小斐记面包，也都纷纷把自己的面包让给小伟，但小伟不好意思，就说：“谢谢！不用了！”“我吃过了，你们吃吧……”这时小宇走到他身边，不容分说地要把自己的面包给他，小伟看了看一脸坚定的小宇，说：“那我就要一块哦！”只见小伟与小宇你一块我一块地吃着那袋面包，嘴里绽放比面包还甜的笑容……
这是我那天看到的最美的风景……
这时“同学情”这三个字突然闯进了我的心中，并永远地保留了下来，这三个字浸着面包的香甜，溢着同学的微笑，这香甜、这微笑温暖着我们小小的心房……
描写同学的作文 篇8
今天，我们班的邹同学给班级扣分了。
语文课上，老师问：“今天谁扣分了？”邹同学站了起来。老师把邹同学带到讲台上说：“今在，邹同学扣了第一分，新开了个头，以后别的'同学就会连续扣分。”然后老师问邹同学是怎么扣分的？邹同学对老师说了几句，声音很小，我们都听不见。老师说：“今天，邹同学因为去借书，上课铃响了，因为着急就跑回教室，被校长看见了，就扣分了，原本是去借书的，但被扣分了，属于好心办坏事，可以原谅。”
我想，每个同学都会有集体荣誉感，邹同学扣分后，心里肯定很难受，希望他每天晚上都能认真准备第二天要用的书本。
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