课堂作文

[优选]课堂作文7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的课堂作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课堂作文 篇1

　　“课堂”在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方。而我却认为课堂无处不在，我们身边一切都是很好的课堂。这里没有老师的叹气声，也没有家长的无奈声。这里有蓝天白云，有美丽的花花草草。这，就是那完美的大自然。早晨，阳光明媚，万里无云。草尖上挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗颗珍珠。小昆虫们也活跃了起来。你看：蚂蚁们正在用触角兴奋地交流，蜜蜂不辞辛苦地采着花蜜。于是，这一课我学会了观察。傍晚，夕阳西下。五颜六色的彩霞挂在天边：红的像苹果，黄的像香蕉，紫的像葡萄，蓝的像蓝莓……真的是太美了！看到了五光十色的彩霞，我懂得了什么叫做欣赏。比赛，同样是课堂。每种比赛，都可以让你有一个展示自我的机会。在比赛中，你可以学到别人的勇气和坚韧。在这个课堂里会看到自己有哪些不足，也可以向别的'学员学习他们的长处。

　　在我们的生活中还有许许多多这样的事和物，只要我们留心观察，就会发现，课堂其实就在我们的身边。

课堂作文 篇2

　　在我们快乐的班级里，有许多有趣的事，其中最难忘、最有趣的.是在二年级时的画鼻子游戏。

　　那一天，第三节课，孙老师说我们要玩游戏，是一个有意义的游戏——画鼻子游戏，我们听了高兴得一蹦三尺高。孙老师在白板上画了一个大脸，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，就是没有鼻子，因为鼻子是要我们画上去的。我记得老师先叫上去的是刘浩哲，用红领巾捂上他的眼睛他，拿着笔，随便画了一个地方，结果让我们大笑一场，原来，他把鼻子画到腮上了，他说：“我的鼻子怎么掉到腮上了?”下一个是刘炳栋，老师又出了一招，蒙上眼睛后还得转几圈才能画，老师让刘炳栋转了十几圈后，他就晕得不知东西南北了，上台阶的时候都差点绊倒，这点不说，到把鼻子画得大脸的一边去了，我们笑个不停，老师又给了他一次机会，这次更好玩，又把鼻子画到头上去了，有的同学问他：“你的鼻子又长头上去了呀?”我们都哄堂大笑，教室里一片笑声，这时，刘炳栋的脸一下子红了，孙老师也非常高兴。

　　一会儿就下课了。我们对这节课仍然恋恋不舍，真是有趣、难忘的一节课呀!

课堂作文 篇3

　　人们都说，生活是不开口的老师。他教我们做人处事，尽管历经艰辛，风吹雨打，也告诉了我们无穷的启示。

　　今天，我同往常一样，进入网络课堂和糖糖老师见面。首先是游戏，我一一发送答案，速度快，质量高，开启开挂模式！几道计算题全部写对，“这题，一二年级的`小朋友都会做呢！”我骄傲地宣布。

　　来到压轴题：五三班桌子13张，椅子43把，求糖糖老师年龄？我突然觉得不大对劲，这就是题目？看着同学们一个个发送答案：55，29，40？我急得像热锅上的蚂蚁。“嗯，加法？不行，太老，两鬓斑白的糖糖老师我已无法自行脑补；减法？也不行，虽然糖糖老师貌美如花，但也不至于那么年轻；看样子，也就三四十岁吧”我心里琢磨着。

　　“对了对了，还有五十三呢，干脆53-13=40，不多不少刚刚好”我灵光一现，举了手发言，理清了思路，发送了答案，并翘首以待等老师宣布我的胜利！

　　“因数量无关系，题目不成立”随着糖糖老师公布答案，我垂头丧气。看到一些同学跟随我发送了40，哎！这下，我又掉进了糖糖老师的套路之中，成了千古罪人呀！

　　通过课上的测试小游戏，“生活”这位老师又传授给我一条启示：不能盲目听信他人的说辞，更不能误导别人，要坚持做自己！

课堂作文 篇4

　　这是两节完全不同的课堂。它们一节在教室里，一节在山坡上;一节是人类的课堂，一节是鸟儿的课堂。它们互不相干，却又脉脉相连。今天，就让我把它们的师生在课堂上说的每一句话都对应起来，一点一点地讲给你们听吧……

　　首先，我们来到了人类的课堂，给孩子们讲课的是一个姓刘的年轻女教师。课堂上，老师讲了这样的内容……

　　刘老师：同学们，大家好!今天，我们要学习的内容是《鸟儿与人类》。鸟儿是一种令人生厌的动物。虽然它们大都有着美丽的外表和动听的歌喉，但是它们喧闹、蛮横而可恶。飞机飞行时，鸟儿会突然撞上来，导致飞机坠落;人们玩耍时，鸟儿会突然飞过来，吓得人们四处逃窜;人们休息时，鸟儿会高声唱歌，让人心烦意乱;在人们想要饲养它们的小宝宝时，它们又会傻乎乎地伤害人类……鸟儿给人们的伤害实在是太多太多，真不是个我们应该善待的好东西!小孩甲：刘老师，我妈妈说，鸟儿能吃害虫，是对人类有贡献的动物，我们应该关爱它们。

　　刘老师：那你可就错了。想象一下鸟儿吃虫子的样子，你就不觉得恶心吗?再说，现在我们已经不需要鸟儿这样的的低级生物了，杀虫剂，我们有的是!还要它们干什么?对鸟儿，我们想怎么样就怎么样，想打就可以打，想饲养也可以饲养。反正它们都是低级生灵，死了又怎么样!

　　“叮铃铃——”下课了。带着一阵阵心酸和失望，我们来到了鸟儿的课堂。授课的教师是美丽而慈祥的鸟妈妈，听课的学生是调皮又可爱的小宝宝。鸟妈妈：孩子们，今天，我要教给你们一些生存的基本法则。远离人类，这就是我们生存最基本的'法则!人类会随意地伤害你们。打你们，骂你们，用弹弓弹你们，用笼子关你们，这些事情他们都能做得出来，并以此为乐。我们之所以生活在偏僻的树林、山坡，就是因为这些地方没有人类。想当年，你们的父亲就是因为被弹弓击倒而失去了生命……孩子们，请你们时时保持警惕，不要再被人类所伤害，不要被他们夺去了生命!既然我们没能成为高等的生灵，没有反击的能力，就要注意时刻保护自己!这个世界，真的很不公平……

　　此时，鸟妈妈流下了泪水，小鸟也哽咽了。无知的人类啊!鸟儿的泪水、自然的泪水、生命的泪水，就真的没有打动你们的心吗?你们放肆地去伤害自然、伤害鸟儿、伤害生命，就真的没有一点愧疚的心情?鸟儿在哭泣，生命在哭泣，自然在哭泣，请你们了解它们，倾听它们哭泣的声音!

课堂作文 篇5

　　蓦然回首，我们已在大自然中慢慢长大。大自然这位老师，在人生的乐章上，谱写了一首首绚丽的乐曲，让我明白了许多，也学会了许多。

　　竹林飒飒

　　一次考场失利，让我立刻从峰顶跌落到了谷底。没有了掌声赞美，我彻底绝望了，我如同一只狼狈的小狗，灰溜溜地逃离这个看似不属于我的世界，心灰意冷的我任凭麻木的双脚机械般的移动。不知不觉，我来到了一片竹林，走在落叶铺成的.地毯上，听着秋风舞动竹叶，我不禁生出一个疑问：这儿这么多竹，为什么每根都那么坚韧挺拔？我沉思着：这儿阳光雨露少，每根竹为了吸收养分，更快地生长，只有夜以继日地不断竞争，只有竞争才有动力啊！我恍然大悟，茅塞顿开。每一次考试都是一次竞争，失败了重新爬起来，再与别人竞争，不能就这么放弃，哪怕伤痕累累。

　　这也是课堂，竹林给了我学习的信心和动力。

　　溪流潺潺

　　最近，因为学习进步，我也变得有些懒惰，虽然知道这对自己没好处，但却没有精神。作业，我总是不去动脑，难度大的，全盘推给老爸，每天都在呆滞中度日。有一天，爸爸对我说：“点点，我带你出去走走吧！”我们沉默地走了好一会儿，来到一条小溪边。这条小溪多么清澈啊，河底的沙石都能看见，鱼儿成群结队地嬉戏着。爸爸眼睛看着小溪，严肃地问我：“你知道小溪的水为什么这么清吗？”我眉头紧锁，沉思了好一会儿，轻轻地摇了摇头。“因为她每天都在流动，每天坚持不懈的更替着水源啊！”爸爸语重心长地说。我终于明白了爸爸的良苦用心。我快步跑回家，因为美好的明天要由我自己来创造。

　　这也是课堂，爸爸和小溪教会我只有不懈努力，勤奋学习，才能成就大器。

　　跳跃不止

　　我家买了两条金鱼，它们脾气可倔强了，我费了九牛二虎之力才把它们放进鱼缸。我静静地看着这两只焦躁不安的小家伙。突然，一只奋力一跃，激起了水花，然而，终究还是没能跃出来。此后，它便一发不可收拾，休息了一阵便继续跳跃。我的心灵受到了震撼，为了追求自由，这是一种怎样的执着啊？为了心中这个恒久的梦想，坚持着，努力着。

　　这也是一堂课，它教会我要执着地追求心中的理想。

　　神奇的大自然还在不断鞭策着我在生活的海洋中扬帆远航，它仿佛就是一堂堂意味深长的课，教我们学习，教我们生活，教我们成长。

课堂作文 篇6

　　还记得几个礼拜前，学校里看不到每个人嬉戏、玩耍的足迹，听不到平常我们活泼、开朗的笑声，因为本学期的第一次月考即将到来，每一堂课教室里都是昏沉沉的，大家都把握机会聆听老师教导的重点。

　　那一天的下午，老师正在做最后的复习，上课的内容枯燥乏味，全班都在跟瞌睡虫打仗，每个人都呵欠连连。突然，有一个穿着知名饮料店制服的大哥哥，提着好多杯冰冰凉凉的珍珠奶茶到班上来，全班眼睛都闪闪发亮，口水都快要把桌子上的课本弄得黏黏的，有一个声音突然冒出来：“啊！今天是孟丽的生日！”我们往 孟丽的位置看去，正准备为他唱生日快乐歌，“孟丽呢？”“人咧？”同学七嘴八舌的问为什么孟丽的'位置上空空的没有半个人，喔！原来他帮老师跑腿去了。

　　狡猾的老师突然想到一招妙计，准备要给孟丽一个大惊喜：“当－－”下课钟声响起，走廊上传来孟丽爽朗的笑声，全班屏息以待，当孟丽踏进教室时，大家有默契的一起吶喊：“你惨了！”前一秒钟还嘻嘻哈哈的孟丽顿时愣住了，再看看后面一副快要火山爆发的老师，孟丽的脸变得一阵青一阵白，好像快要哭要出来似 的。然后我们全班又高喊：“生日快乐！”孟丽才又破涕为笑，并且害羞的趴在桌子上，而五们已经笑倒在地，有人兴奋得猛拍桌子，有人开心得比出胜利手势，更有人笑到肚皮都快破掉了呢！老师的扑克脸也已经笑成粉红色的了。

　　这一堂课虽然没有复习到课本里的内容，但是我们学到的是课本里学不到的团结合作，考试不会考的同心协力，还有用钱买不到的诚挚友情。感谢上帝给我们这个缘份让我们有机会聚在一起，合力给孟丽一个最棒的生日礼物，相信以后如果我们再喝到这个牌子的珍珠奶茶时，一定会想起童年里那段最单纯的快乐时光，而这 也将在我们的回忆盒里永远珍藏起来。

课堂作文 篇7

　　我永远也忘不了上学期课上的场景，也不会忘记。

　　这是一个0+10，000，000的.晴朗早晨。我来到教室，开始上课。老师对我们说，“请打开第32页，读自然的第二段”。我们立即阅读了它。突然,"呃"一个男同学吐了口脏东西，然后呕吐了。学生们都捂着鼻子，与他“敬而远之”。男同学虚弱地躺在桌子上。

　　这时，老师走过去，拿了一张纸巾为男同学擦干嘴角，不管脏东西会不会弄脏她的衣服。她还帮助男同学去办公室休息。她对我说，“拿拖把！”我急忙去拿拖把，当老师回到教室时，我也刚到。她拿起拖把，皱着眉头，小心翼翼地擦地板。学生们仍然在说，“太臭了，太臭了！”老师示意他们不要用眼睛说话。之后，老师漫不经心地走上讲台说:"孩子们，让我们继续上课。"朗朗的读书声再次响起...

　　触摸无处不在。如果你仔细观察，你会发现触摸就在你身边。

【课堂作文】相关文章：

【经典】课堂作文03-13

【精选】课堂作文03-27

课堂作文（精选）03-09

（精选）课堂作文03-28

课堂作文[经典]04-06

课堂作文01-27

课堂作文【经典】03-28

[精选]课堂作文12-28

(经典)课堂作文04-03

快乐的课堂作文01-16