感动作文(汇编9篇)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的感动作文9篇，希望能够帮助到大家。
感动作文 篇1
一直以为，自己已经长大了。再也不会为了那些虚构的电视剧里面的故事而感动，落泪。这样的话听起来似乎有些冷酷，但至少，自认为，跟着电视剧里面的人物哭笑，是十七八岁的小女孩才做的事。
只是，最近却被一部电视剧而深深感动。也终于明白，其实，感动，不会随着年龄的增长就有所改变。而是，是爱，就总会让人感动。
最近看一部名叫《漂亮的李慧珍》的电视剧。说起剧情的发展，也没什么新奇，就是优秀老板和自己菜鸟下属的`爱情故事。但是，看到剧中的男二号为了自己心爱的女孩而四处奔波，着急上火的情景，突然间很是感动。
还有看到女主角和自己好朋友之前的那种友情，那种姐妹情，竟然跟着剧情湿润了眼眶。
那一刻，也终于明白，原来，可以感动自己的，不是男主角的帅气，或者女主角的漂亮。而是爱。
无论是爱情之爱，还是友情之爱，甚至是同事间的那种友爱，都可以让人感动。
那一刻，也终于明白，是爱，就总会让人感动。
感动作文 篇2
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖，作文 感动。”
每当看到这首诗，我就会想起我的母亲，想起了母亲对我无私，无价，无声的母爱。母亲节到了，我想借这个节日送妈妈一样礼物，送什么好呢？我想了又想，呀，有了！我就亲手做一张贺卡送给妈妈吧！
我先取出一张白纸，在上面画了无数个爱心，然后画了一个小女孩代表我，对面站着我的妈妈。我捧上爱心，献给妈妈。又再写上祝福的话：祝妈妈身体健康，万事如意！贺卡做好了，我悄悄地放在妈妈的'床头柜上，
晚上，我看见妈妈进了卧室，我就悄悄地躲在门外观察，我看见妈妈拿起贺卡，看了又看，眼里闪着泪花，嘴里含着笑，嘴里还自言自语地说：“没想到我的孩子这么懂事，真是妈妈的小棉袄！”
我万万没有想到，母亲为我付出那么多，一件不起眼的礼物竟然感动成这样！我决心从此以后，很认真很努力的去做好我自己该做的一切，报答母亲对我的爱。
感动作文 篇3
我，一个初三面临毕业的女生，虽没有林黛玉的泪流满面，但也有一丝多愁善感，曾经我一味地被别人感动，如今，我却被自己感动
在别人面前，我是个能力强的女孩，于是不论什么活动，上至老师家长，下至同学朋友，都让我去参加，我不愿让他们失望，让他们伤心，总是将所有的重任揽过，谁知道我却是一点都不快乐呢？没有人吧，我演得那么好
去年，当我参加演讲得了全校一等奖、全县三等奖时，老师家长笑容满面地夸奖我，同学朋友拥抱我、羡慕我，我的脸上浮起一抹笑容，是有点开心，但并不强烈，谁知道在他们休息时，我在写演讲稿；他们玩耍时，我在一遍一遍地练习？在这笑容背后挥洒了我多少辛酸泪啊有点感动，被自己感动，原来自己的一点辛酸可以换来这么多人真诚的笑容，也很值，不是吗？
今年，被他们认为数学好的我又被推进了竞赛，心底不停地说：我不是数学好，只是比他人认真了一点。但看到大家信任的目光，我还是点头了。于是受命以来，夙夜发愤，恐努力不够，以伤他人之心，故九渡题海，深入书山。梦中我洒下了多少辛酸泪？
成绩出来了，我仍是落榜，大家的目光中有着失望，但更多的是安慰。我笑了，真的笑了，不管怎样，我努力了，我仍是我，不是吗？下次，我会学会说不，但是这些活动我仍会参加，这些重任我仍会揽过，不同的是这次我是心甘情愿的。有点感动，被自己感动，原来面对失败，我也会如此淡然
在这几年，我被自己感动了，我成长了，我会快乐的'！就算全世界都倒下了，我也依然屹立着！
成长就是这样，被自己感动，才是真正地长大。我长大了，以后我依然要笑，不是装的，是发自内心的笑，因为没有什么不可战胜的，我要学会快乐，我们都要快乐着！
感动作文 篇4
有句小诗写的很凄美，它是这样写的：
要走的人，你留不住，
装睡的人，你叫不醒，
不爱你的人，你感动不了。
……
后面还有许多句子，我不忍读下去。对于大多数的人而言，喜欢一件事，大多是从第一眼发现开始的。同样，喜欢一首诗，必是诗中的某一两句触动了你的神经。一见倾心、一见钟情就是这个意思。
要走的人，你留不住。既然要走了，走是前提，怎么挽留，都是枉然，何必自找无趣，自寻烦恼。他走，是因为无牵挂，你又何必牵挂？能留，他怎么会走？有多少悲催就诞生在勉强的留，有多少不幸就因为当初没有走。
走就走吧，人生不就是在不断的目送。他要走，必定有避雨的去处，你若留，他会拿把伞再走。
要走的人，你留不住。不走的人，你不用留。
装睡的人，你叫不醒。既是装睡，就是醒着，你何必去叫。
叫醒又有何用？装本身就是态度，就是答案，你又何必喋喋不休。能装，就是懂，不装，才不懂。聪明的人才会装，傻傻的人只会叫。你越叫他越装，说不定他心里在笑。
装就装吧，人生不就是在演戏。他要装，必定有揣着的心事，你叫醒，他会翻身再装。不要希望幡然醒悟，那需要机缘。不要希望醍醐灌顶，你不是高僧，高僧们喃喃“随缘，顺缘”，那就是说给你听的。
装睡的人，你叫不醒。爱你的人，你不用叫。
对于爱，其实，必须承认，有些人就不懂或没有爱。爱，简单而神秘，不可名状。有了感觉的人，才有感受。如果非要描述，用视觉的词那叫“美”， 用嗅觉的词那叫“甜”， 用味觉的.词那叫“香”， 用听觉的词那叫“润”， 用触觉的词那叫“柔” ，五官集聚，幸福满满。
爱，需要互动，更要回应。自私的人，只入不出。聪明的人，有入有出。傻傻的人，只出不入。
有的道理很浅显，你也知道，你只是不敢面对，不愿正视失败的结果，只能得过且过混日子。有的事情很简单，你也明白，你只是装聋作哑，不愿承受重来的艰辛，只能糊里糊涂过光景
感动作文 篇5
人的一生中，历经了酸甜苦辣，看清了世事本真：有的事儿令你难忘，有的事儿让你愤怒；有的事儿让你欣喜；有的事儿则让你感动。在我的记忆里，就有这么一件事，着实让我感动，心绪一时不能平静。那些场面，至今仍然历历在目……
那是一个阴雨天气，云儿软绵绵的。上完书法课，我便走在了归家的路上。才离开那学校不久，我便被一声声鸟叫吸引住了——循声望去，那是两只麻雀！一大一小，毛色都是那么的相像。令人感到奇怪的`是，那只大一些的麻雀却一动不动地躺在了地上！周围还有这一摊鲜血！我一阵惊诧！小麻雀拼命地呼唤着，一声比一声还要响。正在这时，只见得一位骑单车的叔叔在它们的一旁停了下来。他要干什么？正当我想着冲上去阻止他时，他，却从包里拿出了一个小盒子，与一些纱布，小心地帮大的那只鸟包扎了一下，同小麻雀一起放到了篮子里，往里面丢了一块面包，便将篮子放到车子上，缓慢地离开了。我有些摸不着头脑，便直奔到“事发地点”，却看见那有一枚胸章，上面写着“爱鸟人士”四个大字，霎时间，我潸然泪下，直向那人远去的地方奔去……
感动，当你真正知道它的意义何在的时候，你会发现，感动是为了一种精神，一种力量，更是为了传递正能量！
感动作文 篇6
多少个深夜，手捧一本好书，在灯光下畅游在文字的世界里，心中经历着一次次次令人难忘的感动。
忽然回忆起某个微醺的午后，坐在窗前，喝一杯香茗，读一本好书，掀开杯盖，水蒸气袅袅升起，润湿了脸颊，细细品味这一缕香气。是茶香，亦是书香……于是，这心里暖暖地，细小的感动也便伸出了小小的触手，迅速占满了整个心房，我问你：一滴泪落下了有多久？你有多久没有感动过？
文字的力量就是如此伟大，让你那颗被厚重的现实已经磨出了一层薄茧的心快速恢复成几年前那颗依旧相信童话的那颗稚嫩的心。我记得初读《海的'女儿》时，为人鱼公主变成泡沫的结局痛哭流涕，却也为她无私奉献的精神感动不已。《夏洛的网》是一本很简单很简单的故事书，但小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间那充满温情的友情，那种心灵的相通的默契，让我暖暖地感动。《丁香木马》里的那种江南水乡的幽雅，作者微凉的笔触，同样让我感动—虽不深，但持久。
读了这么多书，忽然想起书的作者了。他们本是不一样的人，却为了同样的目的，在灯下，用洞穿一切的目，用犀利的笔锋，写出世界百态，人间冷暖，入木三分，带给我们不一样的感动，让我们爱文学的世界里沉醉、快乐、感动。
从书中见感动，不如从世间万物中见感动，万般情绪，不仅要感之，更要动之，否则只能纸上谈兵，空谈感动。
感动作文 篇7
5月12日，一个黑暗的日子，一个另世界为之动容、举国同悲的日子！14时28分，一场8级特大地震突然来袭，地动山摇，山崩地裂，顷刻间就将以四川汶川为震中的周边10万平方公里的大地彻底摧毁，强烈的震波甚至撼动了半个亚洲。
从那一刻起，汶川特大地震的灾情就无时不刻的牵动着全国人民的心。
当时汶川的学生们都在上课，我们也在上课，突然楼房摇晃起来，远在千里之外的我们都安然无恙地跑出来了，可是汶川的学生却被掩埋在废墟之中，他们中的大部分都再也回不到课堂中来，再也见不到爸爸妈妈。韩老师告诉我们，她看到电视中有好多从废墟里救出来的孩子，都软绵绵的死去了。韩老师说着说着竟然哭了，我们也难受的要命。
地震发生后，全国人民以前所未有的热情自愿捐款捐物，向灾区人民伸出援手。有一位乞丐老人，把乞讨来的400余元零钱，特地去银行换成整钱，奉献出自己的爱心。还有一位身体严重残疾的少年，也捐出了40多元钱。爸爸妈妈平日教育我不要乱花钱，但这次他们毫不犹豫地捐出了3000多元钱。他们是另我钦佩的'人！
还有那些奋战在抗震救灾第一线的解放军、警察叔叔，那些不知疲倦的医护人员、志愿者……他们都是最可爱的人！
大地震过去十余天了，我盼望灾区的孩子们早日和失散的家人团聚、早日重返校园，祝灾区的人们早日渡过难关！
感动作文 篇8
在我家的附近，有一个公园，特别是到了七、八月份，在荷花盛开的时候，那池塘边上，更是游人如织，或多或少、三五成群的少年嬉戏，依偎在父母身边的孩童。这些天来，外面的酷暑让人不愿涉足户外，总是在盼着，能有一丝的小雨，乘着那小雨带来的凉意，去湖里看荷花。
一天下午，天突然阴下来，盼望的雨可能要来了。常听大人们说起，雨滴撒落在荷叶上，有一种玉珠落盘的意境。我带着一种好奇，独自来池塘。满满的荷叶相互挤着，从叶子中间冒出的荷花显得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣紧紧地包裹着。让你去想象着那里面未知的世界，还有盛开的荷花，在粉红的叶片中间，坐落着那青青的莲蓬，周围裹着的黄黄的须，甚是好看。
小时候喜欢它，确实是因为它长得漂亮，长大后才明白，莲花，确实是出淤泥而不染。记得真正认识莲花的意义，还是上初中的时候，学到了那篇关于莲花的文言文，当时，听老师一讲解，我就被莲花的精神而深深的打动了。莲花，它也代表着，在这个现实社会中，有些人的精神。在这个复杂的社会中，不免有的人会受到这个社会的污染，受到这个社会上各种不良风气的`影响，追名逐利，趋炎附势，而且也失去了别人的信任和尊敬，像这样的人必然也得不到社会的认可，也不会走向成功，所以我们要有一个有意义的人生。
雨渐渐地大了起来，我不舍地迈向了回家的路，我的脑海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不仅指的是一种自然的现象，更多地是彰显着一种精神，对于我们来说，就是要学习它的这种精神，走好我们的人生之路。
感动作文 篇9
“汪弘睿！”
“汪弘睿回来了！”
“大家快来呀，汪弘睿回来了！”
刹那间，教室里的同学们蜂拥而出，簇拥着我，一张张激动、兴奋的笑脸在我眼前晃动着，整个楼道都沸腾了。发生了什么？
事情还得从那天说起。
上周五下午，我兴致勃勃地往家赶。路上，一个埋藏心底已久的愿望突然迸发了出来，于是我就跟妈妈商量：“反正今天放学挺早的，要不我们去母校看看？”妈妈欣然应允。
我蹦蹦跳跳地来到了校门口，突然发现校门紧闭，糟糕，还没到放学的时间呢！难道要在这儿无趣地等上一个多小时么！等？不等？怎么办？我犹豫着、徘徊着……
就在这时，我们的音乐老师张老师带着几个学生往校园里走，妈妈急忙上前和张老师打了个招呼，张老师一愣，便认出了我，热情地抚摸着我的头，寒暄了几句，我紧张的心情顿时放松了不少。妈妈把我的心愿告诉了张老师，然后说：“但是担心打扰到他们，所以没进去。”她听了，笑着看了看表，一脸慈祥地对我说：“快下课了，不会打扰到他们的，快去吧！”我俩告别了张老师，快步走向教学楼，此时我心中忐忑不安：“我都不属于这里了，大家会怎样对我呢？爱理不理？权当什么都没发生？他们还记得我吗？”正想着，“叮铃铃……”下课了。
于是就有了开头那一幕，上课铃响了，同学们又把我拥进教室，恳请我陪他们上一节课，还有不少同学开始翻书包，拿同学录，拿本子。这时，卜老师昂首挺胸地走进教室，发现教室特别喧闹，非常生气，大声叫道：“安静！”大家这才安静下来。很快卜老师注意到了站在教室过道上的我，便明白了发生了什么，于是让我先找一个位子坐下。
卜老师讲了一点关于毕业班的'事，突然，他话锋一转：“汪弘睿，你上来和大家分享点什么吧，行吗？”
我心里一惊：“分享？怎么分享呢？分享什么呢？”
卜老师见我犹豫了，便说：“分享几道题也可以呀，找几道你觉得有力道的题，给大家讲讲吧！”
很快，我找了两张卷子，找出两道很有特色的题。我走上讲台，心怦怦直跳——毕竟下面的同学们都期待地望着我呀！我怎么能辜负同学们的期望呢？此时的我，俨然像一位小老师，立在讲台上，忘却了紧张，滔滔不绝地教同学们怎样解这道题……台下鸦雀无声，如痴如醉地听着。当我话音落下，放下手中的粉笔，台下迅速报以热烈的掌声。此时此刻，面对此情此景，一种自豪感油然而生——一个人的优秀是会受到大家尊敬的。作为一名东辰学子，我感到骄傲，我会为了成为一名优秀的东辰学子这样的目标而努力奋斗！
一年不见了，许多熟悉的面孔我已叫不出名字，不免有些尴尬。但同学之间的这种真挚的友谊依旧让我感慨万千、不能忘却。这份友谊是纯真、美好的，是我们人生道路上一份宝贵的财富，是值得我们每一个人珍惜的！
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