实用的同桌作文5篇[经典]
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的同桌作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![实用的同桌作文5篇[经典]](/pic/00/cdacd7c0001_5f431d0bc8da0.jpg)
同桌作文 篇1
我有一个同桌，他留着乌黑发亮的“蘑菇头”，听妈妈说，今年还特别流行呢！他长着圆圆的西瓜脸，一双水汪汪的'大眼睛。
说起我的同桌大涵，还有一个笑话呢。上次，老师教我们二十四节气歌的时候，当读到“冬雪雪冬小大寒”那里，我忍不住“扑哧”一声笑了，接着，好多人的目光都投向了大涵和小涵，他俩的脸顿时红了。特别是大涵，他还双手叉腰，摆出一副很不服气的样子。课间，我对大涵说：“冬雪雪冬小大寒你好。”他不高兴了，甚至还想动手，幸亏我及时闪开。
他还有几件好玩的事儿。有一次，我向大涵要湿纸巾，他掏出一包给我，我轻轻地抽出一张仔细一看包装袋，上面写着“婴儿湿纸巾”我一看，哭笑不得，念给大涵听，他气得面红耳赤。还有一次，他只不过是问别人借块橡皮，屁股却撅了个半天高，害得他把短裤也露出来了，坐在我后面的陶玥璇看见了，戳了戳他肉呼呼的屁股，大涵顿时火冒三丈，一巴掌差点儿落在了陶玥璇的脸上。
这就是我的同桌，一个调皮、搞笑的小男生，大涵。
同桌作文 篇2
夏天转秋天的时候总是这样的，空气很稀薄很闷！
静静一个人躺在床上，看着窗外的蓝天，心事重重。又想起你来了……
那年秋天，天也是这么高、这么蓝，你的出现。你的微笑，笑得是那么灿烂……忍不住，目不转睛地看你！你开玩笑说着：来得真早，作业做完没？
自那以后，我就特别注意你……有幸调换位置的时候与你成为了同桌，你笑言：看来你要倒霉了。（心想倒霉也乐意）不管我多烦你，你从来不生气。想想刚开始的不习惯，哎……早抛之脑后噢！
每每课堂上，我们的话题总是没间断过，声音也是很不小的。那开朗的微笑，那叽叽喳喳的.话语，在今后的日子是再也没有过啦……
那段时间就像今天的天空一样，这么蓝，你望着窗外的蓝天说你好喜欢这样的天气，很温和，也很清淡。我原本最喜欢狂风暴雨、雷电交加的夏季的，但后来更喜欢这种暖洋洋的天气，还有这深蓝色的天空了。也时不时地哼上几句梦飞船的不值得，因为这首歌会让我想起这样的天气，想起你。
想想一个半学期后，一次上课严重讲话，我被与你调开。心一下子好后悔，又不知道怎么说，也没再和你讲话，但显然撑不下去，调离让我没心思去看课本，只望着熟悉的位子发呆，一个人可以因为一件事而改变，也可以因为一个人而改变。原以为，表现好就可以回去的，再像以前一样开开心心和你一起顺顺利利到毕业，但时光变化很大，大得让人觉得有些事情很难去预料，几近是颓废了。
后来，我们就再也没见过，这么长时间，不知道你过得是好是坏？那微笑还常挂在脸上么？看到这蓝天白云，我又想起你来了，你能感觉得到么……
同桌作文 篇3
班上新转来一个学生，她从来都面带微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我们班男生迷倒一大片。但她不主动和别人交谈，除了必要的几句话，她总一个人静静地坐在角落读书。
偏偏她是我的同桌。一次美术课，老师要求同桌两人进行小组活动，合力做一个泥塑。任务一布置下来，她就对我说：“我负责捏泥人，你负责上色。”语气坚定得不容动摇。
我被她吓得莫名其妙。我是相当喜欢泥塑的，但总没有练习的`机会。好不容易能自己做泥人，凭什么要我做普通的上色工作？起初，我心平气和地跟她协商，希望能换一个工作，但她一改平时温和的作风，怎么都不答应。一气之下，我向老师提出要自己做泥塑。老师无奈之下，将我们两人分开。
同学问我：“你平时和她关系不是挺好的吗？怎么这次闹成这样？”“哼，她就是一个笑面虎！”我忿忿抱怨。
放学，我因有事晚回家。进教室拿书包时，见到她在做泥塑。她动手能力不行，泥人捏得不像个人，简直是胡乱堆积成的不明物体。我嘲笑她：“一开始就该我来捏泥塑嘛！瞧你那技术！”她瞪了我一眼，把泥“人”推进桌肚，甩起书包奔了出去。
我心情猛地大好，背起书包向文具店走去，又见到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在货架后面，希望她快些离开。只见她指着架子最上方的红笔说：“叔叔，麻烦你拿一支黑笔给我。”我惊讶极了。店员也愣了一下，说：“那是红笔。”她的脸立刻红了，急忙改口说自己看错了，要店员拿一支黑笔给她，然后离开了。我隐隐知道了她态度为什么如此坚决的原因，她患有色盲！
第二天，我拿着一个泥塑给她。她看了，是一匹马，又看看我，眼里满是不解。“你不是很会上色的吗？我做完自己试了试，涂不好颜色。要不你帮我上色？”她明显地露出惊愕的神色，支支吾吾地说：“可……我……我想做一匹斑马，可以吗？”“当然可以！”
我们的泥塑被美术老师赞不绝口：“这颜色，这形状，分明就是泥塑的榜样！”我们自然得了高分。她后来跟我说，当然是悄悄地说了一声“谢谢”。我知道，她已经对自己的缺陷释怀了。
现在我和她，是形影不离的好朋友。其实，人与人之间友好相处，最高准则就是尊重。
同桌作文 篇4
我和我的同桌很爱斗嘴，学习中的某个题目，我说这个，他就说那个，但往往他都会“战败”。
记得有一次，前面的同学指着书本上同音字“蒙”对我说：“哎，这个怎么组词？”
我看了一下，说：“读第二音的可组词为：启蒙；读第三音的可组词为：蒙古。”
我的同桌听了，连忙对我说：“你误导！“蒙古”的“蒙”是读第三音的.！”
“是因为后面的“古”字是第三音，所以要变调。”我很有耐心。
“读第三音！”同桌坚定地说。
“第二音！”我不甘示弱。
“三！！”
“二！！”
“三！！”
那个同学听见我们吵了起来，便用手做了一个“停”的手势，我们没理他。
“停！！”同学大喊一声。
我听见她的叫声，便停了下来。“怎么了？”
“你们别吵了行不行！！问一问‘最好的老师’不就行了！！”
“对！！”
我拿出字典，查了查。
“看见没，我说得对！！”我得意扬扬地拿着手中的字典。
“看来，我只得好好学习了！”同桌叹了口气。
虽然经过了这次事例，但斗嘴却仍在继续……
同桌作文 篇5
自从我上学以来，我有许许多多的同桌，他们犹如过眼烟云一样，在他们之中，最令我难忘的就是我现在的同桌——丁依一。
开学的时候，我们班来了一名新同学。她长着瓜子脸，又黄又瘦。身上穿着老土的棕黄色的毛衣和他的身体搭配起来是那样的不协调，让人不由得心生厌恶。
事情就是那么巧，老师把她安排成了我的同桌，看着他那脏兮兮的样子，我不想让她挨着我。于是就在桌子的中间画了一条线，不让他过线。可是她就喜欢过线。我就把它记在了心上。我想：怎样才能不让它过线呢？怎样才能治治她呢？就在这时，我的眼睛一亮。看到了桌子上摆放的圆规，于是我把圆规尖放在线的左边，用右胳膊压着圆规的另一端。到我们上自习课时大家都在写作业，写着写着她的'胳膊又过来了，只听“啊”的一声尖叫，他的胳膊被圆规扎出了血。老师听见了，疾步如飞的走了过来。那时我的心里犹如上万只兔子又蹦又跳，心想要是老师知道了肯定会狠狠地批评我。当老师走过来的时候我就装着什么事都没发生过。老师着急的问：“怎么了？”我以为他要把事情的经过告诉老师。可没想到 她说：“没事儿，是我不小心碰到了圆规。”听了他的回答我悬着的那颗心终于放了下来，心想这个貌不惊人的家伙，心底还是挺善良的。
还有一次，我们上语文课时，我发现我的语文课本不见了，我急得头上冒汗。这时她就把她自己的课本给我，老师走过来看到她没课本就让他站在教室的门外。第二天他拿了一本旧课本，前面还少了几页。她好像看出了我的心思说：“前面没有的我自己抄。”听了同桌的话，我的心不禁一颤，我的所作所为怎能和你相比？那一刻，我惭愧极了！
这就是我的好同桌，他虽然没有美丽的外表，但是有一个美丽的灵魂！
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